JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Think-Pair-Share untuk Meningkatan Kemampuan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan pada Siswa Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 2 Ujung Batu Tahun Pelajaran 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Junianto Junianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (265.527 KB)
<![CDATA[Pada kelas XII terdapat materi menulis surat lamaran pekerjaan. Siswa SMA setelah lulus sebagian besar bekerja. Agar tidak kesulitan menulis surat lamaran pekerjaan, siswa harus memahami kaidah penulisan surat lamaran pekerjaan secara benar. Kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan Siswa Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 2 Ujung Batu Tahun Pelajaran 2020/2021rendah. Hal ini dapat dilihat dari nilai Ulangan Harian I tentang surat lamaran pekerjaan. Nilai rata-rata hanya 70,87 sedangkan ketuntasan belajar hanya sebesar 66,67%. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan siswa dan untuk mengetahui apakah pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share dapat meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan siswa dan untuk mengetahui apakah pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share dapat meningkatkan kemampuan menulis surat lamaran siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah Siswa Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 2 Ujung Batu Tahun Pelajaran 2020/2021. Data yang diperoleh berupa hasil tes subjektif dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian yang diperoleh adalah adanya peningkatan kemampuan menulis surat lamaran dan siswa tertarik dan berminat dengn metode pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar]]>
<![CDATA[Meningkatkan Perilaku Asertif Kelas IXA SMP Negeri 2 Kepohbaru Kabupaten Bojonegoro Melalui Layanan Bimbingan Kelompok ]]>
<![CDATA[Dewi, Endah Novika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (186.944 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan bimbingan kelompok secara signifikan dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IXa SMPN 2 Kepohbaru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah eksperimen. Variabel bebas adalah layanan bimbingan kelompok sedangkan variabel terikat adalah perilaku asertif. Subyek penetitian yang diambil dalam penelitian ini adalah 12 siswa kelas IX.a SMPN 2 Kepohbaru. Teknik Pengumpulan data akan dipergunakan untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah menggunakan Skala Likert. Validitas instrumen dalam penelitian ini dilakukan dalam dua tahap, yaitu uji validitas item dan korelasi antar factor. Teknik analisis data menggunakan teknik uji Mann Whitney dan untuk analisis hasil penelitiannya menggunakan bantuan program komputer SPSS (Statistical for Social Science) versi 11 .5 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa kelas IXa SMPN 2 Kepohbaru, secara signifikan ditunjukkan dengan Asymp. Sign. 2-tailed sebesar 0,005<0,050 yang artinya ada peningkatan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.]]>
<![CDATA[Respon Pembeli pada Interaksi Jual-Beli di Pasar Tangor Kota Pekanbaru Kajian: Sosiopragmatik ]]>
<![CDATA[Nofitasari, Elva]]>;
<![CDATA[Sinaga, Mangatur]]>;
<![CDATA[Charlina, Charlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (129.468 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi respon, bentuk respon dan fungsi respon pembeli pada interaksi jual-beli di Pasar Tangor Kota Pekanbaru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui teknik simak, teknik rekam, dan teknik catat. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan dua strategi respon pembeli pada interaksi jual-beli di Pasar Tangor Kota Pekanbaru, yakni secara langsung dan secara tidak langsung. Tiga bentuk respon pembeli pada interaksi jual-beli di Pasar Tangor Kota Pekanbaru yakni, bentuk deklaratif, bentuk interogatif dan bentuk imperatif. Fungsi respon pembeli pada interaksi jual beli di Pasar Tangor Kota Pekanbaru terdapat tiga fungsi, yakni fungsi ekspresif, fungsi informatif, dan fungsi argumentatif.]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Novel "Dari Sabang Sampai Maroko" Karya Azhari Mulyana" ]]>
<![CDATA[Caniago, Yesti Karizal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (234.478 KB)
<![CDATA[Latar belakang penelitian ini yaitu Sejalan dengan itu, kurangnya minat baca terutama dikalangan remaja hidup di zaman sekarang tentu bukan suatu hiburan yang mereka butuhkan. Dikarenakan kurangnya minat baca dimana sekarang maka seorang penulis atau sastrawan mereka berupaya membuat karya sastra salah satunya dalam berbentuk novel ini menarik agar si pembaca dapat dengan mudah memahami dan mengetahui apa yang ada di dalam alur cerita tersebut sehingga dapat mengunggah perasaan bagi si pembaca. Tidak semua novel memiliki nilai keteladanan yang baik. Sekarang ini semakin banyak media cetak yang rawan berisi kemerosotan akhlak, dan sangat mudah untuk dikonsumsi oleh anak-anak. Salah satunya yaitu novel. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang data-datanya diperoleh dari pustaka atau literature terkait sebagai objek materinya, seperti buku, jurnal, dan majalah. Sumber data yang digunakan peneliti adalah sumber data primer berupa novel Dari Sabang Sampai Maroko karya Azhari Mulyana dan sumber data skundernya berupa buku Pendidikan Agama Islam Integritas Nilai-nilai Akidah Syariah dan Akhlak karangan Enang Hidayat dan buku-buku lainnya, artikel yang berhubungan dengan penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu dengan teknik dokumentasi dan Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menganalisis isi novel dari Sabang Sampai Maroko tersebut untuk memahami dan menangkap isi dalam novel tersebut. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa di dalam novel Dari Sabang Sampai Maroko karya Azhari Mulyana terdapat nilai-nilai pendidikan Akhlak yaitu: Akhlak terhadap Allah (beriman, bersyukur, ikhlas, berdoa, huznudzon, ikhtiar dan tawakal), akhlak terhadap diri sendiri (rendah hati dan menuntut ilmu) dan akhlak terhadap sesama (memuliakan tamu, tolong menolong, dan saling menasehati).]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Audio-Visual dalam Pembelajaran PAI pada Siswa Tunagrahita di SLB Koto Agung, Blok B Sitiung 1, Kecamatan Sitiung, Kabupaten Dharmasraya ]]>
<![CDATA[Anjeli, Miki]]>;
<![CDATA[Fauzan, Fauzan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (393.283 KB)
<![CDATA[Latar belakang peneliti membuat skripsi ini adalah siswa tunagrahita ini lebih memahami pembelajaran dengan menggunakan media audio-visual dibandingkan dengan tidak menggunakan media. Terlihat saat guru menggunakan media audio-visual siswanya lebih bersemangat untuk belajar, terlihat juga anak tersebut bisa termotivasi untuk belajar. Siswa nampak fokus saat belajar dibuktikan saat guru menggunakan media audio-visual seperti vidio, anak tunagrahita tidak melihat kekiri dan kekanan, tidak gelisah, mereka tenang saat menyaksikan vidio yang ditampilkan oleh gurunya, dari situlah kita juga bisa melihat bahwasannya anak tersebut bisa fokus saat belajar. Jenis penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SLB Koto Agung. Sumber data/informan penelitian yang diperoleh melalui guru wali kelas, kepala sekolah serta salah satu guru Di SLB Koto Agung yang dilibatkan untuk memberikan informasi dan keterangan mengenai penggunaan media pembelajaran audio-visual dalam mata pelajaran PAI pada siswa tunagrahita di SLB Koto Agung. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan untuk memperkuat data yang telah diteliti dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa penggunaan media pembelajaran audio-visual dalam mata pelajaran PAI pada siswa tunagrahita di SLB Koto Agung, Blok B. Sitiung 1, Kecamata Sitiung, Kabupaten Dharmasraya. Bahwasannya Guru di SLB Koto Agung menggunakan media audio-visual untuk membantu guru dalam menyampaikan materi, karena saat penggunaan media pembelajaran audio-visual ini siswa tunagrahita lebih bersemangat untuk belajar dibandingkan dengan tidak menggunakan media audio-visual.]]>
<![CDATA[Akhlak Remaja Di Jorong Koto Beringin II Kenagarian Koto Beringin Kecamatan Tiumang Kabupaten Dharmasraya ]]>
<![CDATA[Desi, Tika Apriliya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (231.815 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi bahwa sebagian remaja itu tidak patuh dengan perkataan orang tua nya,sebagian remaja itu tidak mengindahkan apa yang nasehati orang tua nya, dan ada sebagaian remaja tersebut mendongkol kepada orang tua nya apabila orang tua tersebut meminta tolong kepadanya, padahal ia hanya sibuk dengan main game yang ada di smarphone nya. Dari permasalahan yang ada peneliti tertarik untuk menelitibagaimana akhlak remaja kepada orang tua di jorong koto beringin II kenagarian koto beringin kecamatan tiumang kabupaten dharmasraya dan faktor penyebab rusaknya akhlak remaja tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana akhlak remaja di jorong koto beringin II kenagarian koto beringin kecamatan tiumang kabupaten dharmasraya.Jenis penelitian ini adalah penelitian yang bersifat lapangan (field reserch) dengan pendekatan kualitatif yaitu menggambarkan suatu fenomena yang terjadi sesuai dengan data yang ada di lapangan. Sedangkan untuk menganalisisnya peneliti melakukan beberapa langkah yaitu memilih data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan, untuk menguji kredibilitas dan kevalidan data. Dari penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa akhlak remaja kepada orang tua di jorong koto beringin II kenagarian koto beringin kecamatan tiumang kabupaten dharmasraya kebanyakan kurang baik, dimana banyak nya remaja berbohong kepada orang tuanya, membangkang, mengecewakan orangtua dengan sikapnya dan bahkan melalaikan nasehat orang tuanya, adapun faktor penyebab nya adalah dari faktor keluarga, faktor masyarakat, faktor pergaulan dan faktor teknologi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model STAD dengan Media Konkret terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Sifat-Sifat Cahaya pada Siswa Kelas IV SDN Pengampon Kecamatan Kabuh Kabupaten Jombang ]]>
<![CDATA[Suwitnyo, Hadi]]>;
<![CDATA[Imron, Ilmawati Fahmi]]>;
<![CDATA[Mukminin, Bagus Amirul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (290.749 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran student team achievement devision dengan media konkret terhadap kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat cahaya pada siswa kelas IV SDN Pengampon Kecamatan Kabuh Kabupaten Jombang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Pengampon yang berjumlah 24 siswa, dengan sampel terdiri dari 12 siswa kelompok kontrol dan 12 siswa kelompok eksperimen. Intrumen penelitian ini menggunakan tes dengan 20 soal uraian. Analisis data yang digunakan adalah paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjuukakan bahwa ada perbedaan pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions dengan media konkret dibandingkan dengan model pembelajaran Konvensional tanpa media terhadap kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat cahaya pada siswa kelas IV SDN Pengampon, dengan keunggulan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions dengan media konkret]]>
<![CDATA[Capital Structure Choice - Does Ceo Experience Matter on Riskier Ventures? ]]>
<![CDATA[Aditya Jaya Lauson]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (232.081 KB)
<![CDATA[It is stated by many that the primary driver of most debts is growth - firms borrow to grow and create shareholder value. The question is, how far should firms plunge into debt before they put too much at stake? Naturally, firms that operate in riskier ventures will not jeopardize themselves by leveraging too much. Yet on the other side of the argument, researches have pointed out that experienced CEOs are more capable of maximizing the benefits of debt. As of now, no research has pointed out what happens when CEOs worth their salt lead firms in risker ventures. Therefore, this research aims to find the causality between CEO’s experience and operational risk towards leverage ratio. Operational risk is measured using product uniqueness, a variable that is measured in previous researches as selling expenses per sales. CEO experience is defined by the length of service of a CEO in x company for y years, as long as the CEO holds any managerial role. Using time-series regression model and samples from 180 companies over 5 years, the findings explain almost 90% of the variability of leverage and firms’ risk averseness, which is derived from operational risk, is weakened with experienced CEO.]]>
<![CDATA[Kelayakan Masker Daun Nangka dan Tepung Beras Untuk Perawatan Kulit Berjerawat ]]>
<![CDATA[Ghani Hanafiah, Retno]]>;
<![CDATA[Astuti, Murni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (311.593 KB)
<![CDATA[Kandungan flavonoid dan saponin yang terdapat dalam daun nangka dapat mencegah pertumbuhan bakteri yang menyebabkan timbulnya jerawat. Tepung beras bermanfaat untuk mencerahkan kulit wajah serta berfungsi sebagai perekat sehingga masker dapat menempel pada kulit wajah. Penelitian ini bertujuan untuk: a) menganalisis cara pembuatan masker daun nangka dan tepung beras untuk perawatan kulit berjerawat, b) menganalisis kandungan flavonoid dan saponin yang terdapat pada masker daun nangka untuk perawatan kulit berjerawat, dan c) imenganalisis ikelayakan itekstur, iaroma, daya lekat idan ikesukaan ipanelis i(Uji iOrganoleptik). iPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode eksperimen. Objek penelitian ini adalah daun nangka dan tepung beras. Tempat untuk melakukan uji kandungan flavonoid dan saponin yang terkandung dalam masker dilaksakan di iLaboratorium iKimia iFMIPA UNP idan tempat iuji iorganoleptik idilakukan idi iLaboratorium iJurusan iTata iRias dan Kecantikan iFPP iUNP. iBerdasarkan hasil penelitian proses pembuatan masker daun nangka dan tepung beras dalam penelitian ini dibuat berupa bubuk. Kualitas masker daun nangka dan tepung beras berdasarkan uji hasil laboratorium menunjukkan bahwa terdapat kandungan flavonoid sebesar 0,0011% dan saponin sebesar 0.1470%. Berdasarkan uji organoleptik pada aspek penilaian tekstur, daya lekat, dan kesukaan masker dengan perbandingan 20:80 lebih disukai dibandingkan perbandingan 30:70 dan 40:60. Sedangkan pada aspek aroma masker dengan perbandingan 40:60 lebih disukai dibandingkan perbandingan 20:80 dan 30:70. Disarankan iuntuk ipenelitian iselanjutnya mengenai imasker idaun inangka idan itepung iberas iagar idapat ilebih idikembangkan serta idisempurnakan ilagi.]]>
<![CDATA[Analisis Peran Orang Tua dalam Proses Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Luar Biasa ]]>
<![CDATA[Melakarniati, Melakarniati]]>;
<![CDATA[Marlina, Marlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (511.805 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi pada perubahan sistem pembelajaran pada masa pandemi covid-19 yang semula menggunakan sistem pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring dan luring, perubahan ini mengharuskan anak berkebutuhan khusus untuk menyesuaikan diri dengan sistem tersebut. Penyesuaian diri tersebut memerlukan bantuan dari orang-orang terdekat seperti guru, dan keluarga terutama orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan yang diberikan orang tua kepada anak berkebutuhan khusus selama pembelajaran pada masa pandemi covid-19. Peranan yang akan di analisa yaitu terkait peran orang tua sebagai pembimbing, pendamping, fasilitator, motivator serta sebagai direktor. Subjek pada penelitian ini yaitu 30 orang tua (ibu) dari anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di SLBN 1 Painan dan SLB Yppc Painan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya serta data dianalisis secara deskriptif. Hasil dari analisis data didapatkan bahwa sebagian kecil orang tua menunjukkan kelima peran yang diteliti tentang peran orang tua dalam membantu proses pembelajaran anak berkebutuhan khusus, didapatkan hasil secara keseluruhan dari responden sebesar 28,63% dengan artian bahwa sebagian kecil orang tua menjalankan perannya dalam membantu proses pembelajaran anak berkebutuhan khusus selama masa pandemi covid-19.]]>
