JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,759 Documents
<![CDATA[Analisis Framing Zong dan PAN dan GERALD M. KOSICKI pada Pemberitaan Peristiwa Gempa Magnutido di Padang dalam Kompas.com dan CNN Indonesia ]]>
<![CDATA[Aditya Suciati Kusumaastuti]]>;
<![CDATA[Hendra Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (337.357 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3848
<![CDATA[Di zaman sekarang media online sangat berkembang dengan pesat. Akses yang mudah menjadikan masyarakat mudah juga dalam mendapatkan informasi. Fakta yang ditampilkan oleh media sudah melalui proses penyuntingan. Karena tidak semua fakta dapat ditampilkan oleh media. Hal tersebut dapat dikatalan sebagai framing. Framing merupakan proses penyuntingan fakta yang akan ditampilkan oleh media. Setiap media memiliki karakteristiknya masing-masing dalam menyampaikan fakta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana media online kompas.com dan CNN Indonesia mengontruksi berita dalam realitas pada pemeberitaan adanya gempa magnitudo di Padang. Hasil dari penelitian ini akan menunjukkan perbedaan framing yang digunakan dalam media CNN Indonesia dan Kompas.com. ada beberapa aspek 5W1H yang tidak terdapat pada media Kompas.com. sehingga fakta yang ditampilkan oleh kedua media tersebut berbeda.]]>
<![CDATA[Knowladge Management dalam Kajian Manajemen Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Nurul Qhoimah]]>;
<![CDATA[Subiyantoro Subiyantoro]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (155.869 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3852
<![CDATA[Artikel ini menjelaskan tentang manajemen pengetahuan dalam kajian manajemen pendidikan Islam. Artikel ini menunjukkan bahwa knowledge management merupakan aktivitas organisasi/institusional dalam mengelola knowledge sebagai aset. Diperlukan upaya untuk menyampaikan pengetahuan yang benar secara cepat kepada orang yang tepat. Dengan begitu, mereka dapat berinteraksi satu sama lain, berbagi pengetahuan, dan menerapkannya dalam pekerjaan sehari-hari untuk meningkatkannya. Penampilan organisasi. Penulis berpendapat bahwa penerapan knowledge management sangat penting di masa pandemi COVID 19 agar tujuan institusi dapat tercapai.]]>
<![CDATA[Manajemen Lembaga Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Era Society 5.0 ]]>
<![CDATA[Amri Zulkarnaen]]>;
<![CDATA[Hinggil Permana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (147.097 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3853
<![CDATA[Lembaga pendidikan agama Islam terutama bertanggung jawab untuk mengkomunikasikan pengetahuan dan pengetahuan Islam, memelihara tradisi Islam, dan menciptakan urama masa depan menghadapi tantangan perubahan zaman dan karakter generasi. Karya ini menggunakan metode literer dimana merupakan studi kualitatif. Untuk melewati era society 5.0 tentunya diperlukan sedikitnya 6 kemampuan dasar yang mana nantinya dimanfaatkan untuk menganalisis informasi yang didapat dari kehidupan digital. Selanjutnya perlu adanya pemahaman teknologi, mampu mengoperassikan sebuah mesin yang semakin canggih, memahami berbagai aplikasi yang erat kaitannya di era 5.0 seperti coding, artificial intelli-gence, machine learning, engineering principles, biotech. Serta tak lupa pemahaaman mengenai prinsip humanity, cara berkomunikasi dan juga desain. Selain itu cara menghadapi era ini seiring berjalannya waktu mengharuskan untuk tiap instansi pendidikan menyiapkan diri terutama pada aspek manajemen nilai pendidikan Dari hasil penelitian juga dapat disimpulkan bahwa tingakat keperluan akan khualitas pendidikan tentunya perlu diselaraskan dengan kemajuan di era 5.0 ini, lembaga pendidikan agama islam diharuskan menyiapkan pendidikan terbaik mereka guna melewati perkembangan yang terjadi pada society 5.0, meningkatkan SDM yang berkualitas pada lembaga pendidikan agama islam mampu menunjukkan bahwa ia juga dapat bersaing dengan pendidikan umum lainnya.]]>
<![CDATA[Efektivitas Layanan Perpustakaan pada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 2 Telukjambe Timur Karawang ]]>
<![CDATA[Husnul Fatimah Rahmah]]>;
<![CDATA[Ilham Fahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (224.895 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3854
<![CDATA[Salah satu sarana pendidikan dalam menunjang kegiatan belajar siswa Perpustakaan memiliki peranan yang amat penting dalam mencapai tujuan pendidikan di sekolah. Namun keadaan saat ini dengan adanya pandemi berbagai keterbatasan, perpustakaan harus tetap berinovasi dalam melayani pemustaka supaya dapat memberikan pelayanan yang prima. Perpustakaan di SMPN 2 TELUK JAMBE TIMUR telah memiliki program yang dirancang sesuai kebutuhan sekolah. Beberapa hal dalam melihat baik buruknya perpustakaan sekolah tentunya dapat diketahui dari kualitas pelayanannya. Oleh karena itu pelayanan perpustakaan harus berkualiatas sehingga Pemustaka puas dengan layanan yang diberikan. Dengan ini harus adanya pengelolaan atau efektifitas layanan dari perpustakaan di SMPN 2 Teluk Jambe Timur yang efektif dan juga efisien sehingga pustakawan nyaman dan tetap dapat membaca buku dengan kidmat di ruang perpustakaan dan juga tetap bisa mengaksesnya dalam bentuk pustaka digital.]]>
<![CDATA[Persepsi Mahasiswa Tentang Peluang Kerja ]]>
<![CDATA[Novita Maulidya Jalal]]>;
<![CDATA[Irdianti Irdianti]]>;
<![CDATA[Rahmawti Syam]]>;
<![CDATA[Eka Sufartianinsih Jafar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (195.237 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3855
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran persepsi mahasiswa tentang peluang kerja. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Psikolog UNM yang bersedia menjadi subjek penelitian.Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling dengan jumlah 16 subjek. Teknik pengumpulan data yakni menggunakan angket melalui googleform.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan 40% subjek berpersepsi cukup setuju tentang jumlah pengangguran dari perguruan tinggi semakin banyak, 75% subjek berpersepsi setuju bahwa banyak lulusan dari perguruan tinggi yang mendapatkan hambatan atau kendala memperoleh pekerjaan setelah lulus, 40% subjek cukup setuju untuk tetap berharap memperoleh peluang kerja setelah lulus,45% subjek setuju bahwa subjek merasa bahwa peluang kerja semakin sempit, 60% subjek cukup setuju tentang keyakinan pada kemampuan yang ia miliki untuk memperoleh kerja, 45% subjek cukup setuju tentang sikap membuka usaha dibandingkan berharap menjadi karyawan.]]>
<![CDATA[Peran Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Penyerapan Alumni ]]>
<![CDATA[Yusneti Yusneti]]>;
<![CDATA[Nur Ahyani]]>;
<![CDATA[Syaiful Eddy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (128.916 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3856
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mengungkap upaya yang telah dilakukan SMK Negeri 1 Lawang Wetan dalam rangka meningkatkan serta membangun citra sekolah yang dibuktikan dengan penyerapan alumni. Desain penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian dengan instrumen penelitian wawancara, observasi dan studi dokumen. Hasil temuan penelitian ini menyebutkan bahwa SMK Negeri 1 Lawang wetan yang memiliki misi menciptakan tenaga kerja tingkat menengah yang terampil dan profesional serta siap terjun ke dunia kerja/dunia industri dan diharapkan mampu menyalurkan alumninya atau bertindak sebagai pengantar kerja. Pemikiran ini terealisasi dengan adanya perjanjian kerja sama antara Disnaker dan Dinas Pendidikan. Sebagai tindak lanjut dari adanya perjanjian kerja sama tersebut, maka SMK Negeri 1 Lawang wetan merasa ikut bertanggungjawab dan ikut memikirkan alumninya untuk memperoleh pekerjaan yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya dengan cara mendirikan Bursa Kerja Khusus.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Motivasi Belajar Siswa SD ]]>
<![CDATA[Leni Yulia]]>;
<![CDATA[Salsabila Deti]]>;
<![CDATA[Salshabila Febrianti Sukmana]]>;
<![CDATA[Zihan Suryani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (408.739 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3859
<![CDATA[Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Kajian penelitian yang diteliti memakai pendekatan deskriptif dan menggunakan metode kualitatif. Pada pembahasannya di dapatkai dari berbagai kajian teoritis dan beberapa referensi yang tidak akan lepas dari literatur-literatur ilmiah. Seperti : jurnal, buku dan artikel. Penelitian ini bermaksud untuk melatih dan menguatkan peserta didik agar terbiasa berdiskusi dan bertanggung jawab secara individu untuk membantu memahamkan tentang sesuatu materi pokok kepada teman sekelasnya. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan model pembelajaran jigsaw bisa mempengaruhi motivasi belajar siswa, khususnya siswa sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Analisa Pendidikan Anak Berbakat melalui Program Akselerasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ]]>
<![CDATA[Maghfirotul Ghina Mr.]]>;
<![CDATA[Undang Ruslan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (140.874 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3860
<![CDATA[Setiap manusia memiliki perbedaan satu sama lain baik secara alamiah atau universal. Hal ini mencakup kemampuan dalam kepribadian, intelegensi, minat dan bakat, hingga kesehatan baik secara jasmani maupun rohani. Anak yang memiliki bakat maka secara alamiah mempunyai ciri khas dan mempunyai perbedaan dengan anak-anak normal lainnya. Anak berbakat merupakan manusia yang dianugerahi Tuhan kemampuan atau skill yang lebih unggul dari anak normal pada umumnya. Keberbakatan ini dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti faktor biologis, genetik, dan lingkungan. Terdapat pula upaya-upaya yang dapat dilakukan oleh keluarga dan sekolah sebagai penanganan. Pendidikan anak berbakat atau anak berbakat akademik merupakan anugerah dari Tuhan diberikan kemampuan yang dimiliki sejak lahir dan mengalami perkembangan melalui pengaruh lingkungan. Sehingga, pendidikan menjadi langkah yang tepat dalam menjadi upaya memfasilitasi interaksi yang fungsional dan menciptakan keseimbangan kondusif antara keberbakatan yang telah dimiliki dengan lingkungan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Likuiditas, Growth Opportunity dan Ukuran Perusahaan terhadap Struktur Modal dengan Profitabilitas sebagai Variabel Moderasi (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2016-2020) ]]>
<![CDATA[Jeffri Andrian Salam]]>;
<![CDATA[Sunarto Sunarto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (261.758 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3861
<![CDATA[Studi ini bertujuan untuk menguji apakah profitabilitas memoderasi pengaruh likuiditas, growth opportunity dan ukuran perusahaan terhadap struktur modal. Tujuan spesifik penelitian adalah untuk menguji apakah profitabilitas berperan memperlemah hubungan antara likuiditas dan ukuran perusahaan dengan struktur modal. Kegunaan penelitian adalah menjelaskan dan memperluas penelitian sebelumnya mengenai peran profitabilitas terhadap hubungan likuiditas, growth opportunity dan ukuran perusahaan terhadap struktur modal. Studi ini menggunakan sampel perusahaan Manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2016 – 2020 dengan jumlah 267. Studi ini menguji likuiditas, growth opportunity, ukuran perusahaan, profitabilitas, interaksi profitabilitas dan likuiditas dengan struktur modal, interaksi profitabilitas dan growth opportunity dengan stuktur modal dan interaksi profitabilitas dan ukuran perusahaan dengan struktur modal. Metode analisis menggunakan Metode Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa profitabilitas adalah sebagai variabel pemoderasi terhadap hubungan antara likuiditas, growth opportunity dan ukuran perusahaan dengan struktur modal. Hasil studi ini mengindikasikan bahwa likuiditas, ukuran perusahaan dan profitabilitas berpengaruh negatif signifikan terhadap struktur modal, sedangkan growth opportunity tidak berpengaruh terhadap struktur modal. Profitabilitas dapat memoderasi hubungan antara likuiditas dan ukuran perusahaan terhadap struktur modal yang berfungsi memperlemah, sementara profitabilitas tidak dapat memoderasi hubungan antara growth opportunity terhadap struktur modal.]]>
<![CDATA[Strategi Polri Merespon Komunikasi Krisis Setelah Muncul #PercumaLaporPolisi ]]>
<![CDATA[Andi Muhyiddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1113.744 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3862
<![CDATA[Kepolisian Negara Republik Indonesia (Polri) menjadi sorotan usai tagar #PercumaLaporPolisi viral di media sosial. Tagar itu muncul setelah Project Multatuli (PM) menerbitkan laporan mengenai penghentian penyelidikan dugaan pemerkosaan tiga anak oleh ayah kandungnya sendiri di Kabupaten Luwu Timur, Sulawesi Selatan. Setelah laporan PM itu menjadi sorotan, pihak Polres Luwu Timur malah merespons lewat akun Instagramnya dengan menyebut laporan itu hoaks. Sorotan ini menyeret Polri ke wilayah krisis. Krisis adalah suatu peristiwa besar yang berpotensi menimbulkan pengaruh negatif terhadap nama baik organisasi, perusahaan, atau industri, serta masyarakatnya, produk, dan jasa (Fearn-banks, 2011). Situasi krisis yang dialami Polri sebenarnya dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan reputasi menjadi lebih baik di mata publik apabila organisasi tersebut memiliki manajemen krisis yang baik. Saat Polri dalam krisis, masyarakat dan stakeholder mengharapkan respon organisasi yang baik. Berdasarkan Situational Crisis Communication Theory (SCCT) yang dirumuskan W. Timothy Coombs dan Sherry J. Holladay (1995), di masa krisis terjadi, Polri belum menjalankan strategi merespon krisis sesuai SCCT. Situasi ini semakin diperburuk oleh berbagai pelanggaran yang dilakukan polisi. Padahal sebagai lembaga negara yang mendapat pagu APBN paling besar, dan telah sering dicitrakan buruk, Polri harus lebih terbuka menerima kritik dan menunjukkan sebagai institusi yang menjalankan amanat “melindungi, mengayomi, dan melayani masyarakat”.]]>
