cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 251 Documents
 3   4   5   6   7 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LT (LEARNING TOGETHER) PADA PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA2 SMA NEGERI 3 SINGARAJA Dewi, Ni Putu Ari Listya; Arsa, I Putu Suka; Ariawan, Ketut Udy
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v8i3.23975

Abstract

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER SMK Juliantara, I Gede Bagus; Santiyadnya, Nyoman; Ariawan, Ketut Udy
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v8i3.23978

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PADA PC DAN PERIFERAL SISWA KELAS XI TKJ SMK PGRI AMLAMPURA Adnya, Ida Made Wisnu; Santiyadnya, Nyoman; Sutaya, I Wayan
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v8i3.23974

Abstract

LEARNING COMMUNITY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAWATAN PC Parahita, Ida Nyoman; Santiyadnya, Nyoman; Sutaya, I Wayan
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v8i3.23977

Abstract

PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY MENINGKATKAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SMA N 2 SINGARAJA Sutrisna, I Kadek Aditya; Arsa, I Putu Suka; Nurhayata, I Gede
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v8i3.23976

Abstract

Pengembangan Media Video Pembelajaran Pemasangan Instalasi Listrik Mahendra, Putu Surya; Ratnaya, I Gede; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i1.23635

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuat media video pembelajaran pemasangan instalasi listrik, (2) mengetahui media video pembelajaran pemasangan instalasi listrik, (3) mengetahui respons peserta didik terhadap media video pemasangan instalasi listrik. Penelitian ini menggunakan penelitian R & D (Research and Development). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh: media bisa di buat dengan tahapan-tahapan penelitian pengembangan, media layak di gunakan berdasarkan hasil uji validasi ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 96,1% termasuk kualifikasi sangat layak, hasil uji validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 72,62% termasuk kualifikasi layak. Dari hasil uji coba kelompok kecil menggunakan 5 responden dan 5 responden semuanya termasuk klasifikasi sangat baik, dan dari hasil uji coba kelompok besar menggunakan 15 responden dan 15 responden semuanya termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan dari penelitian, media video pembelajaran Pemasangan Instalasi Listrik dinyatakan layak digunakan dalam media pembelajaran pada mata kuliah Dasar-dasar Instalasi Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.Kata Kunci:  Pengembangan Media video pembelajaran, Video, Pemasangan Instalasi Listrik, Dasar-dasar Instalasi listrik
Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Elektronika Dasar Untuk Siswa SMK Dewantara, Gede Puja; Ratnaya, I Gede; Adiarta, Agus
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i3.23648

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) untuk membuat media pembelajaran trainer elektronika dasar yang dapat digunakan untuk membantu pembelajaran, 2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran elektronika dasar di SMK Negeri 3 Singaraja pada pratikum di bengkel, dan 3) untuk mengetahui respons peserta didik terhadap media pembelajaran yang berbantuan media pembelajaran trainer elektronika dasar pada pratikum di bengkel. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) Penelitian ini menggunakan analisa data persentase kelayakan untuk mengolah data kuesioner uji ahli isi dan uji ahli media, sedangkan untuk uji kelompok kecil dan uji kelompok besar menggunakan analisa data model Standar Skala Lima. 1) Hasil penelitian ini diperoleh media yang dapat dibuat dengan menggunakan metode penelitian R & D. Dari hasil penelitian, media trainer elektronika  layak digunakan pada mata pelajaran Elektronika Dasar di kelas X TAV 2 SMK Negeri 3 Singaraja dan mendapat respons baik dari siswa. 2) Hasil uji validasi media persentase hasil yaitu 98,86% kualifikasi sangat layak, persentase ahli materi 93,75% kualifikasi sangat layak. 3) Hasil uji kelompok kecil dengan 5 responden termasuk kategori sangat tinggi dan hasil uji kelompok besar dari 25 responden diperoleh 24 responden termasuk kategori sangat tinggi dan 1 responden termasuk kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Trainer Elektronika Dasar untuk Siswa SMK layak digunakan dalam proses belajar pada mata pelajaran elektronika dasar di kelas X TAV 2 SMK Negeri 3 Singaraja.      Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran, trainer, dan elektronika dasar.
Pengembangan Media Pembelajaran Elektronika Dasar Ferryana, I Gede Indra; Ratnaya, I Gede; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i2.23611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuat media pembelajaran elektronika dasar, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran elektronika dasar, dan 3) mengetahui respons peserta didik terhadap media pembelajaran elektronika dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner/angket untuk mendapatkan nilai dari uji ahli media, uji ahli materi/isi, dan respons dari peserta didik. Hasil dari penelitian ini diperoleh: (1) Media pembelajaran elektronika dasar dapat dibuat melalui tahapan – tahapan penelitian R&D, (2) Hasil uji validasi media diperoleh hasil persentase 98,86% termasuk kualifikasi sangat layak, hasil uji validasi materi/isi diperoleh hasil persentase 97,91% termasuk kualifikasi sangat layak. (3) Hasil uji coba kelompok kecil dengan 5 responden diperoleh klasifikasi sangat baik, dan hasil uji coba kelompok besar 26 responden diperoleh klasifikasi sangat baik dan 1 responden diperoleh klasifikasi baik. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, media pembelajaran elektronika dasar dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika di kelas X jurusan Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Denpasar.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Trainer Elektronika Dasar, Dasar Listrik dan Elektronika         
Pengembangan Trainer Counter Seven Segment Sebagai Media Pembelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Asshobra, Muhammad Sinbad; Ratnaya, I Gede; Adiarta, Agus
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i2.23647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) membuat media pembelajaran Trainer Counter Seven Segment, 2) mengetahui kelayakan Trainer Counter Seven Segment pada pembelajaran mengenai materi Rangkaian Counter,  3) dan mengetahui respons peserta didik terhadap Trainer Counter Seven Segment. Penelitian ini, termasuk jenis penelitian R&D (Research and Development). Penelitian ini menggunakan analisa data persentase kelayakan untuk mengolah data kuesioner uji ahli isi dan uji ahli media, sedangkan untuk uji kelompok kecil dan uji kelompok besar menggunakan analisa data model Standar Skala Lima. Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Hasil penelitian diperoleh: 1) hasil validasi ahli isi diperoleh persentase sebesar 92,00% dengan kualifikasi sangat layak, 2) hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 98,86% dengan kualifikasi sangat layak, 3) hasil uji coba kelompok kecil diperoleh dari lima responden semua termasuk kategori sangat tinggi, 4) hasil uji coba kelompok besar diperoleh dari dua puluh enam responden semua termasuk kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Trainer Counter Seven Segment layak digunakan dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di Jurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Singaraja. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Trainer Counter Seven Segment, PenerapanRangkaian Elektronika.
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Smartphone Berbasis Android Untuk Pembelajaran Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) Perbawa, I Gede Bayu; Adiarta, Agus; Ratnaya, I Gede
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i3.23670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) membuat media pembelajaran menggunakan Smartphone berbasis Android untuk pembelajaran teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) pada siswa kelas XI TKJ  SMK Negeri 2 Seririt, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan Smartphone berbasis Android untuk pembelajaran teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN), dan 3) mengetahui respons siswa kelas XI TKJ  SMK Negeri 2 Seririt. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan analisa data persentase kelayakan untuk mengolah data kuesioner uji ahli isi dan uji ahli media, sedangkan untuk uji kelompok kecil dan uji kelompok besar menggunakan analisa data model Standar Skala Lima. Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli media,  ahli materi/isi, dan peserta didik. Hasil uji validasi media persentase hasil yaitu 82,85% termasuk kualifikasi layak, persentase ahli materi/isi 80% termasuk kualifikasi layak, respons kelompok kecil dan kelompok besar didapatkan kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil yang didapatkan maka rmedia pembelajaran menggunakan Smartphone berbasis Android  layak digunkan pada mata pembelajaran teknologi Jaringan Berbasis Luas (Wan)  pada siswa kelas XI TKJ  SMK Negeri 2 Seririt.Kata Kunci: Smartphone Berbasis Android, Jaringan Berbasis Luas (WAN)

Page 5 of 26 | Total Record : 251

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): JPTE Periode Agustus 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 Vol. 11 No. 3 (2022): JPTE Periode Desember 2022 Vol. 11 No. 2 (2022): JPTE Periode Agustus 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): JPTE Periode April 2022 Vol. 10 No. 3 (2021): JPTE Periode Desember 2021 Vol. 10 No. 2 (2021): JPTE Periode Agustus 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): JPTE Periode April 2021 Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro More Issue