cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
JURNAL PENJAKORA
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 23563397     EISSN : 25974505     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025" : 8 Documents clear
Pengembangan Model Latihan Bantingan Pencak Silat Berbasis Aplikasi Android Suardika, I Kadek; Hunowu, Adam; Refiater, Ucok Hasian; Kadir, Suprianto
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.94006

Abstract

Pencak silat sebagai olahraga prestasi memerlukan penguasaan teknik bantingan, namun pembelajaran teknik ini di Gorontalo terkendala oleh keterbatasan literatur dan media. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model latihan bantingan berbasis aplikasi Android untuk meningkatkan pemahaman atlet. Metode pengembangan dengan desain ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan uji coba terbatas (10 atlet) dan luas (20 atlet). Hasil validasi menunjukkan kelayakan tinggi dari ahli materi (92%), ahli media (87%), uji kelompok kecil (83%), dan uji kelompok besar (94%). Simpulan penelitian ini adalah aplikasi yang dikembangkan layak digunakan sebagai media latihan, dengan rata-rata penilaian 89% kategori sangat baik, sehingga dapat mendukung pembelajaran pencak silat.
Development of TPACK-Oriented Learning Media For Game-Based Short-Distance Running Materials Wirayudha, I Made Agus; Wijaya, Made Agus; Spynawati, Ni Luh Putu
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.94076

Abstract

This research aims to develop TPACK-oriented learning media for short distance running material for grade VII junior high school students. This development research uses the ADDIE model which consists of the Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation stages. This research instrument is in the form of product validation sheets from learning material experts, design experts and PE practitioners, as well as Formative Class Evaluation/FCE. The data analysis techniques used are descriptive-quantitative. Based on the results of the data analysis of the content/material expert instrument on the learning video, it was obtained that in the content expert test with a score of 93% in the very good category, the results of the data analysis of the design/media expert instrument on the learning video obtained a score of 95% in the very good category, while the results of the data analysis of the PE practitioner instrument got a score of 95% in the very good category. At the implementation stage, a small group test was carried out with a score of 2.97 From a maximum score of 3.00 it is classified as very good. Furthermore, at the evaluation stage, it can be stated that this learning media product in the form of video tutorials and motion tasks is suitable for use and can facilitate junior high school grade VII students to learn short-distance running material. 
Enhancing Basketball Chest Pass Skills Through Teaching At The Right Level Approach Reswaya, Aniesa; Syamsuramel; Yusaromi, Armando
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.94525

Abstract

Finding out if the Teaching at The Right Level (TaRL) approach enhances learning results in basketball games where players practice the chest pass at State Junior High School 35 Palembang is the aim of this study. This class action (PTK) inquiry used two action cycles. Learning activities (attitudes), cognitive tests (knowledge), and performance tests (skills) are the research instruments. This method of gathering data uses written tests, documentation, and observation.Test data analysis makes advantage of learning completeness.The study's subjects were thirty-one eighth-grade students. According to the research's findings and discussion, the first cycle's findings showed that the student skill test's percentage of completeness was 70.97% with an average score of 74.19%, and the knowledge assessment's percentage of completeness was 67.74% with an average score of 78.71. The completion percentage of the student learning activity assessment was 70.77%, with an average of 70.77. The results of the student knowledge assessment with a percentage of completeness reached 93.55% with an average score of 85.48 in the second cycle, while the results of the student skill test with completeness reached 83.87% with an average score of 91.40.  With an average score of 84.07, the evaluation of students' learning activity achieved 84.07%. Based on this information, it can be said that State Junior High School 35 Palembang's basketball game chest passes are successfully learned with the implementation of the Teaching at The Right Level (TaRL) approach
Analisis Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VIII Fauzan, Muhammad Akhyar
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.96046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Parepare. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) fase D, yang terdiri dari standing broad jump, hand and eye coordination, beep test dan t-teshyt. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII  di SMPN 1 Parepare yang berjumlah 330 siswa dan sampel yang digunakan berjumlah 33 siswa, yang terdiri dari 17 siswa putra dan 16 siswa putri, yang diperoleh melalui teknik simple random sampling. Data dianalisis menggunakan norma penilian TKSI dan perhitungan statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, siswa putra memiliki nilai kebugaran 64,70% yang berada pada kategori sedang, sedangkan siswa putri memperoleh 62,5 % yang termasuk dalam kategori kurang.
Efektivitas Latihan Lompat Gawang Dalam Meningkatkan Power Otot Tungkai Atlet Bola Voli Putri Remaja Yudha, Ahmad Muzakki Wira; Bayu, Wahyu Indra; Aryanti, Silvi
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.100720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan lompat gawang terhadap power otot tungkai pada atlet bola voli putri usia 15–17 tahun. Power otot tungkai merupakan komponen penting dalam menunjang keterampilan dasar permainan bola voli, khususnya pada saat melakukan smash, block, dan servis lompat. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 atlet putri yang mengikuti program latihan selama enam minggu dengan frekuensi tiga kali per minggu, total 18 kali pertemuan. Instrumen pengukuran yang digunakan adalah tes vertical jump. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan vertical jump setelah diberikan perlakuan berupa latihan lompat gawang. Rata-rata hasil pre-test sebesar 36,60 meningkat menjadi 41,50 pada post-test atau mengalami kenaikan 13,11%. Temuan ini menunjukkan bahwa latihan lompat gawang mampu meningkatkan daya ledak otot tungkai secara efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa latihan lompat gawang memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan power otot tungkai pada atlet bola voli putri usia 15–17 tahun. Latihan ini dapat direkomendasikan sebagai salah satu bentuk program latihan fisik yang efektif untuk menunjang performa atlet bola voli.
Rekomendasi Adaptasi Atlet Sebelum Kompetisi: Studi Kasus Pada Atlet Futsal Profesional Asing Wicaksono, Arif
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.102550

Abstract

Futsal merupakan olahraga populer di seluruh dunia termasuk Indonesia. Indonesia memiliki kompetisi Liga Futsal Profesional Indonesia (LFPI) yang merupakan liga kasta tertinggi di tanah air. Tim futsal yang mengikuti LFPI lazim memiliki beberapa atlet asing untuk memperkuat tim. Atlet asing yang bergabung selayaknya menjadi andalan tim untuk menjalani kompetisi. Kompetisi yang intens dengan jadwal yang padat membuat tim menggunakan strategi dengan terus memainkan atlet asing tanpa memerhatikan adaptasi perpindahan negara, sistem latihan, dan sistem kompetisi di Indonesia. Terdapat kasus pada Tim Futsal K dimana satu atlet asing mengalami gangguan kesehatan pada saat awal bergabung yang membuat atlet tidak optimal dalam berlatih dan bertanding. Tujuan artikel ini adalah membahas kemungkinan terjadinya kasus menggunakan literatur ilmiah dari dalam dan luar negeri untuk memberikan rekomendasi pada atlet baru yang bergabung di Indonesia. Sebanyak 20 literatur yang masuk dalam kriteria dan dipublikasikan dalam 10 tahun terakhir digunakan untuk membahas dan memberikan rekomendasi terkait adaptasi atlet. Rekomendasi untuk atlet asing yang bermain di negara Indonesia adalah satu minggu pertama dipergunakan untuk adaptasi umum dan minggu ke dua untuk memulai latihan bersama tim.
Digitalisasi Pembelajaran Masase Melalui Pengembangan Aplikasi Mobile Untuk Mahasiswa Pendidikan Jasmani Fadlila, Ahmad Yunan Ari; Mukarom, M; Bekti, Susilo
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.102314

Abstract

Tujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran berbasis android yang interaktif dan efisien untuk membantu mahasiswa memahami teknik masase serta menilai kelayakannya sebagai media pembelajaran. Penelitian menggunakan model Borg and Gall yang melibatkan mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo sebagai subjek penelitian. Produk divalidasi dosen pengampu mata kuliah masase, ahli materi dan ahli pembelajaran, dan ahli media sebagai evaluator. Uji coba produk dilakukan dengan melibatkan 30 mahasiswa pada ujicoba kelompok kecil dan 60 mahasiswa pada ujicoba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid. Dalam uji coba kelompok kecil, 66,7% siswa menyatakan media sangat menarik dan uji coba kelompok besar menunjukkan 81,7% siswa menyatakan media sangat menarik. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar dari pretest sebesar 66,7% menjadi posttest sebesar 87,5%, dengan menggunakan media pembelajaran masase melalui aplikasi mobile. Oleh karena itu, alat pembelajaran e-Massage adalah alternatif yang layak untuk digunakan sebagai pendukung pembelajaran karena menarik, efektif, dan efisien.
Kegembiraan Berolahraga dan Tanggung Jawab Latihan Olahragawan Dan Peolahraga Bola Voli Remaja Dan Pemuda Suhartono, Rizky; Rosidi, Sakban; Purwati, Titik
JURNAL PENJAKORA Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v12i2.102555

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya partisipasi remaja dan pemuda dalam olahraga pasca pandemi, termasuk bola voli yang populer di Jawa Timur. Penelitian ini bertujuan mengukur tingkat kegembiraan dan tanggung jawab latihan olahragawan serta peolahraga bola voli remaja dan pemuda di Jawa Timur, membandingkan perbedaan di antara keduanya, serta menganalisis hubungan kedua variabel tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui survei dengan instrumen terstandar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kegembiraan berolahraga tergolong tinggi, terutama pada olahragawan, yang mencerminkan motivasi intrinsik kuat dan pengalaman emosional positif. Sebaliknya, tanggung jawab latihan masih belum optimal, khususnya pada peolahraga non-kompetitif, akibat rendahnya self-efficacy, motivasi internal, dan keteraturan latihan. Analisis lebih lanjut menemukan perbedaan signifikan antara olahragawan dan peolahraga dalam kedua variabel, di mana olahragawan konsisten menunjukkan skor lebih tinggi berkat dukungan sosial, struktur latihan yang terorganisir, dan tujuan prestasi yang jelas. Namun, tidak ditemukan hubungan signifikan antara kegembiraan berolahraga dan tanggung jawab latihan. Artinya, kesenangan saja tidak cukup untuk membentuk komitmen berlatih tanpa regulasi diri, tujuan jangka panjang, dan dukungan eksternal. Temuan ini menegaskan perlunya pendekatan pembinaan yang holistik dengan mengintegrasikan motivasi intrinsik, pembinaan karakter, serta dukungan sosial-psikologis dalam pengembangan atlet muda

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2025): September 2025 Vol. 12 No. 1 (2025): April 2025 Vol. 11 No. 2 (2024): September 2024 Vol. 11 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 10 No. 2 (2023): September 2023 Vol. 10 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 9 No. 2 (2022): September 2022 Vol. 9 No. 1 (2022): April 2022 Vol 8, No 2 (2021): September 2021 Vol. 8 No. 2 (2021): September 2021 Vol. 8 No. 1 (2021): April 2021 Vol 8, No 1 (2021): April 2021 Vol 7, No 2 (2020): September 2020 Vol. 7 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 7 No. 1 (2020): April 2020 Vol 7, No 1 (2020): April 2020 Vol 6, No 2 (2019): September 2019 Vol. 6 No. 2 (2019): September 2019 Vol 6, No 1 (2019): April 2019 Vol. 6 No. 1 (2019): April 2019 Vol 6, No 1 (2019): April 2019 Vol. 5 No. 2 (2018): September 2018 Vol 5, No 2 (2018): September 2018 Vol. 5 No. 1 (2018): April 2018 Vol 5, No 1 (2018): April 2018 Vol 5, No 1 (2018): April 2018 Vol 4, No 2 (2017): September 2017 Vol. 4 No. 2 (2017): September 2017 Vol 4, No 1 (2017): April 2017 Vol. 4 No. 1 (2017): April 2017 Vol. 3 No. 2 (2016): September 2016 Vol 3, No 2 (2016): September 2016 Vol. 3 No. 1 (2016): April 2016 Vol 3, No 1 (2016): April 2016 Vol. 2 No. 2 (2015): September 2015 Vol 2, No 2 (2015): September 2015 Vol 2, No 2 (2015): September 2015 Vol 2, No 1 (2015): April 2015 Vol 2, No 1 (2015): April 2015 Vol. 2 No. 1 (2015): April 2015 Vol 1, No 1 (2014): September 2014 Vol. 1 No. 1 (2014): September 2014 More Issue