cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andy Sapta
Contact Email
saptaandy@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lppm_stmik@royal.ac.id
Editorial Address
-
Location
,
INDONESIA
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH
Published by Smart Education
ISSN : 26154307     EISSN : 26153262     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Journal of Science and Social Research is accepts research works from academicians in their respective expertise of studies. Journal of Science and Social Research is platform to disclose the research abilities and promote quality and excellence of young researchers and experienced thoughts towards Change for Development. The journal releases on February and July.
Arjuna Subject : -
Articles 3,645 Documents
 203   204   205   206   207 
SISTEM PAKAR MINAT SISWA MENGIKUTI KOMPETISI SAINS MADRASAH DI MTSN 1 BENGKULU TENGAH Yoga Utama AS; Asnawati Asnawati; Eko Suryana
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i1.2602

Abstract

Lomba sains merupakan salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas para siswa melalui perlombaan yang diharapkan ada siswa unggulan yang bisa membuat penemuan baru untuk kemajuan sains di Indonesia. Untuk mengetahui keunggulan serta minat dari siswa-siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bengkulu Tengah sering melakukan perlombaan di bidang Sains, namun yang biasanya digunakan untuk menentukan kelayakan siswa/siswi mengikuti lomba sains yaitu dengan melihat nilai raport saja tidak cukup karena banyak siswa/siswi yang memiliki nilai raport yang sama sehingga sangat susah menentukan siswa/siswi tersebut sebagai peserta lomba sains. Ciri-ciri tersebut diberikan oleh pihak sekolah yang nantinya akan diterukan ke panita pemilihan peserta lomba saint untuk diseleksi.. Oleh karena itu dibangun Sistem pakar ini menggunakan metode Certainty Factor yang dapat dijadikan solusi untuk mengentukan minat siswa agar memberikan kemudahan guru dalam menentukan kelompokan pada lomba Sains. Berdasarkan pengujian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa aplikasi sistem pakar ini dapat digunakan oleh pengguna untuk menentukan minat siswa, sehingga memudahkan pengguna untuk melakukan analisis. Kata kunci: Expert Systems, Certainty Factor, Student Interests
PENCUCIAN UANG SECARA BERSAMA-SAMA YANG MERUPAKAN GABUNGAN BEBERAPA KEJAHATAN (STUDI PENINJAUAN KEMBALI PUTUSAN NOMOR 97 PK/Pid.Sus/2021 Parwila Qonitah; Sunarmi Sunarmi; Wessy Trisna
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i1.2604

Abstract

Money laundering is a complex criminal offense that often involves a combination of several crimes committed together. This study analyzes the application of criminal law to money laundering in the Djoko Susilo case through the Supreme Court Judicial Review Decision Number 97 PK/Pid.Sus/2021. This research aims to: (1) determine the regulation of money laundering which is a combination of several crimes together in Indonesian criminal law; (2) reviewing evidence of money laundering with a combination of several crimes together in the case; and (3) analyzing the judge's considerations in combining cases of several crimes with money laundering. The research method used is a normative legal research method with descriptive analytical research characteristics, with primary and secondary data sources, with a statutory approach (status approach) and a case approach. The data collection technique for library research and data analysis for this research is qualitative analysis. This research recommends strengthening law enforcement officials' understanding of the characteristics of money laundering as a further criminal act. Keywords: Money Laundering, Combined Crimes, Inclusion, Evidence. Abstrak: Pencucian uang merupakan tindak pidana yang kompleks yang seringkali melibatkan gabungan beberapa kejahatan yang dilakukan secara bersama-sama. Studi ini menganalisis penerapan hukum pidana terhadap pencucian uang dalam kasus Djoko Susilo melalui Putusan Peninjauan Kembali Mahkamah Agung Nomor 97 PK/Pid.Sus/2021. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaturan pencucian uang yang merupakan gabungan beberapa kejahatan secara bersama-sama dalam hukum pidana Indonesia; (2) mengkaji pembuktian pencucian uang dengan gabungan beberapa kejahatan secara bersama-sama dalam perkara; serta (3) menganalisis pertimbangan hakim dalam penggabungan perkara beberapa kejahatan dengan pencucian uang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian hukum normatif dengan sifat penelitian deskriptif analisis, dengan sumber data primer dan sekunder, dengan pendekatan perundang-undangan (statuste approach) dan pendekatan kasus (case approach). Teknik pengumpulan data studi kepustakaan (library research) dan analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pemahaman aparat penegak hukum tentang karakteristik pencucian uang sebagai tindak pidana lanjutan. Kata Kunci: Pencucian Uang, Gabungan Kejahatan, Penyertaan, Pembuktian.
PENGARUH KOMPETENSI, PENGEMBANGAN PROFESIONAL DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMP BUKIT SION JAKARTA Caecilia Supriyati; Theresia Pradiani; Fathorrahman Fathorrahman
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2608

Abstract

Abstract: Teachers have a key role in determining the quality of education at Bukit Sion Middle School, Jakarta. This research aims to examine the extent to which competence, professional development, and work environment influence teacher performance. With a quantitative approach, data was collected through questionnaires from 35 teachers and analyzed using multiple linear regression. The results show that all these factors have a significant influence on teacher performance, with professional development as the main factor, followed by competency and work environment. This research underlines the importance of a comprehensive approach to supporting teachers, through relevant training, ongoing development programs and a conducive working environment. Based on the problem formulation, research objectives, research hypothesis, data analysis, and discussion of research results, it can be concluded as follows: (1) Competency has a positive and significant effect on the performance of teachers at Bukit Sion Middle School, Jakarta; (2) Professional Development has a positive and significant effect on the performance of teachers at Bukit Sion Middle School, Jakarta; (3) The work environment has a positive and significant effect on the performance of teachers at Bukit Sion Middle School, Jakarta; (4) Competence, Professional Development, Work Environment simultaneously influence the performance of teachers at Bukit Sion Jakarta Middle. Keyword: Teacher Performance, Competency, Work Environment, Professional Development. Abstrak: Guru memiliki peran kunci dalam menentukan kualitas pendidikan di SMP Bukit Sion Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana kompetensi, pengembangan profesional, dan lingkungan kerja memengaruhi kinerja guru. Dengan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner dari 35 guru dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasilnya menunjukkan bahwa semua faktor tersebut memberikan pengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan pengembangan profesional sebagai faktor utama, diikuti oleh kompetensi dan lingkungan kerja. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan menyeluruh untuk mendukung guru, melalui pelatihan yang relevan, program pengembangan yang berkelanjutan, dan lingkungan kerja yang kondusif. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian, hipotesis penelitian, analisis data, dan pembahasan hasil penelitian, maka disimpulkan sebagai berikut: (1)Kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMP Bukit Sion; (2)Pengembangan Profesioanal berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMP Bukit Sion Jakarta; (3)Lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMP Bukit Sion; (4)Kompetensi, Pengembangan Profesional, Lingkungan Kerja secara simultan berpengaruh terhadap kinerja guru SMP Bukit Sion. Kata kunci: Kinerja Guru, Kompetensi, Lingkungan Kerja, Pengembangan Profesional
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, KINERJA GURU DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP KEPUASAN ORANG TUA SISWA DI SD STRADA BHAKTI WIYATA I BEKASI Katarina Dian Kusuma Wardhani; Fathorrahman Fathorrahman; Theresia Pradiani
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2609

Abstract

Abstract: The importance of education for students at school means that parents will carefully choose the school or educational institution where their child will study. Understanding the level of satisfaction of parents who have children at school is important in improving the quality of education and services. The satisfaction of parents is one of the determinants of success in the school. This research aims to determine the effect of service quality, teacher performance and education costs on the satisfaction of parents of students at SD Strada Bhakti Wiyata 1. The method used in this research is multiple linear regression analysis with a quantitative approach and the help of SPSS 26 software. Population in the study These are all parents of students from grades 1 to 6, totaling 439 people. The sampling method in this research used non-probability sampling with a purposive sampling technique. Researchers will select parents of students who have more than one child attending SD Strada Bhakti Wiyata 1. The sample in this study was 57 parents of students from grades 1 to 6 at SD Strada Bhakti Wiyata 1. The results of the study showed that the service quality variable was not influence on the satisfaction of parents of students at SD Strada Bhakti Wiyata 1, while the variables of teacher performance and educational costs showed that there was a positive and significant influence on the satisfaction of parents of students at SD Strada Bhakti Wiyata 1. Keyword: Tuition Fees, Parental Satisfaction, Teacher Performance, Service Quality. Abstrak: Pentingnya pendidikan untuk siswa di sekolah, maka orang tua akan memilih dengan cermat sekolah atau lembaga pendidikan tempat anaknya akan menimba ilmu. Memahami tingkat kepuasan orang tua yang memiliki anak di sekolah merupakan hal penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan. Kepuasan orang tua siswa menjadi salah satu penentu keberhasilan dalam sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan, kinerja guru dan biaya pendidikan terhadap kepuasan orang tua siswa di SD Strada Bhakti Wiyata 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis regresi liniear berganda dengan pendekatan kuantitatif dan bantuan software SPSS 26. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa kelas 1 hingga kelas 6 yang berjumlah 439 orang. Metode Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan jenis non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Peneliti akan memilih orang tua siswa yang memiliki anak lebih dari satu yang bersekolah di SD  Strada Bhakti Wiyata 1. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 57 orang tua siswa kelas 1 sampai kelas 6 di SD Strada Bhakti Wiyata 1. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel kualitas pelayanan tidak berpengaruh terhadap kepuasan orang tua siswa di SD Strada Bhakti Wiyata 1 sedangkan variabel kinerja guru dan biaya pendidikan diperoleh bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan orang tua siswa di SD Strada Bhakti Wiyata 1. Kata kunci: Biaya Pendidikan, Kepuasan Orang Tua Siswa, Kinerja Guru, Kualitas                    Pelayanan.
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI, KETERLIBATAN SISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH BUKIT SION JAKARTA Mariati Simanjuntak; Ronald Suryaputra; Dany M. Handarini
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2610

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the influence of the use of technology, student engagement, and learning environment, on the effectivenesss of English learning at Sekolah Bukit Sion, Jakarta. The research employs a quantitative approach with simplified sampling of 67 employees as respondents. Data analysis was conducted using the classical assumption test, multiple linear regression and hypothesis testing, specifically the coefficient of determination, the t test, and the f test. The results of the research concluded that partially 1) The use of technology has a significant effect on the effectiveness of English learning, 2) Student engagement has a significant effect on the effectiveness of English learning, and 3) Learning environment has a significant effect on English learnin Keyword: The useof technology, student engagement, learning environment, effectiveness of english learning, Bukit Sion School. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi, keterlibatan siswa, dan lingkungan belajar terhadap efektivitas pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Bukit Sion. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sampling yang disederhanakan terhadap 67 siswa sebagai responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji asumsi klasik, regresi linier berganda dan pengujian hipotesis yaitu koefisien determinasi, uji t dan uji f. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa 1) Penggunaan teknologi berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran bahasa Inggris, (2) Keterlibatan siswa berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran bahasa Inggris, (3) Lingkungan belajar berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran bahasa Inggris. Kata kunci: Penggunaan Teknologi, Keterlibatan Siswa, Lingkungan Belajar, Efektivitas Pembelajaran Bahasa Inggris, Sekolah Bukit Sion
PENGARUH KURIKULUM, WORD OF MOUTH DAN MEDIA SOSIAL TERHADAP KEPUTUSAN ORANG TUA MENDAFTARKAN ANAKNYA KE SMP BUKIT SION JAKARTA Novie Stephanie Christie Suherman; Tin Agustina Karnawati; Murtianingsih Murtianingsih
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2611

Abstract

Abstract: Education is the most important thing in human life where the present and future concern character and future prosperity. This research will analyze the influence of curriculum, word of mouth (WOM), and social media on parents' decisions in enrolling their children at Bukit Sion Middle School, Jakarta. The curriculum, as a key factor, combines national and international standards to provide a global quality academic foundation. WOM, both traditional and electronic (eWOM), influences parental decisions through direct experience and recommendations from relatives. Social media has become a strategic mean for conveying interactive information about school achievements, activities and excellence. The research used quantitative methods with a survey of parents of students who enrolled their children in the 2024/2025 school year. The sample population in this study was 124 parents of students of grade 7 at Bukit Sion Middle School. This research uses a purposive sampling technique because this method allows researchers to select respondents who are most relevant and in accordance with research needs. A field survey was carried out by researchers to collect data involving 124 parents of grade 7 students at Bukit Sion Middle School. The results of this research show that: (1) The curriculum has a positive and partially significant effect on parents' decisions to enroll their children at Bukit Sion Middle School; (2) Word of mouth has a positive and partially significant effect on parents' decisions to enroll their children at Bukit Sion Middle School; (3) Social media has a positive and partially significant effect on parents' decisions to enroll their children in Bukit Sion Middle School; (4) Curriculum, word of mouth and social media simultaneously have a positive and significant influence on parents' decisions to enroll their children at Bukit Sion Middle School Keyword: Parental Decisions, Curriculum, Social Media, Word of Mounth. Abstrak: Pendidikan merupakan hal terpenting dalam kehidupan manusia dimana masa sekarang dan masa depan yang menyangkut karakter dan kesejahteraan di masa depan. Penelitian ini akan menganalisis pengaruh kurikulum, word of mouth (WOM), dan media sosial terhadap keputusan orang tua dalam mendaftarkan anaknya di SMP Bukit Sion Jakarta. Kurikulum, sebagai faktor utama, menggabungkan standar nasional dan internasional untuk menyediakan landasan akademik berkualitas global. WOM, baik tradisional maupun elektronik (eWOM), memengaruhi keputusan orang tua melalui pengalaman langsung dan rekomendasi dari kerabat. Media sosial menjadi sarana strategis untuk menyampaikan informasi interaktif mengenai prestasi, aktivitas, dan keunggulan sekolah. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan survei pada orang tua siswa yang mendaftarkan anak mereka di tahun ajaran 2024/2025. Populasi sampel dalam penelitian ini adalah 124 orang tua siswa dari kelas 7 di SMP Bukit Sion. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling karena metode ini memungkinkan peneliti untuk memilih responden yang paling relevan dan sesuai dengan kebutuhan penelitian. Survei lapangan dilakukan peneliti dalam pengumpulan data yang melibatkan 124 orang tua siswa kelas 7 di SMP Bukit Sion. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kurikulum berpengaruh secara positif dan signifikan secara parsial terhadap keputusan orang tua untuk mendaftarkan anaknya ke SMP Bukit Sion; (2) Word of mouth berpengaruh secara positif dan signifikan secara parsial terhadap keputusan orang tua untuk mendaftarkan anaknya ke SMP Bukit Sion; (3) Media sosial berpengaruh secara positif dan signifikan secara parsial terhadap keputusan orang tua untuk mendaftarkan anaknya ke SMP Bukit Sion; (4) Kurikulum, Word of mouth dan media sosial secara simultan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap keputusan orang tua untuk mendaftarkan anaknya ke SMP Bukit Sion. Kata kunci: Keputusan kedua Orang Tua, Kurikulum, Media Sosial, Word of Mounth
PENGARUH LOKASI, RELIGIUSITAS DAN CITRA SEKOLAH TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN ORANG TUA DALAM MEMILIH SMP BUKIT SION Florencia Florencia; Tin Agustina Karnawati; Justita Dura
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2631

Abstract

Abstract: The increasing number of private schools in West Jakarta has created competition that offers parents a wide range of choices while requiring schools to continuously adapt to the needs and preferences of the community. This situation highlights the importance of research to understand the factors influencing parents' decisions in selecting schools. This study was conducted to analyze the influence of location, religiosity, and school image on parents' decision-making, both partially and simultaneously, to address gaps in previous research where results have been varied and insufficiently in-depth. Some studies indicate that these variables are significant individually, but there has not been a comprehensive study examining their simultaneous effects. A quantitative approach was used in this research, with data collected through questionnaires distributed to 95 parents of Year 7 students in the 2024/2025 academic year at Sekolah Bukit Sion, using random sampling techniques to ensure objective representation. Data analysis was conducted using multiple linear regression through SPSS version 25. The results showed that location, religiosity, and school image have a significant influence, both individually and simultaneously, on parents' decision-making. Location offers comfort through a serene environment, religiosity reinforces spiritual values through activities such as prayers and retreats, while school image enhances appeal through teachers' quality experience and a positive reputation. This research provides practical insights for designing relevant strategies amid the increasingly dynamic education landscape and offers a scientific foundation for further studies that could explore additional variables such as teacher quality and school facilities. Keyword: School Image, School Location, Decision Making, Religiosity. Abstrak: Pertumbuhan jumlah sekolah swasta di Jakarta Barat yang semakin pesat menciptakan persaingan yang tidak hanya menawarkan beragam pilihan kepada orang tua, tetapi juga menuntut sekolah-sekolah untuk terus beradaptasi dengan kebutuhan dan preferensi masyarakat. Situasi ini menimbulkan pentingnya penelitian untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi keputusan orang tua dalam memilih sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh lokasi, religiusitas, dan citra sekolah terhadap pengambilan keputusan orang tua, baik secara parsial maupun simultan, guna mengisi kesenjangan dalam penelitian sebelumnya yang hasilnya masih bervariasi dan kurang mendalam. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa variabel ini signifikan secara parsial, namun belum ada kajian yang secara komprehensif melihat pengaruh simultannya. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dengan data yang dikumpulkan melalui kuesioner dari 95 orang tua siswa kelas 7 Tahun Ajaran 2024/2025 di Sekolah Bukit Sion menggunakan teknik random sampling untuk representasi yang objektif. Analisis data dilakukan dengan regresi linier berganda melalui SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lokasi, religiusitas, dan citra sekolah memiliki pengaruh signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap keputusan orang tua. Lokasi memberikan kenyamanan melalui lingkungan yang tenang, religiusitas memperkuat nilai-nilai spiritual melalui kegiatan seperti doa dan retret, sedangkan citra sekolah meningkatkan daya tarik melalui pengalaman guru yang berkualitas dan reputasi yang positif. Penelitian ini menawarkan wawasan praktis untuk merancang strategi yang relevan di tengah persaingan pendidikan yang semakin dinamis, sekaligus memberikan pijakan ilmiah untuk penelitian lanjutan yang dapat mengeksplorasi variabel tambahan seperti kualitas guru dan fasilitas sekolah.. Kata kunci: Citra Sekolah, Lokasi Sekolah, Pengambilan Keputusan, Religiusitas
PENGARUH KOMPETENSI, KOMUNIKASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMP PERKUMPULAN STRADA CABANG JAKARTA UTARA TIMUR Bernadetta Mita Purwasari; Ike Kusdyah Rachmawati; Yunus Handoko
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2632

Abstract

Abstract: Teacher performance is a visible result when the teacher carries out the tasks and work given. Organizations or schools certainly need potential human resources, both leaders and teachers, in the pattern of tasks and supervision which determines the achievement of company goals. The Strada Association has the goal of an educational community that is superior, caring and has a spirit of service. The important role of teachers in learning has an impact on the quality of students. The aim of the research is to find out whether competence, communication and work motivation have a partial and simultaneous effect on the performance of teachers at the Strada Association Middle School, North East Jakarta Branch. The method used was multiple linear regression, with the help of SPSS 26 software. The sampling method was a saturated sampling method with an online questionnaire, where a total of 57 teachers at Perkumpulan Strada Middle School, North East Jakarta Branch, were sampled in this research. The results of the research show that the competency and communication variables have no effect on the performance of the Strada Middle School teachers, North East Jakarta Branch, while the work motivation variable has a positive and significant effect on the performance of the Strada Middle School teachers, the North East Jakarta Branch. Keyword: Competence, Communication, Work Motivation and Teacher Performance Abstrak: Kinerja guru merupakan hasil yang terlihat saat guru mengemban tugas dan pekerjaan yang diberikan. Organisasi atau sekolah tentunya membutuhkan adanya sumber daya manusia yang potensial, baik itu pemimpin maupun guru pada pola tugas serta pengawasan yang merupakan penentu tercapainya tujuan perusahaan. Perkumpulan Strada memiliki tujuan komunitas pendidikan yang unggul, peduli dan berjiwa melayani. Pentingnya peran guru dalam pembelajaran berdampak pada kualitas peserta didik. Tujuan Penelitian untuk mengetahui apakah kompetensi, komunikasi dan motivasi kerja berpengaruh secara partial dan simultan terhadap kinerja guru SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur. Metode yang digunakan adalah regresi linear berganda, dengan bantuan software SPSS 26. Metode pengambilan sampel adalah metode sampling jenuh dengan kuesioner online, dimana keseluruhan 57 guru di SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur, dijadikan sampel pada penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel kompetensi dan komunikasi tidak berpengaruh terhadap kinerja guru SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur, sedangkan variabel motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur. Kata kunci: Kompetensi, Komunikasi, Motivasi Kerja dan Kinerja Guru
PELAKSANAAN PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2020 DENGAN KONDISI BENCANA NON ALAM COVID-19 (STUDI KASUS PEMILIHAN WALIKOTA DAN WAKIL WALIKOTA MEDAN) Indra Kurnia Sinulingga; Faisal Akbar; Mirza Nasution; Edy Ikhsan
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2634

Abstract

Since the 4th amendment to the 1945 Constitution, Governors, Regents and Mayors, who are the respective heads of Provincial, Regency and City regional governments, have been elected democratically. At the beginning of 2020, coinciding with the 2020 regional head elections, the world was faced with a serious problem, namely the Corona virus disease (Covid-19) pandemic. The research method used in this writing is a combination of normative research methods and empirical research methods, with a statutory approach and a comparative legal approach. The research location is Medan City. The research data in this research is primary data and also secondary data with data collection techniques and tools, namely library research, document research and field data collection which are analyzed qualitatively. In the implementation of regional head elections, it is carried out using the Health Protocol and violations of the health protocol are categorized as administrative violations; There was an increase in voter participation in 2020 compared to the 2015 mayoral and deputy mayoral elections under normal circumstances, and the provision and implementation of health protocols were obstacles to holding the 2020 regional head elections in Medan City and this can be resolved well. Keyword: 2020 Regional Election, Medan City Regional Election, Corona virus disease (Covid 19). Abstrak: Sejak amandemen ke-4 Undang-undang Dasar 1945 Gubernur, Bupati dan Walikota yang merupakan masing-masing kepala pemerintahan daerah Provinsi, Kabupaten dan Kota dilakukan pemilihan secara demokratis. pada awal tahun 2020 bertepan dengan pelaksanaan pemilihan kepala Daerah pada tahun 2020, Dunia dihadapkan dengan masalah serius, dimana adanya pandemi wabah Corona virus dessease (Covid-19). Metode Penelitian yang dipakai dalam penulisan ini yaitu gabungan dari metode penelitian normatif dan metode penelitian empiris, dengan pendekatan perundang-undangan (statute Approach) dan pendekatan perbandingan hukum (comparative approach). Adapun lokasi penelitian adalah Kota Medan. Data penelitian dalam peneitian ini adalah Data Primer dan juga Data sekunder dengan teknik dan alat pengumpulan data yaitu Studi kepustakaan (Library research), Studi dokumen (dokumen research) dan Pengumpulan data lapangan (field reseacrh) yang dianalisis secara kualitatif. Dalam pelaksanaan Pemilihan Kepala derah dilaksanakan dengan Protol Kesehatan dan pelanggaran Terhadap Protokol kesehatan dikategorikan sebagai pelanggaran administrasi; adanya peningkatan partisipasi pemilih di tahun 2020 dibandingkan dengan pelaksanan pemilihan walikaota dan wakil walikota tahun 2015 dalam keadaan normal, dan penyediaan dan penerapan protokol kesehatan merupakan hambatan utapa peleksanaan pemilihan kepala derah tahun 2020 di Kota Medan dan hal tersebut dapat diselesaikan dengan baik. Kata kunci: Pilkada 2020, Pilkada Kota Medan, Corona virus disease (Covid 19)
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK, MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU STRADA DI KOMPLEKS GUNUNG SAHARI JAKARTA PUSAT Angela Maria Febriani Tesa; Ronald Suryaputra; Moh. Bukhori
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2636

Abstract

Abstract: This research aims to examine the influence of pedagogical competence, work motivation, and work environment on the performance of Strada teachers at the Gunung Sahari Complex. This research method uses a quantitative approach with data used using questionnaires distributed to teachers. Data analysis was carried out using multiple linear regression techniques to identify the contribution of each variable to teacher performance. The research results show that pedagogical competence has a significant influence on teacher performance, as evidenced by the calculation results. The significance value is 0.000, this value shows that the error probability level is very small (0%). The work motivation variable has a significant influence on teacher performance, as evidenced by the significance value (0.013) being smaller than the significance level (α = 0.05), so the relationship between the work motivation variable and teacher performance is considered significant. The work environment variable does not have a significant influence on teacher performance, as evidenced by the results of data processing. Significance value (0.149). This value is greater than the 0.05 significance level. So the conclusions obtained are: (1) The influence that pedagogical competence has on teacher performance is not only significant, but also has a strong impact; (2) Work motivation partially has a significant positive effect on the performance of Strada teachers at the Gunung Sahari Complex, Central Jakarta; (3) The working environment does not partially influence the performance of Strada teachers at the Gunung Sahari Complex, Central Jakarta; (4) Simultaneously, pedagogical competence, work motivation and work environment have a significant effect on the performance of Strada teachers at the Gunung Sahari Complex, Central Jakarta. Keyword: Work Motivation, Teacher Performance, Pedagogical Competence, Work Environment. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi pedagogik, motivasi kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru Strada di Kompleks Gunung Sahari. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data yang digunakan menggunakan kuesioner yang didistribusikan kepada para guru. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi linier berganda untuk mengidentifikasi kontribusi masing-masing variabel terhadap kinerja guru. Hasil penelitian diperoleh bahwa kompetensi pedagogik memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dibuktikan dari hasil perhitungan Nilai signifikansi 0,000, nilai ini menunjukkan tingkat probabilitas kesalahan sangat kecil (0%). Pada variabel motivasi kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi (0,013) lebih kecil dari tingkat signifikansi (α = 0,05), sehingga hubungan antara variabel motivasi kerja dan kinerja guru dianggap signifikan. Pada variabel lingkungan kerja tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dibuktikan pada hasil pengolahan data Nilai signifikansi (0,149). Nilai ini lebih besar dari tingkat signifikansi 0,05. Sehingga Kesimpulan yang diperoleh bahwa: (1) Pengaruh yang ditimbulkan bahwa kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru tidak hanya signifikan, tetapi juga memiliki dampak yang kuat; (2)Motivasi kerja secara parsial berpengaruh signifikan positif terhadap kinerja guru Strada di Kompleks Gunung Sahari Jakarta Pusat; (3)Lingkungan kerja secara parsial tidak berpengaruh terhadap kinerja guru Strada di Kompleks Gunung Sahari Jakarta Pusat; (4)Secara simultan kompetensi pedagogik, motivasi kerja, dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Strada di Kompleks Gunung Sahari Jakarta Pusat. Kata kunci: Motivasi Kerja, Kinerja Guru, Kompetensi Pedagogik, Lingkungan Kerja

Page 205 of 365 | Total Record : 3645

 203   204   205   206   207 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 4 (2026): August 2026 (1) Vol. 9 No. 3 (2026): June 2026 Vol. 9 No. 2 (2026): April 2026 Vol. 9 No. 1 (2026): February 2026 Vol 9, No 1 (2026): February 2026 Vol. 8 No. 4 (2025): November 2025 Vol 8, No 4 (2025): November 2025 Vol 8, No 3 (2025): August 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): August 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): May 2025 Vol 8, No 2 (2025): May 2025 Vol 8, No 1 (2025): February 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): February 2025 Vol 7, No 4 (2024): November 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): November 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): August 2024 Vol 7, No 3 (2024): August 2024 Vol 7, No 2 (2024): May 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): May 2024 Vol 7, No 1 (2024): February 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): February 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): October 2023 Vol 6, No 3 (2023): October 2023 Vol 6, No 2 (2023): June 2023 Vol 6, No 1 (2023): February 2023 Vol 5, No 3 (2022): October 2022 Vol. 5 No. 3 (2022): October 2022 Vol 5, No 2 (2022): June 2022 Vol 5, No 1 (2022): February 2022 Vol 4, No 3 (2021): October 2021 Vol 4, No 2 (2021): June 2021 Vol 4, No 1 (2021): February 2021 Vol 3, No 2 (2020): August 2020 Vol 3, No 1 (2020): February 2020 Vol 2, No 2 (2019): August 2019 Vol 2, No 1 (2019): February 2019 Vol 1, No 2 (2018): August 2018 Vol 1, No 2 (2018): August 2018 Vol 1, No 1 (2018): February 2018 Vol 1, No 1 (2018): February 2018 More Issue