El-Thumuhat
Journal El-Thumuhat: is a billingual ( English and Arabic), peer-reviewed journal, and specializes in Arabic and Islamic Education studies. This journal is published by Department of Arabic language Education, Faculty of Islamic Studies Islamic University of Riau. Editors welcome scholars, researchers and practitioners of Arabic and Islamic Education to submit scholarly articles to be published through this journal. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of published articles. This journal encompasses original research articles, review articles, and short communications, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature Arabic History History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Arabic Islamic Culture Media of Arabic Teaching Technology of Arabic Teaching Modern Standard Arabic Arabic Second Language Acquisition Islamic Education
Articles
101 Documents
<![CDATA[فعّالية استخدام أسلوب الثنائية الصغرى في تدريس الأصوات العربية في ترقية القدرة على التمييز الصوتيّ (بحث تجربي في الفصل الثامن في المدرسة الإخوان الثانوية) ]]>
<![CDATA[alfitri zulkifli]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1004.76 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1227
<![CDATA[يهدف هذا البحث العلميّ إلى معرفة وجود الفرق البارز أو عدمه في القدرة على تمييز الأصوات العربية المتشابهة؛ بين الطلاب الذين يدرّسون الأصوات العربية باستخدام أسلوب الثنائية الصغرى، وبين الطلاب الذين لا يدرّسون الأصوات العربية بغير استخدام ذلك الأسلوب، كما أن البحث يهدف أيضًا إلى معرفة فعالية استخدام أسلوب الثنائية الصغرى في ترقية قدرة الطلاب الذين يدرّسون الأصوات بأسلوب الثنائية الصغرى على التمييز الصوتيّ؛ بالمقارنة مع قدرة الطلاب الذين لا يدرّسونها بغير استخدام الأسلوب المذكور. وهذا البحث يستخدم المدخل الكمّيّ، والمنهج الذي يسلكه هو البحث التجربيّ الحقيقيّ، على نوع التصميم التجربي القبليّ والبعديّ للمجموعة الواحدة. وأما مجتمع البحث فهو جميع طلاب الفصل الثامن بالمدرسة الإخوان الإسلامية، وتعيين عينات البحث يتـمّ عن طريق المعاينة العشوائية البسيطة. وصدق أداة البحث يتـمّ اختباره عن طريق صدق البناء، وثباتها عن طريق استخدام معامل ألفا كورنباج. وبيانات البحث تحلّل بطريقة الاختبار- ت. وبناءً على نتائج الاختبار البعديّ، تحصلّت منها نتيجة (thitung) : 2،212، بقدر (db) : 36، ثم قورنت مع نتيجة (ttabel) على قدر معنوية 5 %، فتحصلّت منها نتيجية 2،030، فهذه النتيجة الحاصلة تدل على نتيجة (thitung) أكبر من نتيجة (ttabel)؛ وهي 2،212 > 2،030. ويشير متوسط الاختبار البعديّ إلى أن متوسط الاختبار البعديّ للمجموعة التجربية بقدر 72،59، بعد زيادة نسبة النتيجة بقدر 17،96، أكبر من متوسط الاختبار البعديّ للمجموعة الضابطة بقدر 58،00، بعد زيادة نسبة النتيجة بقدر 8،00. وبهذا استخلص منه أن فعالية استخدام أسلوب الثنائية الصغرى في تدريس الأصوات العربية؛ أكبر لترقية القدرة على التمييز الصوتيّ.]]>
<![CDATA[Tarjamah Riwayah Di Bawah Lindungan Ka'bah; Musykilat wa Hulul ]]>
<![CDATA[rojja pebrian]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1123.758 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1230
<![CDATA[إن الترجمة وسيلة لنقل العلوم والمعارف من وإلى اللغات المختلفة لتبادل الثقافة والحضارة، وبها يتم التعرف على ثقافة الآخر وأدبه وفنونه وإشراك الآخرين في متعة التعرف عليها. ويسعى هذا البحث إلى التعرف على بعض مشكلات ترجمة النصوص الأدبية وخاصة الرواية من اللغة الإندونيسية إلى اللغة العربية، كما يهدف إلى البحث عن الحلول لهذه المشكلات. واختار الباحث لعمل الترجمة إحدى أعمال حمكا الأدبية التي حظيت بتقدير بالغ قديما وحديثا من كلّ المتلقّين لها وهي رواية "دي باوه لندوعان كعبة".]]>
<![CDATA[As Siyahah as Syar'iyyah fi Riau wa Furoshu Ta'lim al Lughah al Arabiyah fiha ]]>
<![CDATA[saproni muhammad]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (699.975 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1233
<![CDATA[إن اللغة العربية ليست لغة دينية فحسب بل هي لغة دولية تستخدمها الأمم المتحدة كلغة رسمية. ولذلك، فإن أهمية تعلم اللغة العربية ليس فقط أغراض دينية، ولكن تتمثل في أغراض أخرى مثل مثل السياحة والاقتصاد والحج وغيرها. لقد عزمت وزارة السياحة والثقافة بمكتب رياو إلى أن تنال السياحة اهتماما خاصا على أساس الثقافة الملايو، وفي الوقت نفسه، سيتم تنفيذ رسالة Sapta Pesona والسياحة الشريعة. فهذا البحث يهدف إلى تعريف ما يسمى بالسياحة الشريعة، وما هي الفرص التجارية التي تقدمها السياحة الشريعة في رياو، وما فعلته الحكومة في رياو لجذب السياح، وخاصة السياح العرب، وكيفية تدريس اللغة العربية في رياو، وتكييفها إلى فرص السياحة الشريعة في رياو. ويفيد هذا البحث ما يلي: أ) المساهمة الفكرية في تطوير السياحة الشريعة في رياو. ب) المساهمة في توفير المعلومات للجمهور الذي يحتوي على تدريس اللغة العربية وفرص العمل في مجال السياحة الشريعة في رياو. ج) المساهمة الفكرية للناشطين التربويين في مجال تدريس اللغة العربية في تصميم المناهج الدراسية التي تهدف إلى إعداد الخريجين ذوي الكفاءة في مجال السياحة الشرعية.]]>
<![CDATA[ترجمة رواية "Keadilan Ilahi" إلى العربية؛ أهداف وطرق ]]>
<![CDATA[rijal mahdi]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (743.517 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1234
<![CDATA[يهدف هذا البحث إلى إظهار هذه الرواية إلى حيز الوجود، لتحظى بالمكانة والشهرة. ويشتمل الشق الأول من البحث على لمحة وجيزة عن الرواية، وموضوع الرواية، وملخص الرواية، إضافة إلى تناول أهمية ترجمة هذه الرواية إلى العربية التي تتمثل في تحقيق التبادل الثقافي بين الشعوب، وإثراء المكتبات العربية بهذه الثروة النفسية. أما الشق الثاني من البحث فيتناول عن طريقة الباحث في ترجمة الرواية وعرض المشكلات التي واجهها الباحث أثناء عملية الترجمة مشيرا إلى المراحل التي مرّ بها الباحث في ترجمة هذه الرواية.]]>
<![CDATA[مراحل تطوير اللغة وتصييغ اللهجات؛ لماذا يجب أن يحظى العالم بجميع اللغات والثقافات؟ ]]>
<![CDATA[mohammad azhar]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (727.407 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1235
<![CDATA[اللغة من أهم المميزات الإنسانية ومن عجائب العطايا الطبيعية التي يتزين بها الإنسان بل هي أساس الإنسان. في غياب اللغة يساوي الإنسان الأنعام مهما كانت الفكرة وقدرة التفكير الإنساني. ومن العجائب الإنسانية أنها سواء بسواء فيظاهر الأعضاء ومرحلة تطويرها بنسبة اللحم والدم ولكن ما يخرج من هذه الأعضاء خاصة من اللسان، يختلف تماما من مكان إلى مكان رغم الألفاظ المماثلة في كل لغة إلى حد كبيرو ولكن إذا تتركب هذه الألفاظ، فسمعها يختلف من سماعنا. لما ذا يحدث هذا ولما ذا تختلف اللغة واللهجات في أنحاء مختلفة ومن يصنع ذلك؟ يكمن هذا البحث المتواضع في الإجابة عن هذه الأسئلة.]]>
<![CDATA[دراسة تحليلية بلاغية عن الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان ]]>
<![CDATA[yenni yunita]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1091.993 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1236
<![CDATA[ألفاظ القرآن ومعانيه من عند الله له أساليب معجزة و تراكيب جذابة فوق أساليب اللغة العربية المستعملة اليوم. و لفهم القران يحتاج إلى استيعاب علوم اللغة العربية و بخاصة علم البلاغة، منها الأساليب الإنشائية. لذلك اختارت الباحثة الموضوع " دراسة تحليلية بلاغية عن الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان". تكوين المشكلة من هذا البحث ما أنواع الأساليب الإنشائية ومعانيها فى سورة لقمان. وأما أهداف البحث فهو لمعرفة أنواع الأساليب الإنشائية ومعانيها فى سورة لقمان من الناحية البلاغية. وموضوع البحث هو الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان وعدد آياتها ٣٤ آية. تستعمل الباحثة مصدر البيانات فى هذا البحث يتكون من مصدرتمهيدي ومصدر ثانوي اللذان يتعلقان بموضوع البحث. والطريقة في جمع البيانات باستعمال بحث مكتبي بطريقة مراقبة و قرآءة الكتب المتعلقة بالموضوع. ولكن طريقة تحليل البيانات بهذا البحث هي الطريقة التحليلية الوصفية البلاغية و تحليل مضمون الكتب بإستعمال جدول. وبعد ما قامت الباحثة بالبحث فى سورة لقمان فالنتائج ١٨ آيات تضمن الأساليب الإنشائية المتنوعة منها: أساليب الأمر، أساليب النهي، أساليب الإستفهام، أساليب التمنى، وأساليب النداء. هذه الأساليب تجري على المعنى الحقيقي منها تخرج من معناها الأصلية إلى معان أخرى كتوبيخ، و تقرير، و تعجير.]]>
<![CDATA[طريقة تعليم الكتابة وكيفية حلها بقواعدها ]]>
<![CDATA[ismail akzam]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (803.661 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1237
<![CDATA[قدّم هذا البحث موضوعا مهما يتعلق بعملية تعليم مهارة الكتابة لدى دارسي العربية، وهم الناطقون بغيرها في المستوى المبتدئ والمتوسط بالمعاهد العلمية بباكنبارو. وتناولت النتائج فيها الجوانب النظرية والتطبيقية، بحيث تمّ فيه عرض الإشكالية الدراسية لدى الدارسين الإندونيسيين في تعلّم المهارة الكتابية في اللغة العربية، ومناقشة أسس مناسبة في اختيار المواد، وتصميمها، واستخدامها، و مراعاتها، ومن ثَمّ عرض الخطوات المقترحة في تنفيذ إجراءات تعليم مهارة الكتابة عبر برنامج متاح في الكتب وغيرها. ولقد قام الباحث من خلال هذه العملية أيضا بدراسة تعليم الكتابة بقواعدها باختيار المواد المناسبة على إنجازات الطلاب في مهارتهم الكتابية باستخدام لائحة معايير الكتابة الموجودة فيه. وتبيّنت النتائج أنها أدّت بالفعل إلى رفع قدرات الطلاب الكتابية وتحسين إنجازاتهم فيها، وهم قادرون على تطوير تفكيرهم الإبداعيّ في الوقت ذاته.]]>
<![CDATA[الاستفهام معانيه ومراميه في كلام العرب ]]>
<![CDATA[harif supriady]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (850.54 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1238
<![CDATA[إن دراسة علم المعاني تعطي لنا إطارا شاملا لمعنى كلام العرب ومغزاه، وتبيّن لنا مدى اعتنائهم بالمعنى، الذي هو ميزتهم في الأداء ورقيّهم في الخطاب. فقد كانت دراسة المعنى في كلام العرب تعدّ عنصرا أساسيا في معرفة أحوالهم وطريقة التواصل فيما بينهم. ومن أقوى المعنى في كلامهم هو الاستفهام، وهو يعتبر من أبرز طريقتهم في إبداء المشاعر وكسب قلوب الأكابر. وقد تناول الباحث في هذا البحث خوض القدماء العرب في الاهتمام بأسلوب الاستفهام واعتناء المستشرقين من الغرب في دراسة الأساليب العربية، وإيمان صنف من الباحثين العرب بروح التطور والتقدم وتبعيتهم للغرب و إهمالهم وجهلهم بما آل إليه القدماء من الدقة والضبط في كلام العرب.]]>
<![CDATA[لمحة عن تاريخ دخول الإسلام إلى سومطرة ]]>
<![CDATA[ahmad asri lubis]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (910.739 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1239
<![CDATA[إن المسلمين بأرخبيل الملايو يربو عددهم عن إخوانهم بالأقطار العربية بأسرها؛ ومن ثم فإن دراسة ما له صلة بالإسلام بالأرخبيل – على كثرتها وتتابعها- لجديرة بالتناول والعناية، وفي مقدمتها تاريخ أول مجيء الإسلام إلى هذه المنطقة. ولا سيما أن هذه الدراسة مبنية على مصادر ومراجع أولية التى تركها حملة رسالة العلم الأجلاء وأصحاب الدراسات قديما وحديثا على اختلاف مشاربهم ومذاهبهم، فهذا هو الذي يستهدف إليه هذا المسعى المتواضع تحت عنوان «لمحة عن تاريخ دخول الإسلام إلى سومطرة إندونيسيا» وبالأحرى تاريخ أول دخول الإسلام إلى منطقة أتشيه المعروفة بسومطرة، فقد توصلت الدراسات وتعاضدت البراهين على أن نور الدين الإسلامي قد انبثق لأول مرة بجزيرة سومطرة في القرن الهجري الأول.]]>
<![CDATA[دراسة لسانية لمفهوم الأُمومة في ضوء الأدب العربي- الإسلامي ]]>
<![CDATA[abdul mohsin]]>
<![CDATA[ (الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[UIR Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (937.064 KB)
|
DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1240
<![CDATA[يهدف هذا البحث إلى دراسة مفهوم الأُمومة في ضوء الأدب العربي- الإسلامي، وذلك لإبرراز الدور الحقيقي والحيوي الذي وكّله الإسلام للمرأة عموماً و للأُم خصوص اً في المجتمع الإسلامي، وإلقاء الضوء على الأصوات والكتابات لمعتدلة في قضية الأُمومة التي هي قضية المجتمع و دورها في التنمية البشرية. ويعتب م وض وع المرأة )والأُمومة( بالذات من الموضوعات الحيوية لدورها في المجتمع، والتي كثرت حولها الكتابات والمناقشات في هذا العصر )عصر العولمة( الموصوف بالانفتاح والتقارب، وتتباين هذه الكتابات إلى نقطة التضاد أحيانا، فأردتُ أن أبحث الموضوع بأدوات علم اللغة الاجتماعي. ومناط إشكالية المفهوم سببه التعقيدات واختلاف المفهوم اجتماعياً وثقافي اً؛ ما دفعني للدراسة والبحث. وكما يقال خير الأمور أوسطها فتوخيت التوسط في هذا الموضوع الحيوي، مع تحليل البيانات بأدوات علمي التاريخ؛ واللغة الاجتماعي ونهجهما، فنهجت الاستقراء والتتبع فاستقيت من كتب أعلام الأ مة وآراء المخلصين والمخلصات لنهوض هذه الأ مة وتبوئها مكانة الريادة والقيادة للعالم، وجل البيانات من المراجع والمصادر التراثية والمعاصرة، سواء كانت بحوث أو مقالات في الدوريات والمواقع الإلكترونية المعتمدة، واعتمدت في ذلك على الآراء الصائبة برغض النظر عن القائل، متوخيا الموضوعية قدر الإمكان؛ ولذلك كنت حريصا على عزو النصوص إلى مظانها، وتخريج الآيات والأحاديث من مصادرها الأصلية.]]>
