Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

El-Thumuhat

THUMUHAT
Website

Published by Universitas Islam Riau

ISSN : 26155125 EISSN : 26148587 DOI : https://doi.org/10.25299/elthumuhat

Core Subject : Education,

Languange, Linguistic, Communication & Media

Journal El-Thumuhat: is a billingual ( English and Arabic), peer-reviewed journal, and specializes in Arabic and Islamic Education studies. This journal is published by Department of Arabic language Education, Faculty of Islamic Studies Islamic University of Riau. Editors welcome scholars, researchers and practitioners of Arabic and Islamic Education to submit scholarly articles to be published through this journal. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of published articles. This journal encompasses original research articles, review articles, and short communications, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature Arabic History History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Arabic Islamic Culture Media of Arabic Teaching Technology of Arabic Teaching Modern Standard Arabic Arabic Second Language Acquisition Islamic Education

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 101 Documents

3 4 5 6 7

Al muqaranah Al Adabiyah Baina Imru Al Qais wa Lord Alfred Tennysson Ridwan Adewale Tidjani
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : UIR Press

Abstract Imru-l-qais remains an idol in the ancient Arabic poem. He had transformed it by introducing some new metaphor and rhetoric, which Arabian poets stayed on for decades after. Also, Imru-l-qais poem has been able to move outside Arabian peninsula into other international literature. This paper focused on one of his greatest poem (Almuhalaqoh) and how influencial this work was received by poets in their different literature - English, French, Dutch, and Russian. Alfred Lord Tennyson's _Locksley_ _Hall_ (1892) was was inspired by Imru-l-qais' poem. He read it, diggest it, and reproduce it in English form. However, this paper uses the comparative method to review the influential aspect between the two works. Therefore, the paper sought to reveal the confluences of the two poems substantively, which the result of the comparision showed that they dealt almost with the same subject within the poem; as well as meeting up on the structure and rhythm level. Historically, the connection between the two poems emerged through the translation of some Arabic Poems and its explanation by William Jones (1794), Johann Wolfgang von Goethe (1832) and others.

Al Kitab Al Dirasi Al 'Arabiyah Baina Yadaik: Dirasah Tahliliyah Washfiyah Taqwimiyah Haniah Haniah; Syakir Hidayat; Sabaruddin Garancang
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : UIR Press

تحليل الكتاب الدراسي وتقويمه أمر مهم في عملية التدريس. من خلال البحث يتبين أن هذا الكتاب قد اهتم بعناصر الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقدم الكتاب الدروس على نظرية الوحدة بشكل مميز يصلح تدريسه. وأن الكتاب بالنظر إلى معايير عرض محتوى الكتاب ومعايير محتواه في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها يحسن تعليمه. فقد وافق الكتاب على تلك المعايير بدرجة "مناسب جدا". وأن الكتاب أنسب أن يُستَعمل في المدرسة الثانوية وفقا على المعايير المحتوية من قرار الوزارة الدينية لجمهورية إندونيسيا رقم:165 سنة 2014. والمستفاد من هذا البحث أنه يكون أساسا ومادة مرجعية لفهم الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وخاصة في معرفة تحليله وتقويمه. وهناك معايير التي ينبغي توفرها عند صناعة الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

Zawahiru Ta'tsiru al Lughah al Arabiyah fi al Lughah al Hausawiyyah Yaqub Alhaji Abdullah
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : UIR Press

Arabic language is known as a language of Islam and the holy Quur’an.It is also a language of culture and civilization that provide the needs of its speakers at all levels and has over come the challenges of time. Arabic as a language has influenced different languages, especially the language of muslims in different part of the world. Hausa language is a clear example of such influence. Thus, this paper is an attempt to examine different aspect at which Arabic language has influence Hausa language. The inductive method was adopted in the research to draw examples and bring out similarities between the two languages. The findings of this paper therefore established that Hausa linguistic aspect that were influenced by Arabic language includes; aspect of some pronoun, formation of word, feminine gender and the usage of Arabic meter in composing Hausa poem. These affirmed the long term relationship between the two languages and confirmed the advancement of Arabic language.

Punctuation Marks and Signs of Cessation in Qur`an: a comparative study Abdur-Rasheed Mahmoud-Mukadam
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : UIR Press

The subject of punctuation in Arabic writing may be one of the topics in which there was a great deal of writing. However, the close look at this paper reveals that there are some new things that the researcher is interested in highlighting in this article. To clarify positions in the Holy Quran. And that some contemporary writers do not take into account the status of these signs and interesting situation in the appropriate places, but they refuse to take into account behind their appearance when writing Arabic became randomly writing, Based on the above, the researcher can shed light on the importance of these punctuation marks and indicate the relationship between them and the signs of the Qur`anic cessation, which does not mean the use of the first place with The existence of the connection and kinship between them; because the writing of Qur`an is descriptive, it could never be treated in the places of cessation and tone as usual treatment of the normal writing.

EDUCATION MANAGEMENT PERSPECTIVES PROPHET IBRAHIM sulistiawati tia _; Danial Hilmi
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : UIR Press

It is important to emulate the education management perspectives prophet Ibrahim, where management of education has existed since the time of the prophets and the nature of management has existed and has grown naturally since the existence of this life. We first learned management from the time of the Prophet Adam to the time of the Prophet Muhammad. Here researchers focus more on the education management perspectives prophet Ibrahim. As mentioned in the Qur’an, it is emphatic that God established the Prophet Ibrahim with the nickname as "Father of the Prophets" which is a role model for Muslims to navigate life in this world. On the other hand prophetic management is a management model that is encouraged by the values of the Qur'an and the values exemplified by the Prophet directly. In fact, the elements of management have been described in the Qur'an through symbols such as the caliph, and also the hadith of the Prophet. One of them is the self-image of the Prophet Ibrahim through the nature of: honesty, trustworthy, truth, delivery of intelligence, compassion, patience, example, and democracy. So it should be from us to follow every step of his journey.

The role of linguistics in the development of modern literary criticism: A study on linguistics and its role in the development of modern criticism methods imirana Seydou Maiga
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : UIR Press

The nineteenth century is the age of linguistics, which opened the horizons for human sciences in this age, especially the monetary field, which is considered the first beneficiary of the fruits of linguistics, where both work on one material: language. However, linguistics was interested in the ordinary language, while the criticism in the creative language took criticism from the impressionist stage to rely on technical mechanisms to prevent the critic from falling into the trap of self-impression. And with the scientific breakthrough of criticism resulting from the exchange of criticism and linguistics we found several approaches from structural to deconstruction, stylistic, which wanted to contain the page rhetoric, and other approaches that continue to breed with the development of linguistics, and do not forget the analysis of speech, and the mechanisms of the reader and his response. These scientific observations, which will be discussed in this study in the following lines.

Idaratu al barnamaj Ittihad at Tholabah Muhibbu al Lughah al Arabiyah (IPPBA) fi al Madrasah as Tsanawiyah al Hukumiyah 1 Malang : Dirasah Halah fi al Madrasah Iswatul - hasanah
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : UIR Press

تلخيصهذا البحث يصف عن برنامج اللغة العربية في مدرسة الثانوية الحكومية 1 بمالانج. MAN 1 Malang . هذه المرسة معروفة كمؤسسة تعليمية التى تدمج العلوم العامة والعلوم الدينية ، وذلك بوجود المعهد المدرسي للطلاب ليتعمقوا عن علوم الدين. هذه المدرسة أيضًا مدرسة التى تقوم بتنفيذ أنشطة الطلاب الذى يستكشف الرغبة ومواهب الطلاب. النشاط المذكور هو النشاط الإضافي. البرنامج الإضافي للطلاب لاستكشاف رغبتهم ومواهبهم في مجال اهتمامهم. من البرنامج الإضافي في MAN 1 هو اتحاد الطلبة محبو اللغة العربية وهو برنامج للطلاب للحصول على دروس إضافية حول اللغة العربية خارج الفصل. في هذه الدراسة، استخدم الباحثون منهجية البحث النوعي الوصفي، وهو نوع من دراسة دراسة الحالة. مصدر هذه البيانات هو المدرب في أحد الأنشطة والطلبة. وطرق جمع البيانات هو بالمقابلات والملاحظات والوثائق. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن التخطيط لبرنامج باللغة العربية في MAN 1 Malang يعتمد على المشاورة، والتنظيم القائم على الطلاب، والتنفيذ الفعال والإشراف الجيد. وقد تكون نتائج هذه الدراسة قابلة للتطبيق في المدارس الأخرى لتطوير الابتكار وكفاءة الطلاب في تعلم اللغة العربية.الكلمة المفتاحية: برنامج اللغة العربية ، إدارة البرامج ، مدرسة الثانوية الحكومية 1 بمالانج

At Ta'bir Asy Syafahi wa Manzilatuhu baina Furu'il Lughah Syarifah Rizcy; Saproni M Samin; Rojja Pebrian
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : UIR Press

The importance of expression in the teaching of Arabic is the goal of studying all branches of the language. The importance of expression as a means of communication with others is one aspect of the process of understanding. Expression is not just a set of language skills that any student must master so that he can express what he wants but to express a dimension other than this linguistic dimension, the cognitive dimension. Speech is the second skill of language skills after listening and not every voice speech because speech must be available two words and a benefit, and the voice is composed of some letters, and benefit is what the meaning of meanings in the minds of speakers as expressed by Arab linguists. One of the most important teaching of any language is to speak or express thoughts, feelings and attitudes in the mind, and to confront everyday communication situations. However, the oral expression in the process of teaching the language levels.

Tahlil Taqabuliy al-Ma'na al-Musabbibi baina al-Lughati al-'Arabiyyati wa al-Lughati al-Indunisiyyati Amida Fazuhrah; Ismail Akzam; Harif Supriady
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : UIR Press

خلفية هذا البحث عن تحليل تقابلي المعنى المسبب بين اللغة العربية واللغة الإندونيسية والتحليل التقابلي لا يقارن لغة بلغة، وإنما يقارن مستوى بمستوى، أو نظاما بنظام، أو فصيلة بفصيلة، فالتقابل الصوتي مهم جدا في تعليم اللغة، وكذلك التقابل الصرفي، والنحوي، والمعجمي. والتحليل التقابلي إذن يختص بالبحث في أوجه "التشابه" و"الاختلاف" بين اللغة الأولى للمتعلم واللغة الأجنبية التي يتعلمها كما قال (الراجحي، 1990: 46). من أهم مجالات التقابل اللغوي التي يمكن الاستفادة منها في العلمية التعليمية نتائج المقارنات التقابلية بين لغة الدارس الأم واللغة الهدف. ففي ضوء نتائج هذه المقارنات استطعنا أن نتعرف في دقة تامة على المشكلات التي تواجه متعلم اللغة الأجنبية، فإذا ما عرفناها ركزنا عليها في الاختبارات. المقصود بالتحليل التقابلي في نظام الجملة بين اللغة العربية واللغة الإندونيسية الذي نحن بصدده هو ترتيب مكونات الجملة في اللغتين وأثر ذلك في تعلم اللغة العربية على الطلاب ذوي اللسان الإندونيسي.

Uslub ats-Tsuna-iyyah ash-Shugra fi Tadrisi Maharah al-Istima' Jefry Hasibuan; Alfitri; Yenni Yunita
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : UIR Press

إن مصطلح الثنائية الصغرى العلميّ يعني مجموعة من الكلمات الموضوعة على الشقين أو الناحيتين المتقابلتين، والكلمات حروفها متشابهة إلا حرف أو حرفين فيها، والاختلاف الواقع في بعض الحروف يسبّب حدوث الاختلاف في المعاني بينها. الثنائية الصغرى أسلوب من أساليب تدريب التمييز الصوتيّ. فمهارة الاستماع تقتضي تحقّق القدرة على تمييز الأصوات قبل فهم ما سمِع، ولما كانتْ الثنائية الصغرى تهدف إلى تنمية القدرة على التمييز الصوتي، ألحِقتْ الثنائية الصغرى بأنواع اختبار مهارة الاستماع. ومن هنا تتجلى أهمية هذه الدراسة حيث سيتحدث الباحث عن أهمية الثنائية الصغرى في تدريس مهارة الاستماع.

Page 5 of 11 | Total Record : 101

3 4 5 6 7

Filter by Year

2018 2024

Filter By Issues

All Issue Vol. 7 No. 2 (2024): ِِِAgustus Vol. 7 No. 1 (2024): Februari Vol. 6 No. 2 (2023): Agustus Vol. 6 No. 1 (2023): Februari Vol. 5 No. 2 (2022): Agustus Vol. 5 No. 1 (2022): Februari Vol. 4 No. 2 (2021): Agustus Vol. 4 No. 1 (2021): Februari Vol. 3 No. 2 (2020): Agustus Vol. 3 No. 1 (2020): Februari Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus Vol. 2 No. 1 (2019): Februari Vol 1 No 2 (2018): Agustus Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus Vol 1 No 1 (2018): Februari Vol. 1 No. 1 (2018): Februari More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ismail Akzam

Contact Email
akzamalbakanbaru@fis.uir.ac.id

Phone
+628117607555

Journal Mail Official
thumuhat@journal.uir.ac.id

Editorial Address
Department of Arabic Language Education Faculty of Islamic Studies, Universitas Islam Riau. Jl. Kaharuddin Nasution No. 113 Perhentian Marpoyan, Pekanbaru, Riau 28284.

Location
Kota pekanbaru,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ismail Akzam

Contact Email akzamalbakanbaru@fis.uir.ac.id

Phone +628117607555

Journal Mail Official thumuhat@journal.uir.ac.id

Editorial Address Department of Arabic Language Education Faculty of Islamic Studies, Universitas Islam Riau. Jl. Kaharuddin Nasution No. 113 Perhentian Marpoyan, Pekanbaru, Riau 28284.

Location Kota pekanbaru, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ismail Akzam

Contact Email
akzamalbakanbaru@fis.uir.ac.id

Phone
+628117607555

Journal Mail Official
thumuhat@journal.uir.ac.id

Editorial Address
Department of Arabic Language Education Faculty of Islamic Studies, Universitas Islam Riau. Jl. Kaharuddin Nasution No. 113 Perhentian Marpoyan, Pekanbaru, Riau 28284.

Location
Kota pekanbaru,

Riau

INDONESIA