cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 57 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2015)" : 57 Documents clear
GAMBARAN PEMENUHAN GIZI PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK KEMALA BHAYANGKARI 3 PADANG Oktavia, Vivi
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4658

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pemberian makanan yang bergizi pada anak, penyusunan menu makanan anak, dan membiasakan anak untuk memakan makanan yang bergizi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah guru kelas B1 dan guru kelas A di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 3 Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di dalam pemberian makanan yang bergizi pada anak, sudah mengandung karbohidrat, protein, lemak, vitamin dan mineral yang dibutuhkan oleh tubuh anak. Pada penyusunan menu makanan anak sudah bervariasi setiap harinya dan sudah menyajikan menu makanan 4 sehat 5 sempurna, dan guru sudah membiasakan anak untuk memakan makanan yang bergizi.   Kata kunci: Pemenuhan Gizi Pada Anak Abstract This study aimed to describe the provision of nutritious foods in children , preparing the diet of children , and to get children to eat nutritious foods . Type of research is descriptive qualitative research . Informants in this study is the class teacher and teacher B1 class A in kindergarten Kemala Bhayangkari 3 Padang . Data collection techniques used were observation , interviews , and documentation . The data analysis technique is data reduction , data presentation , and conclusion . The results of this study indicate that in the provision of nutritious foods in children , already contains carbohydrates , proteins , fats , vitamins and minerals needed by the body of the child . In the preparation of the child has a varied diet every day and already serves healthy food menu 4 5 perfectly , and the teacher had to get children to eat nutritious foods.   Keywords: The Fulfillment of Nutrition In Children
PENGARUH PAPAN FLANEL TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG DI TAMAN KANAK-KANAK DARUL FALAH maleni, Des
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4681

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya kemampuan anak terhadap pengenalan berhitung, kurang bervariasinya media guru dalam pengenalan berhitung, dan pembelajaran yang diberikan guru monoton. Penelitian ini bertujuan melihat Pengaruh Media Papan Flanel Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Di Taman Kanak-Kanak Darul Falah Lubuk Buaya Padang, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk Quasy Expsperiment . dan pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampel . Hasil penelitian dengan uji t-test menunjukkan thitung (6,0199 ) lebih tinggi dari ttabel (2,042). Hal ini menunjukkan terjadi perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan media papan flanel berpengaruh dalam kemampuan berhitung anak. Kata kunci ; papan flanel,kemampuan,berhitung Abstract This study in the background backs with low ability children in recognizing the counting, less varied media in the introduction of the counting of teachers, and the teachers give lessons in monotone. This study examines the Influence of Media Board Flannel conting ability Development Against Children In Kindergarten Darul Falah Lubuk Buaya Padang, using a quantitative approach in the form of Quasi Expsperiment. and sampling using cluster sampling. The results of the study by t-test showed t count (6,0199) higher than ttable (2,042). It showed there was significant difference between the experimental class and the control class. Therefore we can conclude flannel board influential media in developing the counting ability of children. Keyword ; board flannel, counting, ability
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK KOLASE DENGAN BENANG WOL TERHADAP KREATIVITAS DI TAMAN KANAK – KANAK MELATI GUNUNG TULEH PASAMAN BARAT Aniza, Fitra
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Teknik Kolase dengan Benang Wol Terhadap Kemampuan Kreativitas di Taman Kanak-kanak Melati Gunung Tuleh Pasaman Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasy experimental (eksperimen semu). Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai rata-rata hasil kemampuan kreativitas anak kelas eksperimen yang menggunakan kolase benang wol lebih tinggi (87)  dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan gambar pajangan dengan krayon (77). Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh bahwa t hitung lebih besar dari t tabel menunjukkan bahwa terdapat Efektivitas yang signifikan terhadap kemampuan kreativitas. Dengan demikian disimpulkan bahwa dengan menggunakan kolase benang wol sangat efektif terhadap kemampuan kreativitas di Taman Kanak-kanak Melati Gunung Tuleh Pasaman Barat.   Kata kunci: Kolase, Benang, Wol, Kreativitas Abstract This study aims to determine the effectiveness of use of collage techniques with Wool Yarn Against Creativity Ability in Kindergarten Melati Gunung Tuleh West Pasaman. This type of research is a quantitative method to the type of experiment or research quasy experimental (quasi-experimental). Based on the results of the data analysis, the average values obtained results creativity ability grader experiments using wool yarn collage higher (87) than the control class that uses a display picture with crayons (77). Based on the calculation of the t-test showed that t is greater than t table shows that there are significant Effectiveness of the ability of creativity. Thus concluded that by using collage wool is very effective against the ability of creativity in kindergarten Melati Gunung Tuleh West Pasaman. Keywords: Collage, thread, Wool, Creativity
EFEKTIVITAS PERMAINAN TRADISIONAL SOMDAH TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK LILLAH TABING PADANG Kartika, Yulia
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4704

Abstract

Abstrak Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing Padang bahwa kecerdasan kinestetik anak belum berkembang dengan baik karena terlihat pada saat bermain keseimbangan dan ketangkasan anak masih belum berkembang secara optimal dan masih terbatasnya permainan-permainan yang dapat dirancang guru serta digunakan oleh anak sehingga kurang efektifnya perkembangan kecerdasan kinestetik anak di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing Padang. Permainan somdah ini memfokuskan pada keseimbangan dan ketangkasan karena cara yang digunakan dalam permainan ini membutuhkan tenaga dan kekuatan untuk bertumpu pada sebelah kaki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan permainan somdah terhadap kecerdasan kinestetik anak di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing Padang. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat keefektifan dalam penggunaan permainan tradisional somdah terhadap kecerdasan kinestetik anak di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing. Kata Kunci : somdah, Kecerdasan Kinestetik Abstract This study originated from the fact in kindergarten Lillah Tabing Padang that child kinesthetic intelligence is not well developed as shown in the balance and agility while playing children develop optimally yet still limited and games that can be designed and used by the child's teacher so lack of effective development of the child kinesthetic intelligence in kindergarten Lillah Tabing Padang. Somdah game focuses on balance and agility as the means used in this game requires power and strength to rely on foot. This study aims to determine the effectiveness somdah game against child kinesthetic intelligence in kindergarten Lillah Tabing Padang. The hypothesis of this study is that there is effectiveness in the use of traditional games kinesthetic intelligence somdah against children in kindergarten Lillah Tabing. Keywords: somdah, Kinesthetic Intelligence
PENGARUH MEDIA KOTAK MISTERI TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA ANAK DI TAMAN KANAK – KANAK FIRDAUS KECAMATAN DANAU KEMBAR KABUPATEN SOLOK Susanti, Fitria
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4663

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Media Kotak Misteri terhadap kemampuan bercerita anak di TK Firdaus Kecamatan Danau Kembar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan jenis penelitiannya adalah quasy experiment. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen yang menggunakan Kotak misteri adalah 81,5 dengan standar deviasi yang diperoleh 5,65 dan nilai rata-rata kelas kontrol yang menggunakan buku bergambar adalah 76,3 dengan standar deviasi yang diperoleh 5,93.  Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh thitung 18,550 sedangkan ttabel adalah 2,16, sehingga thitung > ttabel. Perbandingan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan bercerita anak dengan menggunakan Kotak Misteri. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Kotak misteri berpengaruh terhadap kemampuan bercerita anak di TK Firdaus Kecamatan Danau Kembar. Kata kunci: Media Kotak Misteri, Kemampuan bercerita   The research aims to determine the effect of Mystery Box media toward the children's ability of telling a story at TK Firdaus. This research also use the quantitative approach with an experimental method and the type of this research is the quasy experiment. Based on  the result of  the research, it has acquired mean of the experiment class of using the Mystery Box is 81,5 with 5,65 the standard of deviation and 76,3 mean of the class control by using a picture book with 5,93the standard of deviation. Based on t-test calculation, it has acquired 18,550 tcount. Where as ttable is 2,16. So that, tcount > ttable. This ratio shows that there is a significant influence toward the children’s ability in telling a story by using the Mystery Box media. Therefore, it can be conclude that using the Mystery Box media had an effect on the children’s ability in telling a story of TK Firdaus.   Keywords: Mystery Box,  Children’s Ability of Telling.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLIP CHART TERHADAP KEMAMPUANMEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAKDHARMA WANITA UNIVERSITAS NEGERI PADANG Syari, Marliana
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4695

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi dari kemampuan membaca huruf hijaiyah anak sudahmulai berkembang tetapi masih belum optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahui sejauh mana efektivitas media flip chart terhadap kemampuan membaca hurufhijaiyyah di Taman Kanak-kanak Dharmawanita Universitas Negeri Padang. Penelitian inimenggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quashi Eksperiment. Hasil penelitianmemperlihatkan bahwa media flip chart efektif terhadap kemampuan membaca hurufhijaiyah anak di Taman Kanak-kanak Dharmawanita Universitas Negeri Padang.Kata Kunci : Flip Chart, Kemampuan, Membaca, Huruf HijaiyahThe background of this study of the ability to read letters hijaiyah children havestarted growing but still not optimal . The purpose of this study was to determine the extentof media effectiveness flip chart on the ability to read letters hijaiyyah in Dharmawanitakindergarten State University of Padang . This study used a quantitative approach in theform of Quashi experiment . The results showed that the media effectively flip chart on theability to read the letter hijaiyah children in Dharmawanita kindergarten State University ofPadang . Keywords : Flip Chart , Ability , Reading , letter Hijaiyah
PENGARUH PERMAINAN GOBAG SODOR TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BATANG KAPAS KABUPATEN PESISIR SELATAN Prameswari, Chintya
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4686

Abstract

Abstrak Penelitian ini berawal dari kenyataan di TK Aisyiyah Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan bahwa perkembangan sosial anak belum berkembang dengan baik dikarenakan minimnya permainan-permainan yang dapat mengembangkan sosial pada anak, sehingga kurang efektif dalam mengembangkan sosial anak di TK Aisyiyah Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan. Permainan Gobag Sodor ini menekankan pada sikap kooperatif, menghargai orang lain, memahami peraturan, serta sikap simpati dan empati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan Gobag Sodor terhadap perkembangan sosial anak di TK Aisyiyah Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan permainan Gobag Sodor terhadap perkembangan sosial anak. Kata Kunci : Permainan gobag sodor, Perkembangan Sosial Abstract This research is based on the fact in TK Aisyiyah Batang Kapas at South Pesisir Regency that shows the children’s social development is not good enough. Lack of games for children’s social development is reason for ineffectiveness of children’s social development in TK Aisyiyah Batang Kapas at South Pesisir Regency. Gobag Sodor game emphasizes on cooperativeness, respectfulness, understanding the rule, and feeling of sympathy and emphatic. This research is aimed for getting to know the effect of Gobag Sodor game toward children’s social development in TK Aisyiyah Batang Kapas at South Pesisir Regency. The hypothesis of this research is the using of Gobag Sodor game has significant influence toward children’s social development. Key word: Gobag Sodor game, social development
EFEKTIVITAS METODE BERNYANYI TERHADAP PENGENALAN HURUF HIJAIYYAH DI TAMAN KANAK – KANAK BHAYANGKARI 3 PADANG Ervina, Widya
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4654

Abstract

Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 3, Padang bahwa kemampuan melafalkan huruf hijaiyah anak belum berkembang dengan baik dikarenakan pendekatan yang digunakan guru dalam pembelajaran pengenalan huruf hijaiyyah yaitu metode Iqra’ cenderung monoton, membosankan, dan kurang menarik bagi anak, sehingga kurang efektif dalam pengenalan huruf hijaiyah anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas metode bernyanyi terhadap pengenalan huruf hijaiyyah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy eksperiment. Teknik pengumpulan data digunakan tes, dan alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan dan observasi. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Hasil penelitian terlihat bahwa anak pada kelas eksperimen yang menggunakan metode bernyanyi memiliki nilai rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan dengan anak pada kelas kontrol yang menggunakan metode Iqra’. Hipotesis penelitian ini adalah metode bernyanyi efektif terhadap pengenalan huruf hijaiyah anak.   Kata Kunci : Metode Bernyanyi, Pengenalan Huruf Hijaiyah This study originated from the fact in kindergarten Bhayangkari 3, Padang that the ability to pronounce the letter hijaiyah child is not well developed due to the approach used by teachers in teaching letter recognition hijaiyyah the method of Iqra 'monotonous, boring, and less attractive to children, so that less effective in children hijaiyah letter recognition. This study aims to determine the extent to which the effectiveness of the method singing hijaiyyah letter recognition. The study uses a quantitative approach in the form of quasy experiment. Data collection techniques used tests, and a data collection tool used sheet statements and observations. Then the data is processed with test differences (t-test). The research result shows that the children in the experimental class that uses the singing has an average value higher than children in the control classes using methods Iqra '. The hypothesis of this study is the method of singing effective against child hijaiyah letter recognition. Keywords : the method of singing, letter recognition hijaiyyah
PENGARUH MEDIA MOVIE MAKER TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK Desianti, Desianti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4677

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahuiseberapa besar pengaruhMediamovie maker terhadap kemampuan membaca anak di TK Melati Ulak Karang Padang.Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan jenis penelitiannya adalah quasy experiment.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen yang menggunakan movie makeradalah 84,25, dengan standar deviasi yang diperoleh 8,28 dan nilai rata-rata kelas kontrol yang menggunakan power pointadalah 73,41dengan standar deviasi yang diperoleh 7,00.  Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh thitung3,463 sedangkan ttabel pada taraf kepercayaan α 0,05 adalah2,074 sehingga thitung> ttabel.Perbandingan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca anak dengan menggunakanmovie maker.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan movie maker berpengaruh terhadap kemampuan membaca anak di TK Melati Ulak Karang Padang. Kata kunci: Media Movie Maker , Kemampuan Membaca. Absract The research have to determine the effect of movie maker toward the children's ability of telling areading atTK Melati Ulak Karang Padang. This research also use the quantitative approach with an experimental method and the type of this research is the quasy experiment. Based on  the result of  the research, it has acquired mean of the experiment class of using the movie maker is 84,25 with 8,28 the standard of deviation and 73,41 mean of the class control by using a power point with 7,00 the standard of deviation. Based on t-test calculation, it has acquired 8.29  tcount. Where as ttable in a 0.05 reliance level is2,074. So that, tcount> ttable. This ratio shows that there is a significant influence toward the children’s ability in telling a reading by using the movie maker media. Therefore, it can be conclude that using the movie maker media had an effect on the children’s ability in telling a reading ofTK Melati Ulak Karang Padang. Keywords: movie maker media, reading ability.
PENGARUH MELUKIS PASIR TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK Oktarika, Faradilla
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Melukis Pasir Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Di Taman Kanak-kanak Amalan Parupuk Tabing Padang.  Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis eksperimen atau penelitian quasy experimental (eksperimen semu) dengan menggunakan Melukis Pasir. Berdasarkan Analisis data, diperoleh nilai rata-rata hasil perkembangan kreativitas anak kelas eksperimen yang menggunakan melukis pasir lebih tinggi (78,6) di bandingkan kelas kontrol yang menggunakan finger painting (67,2). Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh bahwa  t hitung lebih besar dari t table  menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan kreativitas. Dengan demikian disimpulkan bahwa dengan menggunakan melukis pasir sangat berpengaruh terhadap perkembangan kreativitas di Taman Kanak-kanak Amalan Parupuk Tabing Padang.   Kata kunci: Melukis; Pasir; Kreativitas. Abstract This study aimed to determine the effect of the Sand Painting Creativity Development Against Children In Kindergarten Practice Parupuk Tabing Padang. Type of  study is a quantitative then  to the type of experiment or research quasy experimental (quasi-experimental) by using Sand Painting. Based on the data analysis, the average values obtained results creativity development grader experiments using sand painting is higher (78.6) compared to the control class that uses finger painting (67.2). Based on the calculation of the t-test showed that t is greater than t table shows that there is a significant influence on the development of creativity. Thus concluded that by using a sand painting is very influential on the development of creativity in kindergarten Practice Amalan Parupuk Tabing Padang.   Keywords: Painting; Sand; Creativity

Page 3 of 6 | Total Record : 57

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue