Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS SEMIOTIK RIFATERRE DALAM SERPIHAN SAJAK HUJAN BULAN JUNI KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO Cahyanti, Rinda Eka Nur
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 1 (2018): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.835 KB)

Penelitian ini berisi tentang analisis Semiotik Riffaterre yang terdapat pada serpihan sajak Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono (SJHBJ). Masalah yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu struktur puisi, matrik, model, varian, hipogram, relevansi dan nilai pendidikan karakter yang terdapat pada (SJHBJ). Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur fisik diksi dan batin nada, pembacaan heuristik, pembacaan hermeneutik, matrik, model, varian, hipogram, relevansi dan nilai pendidikan karakter dalam (SJHBJ) karya Sapardi Djoko Damono Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah serpihan sajak Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono dari 102 puisi terdapat 15 puisi dengan tema sosial religius yang dianalisis yaitu Sajak Desember, Suara, Tentang Seorang Penjaga Kubur Yang Mati, Dalam Sakit, Ziarah, Kupandang Kelam Yang Merapat Ke Sisi Kita, Ajaran Hidup, Di Pemakaman, Berjalan Di Belakang Jenazah, Sehabis Mengantar Jenazah, Bunga-Bunga Di Halaman, Sajak 2, Di Kebun Binatang, Dalam Doaku, Maut. Peneliti menggunakan teknik dokumentasi untuk memeroleh data. Kemudian data yang diperoleh dianalisis berdasarkan unsur struktur pada puisi, Setelah dianalisis menggunakan semiotik Riffaterre, puisi juga dicari relevansi dan nilai pendidikan karakternya berdasarkan sosial religiusnya. Setelah dianalisis struktural puisinya, diperoleh hasil struktur fisik pada puisi yaitu diksi. Diksi ini meliputi diksi Hujan, Bunga, Hidup, Menundukkan Kepala, Sepatu, Berbisik, Kata-kata dan Doa. Selain terdapat struktur fisik terdapat juga struktur batin, yaitu nada, nada ini meliputi lugas, menggurui, menyindir, mendikte dan sinis. Analisis semiotik Riffaterre diperoleh pembacaan heuristik, hermeneutik, matriks, model, varian dan hipogram, kemudian direlevansikan dan dicari nilai pendidikan karakternya. Kata Kunci  : Puisi, Sosial Religius, Semiotik Riffaterre DAFTAR PUSTAKA Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Budi, Aminullah. 2013. Analisis Semiotik Mantra Pengobatan Anak-Anak Pekaka Kecamatan Lingga Kabupaten Lingga. Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang. Damono, Sapardi Djoko. 2015. Hujan Bulan Juni, Serpihan Sajak. Jakarta: PT Gramedia Pustaka . Utama Lestari, Emi. 2013. Analisis Semiotik Dalam Antologi Warisan Geguritan Macapat Karya Suwardi. Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan sastra Jawa Universitas Muhammadiyah Purworejo. Vol /02 / No. 03 / Mei 2013. Moleong, Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Miles, Matthew. B & Huberman, A. Michael. 1992. Analisis data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Press. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Pradopo, Rachmat Djoko. 2012. Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pradopo, Rachmat Djoko. 2012. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Riffaterre, Michael. 1978. Semiotics Of Poetry. London: Indiana University Press. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Uniawati. 2007. Mantra Melaut Suku Bajo: Interpretasi Semiotik Riffaterre Skripsi. Semarang: Magister Ilmu Susastra Program Pascasarjana, Universitas Diponegoro Semarang. Wellek, Warren. 1989. Teori Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia. Yuanda, Rinaldi Seira. 2013. Analisis Puisi Deutschland Karya Bertolt Brecht: Kajian Semiotika Riffaterre Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.

ESTETIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PANJI SEMIRANG DALAM HIKAYAT KARYA SALEH SASTRAWINATA Anggraini, Nur Adriatika
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 2 (2018): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.86 KB)

Abstrak Keindahan aspek ontologis, imanen, dan psikologis, serta karakter yang terkandung dalam nilai-nilai Panji, seperti kisah oleh Saleh Sastrawinata. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah karya sastra, yaitu saga Panji dari semirang sastrawinata. Data adalah teks, kata, kalimat, atau psikologis, psikologis, aspek psikologis, serta nilai pendidikan karakter. Penelitian ini diperoleh dengan menggunakan metode membaca, mencatat dan studi pustaka. Ini dibagi menjadi tiga bagian dalam aspek ontologis, yaitu: kekuatan, kekayaan, dan kebesaran Tuhan. Hasil dari tiga aspek adalah: sesuatu yang tidak biasa, sesuatu yang tidak tunggal, dan tertib, suara tertib dan harmonis. Hasil dari penelitian ini adalah: aspek kejiwaan psikis dan positif, serta nilai pendidikan karakter. Kata Kunci: Estetika, Hikayat, Panji Semirang, Nilai Pendidikan Karakter.   Abstract This study aims to describe the beauty of the ontological, immanent, and psychological aspects, as well as the character education values contained in the Panji Semirang story by Saleh Sastrawinata. The type of research used in this study is qualitative descriptive. The source of the data in this study is a literary work, namely the Panji saga of semirang sastrawinata. The data in this study are text, words, sentences, or paragraphs that contain ontological, immanent, psychological aspects, as well as the value of character education. This research was obtained using reading, note taking and literature study methods. The results of this study show the beauty that is divided into three parts in ontological aspects, namely: strength, wealth, and greatness of God. The results of the research in the immanent aspect are three parts, namely: something unusual, something that is not singular, and orderly, orderly and harmonious sound. The results of the research in the psychological aspect consist of two parts, namely: positive psychiatric and negative psychiatric, as well as the value of character education. Keywords: Aesthetics, Hikayat, Panji Semirang, Value of Character Education.   DAFTAR PUSTAKA   Keraf, Gorys. 2010. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia. Kurniawan, Syamsul. 2013. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Nurcahyo, Henri. 2017. Memahami Budaya Panji. Sidoarjo: Pusat Konservasi Budaya Panji. Nurgiyantoro, Burhan. 2012. Teori Pegkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Ratna, Nyoman Kutha. 2013. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, Nyoman Kutha. 2013. Stilistika Kajian Puitika Bahasa, Sastra dan Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, Nyoman Kutha. 2015. Estetika Sastra dan Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rokhmansyah, Alfian. 2014. Studi dan Pengkajian Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sastrawinata, Saleh. 1986. Panji Semirang. Jakarta: Balai Pustaka. Suroso. 2009. Estetika Sastra, Sastrawan, & Negara. Yogyakarta: Pararaton Publishing. Teeuw. 2015. Sastra dan Ilmu Sastra. Bandung: Pustaka Ilmu.    

ANALISIS KESALAHAN KAIDAH EJAAN BAHASA INDONESIA (EBI) DALAM ARTIKEL KESEHATAN DAN ARTIKEL HIBURAN RADAR MOJOKERTO EDISI BULAN JANUARI-FEBRUARI 2018 SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Andini, Indria Devi
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 2 (2018): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.84 KB)

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Kesalahan menulis surat (2) Penulisan tertulis, (3) penyalahgunaan tanda baca, (4) kesalahan penulisan elemen absorpsi, (5) Relevansi EBI dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis wacana. Data ditulis dalam bentuk Artikel Surat Kabar Mojokerto. Artikel Radar Mojokerto dalam studi tentang Kesalahan Bahasa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan teknik dokumentasi. Peneliti memainkan peran menggunakan teknik membaca, catatan dan studi pustaka. Validasi data diperoleh melalui triangulasi sumber data, metode, dan teori. Model analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif dengan mengumpulkan data, mengurangi data, menampilkan data, dan memverifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesalahan penulisan huruf pada artikel kesehatan dan artikel hiburan Radar Mojokerto secara total berjumlah 16 data, termasuk penyalahgunaan huruf miring dan penggunaan huruf tebal yang salah (2) Kesalahan penulisan kata dalam artikel kesehatan dan artikel hiburan. Radar Mojokerto dalam jumlah total, termasuk kesalahan penulisan di depan dan kata-kata partikel, (3) penyalahgunaan tanda baca dalam artikel kesehatan dan artikel hiburan Radar Mojokerto secara total sebanyak 5 data termasuk penggunaan tanda baca (.), Koma (,) tanda baca dan tanda hubung (-), (4) kesalahan penulisan dalam elemen absorpsi dan artikel hiburan Radar Mojokerto secara total sebanyak 2 yang meliputi kesalahan penulisan untuk elemen penyerapan dan ornamen kata positif, (5) relevansi EBI dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah sesuai dengan KI 4, KD 3.1.Kata kunci: EBI (ejaan bahasa Indonesia), kesalahan Ejaan, relevansi pembelajaran bahasa   Abstract                This study aims to describe: (1) Error writing letters (2) Wrong writing, (3) misuse of punctuation, (4) writing errors of absorption elements, (5) Relevance of EBI in Indonesian Language Learning in Senior High Schools.The method used in this study is a descriptive qualitative method with a discourse analysis approach. The subjects used in this study were written data or literature, namely in the form of Mojokerto Newspaper Articles. The object of this study is in the form of text on Radar Mojokerto Articles in the study of Language Errors. Data collection techniques use observation, interview, and documentation techniques. Researchers play the role of using reading, notes and literature study techniques. Validation of the data was obtained through triangulation of data sources, methods, and theories. Data analysis used was the interactive analysis model by collecting data, reducing data, displaying data, and verifying data. The results obtained from the study showed that: (1) Errors in letter writing in health articles and entertainment articles of Radar Mojokerto in total amounted to 16 data, including misuse of italics and incorrect use of bold letters (2) Error writing words in health articles and entertainment articles Radar Mojokerto in total amounted to 4 data which included writing errors in front and particle words, (3) misuse of punctuation in health articles and Radar Mojokerto entertainment articles in total totaling 5 data which included the use of punctuation points (.), comma (,) punctuation marks and hyphens (-), (4) writing errors of absorption elements in health articles and Radar Mojokerto entertainment articles in total totaling 2 which include writing errors of positive word absorption elements and ornament, (5) EBI relevance in learning Indonesian in high school in accordance with KI 4, KD 3.1. Keyword : EBI (Indonesian spelling), Spelling errors, relevance of language learning   DAFTAR PUSTAKA Alwi,Hasan dkk. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta : Balai Pustaka. Arizona, Nadya. 2016. Kesalahan penggunaan ejaan pada skripsi mahasiswa Fakultas hukum universitas lampung tahun 2014 dan Implikasinya pada pengajaran mata kuliah umum Bahasa indonesia.Skripsi.Lampung. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Program Pascasarjana Universitas Lampung. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Alek dan Achmad, H.P. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (Djoko Kentjono, Ed.). Jakarta: Kencana. Cahyaningrum, Tyas Wahyu.2010.Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Karya Tulis Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Andong Kabupaten Boyolali.Skripsi. Surakarta . Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan: Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.   Chaer, Abdul. 1993. Pembakuan Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. Hastuti PH, S. 2003. Sekitar Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Mitra Gama Widya Miles, Mattew B dan A. Michael Huberman. 1992. Analisis data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia

ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA IKLAN RADIO GITANADA FM KECAMATAN DIWEK KABUPATEN JOMBANG Fiyantoni, Fajarudin; Hermawan, Wawan
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 1 (2018): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.855 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan karakteristik diksi, gaya bahasa dan citraan yang berkaitan dengan pendidikan karakter. Objek formal penelitian ini adalah stilistika yang berhubungan dengan diksi, gaya bahasa dan citraan dengan pendidikan karakter. Dan objek materialnya adalah iklan di radio Gitanada FM Tebuireng Jombang yang mengandung banyak karakteristik diksi, gaya bahasa dan citraan yang berkaitan dengan pendidikan karakter. Data yang diperoleh dari radio sejumlah 17 data berupa rekaman dan penulis transkip kan sendiri. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi dan teknik rekam atau catat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Dari 17 data, peneliti telah mengelompokkan jenis iklan menjadi delapan diantaranya, iklan property, iklan jasa, iklan kendaraan, iklan pakaian dan aksesoris, iklan pendidikan, iklan obat, iklan minuman dan iklan masyarakat. Dari pengelompokkan iklan tersebut diperoleh data untuk diksi 31, diantaranya kata umum terdapat tujuh data, kata khusus terdapat tujuh data, kata abstrak ada lima data, kata konkret ada empat data, tujuh untuk kata popular dan tiga untuk kata ilmiah. Terdapat 13 data untuk pengelompokkan gaya bahasa dari enam macam gaya bahasa yang penulis temukan diantaranya, gaya bahasa personifikasi satu data, hiperbola dua data, repetisi empat data, metonemia satu data, alusi tiga data dan litotes ada dua data . Dan Sembilan data untuk citraan, diantaranya citraan penglihatan, citraan perabaan, citraan pengecapan dan citraan gerakan. Untuk nilai pendidikan karakternya penulis mendapat lima data yang berupa cinta damai ada satu data, bersahabat satu data, peduli lingkungan satu data, peduli sosial satu data, kejujuran terdapat satu data. Kata Kunci : Analisis stilistika, Pendidikan Karakter DAFTAR PUSTAKA Bungin, Burhan. 2007. Metodeologi penelitian kualitatif, Jakarta : Raja Grafindo Persada.  Chaer, Abdul. 2007. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta. Chaer dan Agustina. 2010. Sosiolinguistik, Jakarta: Rineka Cipta.  Departemen pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Priastuti, Esti. 2010. Karakteristik Pemakaian Bahasa Dalam Iklan Komersial di Radio. Jurusan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS, Surakarta.  Gunawan, Imam. 2014. Metodologi Kualitatif. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hidayat, Heri dkk.  2012. Pendidikan Budaya Karakter Bangsa. Bandung. CV. Gema Buku Nusantara. Jaiz, Muhammad. 2014. Dasar-dasar Periklanan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Keraf, Gorys. 2010. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Kesuma, Dharma dkk. 2013. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Moleong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. Putera, Nusa. 2011. Penelitian Kualitatif : Proses dan Aplikasi. Jakarta. PT Indeks Permata Puri Media. Ratna Kutha Nyoman. 2009, Stilistika Kajian Puitika Bahasa,Sastra, dan Budaya,  Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D,Bandung : ALFABETA. Supriyanto, Teguh. 2009. Stilistika dalam Prosa. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Widyatama, Rendra. 2009. Pengantar Periklanan.Yogyakarta : Pustaka Book Publisher. Widyawati, Sisca. 2013. Diksi dan Gaya Bahasa Iklan Radio JK FM (Radio Lokal) Kecamatan Bangsal Kabupaten Mojokerto. Fakultas Bahasa dan Seni Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia UNESA. Surabaya.

ALIH KODE BAHASA JAWA DALAM INTERAKSI KELAS DI MA ASSULAIMANIYAH MOJOAGUNG Jayanti, Rani
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 1 (2018): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.878 KB)

Suatu alih kode mencerminkan dimensi jarak sosial, hubungan status, atau tingkat formalitas interaksi para penutur (Holmes, 2001). Penelitian ini berfokus pada kajian alih kode dengan objek interaksi kelas di MA Assulaimaniyah Mojoagung. Tujuan penelitian adalah menjelaskan faktor penyebab alih kode bahasa jawa dalam interaksi kelas di MA Assulaimaniyah Mojoagung. Teori alih kode Fishman (1967) digunakan dalam analisis kajian ini. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan data penelitian berupa tuturan alih kode bahasa Jawa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik yang dikembang oleh Miles dan Huberman (1984), mencakupi tiga langkah, yaitu (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan faktor penyebab alih kode bahasa jawa dalam interaksi kelas di MA Assulaimaniyah Mojoagung mencakupi: a) pembicara atau penutur, b) pendengar atau lawan tutur/ mitra tutur, c) perubahan situasi karena kehadiran orang ketiga, d) perubahan formal ke informal atau sebaliknya, e) perubahan topik pembicaraan, f) untuk membangkitkan rasa humor. Kata kunci: alih kode, Faktor Penyebab, MA Assulaimaniyah DAFTAR PUSTAKA Aslinda dan Leni Syafyahya. 2014. Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: Refika  Aditama. Busro, M. 2013. Bilingualisme dan Alih Kode. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 1 (2). http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/washatiya/article /view/2312. (Jurnal) Chaer, Abdul dan Agustina, Leonie. 2010. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta. Fishman. J. A. 1967. Sosiolinguistik A Brif Introduction. Rowley.  Massachusetts: Newbury House Publisher. Janet Holmes. 2001. An introduction to sociolinguistics. Edinburgh: Person Education Limited. Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Miles, M.B. dan Huberman, A.M. 1984. Qualitative Data Analysis: A Source book of New Methods. Beverly Hills, CA: SAGE Publications. Mustikawati, Dyah Etiek. 2015. Alih Kode dan Campur Kode Antara Penjual dan Pembeli (Analisis Pembelajaran Berbahasa Melalui Studi Sosiolinguistik). Jurnal kode Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 3 No.2. https://www.kompasiana.com/heni fauziah/5a685becab12ae7b2e3d68 02/alih-kode-campur-kode-yangterjadi-pada-masyarakat-jawa-danmasyarakat-sunda. (Jurnal) Pateda, Mansoer. 1987. Sosiolinguistik. Bandung: Angkasa Bandung. Rokhman, Fathur. 2013. Sosiolinguistik (Suatu pendekatan pembelajaran bahasa dalam masyarakat multikultural). Yogyakarta: Graha Ilmu. Spradley, James P. 1980. Metodi Etnografi. Jakarta: Tiara Wacana. Sumarsono. 2014. Sosiolinguistik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA PADA NOVEL EDELWEIS TAK SELAMANYA ABADI KARYA LIAIKO DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Wulandari, Puput Fuzi
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 2 (2018): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.859 KB)

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Mendeskripsikan setting sosial penulis novel Edelweis Tak Selamanya Abadi oleh Liaiko. (2) Jelaskan pengaturan sosial komunitas yang terkandung dalam novel Liaiko, Edelweis Tak Selamanya Abadi. (3) Jelaskan tanggapan pembaca novel Edelweis Tak Selamanya Abadi karya Liaiko. (4) Jelaskan relevansi hasil penelitian dalam pembelajaran sastra di sekolah menengah atas (SMA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan Sosiologi Sastra. Sumber data penelitian adalah novel Edelweis, yang tidak selamanya abadi, karya Liaiko. Data utama dalam penelitian ini adalah teks-teks baru. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik membaca, teknik pencatatan dan wawancara. Peneliti memainkan peran langsung sebagai instrumen utama penelitian. Validasi data diperoleh melalui triangulasi metode dan triangulasi sumber dan triangulasi teori. Analisis data yang digunakan oleh penelitian adalah model analisis aliran dengan mengumpulkan data, mengurangi data, menyajikan data, dan memverifikasi data. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengaturan sosial penulis seperti riwayat kehidupan penulis dan latar belakang sosial keluarga penulis memiliki pengaruh pada penciptaan novel Edelweis, Tidak Selamanya Abadi Karya Liaiko (2) latar belakang sosial yang terkandung dalam novel Edelweis adalah Never Forever Abadi Karya Liaiko berhubungan dengan realitas yang ada di dunia nyata, seperti pengorbanan, romansa dan latar belakang dan sudut pandang pengarang (3) tanggapan dari pakar dan pembaca umum yang mengatakan bahwa Edelweis Novel adalah Tidak Selamanya Abadi kerja Liaiko menyatakan bahwa keunggulan novel ini terletak pada titik penulis atau sudut pandang (4) relevansi pembelajaran sastra di sekolah tinggi ditemukan dalam kurikulum K13 mempelajari bahan bacaan baru pada KI 3 dan KD 3.4 mengulas isi dan elemen linguistik dari sebuah novel dan KD 4.4 menyajikan tinjauan terhadap konten dan elemen linguistik dari novel.   Abstract This study aims to describe: (1) Describe the social setting of the author of the Edelweis Tak Selamanya Abadi novel by Liaiko. (2) Describe the social setting of the community contained in Liaiko's Edelweis Tak Selamanya Abadi novel. (3) Describe the response of readers of Liaiko's Edelweis Tak Selamanya Abadi novel. (4) Describe the relevance of research results in literary learning in high schools (SMA). The method used in this study is a descriptive qualitative method with the Sociology of Literature approach. The research data source is the Edelweis novel, which is not forever eternal, the work of Liaiko. The main data in the research are novel texts. Data collection techniques using reading techniques, note taking techniques and interviews. Researchers play a direct role as the main instrument of research. Data validation was obtained through method triangulation and source triangulation and theory triangulation. Data analysis used by the research is a flow analysis model by collecting data, reducing data, presenting data, and verifying data. The results obtained from the study showed that: (1) the author's social setting such as the author's life history and the social background of the author's family had an influence on the creation of Edelweis novel Not Forever Abadi Karya Liaiko (2) the social background contained in Edelweis's novel is Never Forever Abadi Karya Liaiko relates to the reality that exists in the real world, such as sacrifice, romance and the background and point of view of the author (3) the response of expert and general readers who say that the Edelweis novel is Not Forever Lasting Liaiko's work states that the excellence of this novel lies in the author's point or point of view (4) the relevance to literary learning in high school is found in the K13 curriculum learning the novel reading material on KI 3 and KD 3.4 reviews the contents and linguistic elements of a novel and KD 4.4 presents a review of the content and linguistic elements of a novel in surgical activities book. Keywords: Novel, Sociology of Literature, Literature Learning.   DAFTAR PUSTAKA Damono, Sapardi Djoko. 1984. Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar Ringkas. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Endraswara, Suwardi. 2011. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: CAPS. H.B. Sutopo. 2002. Pengantar Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press. Kurniawan, Heru. 2012. Teori, Metode, dan Aplikasi Sosiologi Sastra, Yogyakarta: Graha Ilmu. Liaiko. 2016. Edelweis Tak Selamanya Abadi. Ponorogo: Uwais Mahaya, Maman S. 2012. Pengarang Tidak Mati dan Kiprah Pengarang Indonesia. Bandung: Nuansa. Moleong, Lexy, J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Saraswati, Ekarini. 2003. Sosiologi Sastra: Sebuah Pemahaman Awal. Malang: Bayu Media. Sugiono, 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suwarsono, 2013. “Kritik Sosial Dalam Cerpen Yang Dimuat Koran Jawa Pos Tahun 2012. Tesis tidak diterbitkan. Surabaya: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya. Wellek, Rene dan Austin Warren. 2016. Teori Kesusastraan (penerjemah Melani Budianta). Jakarta: PT Gramedia. Winarno, Surakhmad. 1994. Pengantar Ilmiah: Dasar, Metode, dan Teknik. Bandung: Tarsito. Windiatmoko, Doni Uji. 2016. Analisis Wacana dalam Gurindam XII dan Nilai Pendidikan Karakter serta Implikasinya sebagai Materi Ajar Sastra. E-Jurnal Keilmuwan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, Vol.1, No. 3, Hlm 12-22. __________________. 2014. Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam novel The Lost karya Kun Geia. Tesis tidak diterbitkan. Surakarta: Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.  

MAKNA LEKSIKAL DAN KULTURAL PADA TRADISI GERET SAPU DI DESA JAMBUWOK SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Fitriana, Elma Andini
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 2 (2018): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.85 KB)

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan tradisi Geret Sapu di Desa Jambuwok, makna leksikal dan kultural dalam Geret Sapu, serta relevansi kajian tradisi Geret Sapu terhadap pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Menengah Atas.             Pada penelitian ini mengambil objek tradisi Geret Sapu di Desa Jambuwok Kabupaten Mojokerto. Data penelitian dapat diperoleh dengan menggunakan metode dokumentasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah masyarakat Desa Jambuwok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik validasi data yang digunakan adalah trianggulasi sumber data dan metode. Teknik analisis data yang digunakan ada tiga yakni, reduksi data, verifikasi data, dan displai data.             Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua proses dalam pelaksanaan tradisi Geret Sapu di Desa Jambuwok. Proses pertama yakni persiapan dan proses kedua adalah pelaksanaan. Bentuk barang dalam Geret Sapu yang dilaksanakan di Desa Jambuwok mempunyai enam macam bentuk yang meliputi sapu lidi, kendi, tikar, bantal, guling, dan tanah. Makna aspek semantik diananlisis menggunakan makna leksikal dan makna kultural. Kajian tradisi Geret Sapu dapat dijadikan relevansi terhadap pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Menengah Atas yaitu sebagai referensi bahan ajar. Kata Kunci: Etnolinguistik, Tradisi Geret Sapu, Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA.   Abstract This study aims to describe the implementation of the tradition of Geret Sapu in Jambuwok Village, the lexical and cultural meaning of Geret Sapu, as well as the relevance of Geret Sapu's traditional study of Indonesian Language and Literature learning in Senior High Schools. In this study took the tradition of Geret Sapu in Jambuwok Village, Mojokerto Regency. Research data can be obtained using documentation and interview methods. The subjects in this study were the Jambuwok Village community. The type of research used in this study uses qualitative descriptive research methods. Data validation techniques used are triangulation of data sources and methods. There are three data analysis techniques used, namely, data reduction, data verification, and data display. The results of the study indicate that there are two processes in the implementation of Geret Sapu tradition in Jambuwok Village. The first process is preparation and the second process is implementation. The form of goods in Geret Sapu carried out in Jambuwok Village has six forms which include broom sticks, jugs, mats, pillows, bolsters, and soil. The meaning of semantic aspects is analyzed using lexical meaning and cultural meaning. Geret Sapu tradition studies can be used as a relevance to the learning of Indonesian Language and Literature in High School, namely as a reference for teaching materials. Keywords: Ethnolinguistics, Geret Sapu Tradition, Indonesian Language and   Literature Learning in High School.   DAFTAR PUSTAKA   Baehaqie, Imam. 2013. Etnolinguistik Tealaah Teoritis dan Praktis. Surakarta: Cakrawala Media.   Emzir. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.   Endraswara, Suwardi. 2015. Etnologi Jawa Penelitian Perbandingan, dan Pemaknaan Budaya. Yogyakarta: CAPS (Center For Academic Publihing Service).   Ismawati, Esti. 2011. Perencanaan Pengajaran Bahasa. Surakarta: Yuma Pustaka.   Koentjaraningrat. 2015. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineke Cipta.   Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Majid, Abdul. 2011.  Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosda Karya offset.   Moleong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.   Moleong, Lexy. J.  2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.   Muslich, Masnur. 2009. KTSP Pembelajaran Bahasa Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.   Nazir, Moh. 2011. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.   Prastowo, Andi. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritis dan Praktik. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.   Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Sastra dan Cultural Studies Representasi Fiksi dan Fakta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar   Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.   Syamsuddin, dan Vismaia S. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset. 

ANALISIS TEORI LABELLING DAN DEKONSTRUKSI TOKOH DALAM NOVEL BULAN TERBELAH DI LANGIT AMERIKA KARYA HANUM SALSABIELA RAIS DAN RANGGA ALMAHENDRA Savitri, Devandra Eka
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 1 (2018): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.858 KB)

Penelitian memfokuskan perhatiaanya pada masalah peran adalah teori labelling. Teori ini berasumsi bahwa di dalam masyarakat sebagai suatu struktur sosial terdapat berbagai penyimpangan. Dekonstruksi adalah ampas yang selalu ada antara â??Krisisâ? dan â??Kritik Sastraâ?. Objek formal penelitian ini membahas labelling dan dekonstruksi yang berhubungan dengan masyarakat dan agama. Sedangkan objek materialnya adalah tokoh dalam novel Bulan Terbelah Di Langit Amerika. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan julukan terhadap orang Islam dan membenarkan bahwa Islam bukan agama teroris dalam novel Bulan Terbelah Di Langit Amerika dengan menggunakan teori Labelling dan Dekonstruksi.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik dokumentasi, karena data yang diambil dalam novel Bulan Terbelah Di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra yang terbit pada tahun 2015 dengan tebal 335 halaman. Penelitian yang menggunakan metode deskripsi kualitatif ini akan membedah tentang julukan dan kebenaran yang tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya.  Hasil yang diperoleh adalah muslim bukanlah segerombol anggota teroris, masjid bukanlah simbol berkumpulnya teroris, melainkan tempat mencurahkan hati dan beribadah umat muslim, kebenaran yang terpendam karena kebencian tragedi WTC bahwa yang melakukan kejahatan bukanlah muslim yang sejati, dan tokoh Hanum berusaha mempersatukan muslim dan non muslim untuk bersatu.  Kata kunci : Novel, Labelling, Dekonstruksi DAFTAR PUSTAKA Ahmed, Abdullahi. 2016. Dekonstruksi Syariâ??ah. Yogyakarta: LKiS Derrida, Jacques. 2006. Teori Dekonstruksi. Jogyakarta: ArRuzz Media Endaswara, Suwardi. 2011. Metodologi Penelitian Sastra, Model, Teori, dan Apliksi. Yogyakarta CAPS Faruk. 2012. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar HR. 2015. Bulan Terbelah Di Langit Amerika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Marisa. 2013. Secangkir Kopi Pagi. Diakses 29 Agustus 2016 14.00 WIB Muhammad, Afif. 2013. Agama dan Konflik Sosial. Bandung: Penerbit Marja Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Ratna, Nyoman Kutha. 2009. Teori, metode, dan Teknik Penelitian, Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Suwarsono. 2012. Kritik Sosial Dalam Cerpen Yang Dimuat Koran Jawa Pos. Tesis. Tidak Dipublikasikan. Surabaya: Program Pascasarjana UMS Turner, Bryan S. 2012. Relasi Agama Dan Teori Sosial Kontemporer. Jogyakarta: IRCiSoD

KAJIAN INTERTEKSTUALITAS NOVEL LINGKAR TANAH LINGKAR AIR KARYA AHMAD TOHARI DENGAN SENAPAN TAK BERPELURU KARYA JOKO GESANG SANTOSO Indah, Luluk Nur
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1 No 1 (2018): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.84 KB)

Penelitian dengan judul â??Kajian Intertekstualitas Novel Lingkar Tanah Lingkar Air Karya Ahmad Tohari dengan Senapan Tak Berpeluru Karya Joko Gesang Santoso.â? pembahasan yang diangkat oleh peneliti adalah mengenai kajian intertekstualitas yaitu hubungan antara karya sastra yang lama yang menjadi landasan munculnya karya sastra selanjutnya. Penelitian ini memfokuskan pada nilai-nilai karya sastra meliputi nilai sosial, nilai nasionalisme, nilai religiusitas, dan nilai budaya yang terdapat pada novel Lingkar Tanah Lingkar Air Karya Ahmad Tohari dengan Senapan Tak Berpeluru Karya Joko Gesang Santoso. Hubungan novel Lingkar Tanah Lingkar Air Karya Ahmad Tohari dengan Senapan Tak Berpeluru Karya Joko Gesang Santoso, serta relevansi sastra dengan pembelajaran sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bersifat menuturkan, memaparkan atau memberikan, menganalisis, dan mengklasifikasikan mengenai gejala-gejala yang sedang dipermasalahkan. Kisah tokoh pada novel Lingkar Tanah Lingkar Air karya Ahmad Tohari dan novel Senapan Tak Berpeluru karya Joko Gesang Santoso adalah contoh karya sastra yang memiliki hubungan satu sama lain. Kudua novel ini dianggkat dari sumber kurang lebih sama, yaitu kehidupan seorang pembela negara. Cerita dalam novel tersebut berlatar belakang tentang masa-masa perjuangan yang dilakukan tokoh untuk diberikan kepada negaranya. Penggambaran cerita dalam kedua novel itu begitu hidup, sesuai dengan apa yang pernah terjadi dinegara tersebut. Kata kunci: Intertekstualitas, nilai sastra. DAFTAR PUSTAKA Damono. 2005. Pegangan Penelitian Sastra Bandingan. Jakarta: Pusat Bahasa.  Endraswara. 2011. Metodologi Penelitian Sastra Bandingan. Jakarta: Buku Pop. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Percetakan Universitas Gajah Mada. Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Sastra dan Cultural Studies Representasi Fiksi dan Fakta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, Nyoman Kutha. 2015. Estetika Sastra dan Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rejo, Uman. 2011. Sejarah dan Teori sastra Bandingan. (http://www.jendelasastra.co m/wawasan/artikel/teoriintertekstualitas-dalamsastra-bandingan, diakses 06 September 2016). Todorov. 2012. Dasar-dasar Intertekstualitas. Denpasar: Bali Media Adhikarsa. Ubaid & Bakir. 2015. Nasionalisme dan Islam Nusantara. Jakarta: Kompas Media. Wellek & Warren. 2014. Teori Kesusastraan. Jakarta; Gramedia.

KESALAHAN PENGGUNAAN PREPOSISI DI DAN KE PADA CERPEN SISWA KELAS XI A SMK N 6 PADANG Putri, Desi Tiara
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 2 No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesalahan penggunaan preposisi pada cerpen siswa kelas XI A SMK N 6 Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data adalah 30 cerpen siswa kelas XI A. Data penelitian ini berupa preposisi dalam cerpen siswa kelas XI A. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumen, baca, dan catat. Hasil penelitian ini menunjukkan ada sembilan kesalahan penggunaan preposisi. Terdapat pengulangan kesalahan pada kata yang sama. Dari kesalahan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa siswa masih bingung dalam menggunakan preposisi sesuai dengan kaidah kebahasaan yang benar. Penggunaan preposisi ini dapat ditemukan dalam studi lain. Bahan pengajaran dalam semua mata pelajaran saling berhubungan satu sama lain. Kata kunci: kesalahan, preposisi di dan ke, cerpen.   

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Wawan Hermawan

Contact Email
wawanhermawanunim@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
jurnalmatapena@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. mojokerto,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Wawan Hermawan

Contact Email wawanhermawanunim@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official jurnalmatapena@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. mojokerto, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Wawan Hermawan

Contact Email
wawanhermawanunim@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
jurnalmatapena@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. mojokerto,

Jawa timur

INDONESIA