JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE)
JOPE adalah wadah penerbitan jurnal-jurnal pendidikan olahraga yang sudah bersistem OJS (Open Journal System), terindeks Google Scholar dengan p-ISSN : 2654-4474 dan e-ISSN : 2654-9069 serta secara berkala terbit pada bulan desember dan juli. Artikel ilmiah yang dipublikasikan ialah hasil penelitian, gagasan-gagasan konseptual serta kajian teori yang bisa teraplikasi dalam seluruh perkembangan ilmu olahraga terkhusus pada pendidikan olahraga.
Articles
88 Documents
<![CDATA[Pengembangan alat round count timer menggunakan wireless sensor untuk latihan kebugaran ]]>
<![CDATA[Muhamad Sazeli Rifki]]>;
<![CDATA[Dicky Pranata]]>;
<![CDATA[Endang Sepdanius]]>;
<![CDATA[Windo Wiria Dinata]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 4, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.4.1.19-29
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat Round Count Timer menggunakan Wireless sensor untuk latihan kebugaran dengan harapan dapat dijadikan sebagai evaluasi peningkatan dan penurunan tingkat kebugaran, maupun membantu kerja pelatih dalam pengambilan data kebugaran atlet. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian ini menggunakan validasi desain dari ahli yang berpengalaman dalam bidang tes dan pengukuran. Uji coba produk dengan skala kecil dilakukan pada 8 orang mahasiswa FIK UNP dan Uji coba pemakaian dilakukan pada 20 orang mahasiswa FIK UNP. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) validitas ahli atletik dalam pengembangkan alat Round Count Timer menggunakan Wireless sensor untuk latihan kebugaran diperoleh sebesar 92,5% atau berada pada kategori “Baik/Layak”, (2) validitas ahli kepelatihan diperoleh sebesar 82,5% atau berada pada kategori “Baik/Layak”, dan (3) uji coba produk kepada atlet atletik Sumatera Barat dan mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan diperoleh sebesar 85,4% atau berada pada kategori “Baik/Layak”. Dengan kata lain, alat ini dapat direkomendasikan untuk mempermudah latihan kebugaran, evaluasi peningkatan dan penurunan tingkat kebugaran, serta membantu kerja pelatih dalam pengambilan data kebugaran atlet.Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.]]>
<![CDATA[Pengaruh penggunaan media video animasi terhadap motivasi ]]>
<![CDATA[Ira Pratiwi]]>;
<![CDATA[Mochamad Ridwan]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 4, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.4.1.77-86
<![CDATA[This study aims to determine how much-animated video media affects motivation to participate in learning physical education, sports, and health. The method used is a quasi-experimental method with a non-randomized control group pretest-posttest research design. The sample of this research is the students of class VII-C and VII-D SMP Negeri 20 Surabaya, totaling 51 students. The sample selection in this study was taken by using the probability sampling technique using random cluster sampling. The data collection process was carried out by giving a questionnaire through a google form distributed to the sample. The questionnaire contained the motivation to take part in learning physical education, sports, and health. The data analysis technique used the normality and homogeneity tests and the effect tests to determine the effect on the variables used. From the data processing results, it can be concluded that Ha is accepted, and the significant influence value is 38.3%. So it can be supposed that there is an effect of the use of animated video media on the motivation to take part in physical education, sports, and health.Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.]]>
<![CDATA[Pengembangan media pembelajaran teknik passing bawah menggunakan media gambar dalam pada permainan bola voli di smp santa veronika ]]>
<![CDATA[Aref Vai]]>;
<![CDATA[Jul Ferdi Jawak]]>;
<![CDATA[Ni Putu Nita Wijayanti]]>;
<![CDATA[Aulia Gusdernawati]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.3.2.127-136
<![CDATA[Tujuan dari penetitian ini adalah untuk mengembangakn media pembelajaran khusus pada materi ajar bola voli yaitu teknik passing dengan media gambar. Media pembelajaran sangat dibutuhkan untuk perantara guru dalam menyampaikan pesan kepada siswa, untuk mengurangi kegagalan dalam komunikasi selama proses pembelajaran berlangsung. Adapaun metode peneltian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (R&D) dan langkah-langakah dalam penelitian ini menggunakan model ADDIE yang meliputi 5 fase yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek pada penelitian ialah satu orang validator materi, satu orang validator media, dan 14 orang siswa pengguna media pembelajaran, penelitian dilaksanakan di Sekolah SMP Santa Veronika. Hasil penelitian pengembangan media gambar passing bawah pada permainan bola voli yang diuji dengan skala kecil bahwa media ini sangat baik dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran serta dapat dijangkau oleh siswa. Dengan catatan masih perlu melakukan pengujian secara kelompok besar dalam penggunaaan media ini untuk mengetahui apakah media pembelajaran ini benar-benar dapat digunakan oleh pengguna secara luas.Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.]]>
<![CDATA[Metode bantuan tentor: penerapannya dalam meningkatkan passing atas bola voli mini siswa kelas v sekolah dasar ]]>
<![CDATA[Yusuf Utama]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.3.1.43-52
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah upaya untuk meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli mini melalui bantuan tutor sebaya siswa kelas v sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Data yang dianalisis meliputi data kuantitatif (dengan menampilkan angka-angka sebagai ukuran prestasi), dan data kualitatif (dengan menampilkan angka sebagai perbandingan). Analisis data dilakukan secara deskriptif komparatif yang bertujuan untuk membandingkan kondisi sebelum dan sesudah diadakan tindakan perbaikan pembelajaran. Tahapan dalam tindakan menganalisis data meliputi reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Subjek yang digunakan berjumlah 40 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pratindakan dari 40 siswa, terdapat 18 siswa (45%) yang tuntas belajar. Pada akhir siklus I dari 40 siswa, terdapat 20 siswa (50%) yang tuntas belajar. Pada akhir siklus II dari 40 siswa, 32 siswa (82,87%) telah tuntas belajar. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode bantuan tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli mini siswa kelas V Sekolah Dasar.The use of the tentor assistance method in order to improve passing over mini volleyball for class V elementary school students AbstractThe purpose of this study is an effort to improve the results of learning to pass over mini volleyball through the help of peer tutors for grade V elementary school students. The research method used is classroom action research. The data analyzed included quantitative data (by presenting numbers as a measure of achievement), and qualitative data (presenting numbers as a comparison). Data analysis was carried out in a descriptive comparative manner which aims to compare the conditions before and after the learning corrective action was taken. The stages in the action of analyzing data include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The subjects used were 40 students. The results showed that in the pre-action of 40 students, there were 18 students (45%) who had finished learning. At the end of the first cycle of 40 students, there were 20 students (50%) who had finished learning. At the end of the second cycle of 40 students, 32 students (82.87%) have finished learning. Thus it can be concluded that the application of the peer tutor assistance method can improve the learning outcomes of passing on mini volleyball for fifth grade elementary school students.]]>
<![CDATA[Hubungan antara depresi, kecemasan dan stress dengan motivasi berprestasi atlet putri selama pandemi covid 19 ]]>
<![CDATA[Dita Yuliastrid]]>;
<![CDATA[Suryanto Suryanto]]>;
<![CDATA[Anung Priambodo]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 4, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.4.1.30-39
<![CDATA[The Covid-19 pandemic can certainly affect the performance and psychological condition of athletes. The purpose of this study was to describe the relationship between depression, anxiety and stress on achievement motivation in female athletes during the pandemic. This study uses a quantitative approach research method. The sample used was female athletes, amounting to 65 people. Data collection techniques using online questionnaires via google form. The questionnaire used in this study was the Depression Anxiety Stress Scale 42 (DASS 42) from Lovibond and Lovibond (1995) and the achievement motivation questionnaire. Data analysis was carried out using the Kendal tau correlation technique with the help of the SPSS 21 program. The results showed a negative correlation between depression and motivation of (-0.65); a significance value of 0.000 (p<0.05), between anxiety and motivation of (-0.57); a significance value of 0.000 (p<0.05), between stress and motivation of (-0.51); significance value 0.000 (p<0.05). The conclusion is that the higher the level of depression, anxiety and stress, the lower the athlete's achievement motivation, the relationship between depression and achievement motivation is in the strong category, anxiety and achievement motivation is in the medium category, and between stress and achievement motivation is in the medium categoryCopyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.]]>
<![CDATA[Upaya meningkatkan servis atas bolavoli mini menggunakan metode pembelajaran game terhadap siswa sekolah dasar ]]>
<![CDATA[Sukari Sukari]]>;
<![CDATA[Tito Pangesti Adji]]>;
<![CDATA[Kukuh Hardopo Putro]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.3.1.53-62
<![CDATA[Pengajaran olahraga atau pendidikan jasmani disekolah dasar, khususnya cabang olahraga bolavoli, masih sulit diajarkan dalam bentuk aturan cabang olahraga yang sesungguhnya, karena tingkat perkembangan fisik anak masih belum mampu mengatasi beban yang seberat itu. Permasalahan yang dihadapi oleh guru olahraga disini adalah kurangnya kemampuan siswa kelas VI SDN 02 Sumberingin Kidul dalam melakukan servis atas bolavoli mini. Dari permasalahan yang sudah diketahui tersebut dengan kurangnya kemampuan servis atas bolavoli mini siswa kelas VI SDN 02 Sumberingin Kidul, peneliti akhirnya mengambil keputusan dengan menggunakan model pembelajaran game dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan servis atas siswa kelas VI SDN 02 Sumberingin Kidul. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan hasil kumulatif tes siklus 1 bahwa 55% dari jumlah siswa belum mencapai ketuntasan dan yang tuntas mencapai 45%. Hal tersebut menunjukan bahwa target yang di inginkan peneliti yaitu lebih dari 70% dari jumlah siswa belum tercapai. Berdasarkan hasil kumulatif tes siklus 2 bahwa 75% dari jumlah siswa telah mencapai ketuntasan dan rata-rata kelas 77,75. Hal tersebut menunjukan bahwa target yang di inginkan peneliti yaitu lebih dari 70% dari jumlah siswa telah tercapai.]]>
<![CDATA[Strategi pelibatan mahasiswa dalam pembelajaran daring pada mata kuliah sepak takraw ]]>
<![CDATA[I Ketut Semarayasa]]>;
<![CDATA[Ni Luh Putu Spyanawati]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 4, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.4.1.40-54
<![CDATA[Penelitian tentang pelibatan mahasiswa dalam pembelajaran daring telah banyak dilakukan. Akan tetapi, masih sedikit penelitian yang mengkaji bagaimana dosen melakukan pelibatan mahasiswa pada pembelajaran daring, terutama pada konteks pembelajaran sepak takraw. Untuk mengisi kesenjangan empiris ini, kami melakukan penelitian kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus untuk meneliti bagaimana dosen pengampu mata kuliah sepak takraw melakukan pelibatan mahasiswa pada pembelajaran daring. Partisipan penelitian ini adalah satu orang dosen sepak takraw. Metode pengambilan data dilakukan melalui metode observasi dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan pedoman wawancara. Analisis data dilakukan dengan mengikuti analisis data tematik yang dikemukan oleh Braun and Clarke (2006). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen sepak takraw menyediakan tiga jenis interaksi: interaksi mahasiswa dengan dosen, interaksi mahasiswa dengan mahasiswa, dan interaksi mahasiswa dengan materi pembelajaran. Ketiga jenis interaksi ini dilakukan untuk menciptakan situasi pembelajaran yang aktif, positif, dan menyenangkan. Dengan demikian, tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan baik. Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.]]>
<![CDATA[Shooting free throw: apakah dipengaruhi imagery dan keyakinan diri? ]]>
<![CDATA[Fitri Agung Nanda]]>;
<![CDATA[Novriansyah Novriansyah]]>;
<![CDATA[Muhammad Imam Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Candra Widiastuti]]>;
<![CDATA[Sigit Dwi Andrianto]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.3.1.1-13
<![CDATA[Shooting free throw is one of the most important techniques and often influences the final result of a match because this shot is usually a shot given as a reward for an offense. The purpose of this study was to determine whether there is an interaction between imagery training and self-efficacy that affects the results of shooting free throw on basketball extracurricular. This study used an experimental method with a 2x2 factorial design. The study population was basketball extracurricular participants in Bantul Regency. The instrument measured the level of efficacy using the self-confidence questionnaire and the results of the free throw shooting using the free throw throw test adopted from Arianto B. Analysis of the data in this study used an analysis of variance (ANAVA) of two paths at a significant level α = 0.05. The results of the study showed that there was no interaction between imagery training and self-efficacy in the results of shooting free throw on basketball extracurricular, seen by the value of sig = 0.835> 0.05]]>
<![CDATA[Efek bersepeda terhadap proses penuaan pada lanjut usia: Literatur review ]]>
<![CDATA[Upik Rahmi]]>;
<![CDATA[Nova Sylviana]]>;
<![CDATA[Hanna Goenawan]]>;
<![CDATA[Setiawan Setiawan]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 4, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.4.1.64-76
<![CDATA[Tujuan dari literatur review ini studi analisis artikel efek aktifitas fisik bersepeda (cycling) terhadap proses penuaan (aging prosess). Metode dengan menggunakan Databased PubMed, MEDLINE, sciencedirect dan google scholar. Pencarian artikel menggunakan kata kunci berikut: Elderly, physical activity, cycling, aging, aging process. Artikel maupun kajian yang terbit dalam kurun waktu 10 tahun terakhir pada jurnal nasional maupun internasional berbahasa inggris yang dapat diakses secara open access. Hasil analisis didapatkan 14 artikel tentang pengaruh bersepeda terhadap fisiologis proses penuuan (kognitif, cardiovascular, muskuloskeletal, imunologi dan endokrin). Kesimpulan; Aktifitas fisik dapat memperlambat proses penuuan baik pria maupun wanita, pada analisis studi ini telah terbukti aktifitas fisik dengan beresepeda (cycling) dapat memperlambat proses penuuan secara fisiologis (kognitif, cardiovascular, endokrin, muskulosekeletal dan imunologi).Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.]]>
<![CDATA[Small sided games meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sepakbola ]]>
<![CDATA[Mochamad Ridwan]]>
<![CDATA[ Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31258/jope.3.1.35-42
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari small sided games dalam meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sepakbola. Metode yang digunakan adalah sistematik literatur review dengan data base google scholar, science direct, jurnal nasional serta jurnal internasional dengan rentang tahun 2012-2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan SSG dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sepakbola. Kebugaran jasmani dan keterampilan bermain diperlukan bagi atlet sepakbola agar penampilannya dapat sesuai dengan komponen yang harus dimiliki oleh atlet professional. Dapat disimpulkan bahwa small sided games dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sebagai syarat komponen yang harus dimiliki oleh pemain sepakbola. Studi literatur lainnya dapat dianalisis terkait komponen lainnya yang dapat menunjang perkembangan sepakbola menggunakan SSG.]]>
