cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syamsir Firdaus Manggar Wanrantoniara, SH
Contact Email
daus_mbol@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
lppmumsb@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Menara Ilmu
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
ISSN : 16932617     EISSN : 25287613     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education
MENARA ILMU, Merupakan Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah yang Diterbitkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Penyunting menerima kiriman naskah hasil kajian dan penelitian untuk bidang Eksakta, pendidikan/sosial dan Agama Islam untuk publikasi di jurnal ini.
Arjuna Subject : -
Articles 2,133 Documents
 107   108   109   110   111 
PERBANDINGAN HUKUM BANK KONVENSIONAL DENGAN BANK SYARI’AH DALAM MEMBERIKAN KREDIT ATAU PEMBIAYAAN PADA NASABAH DI KOTA BUKITTINGGI ( PADA BANK MANDIRI DAN BANK SYARI’AH MANDIRI KOTA BUKITTINGGI ) Suhardi M.Ag
Menara Ilmu Vol 10, No 60-65 (2016): Jurnal Edisi 2016
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v10i60-65.1607

Abstract

This research is a study of Conventional Banks and Shariah Banks in providing credit to Customers. In the State of Indonesia there are two types of banks, namely, the first is a conventional bank with an interest system and the second is a syariah bank with a profit sharing system. At this Bank there are fundamental differences when viewed from the way the Bank distributes funds to the public, the Conventional Bank that we are familiar with the interest system and the Sharia Bank with the profit sharing system. The focus of the problem in this research is the similarities and differences between Conventional Banks and Sharia Banks in financing or crediting customers, and which banks are preferred by the public in conducting banking activities. In this study the authors use the Legal Juridical Sociological method which is a study that emphasizes the legal aspects (applicable legislation) regarding the issues to be discussed and how the implementation of the written provisions in the field, the authors also use interview techniques to find out how the bank's performance in practice. Based on the results of the study it can be concluded that basically the Conventional Bank and the Sharia Bank are equally channeling funds to the public, the fundamental difference is the financial principles used, namely the Conventional Bank with interest and Sharia Bank with profit sharing. Another difference is in the sector that can be financed. At Conventional Banks all sectors can be given credit, but at the Sharia Bank the sector to be financed must be a halal sector, so that the money given and received by the Bank is something that is lawful in accordance with Islamic Sharia. Keywords: Comparison, Banks, Conventional, Shariah.
HUBUNGAN ANTARA BUDAYA ORGANISASI DAN PEMBERDAYAAN DENGAN KEPUASAN KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN KOTA BATAM ELLI WIDIA
Menara Ilmu Vol 13, No 6 (2019): Vol. XIII No. 6 April 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v13i6.1401

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji hubungan antara budaya organisasi dan pemberdayaan dengan kepuasan kerja pegawai Dinas Pendidikan Kota Batam. Penelitian dilakukan di kantor Dinas Pendidikan Kota Batam. Metode p1enelitian ini menggunakan metode survei, dengan teknik korelasional. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa budaya organisasi dan pemberdayaan baik secara sendiri-sendiri atau bersama-sama dapat memberi sumbangan yang sangat berarti dalam upaya meningkatkan kepuasan kerja pegawai.Kata kunci: budaya orgaisasi, pemberdayaan, kepuasaan kerja.
HUBUNGAN KELENGKAPAN INFORMASI DENGAN PEMAHAMAN TENTANG PERSETUJUAN TINDAKAN MEDIS DI RUMAH SAKIT UMUM KELAS C SE-KOTA PEKANBARU Tri Purnama Sari, Doni Jepisah
Menara Ilmu Vol 13, No 1 (2019): Vol. XIII No. 1 Januari 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v13i1.1176

Abstract

Based on Act No. 29 years 2004 about medical practice as stated in articles 45paragraphs (1) said that informed consent is approval of medical action which is givenby the patient or his immediate family after obtaining a complete explanation aboutmedical or dentist action that will be performed on that patient. This research aims tofind out the relationship between the completeness information with an understanding ofthe approval of medical action in public hospital with class C at Pekanbaru. Dataanalysis was carried out in two stages: univariate and bivariate analysis. Based on theresults of research found that from 194 respondents there were 120 respondents (61.9%)who had a low level of understanding, there were 119 (63.1%) respondents who receivedincomplete information about approval of medical action. Based on the result ofbivariate analysis found that there was a significant relationship between completenessinformation (p value 0,001 or 2,857) with an understanding of the approval of medicalaction. It is recommended that the hospital with class C should conduct re-evaluate toknow whether all medical personnel who perform surgical action or other invasiveaction are in accordance with the procedure applied and given a complete information,so, if things happen that are not desirable after surgery, the patient or family is expectedto receive it because before the surgery is done, the doctor has given an explanation tothe patient.Keyword: Completeness Information, Understanding, Approval of Medical Action
PENURUNAN STRES KLIENCA MAMAE MELALUI GUIDED IMAGERY RELAXTION DAN FAMILY PSYCHOEDUCATION THERAPHY DI RSUP.RD.M.DJAMIL PADANG Renidayati, Renidayati
Menara Ilmu Vol 13, No 2 (2019): Vol. XIII No. 2 Januari 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v13i2.1197

Abstract

An increase in Ca Mamae patients every year. This has an impact on the patient's psychologicalproblems. Stress is one of the psychological reactions that arise when a person is diagnosed withcaesarean cancer. One of the non-pharmacological therapies that can be used to overcome stress isguided imagery.The guided imagery was combined with family psychotherapy education. The studyaimed to determine the reduction in stress in patients with ca. mamae through the implementationof guided imagery and therapy for family psychoeducation therapy. Research design "Quasiexperimental pre-post test without control group" with guided imagery intervention and familypsychoeducation therapy therapy.Research sample of 64 people. The screening stage uses theinstrument Depression Anxiety Stress Scale (DASS). Univariate and bivariate data analysis usingthe Paired sample t-test. The results showed a significant decrease in the average stress conditionbefore and after being given a Guided Imagery Relaxtion intervention and family psychoeducationtherapy.The conclusion is significantly that Guided Imagery Relaxation and familypsychoeducation therapy can reduce stress in patients with cataracts. The recommended results ofthe study need to be applied guided imagery relaxation and family psychoeducation therapy asnursing therapy in treating patients with ca mamae at least once a day for 30 minutes.Keywords: stress, mamae ca, guided imagery relaxation and family psychoeducation therapy
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS XII TPM SMK NEGERI 2 TEMBILAHAN naini, Zulkar
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 11, No 76 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 76, Juli 2017
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v11i76.309

Abstract

Aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran mengefrais kompleks di kelas XII TPMSMK Negeri 2 Tembilahan, selama ini sangat rendah. Untuk itu perlu dilakukan upayameningkatkan motivasi belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipeStudent Teams Achievement Divisions (STAD). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanmotivasi siswa dalam belajar sehingga terlihat adanya peningkatan aktivitas positif danpenurunan aktivitas negative sekaligus adanya peningkatan terhadap hasil belajar mengefraiskompleks siswa kelas XII TPM SMK Negeri 2 Tembilahan. Data yang diukur pada penelitianini adalah aktivitas dan hasil belajar mengefrais kompleks. Kedua data penelitian tersebutdianalisis dengan teknik analisis persentase.Setelah dilakukan pembelajaran dengan modelpembelajaran kooperatif tipe STAD, terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa. Kehadiransiswa tepat waktu meningkat dari 87,5% menjadi 97,9%; memperhatikan penjelasan guru dari62,5% menjadi 97,9%; mengajukan pertanyaan dari 8,3% menjadi 66,1%; kerja sama dalamkelompok dari 50% menjadi 97,9%; menggunakan buku sumber atau modul dari 62,5%menjadi 100%; mengerjakan tugas atau LKS dari 62,5% menjadi 100%; dan menjawabpertanyaan dari 8,3% menjadi 68,2%. Dan penurunan aktivitas negatif, berbicara tanpamemperhatikan pelajaran menurun dari 20,8% menjadi 4,3%; bercanda/meribut dari 16,7%menjadi 4,2%; melamun/mempermainkan alat-alat tulis dari 12,5% menjadi 4,3%; dan mintaizin keluar dari 8,3% menjadi 2,1%. Selanjutnya juga terjadi peningkatan hasil belajar siswa.Nilai tertinggi meningkat dari 80 menjadi 94; nilai rata-rata meningkat dari 71,12 menjadi85,20; nilai terendah meningkat dari 57 menjadi 70. Begitu juga dengan persentaseketuntasan klasikal, meningkat dari 62,5% menjadi 100%.Kata kunci : Upaya, meningkatkan motivasi belajar, model kooperatif tipe STAD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN TEORI BELAJAR BRUNER PADA SISWA KELAS VIII Yurnalis Melly Afrida Handayani
Menara Ilmu Vol 11, No 76 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 76, Juli 2017
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v11i76.293

Abstract

Based on the results of author interviews with teachers of mathematics in MTsN Paninjauanobtained information on the results of student learning is still low, students are not the focus ofthe learning process, students' difficulties in understanding the material provided by theteacher, the teacher gives direct mathematical concept, so that students can develop theircreativity to find their own the mathematical concepts and students participate less active anddo not want to ask in the learning process. Formulation of the problem in this research is: Howis student learning outcomes in the affective, How are student learning outcomes inpsychomotor and Is student learning outcomes in the cognitive domain by applying Modeldiscovery using learning theory of Bruner is better than the student learning outcomes in thecognitive domain without applying the discovery model using learning theory of Bruner inclass VIII MTsN Paninjanuan. The population in this study were students of class VIII MTsNPaninjanuan. Samples are VIII.B graders and graders VIII.C MTsN Paninjauan. The researchwas Rondomized Only Control Group Design. The sampling technique is random sampling.The statistical test used was the t test 'to test the hypothesis, derived, it can be concluded that the results of students'mathematics learning class VIIIC MTsN Paninjauan by applying the model of discoverylearning in mathematics learning using learning theory of Bruner in the eighth grade studentsMTsN Paninjauan better than those not using it in math class VIII MTsN Paninjauan.
KENAKALAN REMAJA DI KABUPATEN PASAMAN DITINJAU DARI PERATURAN DAERAH NOMOR 12 TAHUN 2016 TENTANG KETENTRAMAN DAN KETERTIBAN UMUM miarni, Yus
Menara Ilmu Vol 12, No 9 (2018): Vol. XII No. 9 Oktober 2018
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v12i9.970

Abstract

Indonesia merupakan negara hukum. Hal ini telah dinyatakan dengan tegasdalam penjelasan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD1945) bahwa “Negara Republik Indonesia berdasar atas hukum (rechstaat), tidakberdasar atas kekuasaan belaka (machstaat)”.Kenakalan adalah suatu tindakan yang dilakukan oleh seorang anak yang dianggapbertentangan dengan ketentuan-ketentuan hukum yang berlaku disuatu negara olehmasyarakat itu sendiri dirasakan serta ditafsirkan sebagai perbuatan tercela.Hasil Penelitian Bentuk kenakalan remaja di Kabupaten Pasaman ditinjau dari PeraturanDaerah Kabupaten Pasaman Nomor 12 Tahun 2016 tentang Ketentraman dan KetertibanUmum, sesuai Pasal (34) dan Pasal (35), yaitu: berkeliaran di luar lingkungan sekolahpada jam pelajaran sekolah (bolos), merokok, tidak mematuhi ketentuan tata tertib sekolahdan menyalahgunakan lem dan/atau jerigen bensin. Penyebab kenakalan remaja diKabupaten Pasaman, yaitu: kurangnya perhatian dan pendidikan agama oleh keluarga,pengaruh lingkungan yang tidak baik, tekanan psikologis yang dialami remaja, gagaldalam pendidikan, peranan media massa dan perkembangan teknologi modern. Selain ituada juga faktor secara umum yang menyebab kenakalan remaja, yaitu faktor intern (faktordari dalam diri), faktor ekstern (faktor dari luar diri) dan faktor kemungkinan lain yangakan menimbulkan kenakalan remaja. Upaya penanggulan kenakalan remaja diKabupaten Pasaman dapat diselesaikan jika ada hubungan antara pihak sekolah, orangtua, masyarakat dan pemerintah, membuat suatu program, melaksanakan kebijakan,adanya koordinasi masing pihak dan melakukan pengawasan.Kata Kunci : Bentuk kenakalan remaja di Kabupaten Pasaman
HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN UPAYA PENCEGAHAN KOMPLIKASI PADA PASIEN DM DI RUANGAN POLIKLINIK PENYAKIT DALAM INTERNE RSUP DR. M. DJAMIL PADANG TAHUN 2017 Clara Nadia -
Menara Ilmu Vol 12, No 3 (2018): Jurnal Menara Ilmu Januari 2018 Jilid 3
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v12i3.533

Abstract

Diabetes militus is a lifelong disease that can not be cured and can increase the risk ofdeath. In Indonesia there was a penile increase of diabetics militus from 8.4 million in 2011 toabout 21.3 million in 2030. The purpose of this study was to determine the relationship ofmotivation with prevention efforts of DM complication in polyclinic RSUP. Dr. M. DjamilPadang in 2017.Design in this research is Analytical Descriptive with cross sectional study approach.The time of the research from February to August 2017. The sample of this study amounted to72 people DM patients who visited the Polyclinic by sampling simple random sampling. Datacollection tool is questionnaire, univariate analysis by using descriptive statistics includefrequency distribution and percentage, bivariate by using chi square test.The results obtained 65.3% of respondents less in making efforts to prevent DMcomplications and 40.3% have high motivation. The result of bivariate analysis shows thatthere is a significant correlation between motivation with prevention effort of DMcomplication (p value = 0,000).Based on this research is expected to health officer to increase motivation of patientabout DM related prevention of DM complication.
PERANCANGAN ALAT UJI TEKUK SEDERHANA Rudi Kurniawan Arief
Menara Ilmu Vol 11, No 74 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 74, Januari 2017
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v11i74.89

Abstract

Effeciency, effectiveness and productivity can be increased by adoptation of technology thru understanding physical phenomenon. Buckling is a physical phenomenon that must be avoid in any structures built. In mechanical engineering this buckling test is learned as a laboratorium practice. Bucling test equipment unit is available in the market but with high price, thus we try to design and build a simple yet cheap bucling test unit. The unit consist of Pressure gauge and Dial indicator to get exact value of deflection dan pressure / force given. Some students also involved during this activities.
PENGARUH PENERAPAN METODE DRILL DAN PETA PIKIRAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS IX.4 SMPN 1 RANAH PESISIR TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018 Agus Siswanto
Menara Ilmu Vol 12, No 12 (2018): Vol. XII No. 12 Oktober 2018
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v12i12.1082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pemahaman konsepmatematis siswa dengan menerapkan metode drill dan peta pikiran lebih baik daripadapemahaman konsep matematis siswa dengan pembelajaran konvensional pada siswaKelas IX.4 SMPN 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2017/ 2018. Jenis penelitian iniadalah penelitian eksperimen, dengan rancangan penelitian random terhadap subjek.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Kelas IX.4 SMPN 1 RanahPesisir Tahun Pelajaran 2017/ 2018 yang terdiri dari enam kelas. Teknik pengambilansampel dilakukan secara acak, kelas IX5 sebagai kelas eksperimen dan IX4 sebagaikelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes akhirpemahaman konsep matematis. Tes yang digunakan dalam bentuk esai denganreliabilitas tes adalah . Teknik analisis data yang digunakan adalah uji tsatu pihak dengan bantuan Minitab. Berdasarkan nilai tes akhir matematika siswa padakedua kelas sampel diperoleh rata-rata kelas eksperimen = 76,88 dengan simpanganbaku =18,44, rata-rata kelas kontrol = 64,41 dengan simpangan baku =17,10. Hasildari analisis data diketahui bahwa kedua sampel berdistribusi normal dan homogenpada taraf kepercayaan dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t satupihak dengan bantuan MINITAB, diperoleh P-value sebesar 0,005 kurangdari , sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsepmatematis siswa dengan menerapkan metode drill dan peta pikiran lebih baik daripadapemahaman konsep matematis siswa dengan pembelajaran konvensional pada siswaKelas IX.4 SMPN 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2017/ 2018 pada taraf kepercayaan95%.Kata Kunci: Penerapan Metode Drill. Peta Pikiran. Konsep Matematika

Page 109 of 214 | Total Record : 2133

 107   108   109   110   111 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 20, No 2 (2026): Vol 20 No. 02 JANUARI 2026 Vol 20, No 1 (2026): Vol 20 No. 01 JANUARI 2026 Vol 19, No 2 (2025): Vol 19 No. 02 OKTOBER 2025 Vol 19, No 2 (2025): Vol 19 No. 02 APRIL 2025 Vol 19, No 2 (2025): Vol 19 No. 02 JANUARI 2025 Vol 19, No 2 (2025): Vol 19 No. 02 JULI 2025 Vol 19, No 1 (2025): Vol 19 No. 01 OKTOBER 2025 Vol 19, No 1 (2025): Vol 19 No. 01 JANUARI 2025 Vol 19, No 1 (2025): Vol 19 No. 01 APRIL 2025 Vol 19, No 1 (2025): Vol 19 No. 01 JULI 2025 Vol 18, No 2 (2024): Vol 18 No. 02 OKTOBER 2024 Vol 18, No 2 (2024): Vol 18 No. 02 APRIL 2024 Vol 18, No 2 (2024): Vol 18 No. 02 Juli 2024 Vol 18, No 2 (2024): Vol 18 No. 02 JANUARI 2024 Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 JULI 2024 Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 OKTOBER 2024 Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 JANUARI 2024 Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 APRIL 2024 Vol 17, No 2 (2023): Vol 17 No. 02 JULI 2023 Vol 17, No 2 (2023): Vol 17 No. 02 JANUARI 2023 Vol 17, No 2 (2023): Vol 17 No. 02 OKTOBER 2023 Vol 17, No 2 (2023): Vol 17 No. 02 APRIL 2023 Vol 17, No 1 (2023): Vol 17 No. 01 JULI 2023 Vol 17, No 1 (2023): Vol 17 No. 01 APRIL 2023 Vol 17, No 1 (2023): Vol 17 No. 01 JANUARI 2023 Vol 17, No 1 (2023): Vol 17 No. 01 OKTOBER 2023 Vol 16, No 1 (2022): Vol. 1 No. 1 OKTOBER 2022 Vol 16, No 2 (2022): VOL. XVI NO. 2 OKTOBER 2022 Vol 16, No 2 (2022): VOL. XVI NO. 2 JANUARI 2022 Vol 16, No 2 (2022): VOL. XVI NO. 2 APRIL 2022 Vol 16, No 2 (2022): VOL. XVI NO. 2 JULI 2022 Vol 16, No 1 (2022): VOL. XVI NO. 1 JULI 2022 Vol 16, No 1 (2022): VOL. XVI NO.1 JANUARI 2022 Vol 16, No 1 (2022): VOL. XVI NO.1 APRIL 2022 Vol 15, No 2 (2021): VOL. XV NO. 2 OKTOBER 2021 Vol 15, No 2 (2021): VOL. XV NO. 2 APRIL 2021 Vol 15, No 2 (2021): VOL. XV NO. 2 JANUARI 2021 Vol 15, No 2 (2021): VOL. XV NO.2 JULI 2021 Vol 15, No 1 (2021): VOL. XV NO. 1 JULI 2021 Vol 15, No 1 (2021): VOL. XV NO. 1 OKTOBER 2021 Vol 15, No 1 (2021): VOL. XV NO. 1 JANUARI 2021 Vol 15, No 1 (2021): VOL. XV NO.1 APRIL 2021 Vol 14, No 2 (2020): VOL. XIV NO. 2 JULI 2020 Vol 14, No 2 (2020): VOL. XIV NO. 2 APRIL 2020 Vol 14, No 2 (2020): VOL. XIV NO. 2 OKTOBER 2020 Vol 14, No 2 (2020): VOL. XIV NO. 2 JANUARI 2020 Vol 14, No 1 (2020): VOL. XIV NO. 1 JULI 2020 Vol 14, No 1 (2020): Vol. XIV No. 1 Januari 2020 Vol 14, No 1 (2020): VOL. XIV NO. 1 OKTOBER 2020 Vol 14, No 1 (2020): VOL. XIV NO. 1 APRIL 2020 Vol 13, No 11 (2019): Vol. XIII No. 11 Oktober 2019 Vol 13, No 10 (2019): Vol. XIII No. 10 Oktober 2019 Vol 13, No 9 (2019): Vol. XIII No. 9 Juli 2019 Vol 13, No 8 (2019): Vol. XIII No. 8 Juli 2019 Vol 13, No 8 (2019): Vol. XIII No. 8 Juli 2019 Vol 13, No 7 (2019): Vol. XIII No. 7 Juli 2019 Vol 13, No 7 (2019): Vol. XIII No. 7 Juli 2019 Vol 13, No 6 (2019): Vol. XIII No. 6 April 2019 Vol 13, No 6 (2019): Vol. XIII No. 6 April 2019 Vol 13, No 5 (2019): Vol. XIII No. 5 April 2019 Vol 13, No 5 (2019): Vol. XIII No. 5 April 2019 Vol 13, No 4 (2019): Vol. XIII No. 4 April 2019 Vol 13, No 4 (2019): Vol. XIII No. 4 April 2019 Vol 13, No 3 (2019): Vol. XIII No. 3 Januari 2019 Vol 13, No 3 (2019): Vol. XIII No. 3 Januari 2019 Vol 13, No 2 (2019): Vol. XIII No. 2 Januari 2019 Vol 13, No 2 (2019): Vol. XIII No. 2 Januari 2019 Vol 13, No 1 (2019): Vol. XIII No. 1 Januari 2019 Vol 13, No 1 (2019): Vol. XIII No. 1 Januari 2019 Vol 12, No 80 (2018): Vol. XII Jilid 2 No.80 Febaruari 2018 Vol 12, No 80 (2018): Vol. XII Jilid 2 No.80 Febaruari 2018 Vol 12, No 80 (2018): Vol. XII Jilid 1 No.80 Febaruari 2018 Vol 12, No 80 (2018): Vol. XII Jilid 1 No.80 Febaruari 2018 Vol 12, No 12 (2018): Vol. XII No. 12 Oktober 2018 Vol 12, No 12 (2018): Vol. XII No. 12 Oktober 2018 Vol 12, No 11 (2018): Vol. XII No. 11 Oktober 2018 Vol 12, No 11 (2018): Vol. XII No. 11 Oktober 2018 Vol 12, No 10 (2018): Vol. XII No. 10 Oktober 2018 Vol 12, No 10 (2018): Vol. XII No. 10 Oktober 2018 Vol 12, No 9 (2018): Vol. XII No. 9 Oktober 2018 Vol 12, No 9 (2018): Vol. XII No. 9 Oktober 2018 Vol 12, No 8 (2018): vol. XII No. 8 Juli 2018 Vol 12, No 8 (2018): vol. XII No. 8 Juli 2018 Vol 12, No 7 (2018): vol. XII No. 7 Juli 2018 Vol 12, No 7 (2018): vol. XII No. 7 Juli 2018 Vol 12, No 6 (2018): vol. XII No. 6 Juli 2018 Vol 12, No 6 (2018): vol. XII No. 6 Juli 2018 Vol 12, No 5 (2018): Vol. XII No. 5 April 2018 Vol 12, No 5 (2018): Vol. XII No. 5 April 2018 Vol 12, No 4 (2018): Vol. XII No. 4 April 2018 Vol 12, No 4 (2018): Vol. XII No. 4 April 2018 Vol 12, No 3 (2018): Vol. XII No. 3 April 2018 Vol 12, No 3 (2018): Vol. XII No. 3 April 2018 Vol 12, No 3 (2018): Jurnal Menara Ilmu Januari 2018 Jilid 3 Vol 12, No 3 (2018): Jurnal Menara Ilmu Januari 2018 Jilid 3 Vol 12, No 2 (2018): Vol. XII No. 2 Januari 2018 Vol 12, No 2 (2018): Jurnal Menara Ilmu Januari 2018 Jilid 2 Vol 12, No 1 (2018): Jurnal Menara Ilmu Januari 2018 Jilid 1 Vol 12, No 1 (2018): Vol. XII No. 1 Januari 2018 Vol 11, No 78 (2017): Vol. XI Jilid 2 No.78 November 2017 Vol 11, No 78 (2017): Vol. XI Jilid 2 No.78 November 2017 Vol 11, No 78 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 78, November 2017 Vol 11, No 78 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 78, November 2017 Vol 11, No 77 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 77, Oktober 2017 Vol 11, No 77 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 77, Oktober 2017 Vol 11, No 77 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 77, Oktober 2017 Vol 11, No 77 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 77, Oktober 2017 Vol 11, No 76 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 76, Juli 2017 Vol 11, No 76 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 76, Juli 2017 Vol 11, No 76 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 76, Juli 2017 Vol 11, No 76 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 76, Juli 2017 Vol 11, No 75 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 75, April 2017 Vol 11, No 75 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 75, April 2017 Vol 11, No 74 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 74, Januari 2017 Vol 11, No 74 (2017): Vol. XI Jilid 2 No. 74, Januari 2017 Vol 11, No 74 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 74, Januari 2017 Vol 11, No 74 (2017): Vol. XI Jilid 1 No. 74, Januari 2017 Vol 10, No 60-65 (2016): Jurnal Edisi 2016 Vol 10, No 60-65 (2016): Jurnal Edisi 2016 Vol 10, No 73 (2016): Menara Ilmu Desember Jilid 2 Vol 10, No 73 (2016): Menara Ilmu Desember Jilid 2 Vol 10, No 72 (2016): Jurnal Menara Ilmu November Jilid 1 Vol 10, No 72 (2016): Jurnal Menara Ilmu November Jilid 1 Vol 10, No 10 (2016): Jurnal Fungsional Dr. Yusnaweti, M.P Vol 10, No 10 (2016): Jurnal Fungsional Dr. Yusnaweti, M.P More Issue