Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Bravos is a national scientific journal published by the Physical Education Department of STKIP PGRI Jombang that are open to seeking innovation, creativity, and novelty. This journal particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of sport areas as follows physical education, sports education, sports recreation, sports science, and sport coaching. Bravos receives research articles from authors that can be submitted through this OJS. The script will go through a review process.
Articles
303 Documents
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN KOMBINASI TEMBAKAN FULL VOLLEY DAN HEADING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA BERBASIS SPEED DAN KOORDINASI DI SEKOLAH SEPAKBOLA UNIBRAW’82 MALANG ]]>
<![CDATA[Sudarsono Sudarsono]]>;
<![CDATA[Dedy Irawan]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 8, No 3 (2020): SEPTEMBER 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v8i3.1552
<![CDATA[AbstrakPenelitian pengembangan yang dilakukan oleh peneliti mempunyai tujuan yaitu mengembangkan produk model latihan. Metode dalam penelitian pengembangan ini yang dipergunakan oleh peneliti dalam melakukan penelitian. Di dalam pengambilan dan mengumpulkan data dilaksanakan dengan memakai angket untuk ahli disamping itu juga untuk siswa (pemain). 1 (satu) ahli pembelajaran, 2 (dua) ahli permainan sepakbola, sedangkan untuk siswa (pemain) dilakukan percobaan kelompok kecil sebanyak 10 pemain dan ujicoba dalam jumlah besar sejumlah 30 pemain.Penelitian ini diperoleh hasil data sebagai berikut: Ahli pembelajaran diketahui persentase hasil data evaluasi dari ahli pembelajaran adalah 84,29%, ahli permainan sepakbola rata-rata data evaluasi dari dua ahli permainan sepakbola adalah 82,15%, diketahui bahwa jumlah keseluruan rata-rata data percobaan kelompok kecil adalah 82,75%, diketahui bahwa jumlah keseluruhan rata-rata data uji coba dengan jumlah besar adalah 84,75%. Penelitian ini mempunyai kesimpulan bahwa produk buku model training atau latihan menendang bola lambung dan menyundul bola dalam sepakbola berbasis kecepatan dan koordinasi sudah bagus dengan Kriteria baik sehingga model-model latihan tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran atau kepelatihan oleh siswa maupun pelatih.Kata Kunci: Model, Tembakan Full Volley, Heading]]>
<![CDATA[PENINGKATKAN MOTIVASI INTRINSIK DAN EKSTRINSIK MELALUI SPORT EDUCATION MODEL PADA PERMAINAN BOLABASKET ]]>
<![CDATA[Rizki Burstiando]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 3, No 1 (2015): Artikel 1 (March) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v3i1.260
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya peningkatan intrinsik motivation dan ekstrinsik motivation pada siswa yang mengikuti pembelajaran permainan bola basket dengan menggunakan sport education model. Hal ini dirasa penting karena (Hastie & Trost, 2002; Siedentop et al, 2004; Perlman, 2010) dalam Perlman (2012) menyatakan salah satu model instruksi yang telah selaras dengan elemen kunci design kurikulum yang baik dan berpengaruh positif mengatasi siswa dengan kecenderungan kurang motivasi adalah sport education model. Namun penelti merasa bahwa belum ada kepastian jenis motivasi mana yang lebih meningkat dari kedua jenis motivasi tersebut. Penelitian menggunakan design one group pretest-posttest dimana data diambil dari data sekunder Burstiando(2015). Instrumen penelitian menggunakan intrument yang dikembangkan oleh Standage dkk, 2005. Treatment penelitian dilakukan selama 10 pertemuan pada kedua kelompok dengan waktu efektif 65 menit per pertemuan. Analisis data menggunakan aplikasi Ms. Excel dan SPSS 20.0 untuk mempermudah ketepatan analisis. Hasil dari penelitian ini adalah Sport Education Model secara signifikan meningkatkan motivation baik secara intrinsik maupun ekstrinsik siswa pada permainan bola basket.]]>
<![CDATA[UPAYA PENINGKATAN HASIL KEMAMPUAN LAY-UP SHOOT BOLABASKET DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA ISLAM TERPADU MISYKAT AL-ANWAR KWARON DIWEK ]]>
<![CDATA[Muhammad Rizky]]>;
<![CDATA[Yully Wahyu Sulistyo]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 9, No 1 (2021): MARET 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v9i1.1885
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik pada hasil kemampuan lay-up shoot bolabasket menggunakan pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI). Dalam hal ini peneliti berpandangan bahwa aspek tersebut dapat meningkatkan kemampuan peseta didik. Berdasarkan fakta yang terjadi dilapangan saat ini kurang aktif dalam proses pembelajaran, sehingga hasil kemampuan peserta didik pra siklus sebesar 52,27% dari 44 jumlah siswa seluruh peserta didik kelas XI SMA. Penggunaan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) yang diharapkan mampu meningkatkan hasil kemampuan lay-up shoot bolabasket peserta didik. Dalam penelitian ini peserta didik kelas XI SMA yang berjumlah 44 peserta didik adalah sebagai obyek penelitian, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan statistik sederhana yaitu menghitung ketuntasan secara perorangan serta ketuntasan secara klasikal. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus terdiri 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan dari data hasil kemampuan lay-up shoot bolabasket peserta didik pada siklus I dengan nilai rata-rata 74,88. Dan presentase ketuntasan secara keseluruhannya sebesar 65,90% menjadi 77,11% mencapai ketuntasan secara klasikal dengan nilai rata-rata 86,36% pada siklus II. Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa hasil kemampuan lay-up shoot bolabasket dengan pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan hasil kemapuan lay-up shoot pada peserta didik.Kata Kunci: Lay-Up Shoot, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation]]>
<![CDATA[PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN BOLABASKET TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA STKIP PGRI JOMBANG TAHUN PELAJARAN 2013 – 2014 ]]>
<![CDATA[Achmed Zoki]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 2, No 2 (2014): Artikel 1 (June) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v2i2.276
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: adakah pengaruh modifikasi permainan bolabasket terhadap tingkat kebugaran jasmani mahasiswa STKIP PGRI Jombang tahun pelajaran 2013-2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang gunanya untuk mengetahui hubungan sebab akibat. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester pertama angkatan 2012 A-D yang berjumlah 160 mahasiswa. Sedangkan sampel yang digunakan adalah dengan cara mengambil 10% secara acak dengan sistem random dari populasi kelas A,B,C dan D. Sehingga didapat 16 mahasiswa, yang terbagi menjadi 14 mahasiswa putra dan 2 mahasiswa putri. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: Berdasarkan hasil penelitian dan uji-t yang telah dilakukan, didapat data mahasiswa putra rata-rata pre-test sebesar 12,64 (kurang) meningkat pada post-test dengan rata-rata sebesar 16,07 (sedang) dengan hasil perhitungan thitung lebih besar dari ttabel atau 11,787 > 2,160 serta pada mahasiswa putri rata-rata pre-test sebesar 12,50 (kurang) meningkat pada post-test dengan rata-rata sebesar 16 (sedang) dengan hasil perhitungan thitung lebih besar dari ttabel atau 7 > (-12,706). Sehingga hipotesis menyatakan bahwa Ha diterima Ho ditolak, karena terdapat perbedaan yang signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh modifikasi permainan bolabasket dapat meningkatkan kebugaran jasmani mahasiswa STKIP PGRI Jombang tahun pelajaran 2013-2014.]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR FOREHAND TENISMEJA PADA MAHASISWA ANGKATAN 2012- D PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN STKIP PGRI JOMBANG ]]>
<![CDATA[Hendrawan, Kahan Tony]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 2, No 1 (2014): Artikel 1 (March) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v2i1.287
<![CDATA[Tujuan penenlitian ini adalah untuk menjelaskan, apakah metode pembelajaran kooperatif TGT (team game tournament) dapat berpengaruh terhadap hasil belajar forehand tenismeja pada mahasiswa angkatan 2012-D program studi pendidikan jasmani dan kesehatan STKIP PGRI Jombang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperiment karena peneliti ingin mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran kooperatif TGT (Team Game Tournament) terhadap hasil belajar forehand tenismeja pada mahasiswa angkatan 2012-D program studi pendidikan jasmani dan kesehatan STKIP PGRI Jombang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2012 program studi pendidikan jasmani dan kesehatan. Untuk sampelnya adalah kelas 2012-D dengan jumlah 40 mahasiswa. Berdasarkan data yang telah terkumpul dan hasil analisis dapat di ketahui hasil uji t hitung = 7,85 dan ttabel dengan taraf signifikansi = 0,05 % adalah 1,68. Dengan peningkatan sebesar 5,46%. Maka dapat disimpulkan ada pengaruh positif tentang metode pembelajaran kooperatif TGT (team game tournament) terhadap hasil belajar forehand tenismeja pada mahasiswa angkatan 2012-D program studi pendidikan jasmani dan kesehatan STKIP PGRI Jombang.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT DENGAN RINTANGAN DAN MERAIH SASARAN DIATAS TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DI MTs SAYID ABDURRAHMAN PAGERWOJO PERAK JOMBANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 ]]>
<![CDATA[Lutwianto, Tito Yudiawan]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 1, No 2 (2013): June ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v1i2.303
<![CDATA[Penelitian ini membahas perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Lompat Dengan Rintangan Dan Meraih Sasaran Diatas terhadap kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok di MTs Sayid Abdurrahman Pagerwojo. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Sayid Abdurrahman Pagerwojo dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling lalu di bentuk menjadi dua kelompok yaitu kelompok 1 (X 1) Lompat Dengan Rintangan kelompok 2 (X 2) Lompat Meraih Sasaran Diatas. Untuk menganalisis data yaitu dengan menggunakan uji - t (uji beda) dengan pengolahan datanya memakai SPSS for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata yang diperoleh dari model pembelajaran lompat jauh yang menggunakan Lompat Dengan Rintangan sebesar 368,90 cm sedangkan dengan menggunakan model pembelajaran Lompat Meraih Sasaran sebesar 353,15 cm diperoleh juga nilai probabilitas (p) < taraf signifikan (α) yang ditetapkan, dengan keterangan angka 0,01 < 0,05 maka Hipotesis nol (Ho) ditolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Lompat Dengan Rintangan Dan Meraih Sasaran Diatas terhadap kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok pada siswa putra kelas IX mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan MTs Sayid Abdurrahman Pagerwojo.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MENGGUNAKAN MODEL PAIKEM PADA SISWA KELAS X KEPERAWATAN SMK HAYAM WURUK MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ]]>
<![CDATA[Hasmara, Puguh Satya]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 4, No 4 (2016): Artikel 1 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v4i4.416
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli dengan menerapkan model pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan pada siswa kelas X Keperawatan SMK Hayam Wuruk Mojokerto. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Keperawatan SMK Hayam Wuruk Mojokerto dengan jumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar keterampilan. Disini dapat dilihat peningkatan hasil belajar siswa dari mulai pre-siklus kemudian dilanjut dengan siklus I dan II. Dari hasil analisa data diketahui bahwa, hasil persentase ketuntasan belajar secara klasikal siswa pada saat pre-siklus 46,7%. Hasil belajar siklus I pada ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 70%. Masuk ke siklus II ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 90%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM) mampu meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas XI TKR SMK 10 Nopember Jombang tahun pelajaran 2016/2017.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN VARIASI LADDER DRILL DAN KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA PADA PERMAINAN SEPAKBOLA ]]>
<![CDATA[Allsabah, M. Akbar Husein]]>;
<![CDATA[Nurkholis, Moh.]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 6, No 1 (2018): MARET 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v6i1.712
<![CDATA[Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pemberian latihan kelincahan terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola, hasil peningkatan keterampilan menggiring berdasarkan tingkatan koordinasi mata-kaki, dan interaksi yang terjadi antara latihan kelincahan dan koordinasi terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola pada pemain SKB Kab. Kediri pemain yang berusia 14-18 tahun, dengan jumlah sempel sebanyak 60 pemain. Penelitian ini adalah eksperimen dengan desain faktorial 2 X 2. Teknik analisis data pengujian hipotesis adalah Analisis Varian (ANAVA) 2 jalur dan uji rentang Newman-Keuls, pada taraf signifikansi 5%. Hasil analisis menunjukkan: latihan ickey shuffle memiliki peningkatan yang berbeda dengan latihan x-over zig zag. Hasil analisis lain menunjukkan bahwa pemain yang memiliki koordinasi mata-kaki tinggi memiliki peningkatan keterampilan menggiring bola yang berbeda dengan pemain yang memiliki koordinasi mata-kaki rendah.]]>
<![CDATA[KEBUGARAN JASMANI ANTARA PESERTA DIDIK TIDAK PESANTREN Dan PESANTREN (Studi Komparasi Pada MAN KEBONSARI MOJOAGUNG Dan MA DARUSSALAM) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ]]>
<![CDATA[Indra Bagus Andiwinanto]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 1, No 1 (2013): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v1i1.182
<![CDATA[ABSTRAK Andiwinanto, IndraBagus 2015.Perbandingan kebugaran jasmani antara peserta didik pesantren dan tidak pesantren (Studi Pada MA Darussalam dan MAN Kebonsari Mojoagung) TAHUN PELAJARAN 2014/2015.Dosen Pembimbing Zakaria Wahyu Hidayat, M.Pd. Kata Kunci :KebugaranJasmani, Pesantren,Tidak Pesantren. Kebugaran jasmani sangat penting bagi seseorang dalam melakukan aktivitas sehari-hari tanpa menimbulkan kelelahan dan aktivitas seseorang memerlukan usaha otot agar bekerja secara optimal dan efisien dalam melakukan kebutuhan hidup manusia. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan tingkat kebugaran jasmani antara peserta didik MA Darussalam pesantren dan tingkat kebugaran jasmani peserta didik MAN Kebonsari Mojoagung tidak pesantren.Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui status tingkat kebugaran jasmani antara peserta didik MA Darussalam pondok dan tingkat kebugaran jasmani peserta didik MAN Kebonsari Mojoagung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian perbandingan (comparative research), populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS MA Darussalam yang berjumlah 37 anak putra 18 putri 19 dan peserta didik kelas XI IPA 1 MAN Kebonsari Mojoagung yang berjumlah 19 anak semuanya putri. Metode sampling yang digunakan dalam penelitian adalah cluster. Sedangkan teknik dalam pengumpulan data yaitu mengunakan observasi, Tes pengukuran instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes Kesegaran Jasmani (TKJI) dari Depdikbud tahun 1995 untuk anak usia 16-19 tahun. Teknik analisis data dalam penelitian ini mengunakan teknik analisis diskriptif kuantitatif (tabus frekuensi).Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat kebugaran jasmani peserta didik kelas XI IPA 1 tidak pondok lebih baik daripada tingkat kebugaran jasmani peserta didik kelas XI IPS pondok.Dengan presentase tertinggi untuk peserta didik kelas XI IPA 1 MAN Kebonsari Mojoagung tidak pondok adalah 74% dengan rata-rata 14 dengan interval nilai 14-17 klasifikasi sedang dan prosentase tertinggi untuk peserta didik kelas XI IPS MA Darussalam pondok adalah 53% dengan rata-rata 13 dengan interval nilai 10-13 klasifikasi kurang. ABSTRACT Andiwinanto, IndraBagus 2015.Physical fitnes comparasion between learners pesantren and no pesantren (a case study in MA Darussalam and MAN Kebonsari Mojoagung) academic years 2014/2015.Advisor : Zakaria Wahyu Hidayat, M.Pd. Key word : Physical Fitness, Pesantren, No Pesantren Physical fitness is very important for some who has daily activities, without is someone will get tiredness and someone needs muscle’s effect to make efficient and optimal for gaining the human’s need. This research problem is there any stage (level) physical fitness between the students of MA Darussalam pesantren and physical fitness for MAN Kebonsari Mojoagung no pesantren.The purpose of this research is knowing the level degree the physical fitness between of MA Darussalam pesantren with MAN Kebonsari Mojoagung no pesantren. This research uses compartive research, the population in this research is XI grade MA Darussalam which consist of 37 students male 18 female 19 and XI grade MAN Kebonsari Mojoagung which consist of 19 students all women. The method of sample which is uses is sample cluster random. While the data technigve for collecting the data are uses observation, test and measuremens the instrument that is used in this research is physical fitness test (TKJI) from cultural and education department (Depdikbud) year 1995 for 16-19 years old children. The data analisttechnigve in this research uses descriptive quantitatif (frequency tabus).The result of this research shows that the physical fitness of XI grade of MAN Kebonsari Mojoagung no cottage is better than the physical fitness for XI grade in MA Darussalam cottage. With the highest presentation of XI grade MAN Kebonsari Mojoagung no cottage is 74% with an average 14 by thee interval score 14-17 classification while the highest in presentation of XI grade of MA Darussalam cottage is 53% with the avarage 13 by the interval score 10-13 classification less.]]>
<![CDATA[DAYA TAHAN CARDIORESPIRATORY WASIT FUTSAL LEVEL III ]]>
<![CDATA[Gatot Darmawan]]>;
<![CDATA[Mochamad Ridwan]]>
<![CDATA[ Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 6, No 4 (2018): DESEMBER 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/bravos.v6i4.975
<![CDATA[Futsal merupakan salah satu pertandingan yang berlangsung secara cepat, maka wasit futsal harus bergerak dan memutuskan keputusan secara cepat dan tepat. Selama ini masih banyak kendala yang dihadapi oleh wasit futsal diantaranya adalah daya tahan kardioarespiratori yang belum memenuhi standar yang ditetapkan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu ingin mengetahui kemampuan daya tahan kardiorespiratori wasit futsal level III. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pengumpulan data tes dan pengukuran yang dilakukan kepada 86 peserta kursus wasit futsal level III. Hasil dalam penelitian ini adalah 40.7 % wasit yang lulus fitnest test dan 59.3% yang tidak lulus. Berdasarkan data di atas maka dapat disimpulkan bahwa kapasitas daya tahan kardiorespiratori wasit futsal level III pada kategori kurang.]]>
