cover
Contact Name
Miftahul Mitoharoh
Contact Email
miftakhulmuthoharoh@gmail.com
Phone
+6285733591295
Journal Mail Official
redaksitabyin@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Dukun No 21 A Dukun Gresik
Location
Kab. gresik,
Jawa timur
INDONESIA
Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam
ISSN : -     EISSN : 26860465     DOI : -
TABYIN: Jurnal Pendidikan Islam diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Ihyaul Ulum Gresik Indonesia. Terbit setiap Juni dan Desember setiap tahun. Redaksi mengundang para akademisi, dosen, maupun peneliti untuk berkontribusi dalam jurnal ini. Redaksi mengundang para akademisi, dosen, maupun peneliti untuk berkontribusi memasukkan artikel ilmiahnya yang belum pernah diterbitkan oleh jurnal lain. Naskah diketik dengan spasi 1,5 cm pada kertas ukuran A4 dengan panjang tulisan antara 20-25 halaman, 5000-7000 kata. Naskah yang masuk dievaluasi oleh dewan redaksi dan mitra bestari. Redaktur dapat melakukan perubahan pada tulisan yang dimuat untuk keseragaman format, tanpa mengubah substansinya. Bahasa yang digunakan dalam bentuk bahasa Indonesia, Inggris, dan Arab. Jurnal ini bisa diakses secara terbuka yang berarti bahwa semua konten yang tersedia bebas diakses tanpa biaya, baik kepada pengguna atau pada lembaganya. Pengguna yang diizinkan untuk membaca, mendownload, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau mensitasi ke teks lengkap dari artikel tidak harus meminta izin terlebih dahulu dari penerbit atau penulis.
Articles 311 Documents
IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS CINTA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DAN SIKAP TOLERANSI PESERTA DIDIK Tatik Safiqo
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 8 No 01 (2026): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/p3jna181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter religius dan sikap toleransi peserta didik di MA Modern Al Miftah. Kurikulum Berbasis Cinta merupakan pendekatan pembelajaran yang menempatkan nilai kasih sayang, kepedulian, penghargaan, penghormatan, dan penerimaan terhadap sesama sebagai bagian integral dalam proses pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah, guru PAI, dan peserta didik sebagai sumber data. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran PAI di MA Modern Al Miftah dilakukan melalui perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi yang mengintegrasikan nilai kasih sayang, keteladanan, kepedulian, saling menghargai, dan penghormatan terhadap perbedaan. Dalam proses pembelajaran, guru PAI tidak hanya menekankan pencapaian aspek pengetahuan keagamaan, tetapi juga membangun hubungan yang positif antara guru dan peserta didik serta membiasakan perilaku saling menghormati dan peduli terhadap sesama. Implementasi tersebut berkontribusi terhadap terbentuknya karakter religius peserta didik yang tercermin dalam pembiasaan ibadah, kedisiplinan, tanggung jawab, kesopanan, dan perilaku sesuai nilai-nilai ajaran Islam. Selain itu, sikap toleransi terlihat melalui kemampuan peserta didik menghargai perbedaan pendapat, bekerja sama, menghormati teman, serta menghindari sikap diskriminatif dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran PAI dapat menjadi salah satu pendekatan strategis dalam membentuk peserta didik yang religius, berakhlak mulia, peduli, dan memiliki sikap toleran terhadap keberagaman.