cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juster Donal Sinaga
Contact Email
donalsinaga@usd.ac.id
Phone
+6285228753500
Journal Mail Official
solutionJCPD@usd.ac.id
Editorial Address
Program Studi Bimbingan dan Konseling,Universitas Sanata Dharma Kampus III, Paingan, Maguwoharjo, Depok, Sleman, Yogyakarta, 55282
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development
Published by Universitas Sanata Dharma
ISSN : -     EISSN : 26847655     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development adalah jurnal ilmiah akses-terbuka peer-review yang dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma. Jurnal ini terbit pertama kalai pada Juni 2019. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu Juni dan Desember. Jurnal ini menerbitkan berbagai hasil penelitian dan tinjauan literatur di bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi dan pengembangan diri. Artikel-artikel dalam jurnal ini diharapkan mampu menjadi gagasan-gagasan baru yang berdayaguna bagi guru, dosen, peneliti, dan praktisi bimbingan dan konseling, serta praktisi pengembangan diri.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2023)" : 14 Documents clear
Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Prososial pada Siswa Kelas 10 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta Getana, Betania Chesa; Setyadi, Dendy
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7887

Abstract

Masa remaja merupakan masa di mana banyak terjadi perkembangan, termasuk perkembangan perilaku dan emosi. Remaja perlu memiliki kemampuan regulasi emosi serta perilaku prososial untuk memaksimalkan perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui seberapa baik kemampuan regulasi emosi pada remaja (2) mengetahui seberapa baik remajamampu melakukan perilaku prososial (3) mengetahui apakah terdapat hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku prososial pada usia remaja yaitu siswa Sekolah Menengah Atas (4) menyusun usulan topik bimbingan siswa kelas 10 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta yang kurang optimal. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif korelasional. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 10 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta yang berjumlah 90 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner berdasarkan aspek regulasi emosi dan perilaku prososial. Pada aspek regulasi emosi terdapat 37 item valid dan 8 item tidak valid. Sedangkan dalam aspek perilaku prososial terdapat 51 item valid dan 1 item tidak valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat regulasi emosi siswa berada ditingkat sedang sebesar 40% atau 36 siswa (2) tingkat perilaku prososial berada ditingkat tinggi sebesar 45,6% atau 41 siswa (3) adanya hubungan yang linier, positif dan signifikan antara regulasi emosi dengan perilaku prososial dengan hasil nilai r = 0,477 dan nilai p = 0,000 (p0,05) (4) Topik yang relevan untuk capaian skor sangat rendah mengenai regulasi emosi, supaya siswa lebih mampu mengendalikan dan memahami perasaannya
Hubungan Konsep Diri Dan Kecemasan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Angkatan 2020 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Widiyati, Cicilia; Setyandari, Anastasia
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7880

Abstract

This study aims to: 1) describe the level of self-concept in students of Guidance and Counseling Study Program class of 2020, Sanata Dharma University Yogyakarta; 2) describe the level of interpersonal communication anxiety in students of Guidance and Counseling Study Program class of 2020, Sanata Dharma University Yogyakarta; 3) analyze how much the relationship between self-concept and interpersonal communication anxiety in students of Guidance and Counseling Study Program class of 2020, Sanata Dharma University Yogyakarta.The type of research is quantitative correlation. The research subjects were students of the Guidance and Counseling Study Program class of 2020, Sanata Dharma University Yogyakarta, totaling 115 students. This study used purposive sampling technique. Data collection uses a self-concept scale and an interpersonal communication anxiety scale.The results showed that: 1) 6 students (9.4%) had a very high level of self-concept, 28 students (43.8%) had a high level of self-concept, and 30 students (46.9%) had a moderate level of self-concept; 2) 1 student (1.6%) had a very high level of interpersonal communication anxiety, 16 students (25%) had a high level of interpersonal communication anxiety, 44 students (68.8%) had a moderate level of interpersonal communication anxiety, and 3 students (4.7%) had a low level of interpersonal communication anxiety; 3) There is a significant positive relationship between self-concept and interpersonal communication anxiety with the results of the Spearman's rho analysis test, namely rxy = 0.579 with a significance of p = 0.000 (p 0.05, so the level is significant). The results of this study are not in line with the hypothesis built so that it is discussed in the limitations of the study
Hubungan Perilaku Prososial dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Kela X SMK Leonardo Klaten Yuandari, Priska Nur; Hastuti, Maria Sri
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7874

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui seberapa tinggi perilaku prososial yang dimiliki siswa kelas X SMK PL Leonardo Klaten, (2) Mengetahui seberapa tinggi tingkat motivasi belajar pada siswa kelas X SMK PL Leonardo Klaten, (3) Mengetahui hubungan perilaku prososial dengan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain penelitian korelasi. Penelitian ini dilakukan di SMK PL Leonardo Klaten. Subjek penelitian adalah siswa kelas X tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 74 siswa. Peneliti menggunakan dua skala, yaitu skala Perilaku Prososial dan skala Motivasi Belajar. Skala Perilaku Prososial terdiri atas 41 item valid (koefisien reliabilitas 0,943). Skala ini mengukur lima aspek perilaku prososial, yaitu berbagi, menolong, kedermawanan, kerja sama, dan kejujuran. Skala Motivasi Belajar terdiri atas 46 item valid (koefisien reliabilitas 0,943). Skala ini mengukur enam aspek motivasi belajar, yaitu adanya hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar, adanya harapan dan cita-cita masa depan, adanya penghargaan dalam belajar, adanya kegiatan yang menarik dalam belajar dan adanya lingkungan belajar yang kondusif. Peneliti menganalisis korelasi dengan rumus Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat perilaku prososial siswa cenderung pada kategori tinggi (41,9%), (2) Tingkat motivasi belajar siswa cenderung pada kategori tinggi (48,6%), (3) Terdapat hubungan yang signifikan positif antara perilaku prososial dengan motivasi belajar siswa dengan nilai korelasi Pearson 0.699 dan nilai p-value 0.000 (0,05) yang artinya masuk dalam kategori sangat kuat.
Motivasi Siswa Kelas VIII Dalam Mengikuti Layanan Bimbingan Klasikal Baskoro, Andreas Sony; Setyadi, Dendy
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7888

Abstract

Motivasi adalah salah satu komponen yang penting dalam kegiata n belajar. Motivasi belajar adalah suatu dorongan dari dalam diri untuk belajar guna mencapai sebuah cita-cita. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan seberapa tinggi tingkat motivasi siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal dan mengidentifikasi item motivasi siswa yang memperoleh skor terendah sebagai dasar penyusunan usulan topik bimbingan klasikal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri 1 Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengambil sampel sebanyak 150 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala motivasi belajar dengan 77 item valid dan memiliki indeks reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,957. Skala pada penelitian ini disusun berdasarkan aspek-aspek motivasi belajar Hamzah B. Uno kemudian dirangkum dan dibuat pernyataan. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan mengacu pada norma kategorisasi; Sangat tinggi, Tinggi, Sedang, Rendah, dan Sangat rendah. Penelitian ini menemukan bahwa motivasi belajar siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal di kelas VIII SMP Negeri 1 Yogyakarta diperoleh 89 (59%) siswa memiliki motivasi dengan kategori tinggi. Kemudian motivasi siswa laki-laki diperoleh 37 (54%) siswa memiliki motivasi tinggi dan 52 (63%) siswa. Perempuan berada pada kategori tinggi.Hasil analisis item menunjukan 1 item dengan kategori rendah. Pada penelitian ini terdapat usulan topik-topik bimbingan klasikal yakni; “Percaya diri itu, Aku!”
Tingkat Perilaku Konsumtif Mahasiswa Perantau Membeli Produk Online Pada Program Studi Bimbingan dan Konseling USD Geovani, Kamelia; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7881

Abstract

This study aims to: (1) Identify how high the level of consumptive behavior of overseas students of the guidance and counseling study program at Sanata Dharma University Yogyakarta buys online products. (2) Knowing the items on the consumptive behavior scale of overseas students buying online products at Sanata Dharma University which are identified as very high which can be proposed as guidance topics. This type of research is descriptive quantitative research. The subjects of this study were 50 students of the Guidance and Counseling Study Program at Sanata Dharma University, Yogyakarta. Data collection uses a scale of Consumptive Behavior Level with 49 valid items and has a Cronbach Alpha Reliability index of 0.959. The data collection technique used a questionnaire with a modified Likert scale and was compiled based on aspects of consumptive behavior: (1) Impulsive Purchases, (2) Excessive Purchases, (3) Irrational Purchases. Data analysis techniques using descriptive statistics. The results of this research show that: (1) Based on the results of the Consumptive Behavior Level scores of migrant students from the Guidance and Counseling Study Program at Sanata Dharma University Yogyakarta, it was found that 25 (50%) migrant students had very high levels of consumptive behavior, 5 (10%) students migrants who have a moderate level of consumptive behavior, 20 (40%) migrant students who have a very low level of consumptive behavior; (2) The results of the research instrument item categorization found that 10 (20%) item scores were classified as Medium, 15 (31%) item scores were classified as Low, and 24 (49%) item scores were found to be classified as Very Low
The Relation of Democratic Parenting and Health Behavior to students of sanata dharma university Andhika, Patrick; Widodo, Yohanes Heri
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7875

Abstract

The purpose of this study is to: (1) Knowing the relation between democratic parenting and health behavior to students of Sanata Dharma University. (2) Knowing how healthy or good the healthy living behavior of Sanata Dharma University students is. (3) Knowing the high and low levels of democratic parenting in Sanata Dharma students. (4) Knowing the items of democratic parenting and healthy living behavior that are identified as low,so that they can be proposed as guidance topics. The research used is correlative quantitative type.Thisstudy uses the subject of Sanata Dharma University students from various faculties and study programs at Sanata Dharma University. The number of respondents in this study amounted to 110 students and this study used a linkert scale. The democratic parenting scale used was made by Afra Sonia S.Pd with a total of 39 valid items and has an Alpha Cronbach reliability index of 0.947. The scale of the next variable is healthy living behavior, totaling 28 valid statement items and has an Alpha Cronbach reliability index of 0.726. Hypothesis testing that has been carried out in this study shows the correlation value of Spearman's rho which is 0.033 and r of 0.203 so that this study has concluded that the two variables have a significant relationship. Therefore, the hypothesis that there is a positive relationship between democratic parenting and healthy living behavior in Sanata Dharma University students is proven to have a relationship. This study has the results: (1) there is a significant relationship between democratic parenting and healthy living behavior in Sanata Dharma University students. (2) Democratic parenting in Sanata Dharma University students is classified as very democratic or very high democratic parenting received by SanataDharma University students with a percentage of 48%. (3) The healthy living behavior of Sanata Dharma University students is classified as good with a percentage of 57%. (4) There are 8 suggestions forguidance topics because there are 8 item statementsthat are identified aslow
Perbedaan Tingkat Kesepian Mahasiswa Yang Tinggal Di Kost Dan Yang Tinggal Bersama Orang Tua/Keluarga Pada Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Sanata Dharma Anggriani, Bernadeta Ria; Arswimba, Bernardinus Agus
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7882

Abstract

This study aims: (1) To determine whether there is a difference in the level of loneliness of students who live in boarding houses and who live with parents/family (2) To determine the level of loneliness of students who live in boarding houses and (3) To determine the level of loneliness of students who live with parents/family. This type of research is quantitative with a comparative approach. The research subjects were students of the Guidance and Counseling Study Program as many as 60 students. The sampling technique is Non-probability with Purposive Sampling model. The data collection technique used a questionnaire with a modified Likert scale and was arranged based on aspects of the level of loneliness: (1) Emotional, (2) Social, (3) Cognitive, and (4) Behavior. The questionnaire was distributed to 60 samples and obtained 47 valid items with an Alpha-Cronbach reliability index of 0.939. Data analysis techniques using descriptive statistics and Independent Sample t-test or t-test. The results of this study indicate that there is no difference in the level of loneliness between students who live in boarding houses and those who live with parents / family because the p value is 0.304 0.05. The results of the categorization of the level of loneliness of students who live in boarding houses and who live with parents/family are both "Low" with a frequency of 15 (50%).
Interpersonal Competence Students Based on the Level of Online Game Addiction Junior, Michael Putra; Widodo, Yohanes Heri
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui ada tidaknya perbedaan kompetensi interpersonal pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma berdasarkan tingkat kecanduan bermain game online; 2) mengukur tingkat kompetensi interpersonal pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma; 3) mengukur tingkat intensitas bermain game online pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma; 4) mengetahui item skala kompetensi interpersonal yang capaian skornya teridentifikasi rendah atau tidak optimal untuk dijadikan sebagai topik bimbingan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang berjumlah 45 orang. Pengambilan sampel menggunakan Teknik Purposive Non random Sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan survei. Dengan skala Kompetensi Interpersonal, memuat 42 item valid. Dalam uji reliabilitas instrumen dengan menggunakan JASP dapat diketahui nilai Alpha Cronbach sebesar 0,717. Teknik analisis data menggunakan aplikasi JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) tidak terdapat perbedaan kompetensi interpersonal pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling berdasarkan tingkat kecanduan bermain game online; 2) tingkat kompetensi interpersonal mahasiswa pada kategori tinggi memiliki nilai persentase 56%; 3) tingkat intensitas bermain game online pada 56% mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma menunjukkan mahasiswa tergolong normal dalam mengakses game online sedangkan 44% mahasiswa berada dalam kategori tinggi atau cenderung kecanduan; 4) Terdapat 3 butir item pengukuran kompetensi interpersonal yang teridentifikasi capaian skornya sangat rendah yang diajukan sebagai topik bimbingan.
Korelasi Dukungan Sosial Orang Tua Pada Kepercayaan Diri RemajaPada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kalasan Wahyuningsih, Cristina; Purbaning, Prias Hayu
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7883

Abstract

The purpose of this for: 1) know of a level of teenage confidence, 2) know of a parent's level of social support, and 3) know of a parent's social correlation to the confidence of the youth. The study uses a corelational quantitative method. The subject of this study is 1 kalasan class of 55 students in the world junior high school. Data collection uses a scale based on aspects of parental social support and self-confidence. In the aspect of the parent's social support there are 22 valid items and no invalid ones. Whereas in the aspect of confidence there are 32 valid items and 3 invalid items. Research indicates that (1) a parent's social support level is at an extremely high level of 47% or 26 students, (2) a confidence level of 76% or 42 students, (3) a linear, significant, and data gathering tool in research using the social support and confidence scale, Results show (r) 0.499 and p value of 0,000 (p 0.05) that there is a significant positive relationship between the social support of a parent and the confidence of a teenager
Profil Wanita Pemimpin Dalam Organisasi Mahasiswa Di Universitas Sanata Dharma Merdikanti, Gabriella Gusmian; Sarwono, Robertus Budi
SOLUTION Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sol.v5i2.7877

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk: (1) Mengetahui gambaran peranan wanita pemimpin dalam kehidupan sosial, (2) Mengetahui gambaran seorang wanita pemimpin dalam menghadapi lingkungan sosialnya, (3) Mengetahui gambaran cara wanita pemimpin mengatasi permasalahan sosial dan membuktikan untuk bisa diterima, (4) Mengetahui gambaran kehebatan wanita pemimpin melalui karakteristiknya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana peneliti melakukan pengumpulan data lewat teknik wawancara dan observasi. Subjek penelitian ini adalah wanita pemimpin organisasi mahasiswa Universitas Sanata Dharma yang berjumlah 2 orang. Teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah melalui proses mereduksi data, display data, lalu menyimpulkan atau verifikasi data yang dikumpulkan dari objek penelitian ini. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kedua subjek memiliki hasil yang berbeda dari keempat aspek dari penelitian ini. Aspek tersebut yaitu peran sosial wanita pemimpin, bias gender, gaya kepemimpinan, dan karakteristik wanita pemimpin. Keempat aspek tersebut adalah acuan bagi peneliti dan menghasilkan analisis data. Peran sosial kedua subjek sama-sama tinggi yang terlihat dari keaktifan di luar organisasi yang dipimpin. Kedua subjek masih akan membuktikan melalui hasil kinerjanya dalam memimpin terkait bias gender yang sering didengar dari sekitarnya. Membangun hubungan relasi dengan baik oleh anggota, senior dan pembimbing adalah hal penting dalam gaya kepemimpinan kedua subjek penelitian. Karakteristik kedua subjek dibangun melalui komunikasi yang baik dengan anggotanya.

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2025) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol 5, No 2 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019): Solution : Journal of Counselling and Personal Development Vol 1, No 1 (2019) More Issue