cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pandu Prabowo W
Contact Email
panduprabowo@fkip.uisu.ac.id
Phone
+6281271579499
Journal Mail Official
best@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
Kampus Induk UISU Jl. Sisingamangaraja XII Teladan, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 26148064     EISSN : 26544652     DOI : https://doi.org/10.30743/best
Core Subject : Health, Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health
Jurnal BEST (Journal of Biology Education, Science & Technology) memuat tentang artikel hasil penelitian dan Kajian Konseptual Bidang Pendidikan, Sains Biologi, Pendidikan Biologi, dan Teknologi Pendidikan ataupun Teknologi Sains di bidang Biologi. Terbit 2 kali setahun pada bulan Januari s/d Juni dan Juli s/d Desember.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 2,344 Documents
 220   221   222   223   224 
Analisis Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Gizi Balita Melalui Pendekatan “Positive Deviance” Di Wilayah Kerja Puskesmas Medan Tuntungan Tahun 2023 Astriana Fransiska Butarbutar; Yusminar Santrian Dakhi
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7758

Abstract

Indonesia sebagai salah satu Negara yang sedang berkembang masih menghadapi masalah kekurangan gizi yang cukup besar. Kurang gizi pada balita terjadi karena pada usia tersebut kebutuhan gizi lebih besar dan balita merupakan tahapan usia yang rawan gizi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan faktor pola asuh, pengetahuan gizi ibu, pendapatan keluarga dan penyakit infeksi dengan status gizi balita melalui pendekatan Positive Deviance. Desain penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan case control kelompok kasus 30 dan kelompok kontrol 30. Kemudian dilakukan wawancara langsung melalui form kuesioner yang diberikan kepada responden. Di lakukan analisis univariat dan bivariat menggunakan uji chi square, dengan menggunakan bantuan SPSS 25.0 dengan p = 0,05. Berdasarkan hasil penelitian, variabel pola asuh (p-value = 0,103), pengetahuan ibu (p-value = 0,195), pendapatan keluaraga (p-value = 0,006) dan penyakit infeksi (p-value = 0,021).  Maka p value 0,05 adalah variabel pendapatan keluarga dan penyakit infeksi. Ada hubungan pendapatan keluarga dan penyakit infeksi dengan status gizi balita. Disarankan kepada pihak puskesmas untuk lebih memperhatikan masalah gizi yang terjadi di masyarakat dan disarankan juga ibu lebih memperhatikan asupan makanan pada balita
Penggunaan Media Kalender Terhadap Peningkatan Konsentrasi dan Daya Ingat Siswa Pada Materi 38 Provinsi di Indonesia di UPT SD Negeri 064984 Medan Helvetia Taruli Marito Silalahi; Winny Sunfriska Limbong; Intan Pulungan
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.10796

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di UPT SDN 066084 Medan Helvetia. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membantu siswa dalam mengetahui 38 Provinsi yang di Indonesia. Adapun tujuan pembelajaran dari materi ini adalah: 1) siswa dapat menyebutkan 38 Provinsi di Indonesia; 2) siswa dapat menyebutkan warisan budaya Indonesia dari pakaian adat, bahasa daerah, tarian, dan berbagai makanan tradisional di Indonesia. Kegiatan ini dilakukan tim dosen dengan melibatkan mahasiswa dalam pelaksanaannya. Dalam proses pembelajaran yang dilakukan diperkenalkan berbagai media visual bagi sekolah dan siswa guna mempermudah penyampaian materi dan menarik perhatian ,mahasiswa dalam belajar. Media yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah media visual berupa kalender yang didalam nya terdapat berbagai warna-warni Nusantara pada 38 Pakaian adat di Indonesia. Dalam setiap pakaian adat yang ditampilkan diberi penjelasan tentang karakteristik dari pakaian adat tersebut. Hal ini berguna untuk meningkatkan konsentrasi dan daya ingat siswa tentang materi yang diberikan dimana konsentrasi adalah pemusatan pikiran pada suatu hal dengan cara menyampingkan hal-hal lain yang tidak dibutuhkan. Seseorang haruslah memiliki konsentrasi yang cukup baik agar mampu memiliki daya ingat dalam jangka waktu panjang. Daya ingat adalah kemampuan seseorang dalam membayangkan ataupun memikirkan khususnya kemampuan dalam memikirkan suatu objek. Hasil pengabdian masyrakat ini berdampak positif pada konsentrasi dan daya ingat siswa melalui media visual yang berikan. Hal ini juga memicu antusiasme siswa dalam mengenal lebih lagi warisan budaya yang ada di Indonesia yang terdri dari 38 Provinsi
Efektivitas Leaflet Sebagai Media Pendidikan Kesehatan Mental Terhadap Pengetahuan Remaja Rika Andriani; Cut Oktaviyana; Samsidar Samsidar; Erlia Rosita; Zakiyah Zakiyah; Ratnawati Bancin; Dini Anjeli
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.14175

Abstract

Kesehatan mental sangat penting dalam produktivitas dan kualitas kesehatan fisik. Mental yang terganggu atau kejiwaan bisa dialami oleh siapa saja tanpa terkecuali maka perlu adanya peningkatan pengetahuan tentang masalah kesehatan mental. Tujuan penelitian menganalisis efektivitas leaflet sebagai media pendidikan kesehatan mental terhadap pengetahuan remaja. Jenis Penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperiment menggunakan one group pretest and posttest. Populasi penelitian ini semua siswa kelas IX di SMP Negeri 3 Meulaboh Kab. Aceh Barat, sampel berjumlah 61 orang. Data di analisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil analisis menunjukkan ada perbedaan rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan intervensi dengan p-value 0,000
Etnobotani Tumbuhan Obat Di Desa Wonosari Kecamatan Panai Hilir Kabupaten Labuhanbatu Sumatera Utara Sri Hidayani; Muhammad Idris; Rahmadina Rahmadina
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7553

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan mengetahui jenis-jenis tumbuhan obat yang terdapat di Desa Wonosari, mengetahui jenis penyakit yang dapat disembuhkan menggunakan tumbuhan obat, mengetahui cara pengolahan tumbuhan obat, mengetahui kegunaan lain dari tumbuhan obat yang dimanfaatkan, mengetahui nilai Index Of Cultural Significance (ICS) tumbuhan obat di Desa Wonosari. Jenis penelitian yang digunakan adalah deksriptif kualitatif. Objek penelitian adalah tumbuhan obat yang digunakan masyarakat Desa Wonosari, subjek dari penelitian ini adalah tokoh masyarakat yang mengetahui mengenai tumbuhan obat dan beberapa masyarakat Desa Wonosari. Dari hasil penelitian di dapatkan 28 jenis tumbuhan obat yang tergolong dalam 22 famili. Terdapat 3 jenis penggolongan penyakit yang menggunakan tumbuhan obat sebagai bahan pengobatan yang paling banyak yaitu, penyakit tidak menular  68%. Terdapat 5 bagian tumbuhan yang paling banyak digunakan untuk diramu adalah daun sebesar 43%. Terdapat 6 cara pengolahan tumbuhan obat, yang lebih banyak dilakukan dengan cara ditumbuk yaitu sebanyak 43%. Terdapat 2 kegunaan lain dari tumbuhan obat, yang paling banyak dimanfaatkan yaitu sebagai makanan tambahan 65%. Terdapat nilai ICS yang sering dipakai oleh masyarakat Desa Wonosari yaitu tumbuhan Curcuma domestica Val. memiliki nilai sebesar 90, hal ini menunjukkan bahwa jenis tumbuhan yang ada di Desa Wonosari punya nilai kepentingan tinggi.Kata Kunci : Etnobotani, Tumbuhan Obat, Desa Wonosari.
Pengaruh Konsumsi Ikan Gabus (Channa striata) Dan Putih Telur Rebus Terhadap Lama Penyembuhan Luka Perineum Pada Ibu Post Partum Di Desa Helvetia Kecamatan Medan Helvetia Kabupaten Deli Serdang Rini Astuti Damanik
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.10977

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh konsumsi ikan gabus (channa striata) dan putih telur rebus terhadap lama penyembuhan luka perineum pada ibu post partum di Desa Helvetia Kecamatan Medan Helvetia Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Eksperiment, menggunakan rancangan Nonequivalent Posttest Group Design, desain yang digunakan adalah Desain Post Test Only Group atau rancangan kelompok eksperimen dengan pasca tes. Pada desain ini, kedua kelompok eksperimental diberi perlakuan yang sama, dan tidak dilakukan pre-test sebelumnya pada kedua kelompok. Pengukuran dilakukan setelah pemberian perlakuan selesai. Berdasarkan uji statistik diketahaui Ibu Post Partum yang mendapatkan intervensi putih telur rebus hasil rata-rata penyembuhan lukanya adalah 66,10 dengan nilai minimum 56 dan nilai maximumnya adalah 76 sedangkan pada Ibu Post Partum yang mendapatkan intervensi ikan gabus hasil rata-rata penyembuhan luka adalah 86,30 dengan nilai minimumnya 80 dan nilai maximumnya 92. Berdasarkan uji normalitas dikethui nilai Sig putih telur rebus dan ikan gabus pada Kolmogrov Smirnor adalah 0,200 artinya nilai (0,200 0,05) dan nilai Sig putih telur rebus dan ikan gabus pada shapiro wilk adalah 0,355 dan 0,958, artinya nilai (0,355 dan 0,958 0,05) maka dengan demikian penelitian ini dinyatakan berdistribusi secara normal. Berdasarkan hasil Uji Test diketahui bahwasannya nilai Sig 2-Tailed padaikan gabus dan putih telur rebus adalah 0,000 artinya nilai 0,000 0,05 dan penelitian ini dinyatakan memiliki pengaruh terhadap lama penyembuhan luka Perineum pada Ibu Post Partum.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Ibu Primigravida Tentang Persiapan Persalinan Di RS Tentara TK IV 01.07.02 Binjai Marlianna Ginting; Nurleli Nurleli
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.8395

Abstract

Ibu Primigravida adalah seseorang wanita yang pertama kali hamil. Arti hamil atau kehamilan adalah suatu keadaan dalam seseorang wanita yang berjumpanya sperma dengan sel telur (pembuahan). Sedangkan tentang persiapan persalinan merupakan kehadiran seorang anak yang menjadi periode penting dalam keluarga.  Dengan dasar diatas peneliti ingin mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi ibu primigravida tentang persiapan persalinan di RS Tentara TK IV 01.07.02 Binjai. Desain penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif yaitu suatu metode penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama untuk membuat atau deskripsi tentang suatu keadaan secara objektif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 14 orang dan tehknik pengambilan sampel ini dengan cara “total sampling” yaitu tehnik penetapan sampel dengan mengambil seluruh jumlah populasi yang ada.Sampel dalam penelitian ini adalah ibu primigravida. Pengumpulan data di lakukan pada bulan April s/d Mei . Dengan menggunakan koesioner data demografi dan koesioner Faktor-faktor menggunakan rumus statistik menurut sudjana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi ibu primigravida tentang persiapan persalinan adalah persiapan fisik, persiapan spiritual, persiapan biaya, persiapan tempat persalinan yang di lihat dari 14 responden yang berpengaruh sebanyak 12 orang (85,7%), sedangkan yang menjawab tidak berpengaruh sebanyak 2 orang (14,3%).
Transformasi Pembelajaran Melalui Coaching Sri Sundari
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.11342

Abstract

Paradigma pembelajaran tradisional yang hanya berfokus pada pembelajaran satu arah mulai dianggap kurang efektif dalam memenuhi kebutuhan peserta didik yang beragam. Salah satu pendekatan yang semakin mendapatkan perhatian adalah coaching, yang diharapkan dapat berkontribusi pada transformasi pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan. Artikel ini bertujuan menyajikan analisis literatur mengenai peran coaching dalam transformasi pembelajaran, serta memberikan rekomendasi praktis untuk implementasi teknik coaching di dalam kelas. Dari analisis literatur, peran coaching dalam transformasi dapat meningkatkan keterampilan belajar peserta didik, mendorong peserta didik agar lebih mandiri dan bertanggung jawab atas proses belajar mereka, meningkatkan keterlibatan dan motivasi peserta didik dalam proses pembelajaran, mengembangkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik, dan meningkatkan kinerja akademik peserta didik. Penelitian menunjukkan bahwa Coaching dapat secara signifikan meningkatkan hasil pembelajaran peserta didik dan kinerja akademik. Pendekatan yang paling efektif adalah model dan teknik coaching yang dapat beradaptasi dengan kebutuhan individual, mendorong refleksi kritis, mengintegrasikan teknologi, serta memperhatikan konteks budaya dan sosial. Pendidik diharapkan dapat mengoptimalkan penerapan model-model dan teknik coaching dalam pembelajaran, sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan berkelanjutan, serta meningkatkan hasil belajar peserta didik
Pengembangan Instrumen Five –Tier Diagnostic Test Pada Materi Termokimia untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas XI Murni Talenta Simatupang; Ajat Sudrajat
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) menganalisis hasil instrument five-tier diagnostic test Termokimia yang dikembangkan, (2) persentase siswa yang memahami konsep, tidak memahami konsep, dan mengalami miskonsepsi pada bahan Termokimia, Dalam penelitian pengembangan ini, metode ADDIE digunakan, yang terdiri dari lima tahap perlakuan: analisis (melakukan analisis kebutuhan), desain (membuat produk), pengembangan (membuat uji kelayakan produk), implementasi (membuat uji coba produk), dan evaluasi. Penemuan menunjukkan bahwa (1) karakteristik instrumen 73,33% dari soal yang valid dengan probabilitas 0,83 (2) persentase siswa yang memahami konsep adalah 34%. Kemudian pahami beberapa konsep tentang materi termokimia yang dibuat sebesar 18%, kurangnya pengetahuan sebesar 19%. Untuk persentase tidak meyakinkan sebesar 5%, dan tidak memahami konsep sebesar 4% dan untuk kategori Miskonsepsi Termokimia sebesar 20%.
Pengaruh Terapi Musik Klasik Terhadap Penurunan Kecemasan Pada Pasien Hemodialisa Di RSU Sembiring Deli Tua Serdang. Rostiodertina Girsang; Hariati Hariati; Dewi Tiansa Barus; Yohana Dwi Margareta Siregar
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7726

Abstract

Meinurut World Heialth Organization (WHO) tahun 2018 Heimodialisis (cuci darah) adalah proseis peimisahan (peinyaringan) sisa-sisa meitabolismei meilalui seilaput seimipeirmeiabeil di dalam dialiseir meisin dialysis. Data Riseit Keiseihatan Dasar (Riskeisdas) tahun 2018, meinunjukkan bahwa preivaleinsi peinduduk Indoneisia yang meindeirita gagal ginjal seibeisar 0,2% atau 2 peir 1000 peinduduk dan preivaleinsi gagal ginjal kronik seibeisar 0,6% atau 6 peir, 1000 peinduduk dan pada tahun 2018 seibeisar 98% peindeirita gagal ginjal meinjalani teirapi heimodialisis dan 2% meinjalani teirapi peiritoneial dialisis (PD) (Keimeinkeis RI, 2018). Peineilitian ini beirtujuan untuk meinganalisis peingaruh teirapi musik klasik teirhadap peinurunan tingkat keiceimasan pada pasiein heimodialisa. Peingkuran akan dilakukan deingan meimbandingkan seibeilum dilakukan teirapi musik klasik (preiteist) deingan seisudah dilakukan teirapi musik klasik (postteist). Beirdasarkan peineilitian dari hasil uji peingaruh signifikan teirapi musik klasik teirhadap peinurunan tingkat keiceimasan pada pasiein heimodialisa di Rumah Sakit Umum Seimbiring Deili Tua Tahun 2023.  Beirdasarkan Data Obseirvasi meinunjukkan bahwa dari 27  reispondein yang meingalami Tingkat keiceimasan seibeilum dilakukan teirapi musik klasik seidang beirjumlah 8 orang (29,6%) dan tingkat keiceimasan beirat beirjumlah 19 orang (70,4%). Adapun seisudah dilakukan teirapi musik klasik beirdasarkan obseirvasi dan koeisioneir meinunjukkan bahwa dari 27 reispondein, Tingkat keiceimasan seisudah dilakukan Teirapi Musik Klasik adalah tidak ceimas beirjumlah 2 orang (7,4%),  ceimas ringan beirjumlah 9 orang (33,3%), ceimas seidang beirjumlah 14 orang (51,9%), ceimas beirat beirjumlah 2 orang (7,4%). Ada peingaruh teirapi musik klasik teirhadap peinurunan tingkat keiceimasan pada pasiein heimodialisa di Rumah Sakit Umum Seimbiring Deili Tua Tahun 2023 deingan nilai signifikan 0,000 deingan Uji Parameitrik yaitu Uji-T..
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI: TINJAUAN LITERATUR Sonya Miranda; Atika Okta Melisa
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.10529

Abstract

Metode pembelajaran berbasis proyek telah banyak diterapkan secara luas diberbagai jenjang pendidikan, termasuk dalam pembelajaran biologi dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk pendahuluan data penelitian tentang penerapan metode pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan hasil belajar biologi. Pembelajaran biologi disekolah menengah sering dihadapkan dengan tantangan dalam meningkatkan pemahaman, keterlibatan siswa, dan pembelajaran biologi konvensional yang sering kali kurang menarik dan interaktif. Salah satu pendekatan yang dianggap mampu mengatasi tantangan tersebut adalah metode pembelajaran berbasis proyek sebagai alternatif yang lebih efektif. Metode pembelajaran berbasis proyek tidak hanya fokus pada teoritik, tetapi juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat langsung dalam proyek aplikatif dan relevan dengan kehidupan nyata. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah tinjauan literatur dengan mengumpulkan data dan menganalisis berbagai penelitian terdahulu yang relevan dari jurnal dan artikel ilmiah. Analisis dilakukan terhadap hasil-hasil yang diperoleh dari penerapan metode ini di berbagai aspek pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran berbasis proyek secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode konvensional. Siswa terlibat dalam pembelajaran berbasis proyek tidak hanya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan kolaboratif dan kemampuan berpikir kritis. Selain itu, metode ini juga berhasil meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa terhadap materi biologi. Simpulan penelitian yang diperoleh dari 15 artikel memberikan pernyataan yang sama tentang penerapan metode pembelajaran berbasis proyek ini mampu meningkatkan hasil belajar biologi siswa secara optimal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.

Page 222 of 235 | Total Record : 2344

 220   221   222   223   224 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2026): September 2026 Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026 Vol 8, No 2 (2025): September 2025 Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 7, No 2 (2024): September 2024 Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024 Vol 6, No 2 (2023): September 2023 Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023 Vol 5, No 2 (2022): September 2022 Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 4, No 2 (2021): September 2021 Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 3, No 2 (2020): September 2020 Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020 Vol 2, No 2 (2019): September 2019 Vol 2, No 1 (2019): Juni 2019 Vol 1, No 2 (2018): September 2018 Vol 1, No 1 (2018): Juni 2018 More Issue