cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kusworo
Contact Email
jurnalpekobis@gmail.com
Phone
+6281367371529
Journal Mail Official
jurnalpekobis@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Jalan Raya Puspitek No.23, Buaran, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 25035142     EISSN : 26863235     DOI : 10.32493/pekobis
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal PEKOBIS (Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis) is focused in field education, economic and business. The scope of research studies published in PEKOBIS is the field of: EDUCATION (Teaching Material, Teaching Evaluation, Learning Media, Learning Method, Education Technology, Education, Management, Curriculum Development, E- learning) ECONOMIC (Public Economics, Economic Development, Regional Economic) BUSINESS (Management Business, Entrepreneurship in Business)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS" : 7 Documents clear
Pengaruh Kualitas Audit, Kompetensi Auditor dan Pengendalian Intern terhadap Kualitas Informasi Keuangan Perusahaan Revalina Situmorang; Hisar Pangaribuan
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P126-144.25294

Abstract

Lalporaln keualngaln merupalkaln sallalh saltu bentuk pertalnggungjalwalbaln malnaljemen kepaldal pemilik usalhal altals kepercalyalaln yalng diberikaln terhaldalp alset perusalhalaln yalng dikelolal. Kuallitals informalsi yalng dikelualrkaln oleh malnaljemen salngalt eralt hubungalnnyal dengaln kuallitals lalporaln keualngaln. Penelitialn ini bertujualn untuk mengetalhui pengalruh kuallitals aludit, kompetensi aluditor daln pengendallialn intern terhaldalp kuallitals informalsi keualngaln perusalhalaln. Penelitialn ini merupalkaln penelitialn confirmaltory, daltal yalng digunalkaln aldallalh daltal primer dengaln membalgikaln alngket kepaldal palral responden, daltal diolalh dengaln menggunalkaln ordinalry lealst squalre. Populalsi yalng digunalkaln paldal penelitialn ini aldallalh palral aluditor paldal Kalntor Alkuntaln Publik, dengaln teknik purposive salmpling, salmpel penelitialn sebalnyalk 87 responden, yalkni palral aluditor paldal Kalntor Alkuntaln Publik yalng beraldal didaleralh Jalkalrtal daln Balndung. Dalri penelitialn ini didalpalt balhwal kuallitals aludit tidalk berpengalruh signifikaln terhaldalp kuallitals informalsi keualngaln perusalhalaln tetalpi kompetensi aluditor daln pengendallialn intern berpengalruh signifikaln terhaldalp kuallitals informalsi keualngaln perusalhalaln.
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini melalui Kegiatan Mendongeng pada Kelompok A di TK Islam Adifa Ciledug Kota Tangerang Banten Musyaripah Musyaripah; Nina Yuminar Priyanti
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P81-91.23448

Abstract

Tujuan dari pembahasan penelitian ini yaitu ingin mengetahui bagaimana mendongeng dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak didik kelompok A di TK Islam Adifa Ciledug Tangerang Banten susai dilakukan tindakan. Penelitian tindakan kelas (Class Action Research) menjadi pilihan sebagai metode dalam penelitian ini, dengan populasi seluruh anak di TK Islam Adifa Ciledug Tangerang Banten yang berjumlah 20 orang. Teknik analisis data yang penulis lakukan yaitu analisis deksriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian tindakan kelas ini diperoleh kesimpulan bahwa adanya peningkatan dalam kemampuan berbicara anak ketika sesudah diterapkannya kegiatan mendongeng pada anak didik khususnya kelompok A di Taman Kanak-kanak Islam Adifa Ciledug Tangerang Banten. Dengan kegiatan mendongeng, guru bisa meningkatkan kemampuan bercerita anak didik khususnya kelompok A Taman Kanak-kanak Islam Adifa Ciledug Tangerang Banten. Peningkatan terjadi pada anak yaitu dapat mengucapkan kata-kata, memiliki kosakata dan membentuk kalimat. Dengan kegiatan mendongeng dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A TK Islam Adifa Ciledug Tangerang Banten, ini dapat dilihat dari meningkatknya daya serap siswa terhadap pembelajaran meningkat sangat baik yaitu 17 anak (85%) pada aspek mengucapkan kata, diperoleh 16 anak (80%) pada aspek kosakata, diperoleh 15 anak (75%) pada aspek membentuk kalimat.
Perluasan Model Integratif Komunikasi Getok Tular pada Pelayanan Jasa Penerbangan Ariefah Yulandari; Yunni Wulandari; Waluyo Budi Atmoko
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P145-157.25142

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan bukti hubungan antara variabel bebas yaitu kepuasan, kesetiaan, kualitas, komitmen, kepercayaan, nilai persepsian, kegairahan, kecintaan merek, variabel moderasi yaitu niat komunikasi “getok tular” dan variabel terikat komunikasi “getok tular”. Penelitian bersifat kausal yang dikategorikan cross sectional dengan penggunaan faktor loading sebesar 0,4 sehingga pengambilan sampel sejumlah 200 ini merupakan  penelitian dengan menggunakan desain non probability sampling dengan teknik penyampelan menggunakan purposive sampling berpopulasi konsumen pengguna jasa penerbangan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya komunikasi getok tular karena kuatnya pengaruh dari faktor kepuasan, kesetiaan, kepercayaan, kegairahan dan kecintaan merek. Hasil tersebut membuktikan jika konsumen merasa istimewa, puas dalam keterikatan kegairahan pada merek atau pelayanan yang dapat diandalkan serta menciptakan pembelian ulang dapat dipastikan komunikasi getok tular terjadi. Tidak memengaruhinya faktor kualitas, komitmen dan nilai persepsian terhadap komunikasi getok tular hal itu membuktikan bahwa kebutuhan konsumen yang belum terpenuhi dan tidak mendapatkan manfaat yang diterima membuat konsumen tidak ingin mengikat diri pada merek atau pelayanan sehingga komunikasi getok tular tidak terjadi. Sedangkan hasil variabel niat komunikasi getok tular tidak memoderasi hubungan antara kesetiaan dan komunikasi getok tular. Artinya bahwa variabel niat komunikasi getok tular tidak memiliki kekuatan untuk memperkuat atau memengaruhi hubungan antara kesetiaan dan komunikasi getok tular.
Pengaruh Kepemilikan Manajerial dan Kepemilikan Institusional Terhadap Integritas Keuangan Adelia Claryssa; Harlyn L. Siagian
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P92-105.24164

Abstract

Penelitian yang telah dilakukan mempunyai tujuan yaitu menguji dan menganalisa pengaruh kepemilikan manajerial dan kepemilikan institusional terhadap integritas laporan keuangan pada perusahaan sub sektor property dan real estate tahun 2018-2020 di Bursa Efek Indonesia (BEI). Dalam melakukan pengujian digunakan populasi sebanyak tujuh puluh delapan perusahaan yang bergerak dibidang sektor property dan real estate yang telah terdaftar sejak tahun 2018-2020 di Bursa Efek Indonesia (BEI). Sementara itu, penggunaan sampel dilakukan menggunakan purposive sampling dimana sebanyak lima puluh tiga perusahaan digunakan sebagai sampel. Dalam melakukan analisis data digunakan analisis regresi data panel diman analisis data dilakukan pada software Eviews 10. Berdasarkan hasil yang telah dianalisa dapat disimpulkan bahwa kepemilikan manajerial berpengaruh secara signifikan terhadap integritas laporan keuangan Hal ini dikarenakan hasil dari kepemilikan saham menunjukkan nilai sebesar 0,0135 dari saham yang dimiliki oleh saham dari pihak manajemen dimana memiliki tingkat signifikansi sebesar 0,05 yang dianggap lebih rendah dibandingkan kepemilikan saham. sehingga dapat dilakukan kesimpulan dimana bahwa (H1) diterima yang dapat ditujukan bahwa variabel kepemilikan manajerial terhadap integritas laporan keuangan berpengaruh secara signifikasi. Kepemilikan institusional berpengaruh secara signifikan terhadap integritas laporan keuangan.
Indonesian Literary Genres Reading Preference of Students from Polytechnic University of the Philippines, Department of English Foreign Languages and Linguistics as a Tool and Aid in Learning Bahasa Indonesia Amado Gonzales Japsay; Frances Fae Villanueva; Shery Ann Luaton; Cherry Brina
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P158-174.15850

Abstract

Developing the cognitive process of learning foreign languages, language learners are encouraged to seek for ways or tools to make their learning convenient and inspiring, perceiving that the benefits of language learners derives from applying literary text, especially, if the language is embedded deeply in the culture of the society.  This study aims to seek literary genre preferences as reading interest of foreign students from the Polytechnic University of the Philippines to aid in an active process of continuous learning Bahasa Indonesia, as it cognitively, continuously affects each foreign student in learning the language, in which it helps every learner to easily retain, remember, and apply lessons and expressions of Bahasa Indonesia, specially, constructing sentence structure, utilizing traditional expressions, and cultural awareness.
Pengaruh Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dalam Pembelajaran Daring Terhadap Stres Akademik (Studi Kasus pada Mahasiswa Semester VIII Fakultas Sosial Humaniora Universitas Bhinneka PGRI Tahun Akademik 2021/2022) Nailariza Umami; Maria Aghata Sri W.H; Vivi Dwi Cahyani
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P106-115.24808

Abstract

1) Penelitianxini bertujuan untukxmengetahuixpengaruhxefikasixdirixdanxdukungan sosialxterhadap stress akademik mahasiswa pada pembelajaran daring. 2) Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. 3) Teknikxanalisisxdataxyang dipergunakan yakni teknik analisis regresi linier berganda. 4) Penelitianxini memperoleh hasil bahwaxterdapatxpengaruhxsignifikanxvariabelxefikasixdiri serta dukungan sosial terhadap stress akademik secara simultan yang ditunjukkan oleh nilai Fhitung (19,285) > Ftabel (3,93) denganxtingkatxsignifikansix0,000 < 0,05. Efikasi diri terhadap stress akademik secara parsial nilai thitung (2.238) > ttabel (1.65936) dan tingkat signifikansi 0,027 < 0,05. Sehingga, disimpulkan terdapatxpengaruhxnegatifxdanxsignifikanxefikasixdiri terhadap stress akademik. Dukungan sosial terhadap stress akademik secara parsial nilai thitung (1,544) < ttabel (1,65936) dan tingkat signifikasi 0,149 > 0,05. Sehingga, disimpulkan adanya pengaruh signifikan dan pengaruh negatif antara dukungan sosial terhadap stress akademik.
Meningkatkan Kecerdasan Verbal Linguistik pada Anak Usia 5 – 6 Tahun Melalui Media Big Book di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten Santy Apriyani; Wening Rahayu
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v7i2.P116-125.23604

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan kecerdasan verbal linguistik anak didik di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten setelah menjalani intervensi atau treatment dengan menggunkaan Big Book. Belum maksimalnya kecerdasan  verbal linguistik  anak didik di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten menjadi permasalahan bagi guru. Hal ini dikarenakan belum maksimalnya pembelajaran oleh guru khusunya dalam upaya meningkatkan kecerdasan verbal linguistik.. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dari total populasi 15 anak di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa media Big Book mampu menghasilkan peningkatan kecerdasan verbal lingustik anak didik pada usia 5-6 tahun di TK Islam Pelangi Ciledug Tangerang Banten. Artinya kemampuan anak meningkat dalam hal kemampuan berkomunikasi dengan orang lain, mampu mengarang cerita menggunakan Big Book, bisa menghubungkan cerita yang dituturkan guru dan dapat menyampaikan pengalamannya. Guru dapat meningkatkan kecerdasan bidang verbal linguistik anak dengan memanfaatkan media Big Book. Hasil ini terlihat dari peningkatan kemampuan belajar siswa yang meningkat sangat baik dari pra siklus hingga siklus kedua yaitu 0% untuk pra siklus, 13,33% untuk siklus kesatu, 84% untuk siklus kedua.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): PEKOBIS Vol. 10 No. 1 (2025): PEKOBIS Vol. 9 No. 2 (2024): PEKOBIS Vol. 9 No. 1 (2024): PEKOBIS Vol. 8 No. 2 (2023): PEKOBIS Vol 8, No 1 (2023): PEKOBIS Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS Vol 7, No 1 (2022): PEKOBIS Vol 6, No 2 (2021): PEKOBIS Vol 6, No 1 (2021): PEKOBIS Vol 5, No 2 (2020): PEKOBIS Vol 5, No 1 (2020): PEKOBIS Vol 4, No 2 (2019): PEKOBIS Vol 4, No 1 (2019): PEKOBIS Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS Vol 2, No 3 (2017): PEKOBIS Vol 2, No 2 (2016): PEKOBIS Vol 1, No 4 (2017): PEKOBIS Vol 1, No 1 (2016): PEKOBIS More Issue