cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kusworo
Contact Email
jurnalpekobis@gmail.com
Phone
+6281367371529
Journal Mail Official
jurnalpekobis@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Jalan Raya Puspitek No.23, Buaran, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 25035142     EISSN : 26863235     DOI : 10.32493/pekobis
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal PEKOBIS (Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis) is focused in field education, economic and business. The scope of research studies published in PEKOBIS is the field of: EDUCATION (Teaching Material, Teaching Evaluation, Learning Media, Learning Method, Education Technology, Education, Management, Curriculum Development, E- learning) ECONOMIC (Public Economics, Economic Development, Regional Economic) BUSINESS (Management Business, Entrepreneurship in Business)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 130 Documents
 2   3   4   5   6 
Pengembangan Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Pada Siswa SMP Menggunakan Pendekatan Critical Pedagogy (The Development of Learning and Teaching Process of Social Subject of Economics In Junior High School Students Through Critical Pedagogy Approach) Badrus Sholeh
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 1, No 1 (2016): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.278 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v1i1.P1-11.353

Abstract

The development of social science teaching and learning process in junior high school students using critical based approach plays a very important position in the development of education in Indonesia. This important position is in order to cultivate students into human participants who have good social intelligence and critical power. Therefore, the teachers who teach this subjects are required a breakthrough approach in teaching to  stimulate students’ interest in learning economics at school. To stimulate interest in studying economics, the sets of learners should be brought closer to the social issues around their environtment which raised critical awareness in looking at the issues of socio-economic society. In this case study, the social subjects particularly at junior high school level should be based by using critical approach. By developing this learning and teaching activities, the learners was no longer dominated by any instruction and discourse thinking of the teachers. However, participants will construct their knowledge and educate themselves consciously and critically without the domination of anyone. This article wants to give an overview of the idea of critical pedagogy model of economic education in schools. This learning method is able to improve students ability in being private citizens both critically and responsibly.Keywords: Learning Process Development, Social Subject of Economics, Junior high school students, Critical Pedagogy.        
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP MOTIVASI SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI Pada Desa Tegal Kunir Lor Kecamatan Mauk - Tangerang M. Khotib - Rifai
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 1, No 4 (2017): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.358 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v1i4.P94-117.726

Abstract

ABSTRAK   Latar belakang dan tujuan penelitian untuk mengetahui fenomena, serta kesimpulan mengenai pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Kedisiplinan terhadap Motivasi serta dampaknya terhadap Kinerja di lingkungan kerja kantor Desa Tegal Kunir Lor Kecamatan Mauk – Tangerang.Metode Penelitian ini menggunakan penelitian asosiatif Kausal, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu : uji kualitas data validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji asumsi klasik normalitas, multikolinieritas dan heterokendatisitas, analisis regresi yaitu regresi sederhana dan berganda, parsial t, simultan F dan koefesien determinasi. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Riduwan (2013;64) dengan signifikan 0.05. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai kantor Desa Tegal Kunir Lor yang berjumlah 125 orang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefesien determinasi pada variabel Kepemimpinan 0,805 atau 80,5%, sedangkan variabel Kedisiplinan 0,793  atau 79,3%, dan variabel Motivasi 0,808 atau  80,8%, sedangkan sisanya dari masing-masing variabel merupakan variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Nilai F Hitung  = 293,741 jika dibandingkan dengan nilai t tabel (1,960), maka F Hitung (293,741) > T Tabel (1,960).   Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Disiplin, Motivasi, dan Kinerja 
PENGARUH KEPEMIMPINAN, ROTASI KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU Pada YayasanBudi Mulia Dua Bintaro Irvan - Fauzi
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 2, No 3 (2017): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.998 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v2i3.P37-45.664

Abstract

ABSTRAK Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui fenomena dan bukti empirik serta kesimpulan tentang pengaruh ketiga variabel bebas tersebut di atas (Kepemimpinan, Rotasi Kerja, dan Kompensasi) terhadap variabel terikat (Kepuasan Kerja) baik secara parsial maupun simultan.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survey dengan pedekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan sampel sebanyak 80 responden. Adapun analisisnya adalah analisis regresi dengan menggunakan SPSS versi 22 dan dibantu dengan MSI di Microsoft Excel 2010.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh kepemimpinan terhadap kepuasan kerja dengan nilai thitung 7,808. (2) Terdapat pengaruh rotasi kerja terhadap kepuasan kerja dengan nilai thitung 3,751. (3) Terdapat pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja dengan nilai thitung 3,407. (4) Terdapat pengaruh kepemimpinan, rotasi kerja dan kompensasi secara simultan terhadap kepuasan kerja dengan nilai Fhitung sebesar 21,486.  Kata kunci: Kepemimpinan, Rotasi Kerja, Kompensasi, Kepuasan Kerja
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENENTU PROKRASTINASI AKADEMIK DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (Studi Kasus Di Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Univ. Pamulang) RUSMAINI RUSMAINI; PURWATI YUNI RAHAYU
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 4, No 2 (2019): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.511 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v4i2.P1-8.3944

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) Faktor-faktor penentu prokrastinasi akademik mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAM, 2) Faktor yang paling dominan sebagai faktor penentu prokrastinasi akademik mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAM, 3) Bagaimana pengaruh prokrastinasi akademik terhadap  prestasi belajar  mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAM. Penelitian ini menggunakan Stratified Random Sampling dalam pengambilan sampel. Sampel dari penelitian ini adalah berjumlah 166 orang mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah: analisis factor dan analisis Regresi Berganda. Hasil penelitian adalah: 1) Hasil akhir Kaiser Meyer Olkin (KMO) menunjukkan angka 0,789 yang berada pada kategori baik. Hal ini berarti nilai Kaiser Meyer Olkin (KMO) dapat menjelaskan bahwa variabel yang menentukan prokrastinasi mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAM. 2) Terbentuk enam variabel yang dapat menentukan prokrastinasi mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAM yaitu (a) variabel kondisi psikologis, (b) variabel kondisi fisik, (c) variabel kondisi lingkungan, (d) variabel karakteristik tugas, (e) variabel manajemen waktu, dan (f) variabel fasilitas belajar. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan dan negatif antara faktor penentu prokrastinasi terhadap prestasi belajar , dimana nilai signifikansi 0,000 < α 0,05. Artinya tingkat prokrastinasi dapat mempengaruhi tinggi rendahnya prestasi belajar mahasiswa.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA EKONOMI MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA POWERPOINT PADA MAHASISWA KELAS 03PIE PAPENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PAMULANG DAMEIS SURYA ANGGARA
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 2, No 2 (2016): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.458 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v2i2.P12-22.358

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan ketrampilan dasar mengajar dosen, meningkatkan aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran, dan meningkatkan prestasi belajar mahasiswa.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian mahasiswa kelas 03PIEPAPendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Pamulang.Penelitian ini dilaksanakan 3 siklus, dengan dua kali pertemuan setiap siklusnya.  Sumber data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data ketrampilan dasar mengajar dosen yang diperoleh melalui instrumen lembar observasi ketrampilan dasar mengajar dosen, data aktivitas mahasiswa yang diperoleh melalui instrumen lembar observasi aktivitas siswa, dan data prestasi belajar mahasiswa yang diperoleh melalui instrumen tes.Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskriptif yaitu manggambarkan atau mendeskripsikan data tanpa bermaksud mengeneralisasikan atau membuat kesimpulan tapi hanya menjelaskan kelompok data itu saja.Hasil penelitian ketrampilan dasar mengajar dosen pada siklus 1 diperoleh skor 22 dengan kategori baik, siklus 2 diperoleh skor 25 dengan kategori baik, dan siklus 3 diperoleh skor 30 dengan kategori sangat baik. Aktivitas mahasiswa pada siklus 1 diperoleh skor  17 dengan kategori cukup, siklus 2 diperoleh skor 23 dengan kategori baik dan siklus 3 diperoleh skor 26 dengan kategori sangat baik. Adapun prestasi belajar mahasiswa pada siklus 1 diperoleh, 48,1 %, pada siklus 2 diperoleh 70,1 % , dan pada siklus 3 diperoleh 88,9 %. Hasil penelitian dapat disimpulkan model think pair share dengan media powerpoint dapat memperbaiki kualitas pembelajaran Matematika Ekonomi dengan indikator meningkatnya ketrampilan dasar mengajar dosen, aktivitas mahasiswa, dan prestasi mahasiswa. Kata kunci : kualitas pembelajaran, model think pair share, media Powerpoint.
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI SMA PGRI 109 KOTA TANGERANG SOFFI SOFFIATUN; BADRIANAH BADRIANAH
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.997 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i2.P60-73.2045

Abstract

ABSTRAK Kompetensi guru merupakan suatu keterampilan yang wajib dimiliki oleh setiap guru untuk menunjang pelaksanaan kegiatan profesinya sebagai tenaga pendidik. Kompetensi tersebut mencakup kompetensi pedagogis, sosial, kepribadian dan profesional sebagai suatu kesatuan. Dengan adanya kompetensi tersebut diharapkan guru dapat memotivasi siswa untuk belajar lebih baik, sehingga hasil belajar yang diharapkan berupa pencapaian yang memuaskan. Penelitian ini mengkaji mengenai pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI.Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PGRI 109 Kota Tangerang.            Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang dihasilkan oleh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, yaitu pencatatan dan penganalisaan data melalui perhitungan statistik terhadap masalah yang sedang terjadi sekarang ini. Adapun pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, wawancara, dokumentasi dan observasi lapangan.            Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa: 1) Tingkat kompetensi guru di SMA PGRI 109 Kota Tangerang sesuai distribusi data yang diperoleh berada ditingkat yang  baik. 2) Hasil belajar mata pelajaran Ekonomi siswa kelas XI SMA PGRI 109 Kota Tangerang berdasarkan hasil angket dan data nilai siswa menunjukan hasil yang baik. 3) Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar mata pelajaran Ekonomi siswa kelas XI SMA PGRI 109 Kota Tangerang dengan angka koefisien regresi sebesar 0,186 dan thitung 5,109 > ttabel 1,664. Pengaruh yang dihasilkan oleh kompetensi guru terhadap hasil belajar adalah sebesar 18,1% dengan R Square 0,181.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 18,1% sedang sisanya 81,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini. Kata Kunci: Kompetensi Guru, Hasil Belajar
ANALISIS PENGARUH RETURN ON ASSETS (ROA), LOAN TO DEPOSIT RATIO (LDR), DAN NON PERFORMING LOAN (NPL) TERHADAP PRICE EARNING RATIO (PER) PADA BANK UMUM YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE TAHUN 2011 - 2014 ADE IRAWAN
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.279 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P42-71.1230

Abstract

ABSTRAK This  research was conducted to examine the effect of Return On Assets (ROA), Loan to Deposit Ratio (LDR), and Non-Performing Loans (NPL) to Price Earning Ratio (PER). The research sample was taken from 23 commercial banks listed company in Indonesia Stock Exchange that have gone through a screening process to obtain a representative sample in accordance with the criteria of samples or known by purposive sampling method. Methods of data analysis used in this study is the method of analysis using Eviews 7.1 Panel Data. These results indicate partial ROA has a negative and significant effect on the PER of 49.72%, LDR has no real effect, and no significant effect on the PER, NPL has a real and significant effect on the PER of 38.40%. While simultaneously PER, LDR , and NPL together (simultaneously ) had no significant effect on the PER Kata Kunci: Return On Assets, Loan to Deposit Ratio, Non Performing Loan, Price Earning Ratio, Purposive Sampling, Eviews
PENGARUH STRUKTUR MODAL, PERPUTARAN MODAL KERJA DAN PROFITABILITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN (PBV) Studi Kasus Perusahaan Pertambangan dan Energi di BEI Periode Tahun 2010 - 2014 Randy - Agusentoso
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 1, No 4 (2017): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.25 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v1i4.P17-31.722

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh struktur modal (DER), perputaran modal kerja (WCT), dan profitabilitas (ROE) secara parsial dan simultan terhadap nilaiperusahaan (PBV) studi kasus perusahaan pertambangan dan energy di BEI periode 2010-2014. Periode yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5 tahun yaitu mulai tahun 2010-2014.Populasi dalam penelitian ini adalah semua perusahaan pertambangan dan energy yang sudah dan masih terdaftar di BEI periode 2010-2014. Dari populasi sebanyak 30 perusahaan pertambangan dan energi diperoleh 6 perusahaan pertambangan dan energi sebagai sampel dengan periode pengamatan selama 5 tahun 2010 sampai dengan 2014. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda.Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa struktur modal (DER) berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan (PBV) dengan nilai t hitung sebesar 3,333 dan signifikan 0,005 sehingga hipotesis pertama diterima. Perputaran modal kerja (WCT) berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan (PBV) dengan nilai thitung sebesar 2.866 dan signifikansi 0,008, sehingga hipotesis kedua diterima. Profitabilitas (ROE) berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan (PBV) dengan nilai thitung sebesar 3.616 dan signifikan 0,001, sehingga hipotesis ketiga diterima. Hasil uji kesesuaian model menunjukkan bahwa secara simultan struktur modal (DER) perputaran modal kerja (WCT), dan profitabilitas (ROE) berpengaruh terhadap nilai perusahaan (PBV). Hal ini ditunjukkan oleh nilai F hitung sebesar 9,158 dan nilai signifikan 0,000.Nilai koefisien determinasi (adjusted R2) sebesar 0,337 menunjukkan bahwa pengaruh struktur modal (DER) perputaran modal kerja (WCT), dan profitabilitas (ROE) terhadap nilai perusahaan (PBV) sebesar33.7%, dan sisanya sebesar 66,3% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitan.Perusahaan Pertambangan dan Energi agar memperhatikan dan menigkatkan nilai dari beberapa rasio-rasio antara lain, struktur modal (DER), perputaran modal kerja (WCT), dan profitabilitas (ROE) sehingga dapat meningkatkan nilai perusahaan (PBV), stabilitas kinerja keuangan lebih baik dan bertahan dalam kondisi ekonomi yang akan datang. Kata kunci: Struktur modal (DER), perputaran modal kerja (WCT), profitabilitas (ROE), dan nilai perusahaan (PBV).
EFEKTIVTAS MODEL KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PROBLEM BASED LEARING PADA MATA KULIAH TEORI MAKRO EKONOMI SULISTIYANI SULISTIYANI; ADITYA PRATAMA; IRAWAN WISNU KUNCORO
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 4, No 2 (2019): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.71 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v4i2.P48-56.3950

Abstract

Kegiatan belajar merupakan salah satu kegiatan wajib yang ada setiap Universitas. Di lingkungan Universitas di berbagai negara quality teaching and learning menjadi fokus utama. Orang berusaha memberi inovasi berbagai pendekatan belajar mengajar  yang efektif dikaitkan sesuai dengan keperluan proses kegiatan belajar mengajar dan harapan wali murid. Peningkatkan kualiatas serta hubungan kegiatan belajar dan mengajar di Universitas, khususnya pada jenjang strata program studi S1 di indonesia. Berbagai macam jenis metode kegiatan belajar mengajar Problem Based Learning (PBL) menjadi pilihan yang akan diterapkan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Adapun tujuan dalam penelitan ini adalah sebagai berikut untuk mengetahui Efektivtas  Model  Kegiatan belajar mengajar  PBL Pada Mata Kuliah  Teori Makro Ekonomi. Penelitian eksperimen dengan menggunakan metode  kelas ekperimen dan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen menggunakan metode PBL dan kelas kotrol memakai metode ceramah dan diskusi. Analisis data Uji efektivitas pada penelitian ini iyalah dengan tahap analisis data nilai hasil tes kognitif mahasiswa dengan menggunakan  T-test Dua Sampel Independen. Hasil penelitian nilai sig uji t memberikan hasil H1 tidak ditolak. Dari pernyataan tersebut terdapat tidak ada persamaan rata-rata nilai tes hasil belajar antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hal tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas control sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa Model  Kegiatan belajar mengajar  PBL efektiv diterapkan  Pada Mata Kuliah  Teori Makro Ekonomi.
ANALISIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA BERDAMPAK PADA KINERJA KARYAWAN RSUD KOTA TANGERANG TUTUG SRI JATMIKO; IMAN FAUZI
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 2, No 2 (2016): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.428 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v2i2.P76-87.363

Abstract

Latar belakang dan tujuan penelitian untuk mengetahui fenomena, serta kesimpulan mengenai pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja di lingkungan kerja RSUD Kota Tangerang.Metode Penelitian ini menggunakan penelitian asosiatif Kuantitatif, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu : uji kualitas data validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji asumsi klasik normalitas, multikolinieritas dan heterokendatisitas, analisis regresi yaitu regresi sederhana dan berganda, parsial t, simultan F dan koefesien determinasi. Pengambilan sampel menggunakan Rumus Slovin dengan signifikan 0.05. Responden dalam penelitian ini 231 karyawan RSUD Kota Tangerang.Hasil penelitian sebagai berikut: Hipotesis pertama terdapat pengaruh signifikan Gaya Kepemimpinan terhadap Kepuasan kerja. Hipotesis kedua terdapat pengaruh signifikan Motivasi terhadap Kepuasan Kerja. Hipotesis ketiga terdapat pengaruh signifikan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja. Hipotesis keempat terdapat pengaruh signifikan Motivasi terhadap Kinerja. Hipotesis kelima terdapat pengaruh signifikan secara bersama Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kepuasan Kerja. Hipotesis keenam terdapat pengaruh signifikan secara besama Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kinerja. Dan Hipotesis ketujuh terdapat pengaruh signifikan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan di RSUD Kota Tangerang. Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Motivasi, Kepuasan Kerja, Kinerja

Page 4 of 13 | Total Record : 130

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2025): PEKOBIS Vol. 9 No. 2 (2024): PEKOBIS Vol. 9 No. 1 (2024): PEKOBIS Vol. 8 No. 2 (2023): PEKOBIS Vol 8, No 1 (2023): PEKOBIS Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS Vol 7, No 1 (2022): PEKOBIS Vol 6, No 2 (2021): PEKOBIS Vol 6, No 1 (2021): PEKOBIS Vol 5, No 2 (2020): PEKOBIS Vol 5, No 1 (2020): PEKOBIS Vol 4, No 2 (2019): PEKOBIS Vol 4, No 1 (2019): PEKOBIS Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS Vol 2, No 3 (2017): PEKOBIS Vol 2, No 2 (2016): PEKOBIS Vol 1, No 4 (2017): PEKOBIS Vol 1, No 1 (2016): PEKOBIS More Issue