cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Achmad Syarif
Contact Email
achmad.syarif@budiluhur.ac.id
Phone
+628158745797
Journal Mail Official
serasi@budiluhur.ac.id
Editorial Address
Layanan Riset dan Pengabdian Kepada Masyarakat Akademi Sekretari Budi Luhur Jl. Ciledug Raya, Petukangan Utara, Jakarta 12260 Telepon: 021-5853753 ext 223 Faks: 021-7371165
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Sekretari & Administrasi (Serasi)
Published by Akademi Sekretari Budi Luhur
ISSN : 20850700     EISSN : 26225913     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Administrasi Sekretaris (SERASI) menyediakan dan memfasilitasi naskah ilmiah pendidikan tinggi. Fokus SERASI adalah untuk mengenalkan pembaca secara luas tentang berbagai tradisi intelektual ilmu sekretaris dan administrasi di Indonesia. Cakupan tersebut antara lain: 1. Administrasi dan Kesekretarisan. 2. Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) dalam bidang Administrasi dan Kesekretarisan. 3. Penerapan Pengembangan Bahasa Inggris dan Pendidikan Bahasa Inggris dalam bidang Administrasi dan Kesekretarisan. 4. Penerapan Ilmu Ekonomi dan Bisnis dalam bidang Administrasi dan Kesekretarisan. Tujuan jurnal ini menyebarluaskan cakupan subbidang ilmu administrasi perkantoran, kesekretarisan, teknologi informasi kantor, manajemen sumber daya kantor, administrasi / manajemen kantor, teknologi kantor otomasi, teknologi kantor, hubungan masyarakat, simulasi kantor, manajemen acara, pelayanan prima, korespondensi, komunikasi, bahasa inggris untuk tujuan khusus (english for specific purposes), dan organisasi manajemen koleksi (arsip dan rekod).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 16, No 1 (2018)" : 6 Documents clear
METODE DAN TEKNIK PENERJEMAHAN DALAM SURAT KORESPONDENSI NIAGA SEBAGAI KOMPETENSI DASAR SEKRETARIS (STUDI KASUS MAHASISWA AKADEMI SEKRETARI BUDI LUHUR ANGKATAN 2015-2016) Fenti Sofiani; Rizky Eka Prasetya
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.1292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam proses penerjemahan surat korespondensi niaga dari Bahasa Indonesia ke dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswi Akademi Sekretari Budi Luhur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode analisis isi. Korespondensi ini telah dipilah berdasarkan fokus penelitian pada surat lamaran pekerjaan (application letter), surat balasan lamaran (replying application letter), surat permintaan informasi (inquiry letter), dan balasan surat permintaan informasi (replying inquiry letter). Hasil penelitian ini menghasilkan metode penerjemahan fokus pada bahasa sumber metode setia sebanyak 18 atau 36%, metode harfiah ebanyak 20 atau 40%, metode setia sebanyak 23 atau 46%, sedangkan metode kata demi kata sebanyak 19 atau 38%. Sedangkan teknik penerjemahan meliputi surat balasan surat lamaran (inquiry letter) cenderung menerapkan teknik amplifikasi sebanyak 15 atau 30%, surat surat lamaran (reply inquiry letter) teknik amplifiasi linguistik lebih cenderung terlihat di bagian sebanyak 10 atau 20%, surat surat lamaran (application letter) teknik amplifiasi lebih cenderung terlihat di bagian sebanyak 10 atau 20%, sedangkan balasan surat permintaan informasi (reply application letter) sebanyak 15 atau 30% teknik amplifikasi. Kesalahan penerjemahan surat balasan surat lamaran (inquiry letter) cenderung mengarah penghilangan makna sebanyak 15 atau 30%, pengubahan makna lebih cenderung terlihat di bagian surat lamaran (reply inquiry letter) sebanyak 10 atau 20%, penghilangan makna juga cenderung terlihat di bagian surat lamaran (application letter) sebanyak 10 atau 20%, sedangkan balasan surat permintaan informasi (reply application letter) juga cenderung kesalahan penghilangan makna sebanyak 15 atau 30%. Penelitian ini menghasilkan temuan kompetensi dasar sekretaris dalam menerjemahkan korespondensi surat niaga meliputi kompetensi metode penerjemahan, kompetensi teknik penerjemahan, dan kompetensi kesalahan penerjemahan. Kata kunci: Korespondensi Niaga, Penerjemahan, analisis isi, Kompetensi
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK SOFT SKILLS DAN HARD SKILLS MAHASISWA PADA MATA KULIAH PRAKTIK KESEKRETARISAN DI AKADEMI SEKRETARI BUDI LUHUR JAKARTA Iis Torisa Utami; Reni Hariyani
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.1293

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan soft skills dan hard skills mahasiswa melalui penerapan Model Pembelajaran kooperatif dan mendeskripsikan tanggapan mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan software SPSS Versi 20, objek penelitian ini adalah mahasiswa Akademi Sekretari Budi Luhur semester V yang mengambil matakuliah praktik kesekretarisan yang berjumlah 48 orang. Data yang dikumpulkan adalah indikator soft skills, indikator hard skills mahasiswa, persepsi mahasiswa dan kendala yang ditemui dalam penerapan model pembelajaran. Data diperoleh dengan menggunakan teknik observasi dan kuisioner yang kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan semua atribut soft skills, terutama atribut kejujuran yaitu sebesar 0,42. Sedangkan untuk atribut hard skills mengalami peningkatan sebesar 11,45%. Kata kunci: Hard skills, Soft skills, Model Pembelajaran Kooperatif
Komunikasi Interpersonal Guru Dengan Siswa Dalam Memberikan Motivasi Belajar di SD Islam Al-Chasanah
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.2636

Abstract

Komunikasi tidak bisa dilepaskan dari kehidupan seorang guru dimana dengan melakukan komunikasi siswa memproleh pengetahuan. Guru menyampaikan pikirannya dan menyampaikan apa yang dibutuhkan untuk diketahui oleh siswa. Tugas penting dari seorang guru mengadakan komunikasi dengan siswa agar pesan yang disampaikan efektif, yang sifatnya informatif dan persuasif, yang ditujukan kepada siswa. Teori Komunikasi Interpersonal, Teori Analisis percakapan (Jenny Mandelbaum (2008). Hasil Penelitian, Tujuan belajar adalah, Mendapatkan pengetahuan yang ditandai dengan kemampuan berfikir yang baik yang bisa membedakan mana yang benar dan mana yang salah. Pemberian Hadiah merupakan hal yang positif, Pemberi semangat, dan menghargai hasil kerja siswa. Hadiah merupakan salah satu tahapan langsung dalam proses penanaman nilai-nilai positif yang diberikan pada siswa. Tujuan pemberian motivasi merupakan sebab-sebab yang mendorong siswa untuk belajar secara terus menerus. Pemberian Penghargaan bertujuan untuk mempertahankan prestasi yang sudah diraih oleh siswa. Pemberian hukuman atas perbuatannya dan diharapkan tidak melakukannya lagi, contohnya, jika siswa tidak mengerjakan tugas maka siswa tersebut akan membaca surat yasin sampai selesai. Hukuman ini mendidik dan membuat efek jera. Perhatian itu merupakan sesuatu yang menarik minat untuk diamati, dengan cara melakukan apresiasi dengan kegiatan menyenangkan, seperti memuji siswa untuk memancing perhatian. Melakukan permainan yang menyenangkan. Memperhatikan gaya belajar siswa, seperti memulai pelajaran dengan terlebih dahulu siswa membaca materi Pelajaran dan setelah itu baru diberikan penjelasan oleh guru. Ketika siswa mulai jenuh, guru bercerita sesuatu yang lucu. Kelompok belajar bertujuan untuk mengasah keterampilan berkomunikasi, paling tidak dalam kelompok belajar tersebut. Cara mengatasi kesulitan dalam belajar pada siswasiswi dengan cara, Guru Mendampingi siswa ketika belajar agar siswa tesebut lebih mudah bertanya. Tujuan metode belajar adalah sebagai salah satu bentuk penguatan agar siswa belajarnya lebih terarah. Perlu diberikan tugas yang nyata dan singkat dan langsung diberi nilai sebagai pemberi semangat siswa dalam belajar. Melibatkan siswa dalam belajar secara aktif juga sebagai pemberi semangat. Guru memberikan pelajaran dengan cara mengulangi materi pelajaran. Guru memberikan kebebasan untuk menyelesaikan tugas dalam arti siswa boleh menggunakan asumsi sendiri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru pada siswa tersebut. Sarana pendidikan merupakan fasilitas untuk menunjang proses belajar mengajar. Saran, Supaya siswa dapat dengan mudah memahami materi pelajaran, tidak ada salahnya materi tertentu dibantu dengan penjelasan gambar. Kata kunci: Komunikasi Interpersonal, Motivasi, Belajar
Peranan Sekretaris dalam Menunjang Kelancaran Tugas-tugas Pimpinan Pada PT. Biosystems Indonesia di Denpasar - Bali Rini Septiowati
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.2635

Abstract

Memasuki perkembangan zaman yang sangat pesat dewasa ini sangat berpengaruh terhadap kemajuan bisnis di sektor pemerintahan maupun swasta. Perusahaan merupakan suatu Lembaga yang diorganisir dan dijalankan untuk menyediakan barang dan jasa untuk masyarakat dengan motif incentive (keuntungan). Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan sumber daya manusia yang handal sesuai bidangnya masing-masing dan yang paling berperan dalam kemajuan perusahaan adalah pimpinan. Pimpinan bukan orang yang sempurna yang dapat melakukan tugasnya sendiri, pada PT. Biosystems Indonesia pimpinan dibantu oleh beberapa stafnya yang salah satunya seorang sekretaris. Penelitian ini menggunakan 2 macam teknik analisis data yaitu analisis data kualitatif dengan cara deskriptif komparatif, yaitu analisa data yang berupa informasi yang didapat dengan cara membandingkan antara teori oleh Siwi Kadarmo (2006) tentang tugastugas sekretaris (X) dan teori oleh Kartini Kartono (2006) tentang tugas-tugas pimpinan (Y). Hasil analisis secara manual bahwa sekretaris belum mampu melaksanakan tugasnya secara maksimal, hal ini dapat dilihat dari tingginya persentase (%) angka kecermatan penemuan arsip yang persentasenya lebih tinggi dari ketentuan yang ada melebihi standar di atas 3% yang mana dapat dilihat pada tahun 2008 5,5%, tahun 2009 4,0% dan tahun 2010 3,5%. Kata kunci: Tugas-tugas Sekretaris, Tugas-tugas Pimpinan, Analisis Data Kualitatif
Komunikasi Antarpribadi Orang Tua dan Anak Terhadap Motivasi Belajar Anak (Studi Kasus Mahasiswa Akademi Sekretari Budi Luhur Periode 2015-2016) Saskia Lydiani; Dini Maryani Sunarya
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.2634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang komunikasi antarpribadi orang tua dengan anak terhadap motivasi belajar anak pada mahasiswa Akademi Sekretari Budi Luhur Angkatan 2015 dan 2016. Selain itu penelitian ini juga ingin mengetahui tentang faktor-faktor komunikasi antarpribadi apa saja yang dapat memotivasi belajar anak supaya dapat berprestasi. Bagaimanakah peran ayah dan ibu dalam memotivasi belajar anak supaya dapat berprestasi, serta mengetahui kendala-kendala yang ditemui dalam komunikasi antarpribadi orang tua dengan anak. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam (hasil dari penelitian depth interview) dan studi kepustakaan. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Akademi Sekretari Budi Luhur dan orang tuanya. Kata Kunci: Komunikasi Antarpribadi, Orang Tua, Anak dan Motivasi Belajar.
Rancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web & Android Menggunakan Metode Kearsipan Elektronik (Studi Kasus Perpustakaan Akademi Sekretari Budi Luhur) Achmad Syarif
Jurnal Serasi Vol 16, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/js.v16i1.2622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi perpustakaan berbasis web dan android dengan menerapkan metode kearsipan elektronik. Pengelolaan data perpustakaan yang dilakukan secara manual mengalami banyak kendala dalam hal waktu, keefektifan, keefisienan, keamanan dan keakuratan data. Metode dan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan system menggunakan Object Oriented Analysis and Design (OOAD) yang terdiri dari metode analisis dan metode perancangan. Alat bantu permodelan sistem yang digunakan adalah Unified Modeling Language (UML). Kata kunci: perpustakaan, kearsipan elektronik, metode pengembangan sistem

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 22, No 2 (2024) Vol 22, No 1 (2024) Vol 21, No 2 (2023): Vol 21, No 2 (2023) Vol 21, No 1 (2023): Vol 21, No 1 (2023) Vol 20, No 2 (2022) Vol 20, No 1 (2022) Vol 19, No 2 (2021) Vol 19, No 1 (2021) Vol 18, No 2 (2020) Vol 18, No 1 (2020) Vol 17, No 2 (2019) Vol 17, No 1 (2019) Vol 16, No 2 (2018) Vol 16, No 1 (2018) More Issue