cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 150   151   152   153   154 
Perencanaan Pembiayaan Pendidikan dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kholifah; Bunyamin; Ngurah Ayu Nyoman Murniati
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6222

Abstract

Era digital menuntut sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini tidak bisa dicapai tanpa dukungan finansial yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pembiayaan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 1 Pecangaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif studi kasus, dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan komite sekolah.  Hasil penelitian menunjukkan perencanaan pembiayaan telah melibatkan banyak pihak secara partisipatif, mencerminkan komitmen tim sekolah yang kuat. Keterlibatan ini bertujuan untuk menciptakan rencana yang komprehensif, transparan, akuntabel, dan objektif. Namun, masih ditemukan kesenjangan antara komitmen ideal dan implementasi di lapangan. Kesenjangan tersebut diantaranya keterbatasan pemahaman, kurangnya sumber daya (terutama waktu dan keahlian), serta mekanisme evaluasi yang belum optimal. Meski demikian, perencanaan pembiayaan yang dilakukan sudah berdampak positif pada peningkatan kualitas pembelajaran. Hal ini tercermin dari capaian kualitas pembelajaran di Rapor Pendidikan yang menunjukkan tren positif. Kesimpulannya, perencanaan pembiayaan dilaksanakan dengan baik dan memiliki potensi besar untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Rekomendasi penelitian ini diantaranya meningkatkan komunikasi dan kemampuan tim sekolah agar perencanaan dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan.
Analisis Peran Komite Sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Welahan Nora Shofiana; Bunyamin; Ngurah Ayu Nyoman Murniati
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6223

Abstract

Komite Sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu Pendidikan dan prestasi sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Komite Sekolah di SMP Negeri 1 Welahan, khususnya pada peran pemberi pertimbangan dan mediator. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, pengurus Komite Sekolah, guru, dan perwakilan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komite Sekolah di SMP Negeri 1 Welahan telah menjalankan peran pemberian pertimbangan perencanaan program dan pengambilan kebijakan sekolah cukup efektif dan aktif, rekomendasi sarana dan prasarana cukup aktif, tetapi pertimbangan peningkatan sumber daya belum optimal. Komite sekolah menjalankan peran mediator efektif dalam menciptakan lingkungan komunikasi yang terbuka dan kooperatif. Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan jangkauan mediasi dan waktu, kurangnya partisipasi orang tua dan pemahaman yang belum optimal mengenai tugas dan fungsi Komite Sekolah. Untuk mengatasi kendala tersebut, Komite Sekolah bersama pihak sekolah telah melakukan berbagai upaya, seperti sosialisasi rutin kepada orang tua, peningkatan komunikasi, dan optimalisasi program kerja yang melibatkan seluruh elemen sekolah. Peningkatan kolaborasi yang lebih erat dengan seluruh pemangku kepentingan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih optimal.
Adaptasi Academic Burnout Scale Versi Indonesia Ira Damayanti; Farah Aulia
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi Academic Burnout Scale (ABS) yang dikembangkan oleh Jan & Parveen (2024) ke dalam versi Indonesia serta memvalidasi struktur multidimensinya pada mahasiswa. Proses adaptasi dilakukan melalui penerjemahan, back translation, dan penilaian ahli, kemudian diuji coba pada 137 mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ABS versi Indonesia memiliki validitas isi dan konstruk yang kuat dengan enam dimensi yang konsisten. Dimensi hubungan negatif dengan teman sebaya, kelelahan, dan ketidakefektifan akademik ditemukan berkontribusi paling besar terhadap burnout akademik. Temuan ini menegaskan relevansi ABS dalam menggambarkan kompleksitas burnout akademik mahasiswa di Indonesia serta menyediakan instrumen yang dapat diandalkan untuk penelitian dan intervensi di pendidikan tinggi.
Implementasi Kebijakan Core Values BerAKHLAK oleh Pemimpin Perempuan di Lingkungan Pemerintahan Kecamatan pada Pemerintah Daerah Kota Sukabumi Linda Damayanti; Munandi Saleh; Asep Hikmat
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6230

Abstract

Kapabilitas Aparatur Sipil Negara merupakan kondisi di mana Aparatur Sipil Negara tidak cukup hanya memiliki pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill) dan sikap perilaku terpuji (attitude), tetapi juga harus memiliki kemampuan beradaptasi dalam situasi baru, berpikir kritis, bertindak mandiri bertanggung jawab dan mau terus belajar. Kebijakan core values BerAKHLAK Aparatur Sipil Negara merupakan implementasi dari Pasal 3 ayat (2) Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2023 tentang Aparatur Sipil Negara, yang merupakan perubahan dari Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Nilai – Nilai dasar BerAKHLAK merupakan akronim dari Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif selanjutnya dalam penulisan tesis ini akan disebut core values BerAKHLAK. Nilai – nilai dasar ini merupakan salah satu dimensi dalam budaya organisasi, yang mempengaruhi cara kerja organisasi, identitas organisasi serta mempengaruhi perilaku anggota organisasi dalam hal ini organisai pemerintahan kecamatan.  Tujuan core values BerAKHLAK adalah membuat nilai – nilai yang seragam bagi semua Apartur Sipil Negara di Indonesia yang bisa menjadi pondasi dasar dalam budaya kinerja/budaya organisasi penyelenggaraan pemerintahan agar lebih profesional dan memudahkan dalam proses adaptasi ketika  berkoordinasi antar instansi – instansi pemerintah, termasuk memberikan pelayanan publik terbaik kepada masyarakat. Implementasi kebijakan merupakan salah satu tahapan penting dalam proses kebijakan publik. Sebaik dan sebagus apapun kebijakan publik yang dibuat akan menjadi sia-sia belaka jika tidak ada upaya mengimplementasikannya karena tidak akan membawa dampak yang diinginkan serta tujuanya tidak tercapai. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan Edward III (dalam Akib, 2008:2) bahwa tanpa adanya implementasi yang efektif maka keputusan pembuat kebijakan tidak akan berhasil dilaksanakan. Penulis menyajikan berbagai pandangan dari beberapa informasi pemimpin perempuan juga dari informasi dari perwakilan tokoh masyarakat laki – laki agar terdapat perbandingan pemikiran tentang implementasi kebijakan publik oleh pemimpin perempuan, diharapkan penelitian ini dapat merubah pola pikir dan paradigma masyarakat serta aparatur sipil negara bahwa pemimpin perempuan juga layak atau sebanding dengan pemimpin laki – laki, bahkan memiliki nilai lebih karena dapat memberikan sentuhan kasih sayang dan kesabaran seorang ibu ke dalam tim / organisasi yang dipimpin sehingga anggota organisasi dapat merasakan situasi dan kondisi yang berbeda saat dipimpin oleh Camat, lurah, kepala puskesmas perempuan.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Peningkatan Kinerja SDN 02 Dadapayam Windah Lestari; Ngurah Ayu Nyoman Murniati; Ghufron Abdullah
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6251

Abstract

Sekolah memiliki kriteria dan pendekatan penilaian tertentu dalam mengukur capaian kinerja dan performanya. SD Negeri 02 Dadapayam berhasil menunjukkan perbaikan performa yang berdampak penerimaan BOSP Kinerja dengan predikat sekolah berkemajuan terbaik. Tujuan penelitian mendeskripsikan manajemen pembiayaan pendidikan dalam meningkatkan performa kinerja sekolah. Jenis penelitian adalah kualitatif studi kasus di SD Negeri 02 Dadapayam. Hasil penelitian menunjukkan penyusunan anggaran, pembukuan dan pemeriksaan dilakukan sangat baik. Penyusunan anggaran meliputi kegiatan identifikasi, penjabaran tujuan, penentuan prioritas, analisis dan rekomendasi alternatif. Kegiatan pembukuan meliputi pembukuan penerimaan, pengeluaran, dan penyimpanan. Pemeriksaan pembiayaan dilaksanakan untuk memastikan transparansi, akuntabilitas, dan efektivitas penggunaan dana. Rekomendasi penelitian ditujukan pada pihak terkait dalam pemberian dukungan penggalian berbagai program inovatif berdasar analisis kebutuhan dan prioritas program.
Perencanaan Strategik Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah Ferry Andika Eminarni; Ngurah Ayu Nyoman Murniati; Ghufron Abdullah
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6253

Abstract

Pendidikan karakter tidak bisa hanya diajarkan di kelas tetapi akan lebih efektif jika terintegrasi dan menjadi bagian dari budaya sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan strategis pendidikan karakter, terutama analisis situasi, penetapan tujuan dan sasaran, serta perumusan strategi dan program pendidikan karakter berbasis budaya sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara; observasi terhadap kegiatan sekolah; serta studi dokumentasi rencana strategis, kurikulum, dan buku pedoman sekolah. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas dan reliabilitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan SMP Negeri 1 Pabelan memiliki budaya sekolah yang kuat, ditandai dengan budaya peduli, kritis, dan mandiri sesuai visi Berkharisma. Elemen budaya ini diintegrasikan ke dalam perencanaan strategis pendidikan karakter. Strategi yang diterapkan mencakup pembiasaan rutin, program ekstrakurikuler, serta keteladanan dari para guru dan tendik. Simpulan penelitian adalah bahwa perencanaan strategis pendidikan karakter berbasis budaya sekolah merupakan pendekatan yang efektif dan berkelanjutan. Keberhasilan ini didukung oleh komitmen seluruh warga sekolah, kepemimpinan kepala sekolah yang visioner, dan sinergi antara program sekolah dengan nilai-nilai budaya lokal. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi rujukan sekolah lain dalam mengembangkan strategi serupa untuk penguatan karakter siswa.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kinerja Atlet di Klub Olahraga Profesional Efa Sri Susilowati; Sri Yanthy Yosepha; Herni Pujiati
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam meningkatkan kinerja atlet di klub olahraga profesional. Melalui pendekatan triangulasi data, penelitian ini mengumpulkan informasi dari wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan tiga manajer SDM, lima pelatih, 13 atlet profesional, serta dua personel pendukung (psikolog olahraga dan ahli gizi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen SDM yang efektif mencakup kebijakan perekrutan berbasis kompetensi, pelatihan berkelanjutan yang disesuaikan dengan kebutuhan atlet, serta dukungan multidimensi dari psikolog olahraga dan ahli gizi. Selain itu, sinergi antara manajer SDM, pelatih, atlet, dan personel pendukung terbukti penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kinerja atlet secara maksimal. Meskipun terdapat tantangan terkait keseimbangan antara tuntutan latihan dan waktu pemulihan, temuan ini menegaskan bahwa kolaborasi yang baik dan pengelolaan SDM yang tepat dapat meningkatkan kinerja atlet di klub olahraga profesional. Penelitian ini menyarankan penguatan program kesejahteraan atlet dan koordinasi yang lebih baik antar semua pihak untuk mendukung kesuksesan klub olahraga.
Manajemen Perubahan Perilaku Karyawan Pemerintah Daerah di Era Digitalisasi Layanan Publik Vivin Naharani; Siti Asiyah; Dwiyani Sudaryanti
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6261

Abstract

Manajemen perubahan perilaku karyawan pemerintah daerah di era digitalisasi layanan publik bertujuan untuk menganalisis manajemen perubahan perilaku karyawan dalam konteks birokrasi pemerintah daerah selama masa transisi digitalisasi di sektor pelayanan publik. Dasar teori penelitian ini mengacu pada model manajemen perubahan Kurt Lewin, konsep gaya kepemimpinan, keterlibatan karyawan dan berbagi pengetahuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di Kantor Bagian Kesra Kabupaten Lumajang, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi non partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola dan dinamika perubahan digitalisasi organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Perubahan Kurt Lewin tetap relevan dalam konteks organisasi pemerintahan daerah, meskipun pelaksanaannya dipengaruhi oleh struktur, budaya, dan kesiapan individu. Kepemimpinan transformasional dan partisipatif menciptakan lingkungan kerja yang adaptif, didukung oleh aktor informal yang memperkuat komunikasi horizontal selama masa transisi digitalisasi. Keterlibatan karyawan yang tinggi meningkatkan motivasi dan kesiapan menghadapi perubahan digitalisasi, terutama melalui partisipasi aktif karyawan dan dukungan sosial. Berbagi pengetahuan secara formal dan informal mempercepat adaptasi digitalisasi dan membangun kolaborasi antar karyawan. Hambatan teknis, psikologis, dan budaya menegaskan perlunya manajemen perubahan yang kontekstual dan berkelanjutan, dengan penekanan pada kepemimpinan, partisipasi, dan pengelolaan pengetahuan dalam mendukung perubahan digitalisasi pada organisasi publik.
Menjelajahi Hubungan antara Agile Leadership, Crowd Logistics, dan Efisiensi Pengiriman Last-Mile: Insight dari PT Pos Indonesia Tata Sugiarta; Maniah; Saptono Kusdanu Waskito
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6270

Abstract

Meningkatnya belanja daring dan transformasi digital telah menyebabkan pergeseran besar di sektor logistik, karena tren ini menuntut pengiriman jarak jauh (LMD) yang lebih efisien. Di tengah persaingan global yang ketat dan infrastruktur yang kompleks, PT Pos Indonesia kesulitan untuk tetap kompetitif. Dua metode yang dapat meningkatkan efisiensi distribusi dan fleksibilitas operasional adalah Crowd Logistics dan Agile Leadership. Namun demikian, belum ada penelitian empiris yang substansial mengenai hubungan antara kedua karakteristik ini terkait dengan LMD. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana Crowd Logistics dapat meningkatkan efisiensi distribusi dan bagaimana Agile Leadership memengaruhi efisiensi LMD di PT Pos Indonesia. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif berdasarkan data survei yang dikumpulkan dari personel manajerial dan operasional PT Pos Indonesia. Variabel penelitian diperiksa korelasinya menggunakan analisis data menggunakan Variance-based Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan meningkatkan fleksibilitas dan reaktivitas operasional, Agile Leadership secara signifikan meningkatkan efisiensi LMD. Selain itu, dengan melibatkan komunitas, Crowd Logistics membantu mengurangi biaya distribusi dan mempercepat pengiriman. Dengan menggabungkan Agile Leadership dengan logistik massal, PT Pos Indonesia lebih mampu mengatasi kesulitan logistik dan tetap kompetitif. Dari sudut pandang teoritis, penelitian ini menambah pengetahuan yang ada tentang topik-topik terkait distribusi, termasuk Agile Leadership dan manajemen logistik. Perusahaan logistik dapat menerapkan hasil penelitian ini dengan mengikuti saran-saran yang diberikan untuk taktik yang lebih adaptif dan berbasis komunitas guna meningkatkan efisiensi operasional.
Strategi Pengembangan Keunggulan Bersaing Sekolah Islam (Studi Kasus pada MAN 1 Batam) Mukhtar; Jamrizal; Sangkot Abdullah Efendi Harahap; Sulikah; M. Tholibin Azhari; Supriadi
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6279

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan keunggulan bersaing pada lembaga pendidikan Islam, dengan studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan keunggulan bersaing di MAN 1 Batam dilakukan melalui kepemimpinan transformatif kepala madrasah, penerapan sistem manajemen mutu berbasis nilai-nilai Islam, peningkatan kualitas sumber daya manusia, pemanfaatan teknologi, serta penguatan citra institusi. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan manajemen strategis pada sekolah Islam agar mampu berdaya saing tinggi di tengah dinamika pendidikan modern.

Page 152 of 168 | Total Record : 1674

 150   151   152   153   154 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue