Jurnal Kepelatihan Olahraga
Jurnal Kepelatihan Olahraga (JKO) is a media for widespread the results of research, studies and ideas in the field of sports coaching. Jurnal Kepelatihan Olahraga focuses on information related to the issues of the latest sports training development. The scope of the journal includes: 1) Sports Coaching Theory and Methodology, 2) Physical conditioning, 3) Sports Biomechanics, 4) Anatomy, 5) Exercise Physiology, 6) Sports Psychology, 7) Sports Sociology, 8) Sports Nutrition, 9) Sports Recovery, 10) Sports Tests and Measurements.
Articles
230 Documents
<![CDATA[KONSEP DAN CARA PENILAIAN KEBUGARAN JASMANI MENURUT SUDUT PANDANG ILMU FAAL OLAHRAGA ]]>
<![CDATA[Giriwijoyo, Santosa]]>;
<![CDATA[Sidik, Dikdik zafar]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 2, No 1 (2010) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v2i1.16223
<![CDATA[Kebugaran Jasmani lebih merupakan terjemahan dari Physiological fitness. Secara Fisiologis kemampuan fungsional jasmani terdiri dari kemampuan anae-robik dan kemampuan aerobik. Kemampuan anaerobik terdiri dari kemampuan anaerobik alaktasid dan kemampuan anaerobik laktasid. Kemampuan anaerobik alaktasid adalah kemampuan untuk mewujudkan gerak ledak (gerak explosive) maximal maupun sub-maximal, kemampuan anaerobik laktasid adalah kemampuan untuk mewujudkan gerak ketahanan anaerobik (anaerobic endurance/stamina/daya tahan anaerobik), sedangkan kemampuan aerobik adalah kemampuan untuk mewujudkan gerak ketahanan umum seperti misalnya pada lari maximal maupun sub-maximal dengan durasi 8 menit atau lebih. Tes adalah uji kemampuan maximal. Dengan demikian tes Kebugaran Jasmani (KJ) adalah uji kemampuan maximal untuk menilai kemampuan anaerobik (alaktasid dan laktasid) dan kemampuan aerobik. Kemampun anaerobik dan kemampuan aerobik merupakan kemampuan fungsional jasmani dengan kepentingan yang setara. Demikian juga kepentingan fungsional anaerobik alaktasid dan laktasid adalah setara. Oleh karena itu berdasarkan konsep kesetaraan fungsional ini, maka penilaian KJ adalah penjumlahan dari nilai kemampuan anaerobik (jumlah kemampuan anaerobik alaktasid ditambah kemampuan anaerobik laktasid dibagi dua) ditambah dengan nilai kemampuan aerobik dibagi dua, dengan rumus sebagai berikut:½ (anaerobik alaktasid + anaerobik laktasid) + aerobik/2Pada Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) tidak jelas konsep dasar fisiologi dan cara penilaiannya. Kesalahan yang nyata ialah memposisikan butir (item) tes kemampuan aerobik sebagai salah satu dari 5 (lima) butir TKJI. Dengan demikian maka kontribusi peran fungsional kemampuan aerobik menjadi hanya 20 % saja (100 % : 5) dari seluruh nilai TKJI itu, sedangkan sesungguhnya kontribusi peran itu adalah 50%. Sebaliknya kontribusi peran fungsional kemampuan anaerobik menjadi sebesar 80%, sedangkan sesungguhnya kepentingan peran fungsional kemampuan anaerobik dan aerobik adalah setara, yaitu masing-masing 50%.]]>
<![CDATA[ANALISIS TEKNIK BANTINGAN SEOI NAGE PADA JUDO DI UNIVERSITAS TSUKUBA JEPANG ]]>
<![CDATA[Andi Ahmad, Abdul Kadir]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 2, No 1 (2010) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v2i1.16239
<![CDATA[Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui proses bantingan teknik Seoi Nage dan bentuk pergerakan dari titik berat badan Uke (yang dibanting) dari tiga posisi berdiri. Metode yang digunakan ialah metode evaluasi terhadap beberapa pejudo terkenal Universitas Tsukuba yang menguasai teknik bantingan Seoi Nage sebagai spesialisasinya. Empat pejudo putera (Uchimura, Yoshitaka, Kakihara, dan Kuroda) sebagai Pembanting (Tori) yang dipilih karena memiliki teknik spesialisasi (Tokugi) bantingan Seoi Nage dan mereka adalah top Judoka di Judo Klub Universitas Tsukuba, Japan. Seorang Judoka hanya untuk dibanting (Uke) (Hijioka). Pejudo yang dibanting (Uke) berdiri di atas Force Plate dengan tiga macam posisi yaitu kedua kaki sejajar dengan jarak 30 cm. (Hon Shizentai), Kaki kanan sedikit lebih ke depan dari kaki kiri (Migi Shizentai), dan kaki kiri lebih di depan dari kaki kanan (Hidari Shizentai). Pembanting/penyerang (teori) melakukan bantingan teknik Seoi Nage tiga kali setiap posisi berdiri Uke tanpa menyentuh Force Plate. Penggunaan Force Plate maksudnya untuk mengetahui dan menganalisis pergerakan titik berat badan Uke dalam tiga posisi berdiri. Penggunaan Kamera Vidio (8 mm. High speed) untuk mengetahui kecepatan dan menganalisis pergerakan bantingan dari Tori, pada saat menghilangkan keseimbangan lawan (Kushuzi), saat berpindah mengambil posisi membanting (Tsukuri), saat melakukan gerakan membanting (Kake) dan saat lawan terbanting (Nage). Penelitian ini memperlihatkan semua dari keempat Tori menunjukkan beberapa grafik yang berbeda pada posisi Hon Shisentai, Posisi pegangan sama (Aiyotsu), dan posisi pegangan berlawanan (Kenka Yotsu), cenderung menghasilkan dua puncak kurve. Garis lengkung grafik di sebabkan oleh pergerakan dari Tori dalam melakukan bantingan Seoi Nage cenderung posisi badannya merendah pada saat Tsukuri dan Kake. Berdasarkan waktu yang digunakan, Uchimura dibanding yang lain menunjukkan waktu yang tersingkat pada waktu membanting. Yoshitaka pada Kake dalam Aiyotsu dan Kenkayotsu menghasilkan waktu tersingkat.  Kuroda pada waktu Shizentai waktunya terlama]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KOMPETENSI PELATIH DAN PRESTASI ATLET DITINJAU DARI PERSPEKTIF ATLET ]]>
<![CDATA[hardi, veny juniarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 10, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v10i1.16275
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah frekuensi latihan push up menggunakan tumpuan jari-jari tangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kekuatan otot jari tangan dalam melakukan teknik anchoring pada cabang olahraga panahan. Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan metode eksperimen dengan instrumen yang digunakan adalah tes kekuatan otot jari tangan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang tergabung dalam Unit Kegiatan Mahasiswa Panahan (STKIP) Pasundan Cimahi. Dengan hasil perhitungan penelitian ini menunjukkan bahwa, t= 6,703, p= 0,000 maka bermakna hasil tersebut adalah signifikan dan Mean pada tes awal dan tes akhir menunjukkan selisih yang positif. Bermakna bahwa, adanya perbedaan kekuatan otot jari tangan antara sebelum latihan dengan setelah latihan. Hasil penelitian ini telah mengungkap adanya pengaruh yang signifikan dari frekuensi latihan push up menggunakan tumpuan jari-jari tangan terhadap peningkatan kekuatan otot jari tangan dalam melakukan teknik anchoring pada cabang olahraga panahan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Relaksasi Otot dengan Metode Progresif dan Autogenik terhadap Pemulihan Atlet Judo ]]>
<![CDATA[Sopian, Sopian]]>;
<![CDATA[Purnamasari, Ira]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 11, No 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v11i1.16780
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemulihan atlet denganpelatihan mental menggunakan metode Relaksasi Otot Progresif danRelaksasi Autogenik. Metode penelitian yang digunakan adalah metodeeksperimen dengan one group pretest-posttest design, populasi yangdigunakan adalah atlet Pelatcab Judo Kabupaten Bandung Barat,berjumlah 10 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu totalsampling. Pengukuran denyut nadi dilakukan pada 5 menit pertama, diukursetiap menitnya. Hasil studi latihan relaksasi otot progresif dan autogenikpada pemulihan atlet judo menghasilkan nilai yang signifikan. Oleh karenaitu kedua metode tersebut cocok diberikan kepada atlet judo sebagaipemulihan. Namun latihan relaksasi otot menggunakan metode Autogeniklebih baik dibandingkan dengan latihan relaksasi otot menggunakanmetode Progresif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Papan Luncur dan Pull Buoy Pola Metode Drill terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Renang Gaya Bebas ]]>
<![CDATA[Rizkiyansyah, Agung]]>;
<![CDATA[Mulyana, Boyke]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 11, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v11i2.20311
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh media papan luncur pada pola metode drill terhadap hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas, (2) Untuk mengetahui pengaruh media pull buoy pada pola metode drill terhadap hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas, (3) Untuk mengetahui manakah pengaruh yang lebih efektif dari media papan luncur dan pull buoy pola metode drill terhadap hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen dengan teknik rating scale. Populasi penelitian sebanyak 14 anggota. Sampel penelitian menggunakan Purposive Sampling. Instrumen penelitian menggunakan: lembar tes observasi untuk mahasiswa mengenai format penilaian koordinasi gerak dasar renang gaya bebas dan dokumentasi penelitian. Hasil pengujian hipotesis penelitian ini terbukti bahwa, menggunakan media papan luncur tersebut dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas, menggunakan media pull buoy tersebut dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas, dan menggunakan kedua media tersebut sama-sama efektif dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas. Dalam penggunaanya dapat disesuaikan dengan kebutuhan latihan.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN MEMUKUL SAMSAK DAN LATIHAN BOLA GANTUNG (BOTTOM PUNCHBALL) TERHADAP KECEPATAN PUKULAN DALAM CABANG OLAHRAGA TINJU ]]>
<![CDATA[Gunawibawa, Fajar]]>;
<![CDATA[Setiawahyu, Mochamad Imam]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 8, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v8i2.16072
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kedua bentuk latihanterhadap kecepatan pukulan. Metode penelitian yang digunakan denganmetode eksperimen terhadap kedua sampel. Populasi yang dipergunakanpenulis adalah atlet tinju disasana FPOK UPI berjumlah 10 orangmenggunakan teknik Total Sampling. Desain penelitian ini menggunakanpretest-postest group desain. Hipotesis penelitian ini yaitu, terdapat pengaruhyang signifikan antara latihan memukul samsak dan Bola Gantung terhadapkecepatan pukulan dalam cabang olahraga tinju. Hasil pengolahan dan analisisdata menunjukan t-hitung -0,96 yang lebih kecil dari t-tabel 1,86 dengan dk =8 dan taraf nyata 0.05. berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data tidakterdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan memukul samsakdengan latihan Bola gantung terhadap kecepatan pukulan dalam cabangolahraga tinju. Hal ini berarti hipotesis yang diajukan ditolak. Maka keduabentuk latihan tersebut tidak memiliki perbedaan yang berarti pada tarafsignifikansi 0,05. Tetapi apabila melihat rata-rata kedua latihan tersebutdengan Bola gantung lebih efektif dibanding dengan latihan memukul samsakterhadap peningkatan kecepatan pukulan dalam cabang olahraga tinju. Saranterhadap para pelatih tinju dapat memberikan kedua bentuk latihan kecepatanpukulan kepada atletnya. Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan, latihanyang menggunakan bola gantung (punchball) lebih efektif.]]>
<![CDATA[Penerapan Latihan Tabata terhadap Peningkatan Kemampuan Aerobik ]]>
<![CDATA[Rosdiana, Fitri]]>;
<![CDATA[Imanudin, Iman]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 12, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v12i2.24817
<![CDATA[Tujuan dari penetian ini adalah untuk mengetahui apakah pelatihan tabata memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan aerobik. Dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Populasinya yaitu unit kegiatan mahasiswa futsal putri UPI berjumlah 32 orang dan sampelnya yang di ambil sejumlah 18 orang sebagai kebutuhan tim. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen menggunakan tes bleep test untuk mengukur dayatahan tubuh. Analisis data menggunakan dua uji kesamaan rata-rata. Hasilnya menunjukan nilai rata-rata tes awal 37,7 dan nilai rata-rata tes akhir 40,5. Dari hasil analisis data diperoleh t hitung 3,37 dari t tabel 2,11. Kesimpulan, terdapat pengaruh yang significant pelatihan tabata terhadap peningkatan kemampuan aerobik.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI MEMANAH PADA CABANG OLAHRAGA PANAHAN ]]>
<![CDATA[Dwi, Rizal Fajar]]>;
<![CDATA[Purnamasari, Ira]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 7, No 2 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v7i2.16146
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan kecerdasan emosional dengan prestasi memanah pada cabang olahraga panahan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah para atlet panahan Jalak Harupat Archery Team Kabupaten Bandung sebanyak 25 orang. Sampel sebanyak 25 orang sebagai total sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur konsep diri dan kecerdasan emosional adalah angket. dan Instrumen untuk prestasi memanah adalah tes memanah jarak 30 meter Ronde FITA, serta Standard Bow. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, menunjukkan bahwa: 1) Terdapat hubungan yang signifikan konsep diri dengan prestasi memanah, 2) Terdapat hubungan yang signifikan kecerdasan emosional dengan prestasi memanah, dan 3) Terdapat hubungan yang signifikan konsep diri dan kecerdasan emosional dengan prestasi memanah pada cabang olahraga panahan.]]>
<![CDATA[HASIL RENANG JAWA BARAT DAN ANALISIS PADA PON XVIII RIAU 2012 ]]>
<![CDATA[sidik, dikdik zafar]]>;
<![CDATA[imanudin, iman]]>;
<![CDATA[mujiyanto, supyar]]>;
<![CDATA[afari, luki]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 4, No 2 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v4i2.16189
<![CDATA[Cabang olahraga Renang merupakan salah satu cabang Olimpiade (Sport Olympics) karena pada setiap Multievent Internasional merupakan cabang olahraga yang wajib diperlombakan. Begitu pula ketika berlangsungnya Pekan Olahraga Nasioanl (PON). Cabang ini memperlombakan minimal 32 nomor (untuk putera dan puteri). Dalam setiap perlombaan sangat dimungkinkan untuk terjadinya pemecahan rekor baru karena cabang olahraga ini sangat terukur. Sehingga setiap atlet mempunyai peluang untuk berprestasi pada setiap penampilannya dalam memperbaiki catatan waktu pada setiap nomor yang dikuasainya. Namun demikian banyak faktor yang akan mempengaruhi prestasi maksimal setiap atlet baik secara internal maupun eksternal. Hal inilah yang menggambarkan kesuksean Tim Renang Jawa Barat pada PON XVIII. Kajian analisis dan pemetaan prestasi renang pada setiap provinsi serta profil para atlet elit renang Indonesia yang disajikan ini merupakan bagian dari referensi yang sangat berharga untuk upaya perbaikan di masa yang akan datang.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN BERBASIS DIGITAL GAME BASED LEARNING (DGBL) TERHADAP PENINGKATAN KERJASAMA DAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA ]]>
<![CDATA[Wisaksono, Hendro]]>;
<![CDATA[Berliana, Berliana]]>
<![CDATA[ Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 7, No 2 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jko-upi.v7i2.16218
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain berbasis DigitalGame Based Learning (DGBL) terhadap Peningkatan Kerjasama dan Keterampilan BermainSepakbola Siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeeksperimen dengan menggunakan desain Randomize Pretest-Posttest Control GroupDesign. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Cisarua, Kecamatan Cisarua, KabupatenBandung Barat, Provinsi Jawa Barat. Populasinya adalah seluruh siswa kelas tujuh (VII)SMPN 1 Cisarua. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik clusterrandom sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini 78 orang dari keseluruhansiswa kelas VII SMPN 1 Cisarua. Instrumen penelitian ini menggunakan angket kerjasamahasil pengembangan dari teori yang dikemukakan oleh Auweele dkk. (1999) daninstrument Game Performance Asessment Instrument (GPAI) untuk keterampilan bermainsiswa. Teknik analisis statistik digunakan teknik Paired Sample t Test pada taraf signifikansiα= 0,05. Hasil penelitiannya yaitu 1) Terdapat Pengaruh Pendekatan Bermain BerbasisDigital Game Base Learning (DGBL) Terhadap Peningkatan Kerjasama Siswa., 2) TerdapatPengaruh yang signifikan Pendekatan Bermain Berbasis Digital Game Base Learning(DGBL) Terhadap Peningkatan Keterampilan Bermain Sepakbola. Adapun rekomendasi daripenulis yaitu membuat dan mengembangkan media DGBL secara lebih spesifik denganmelibatkan ahli IT sesuai dengan jumlah kebutuhan dan karakteristik permainan.]]>
