cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suherman
Contact Email
suherman@ar-raniry.ac.id
Phone
+6285277389989
Journal Mail Official
jurnal.libria@ar-raniry.ac.id
Editorial Address
Perpustakaan Pascasarjana UIN Ar-Raniry, Jln. Ar-Raniry No.1 Darussalam - Banda Aceh, 23111
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 20861532     EISSN : 25498606     DOI : -
Core Subject : Science, Social,
Library & Information Science Social Sciences
This journal specializes in any topics and subjects related to the Librarianship, information and documentation, also it present the subjects and topics related to archives and literacy
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 150 Documents
 7   8   9   10   11 
Analisis Kebijakan Sistem Klasifikasi Terhadap Penelusuran Informasi Pemustaka pada Perpustakaan Umum Kabupaten Aceh Besar Indri Nadia, Indri Nadia
LIBRIA Vol 8, No 2 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1216

Abstract

Menganalisis Kebijakan Sistem Klasifikasi terhadap Penelusuran Informasi oleh Pemustaka pada Perpustakaan Umum Kebupaten Aceh Besar. Permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimana kebijakan sistem klasifikasi terhadap penelusuran informasi oleh pemustaka, dengan tujuan menganalisis kebijakan sistem klasifikasi terhadap penelusuran informasi oleh pemustaka pada Perpustakaan Umum Kabupaten Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Informan dalam penelitian ini adalah Kabid. Pengelola Teknis Kegiatan Perpustakaan dan 24 pemustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan sistem klasifikasi yang diterapkan pada Perpustakaan Umum Kabupaten Aceh Besar sangat bermanfaat terhadap kemudahan penelusuran informasi yang dilakukan oleh pemustaka. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kebijakan tersebut memberikan dampak yang sangat baik terhadap penelusuran informasi oleh pemustaka.
Pengaruh Tunjangan Fungsional dan Batas Usia Pensiun Yang Lebih Tinggi Terhadap Motivasi Pustakawan (Studi Perbandingan Pada UPT Perpustakaan UNSYIAH dan UIN Ar-Raniry) herman, Suherman herman; Fanny, Fanny DMW Fanny
LIBRIA Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4944

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah tunjangan fungsional dan batas usia pensiun yang lebih tinggi berpengaruh terhadap motivasi pustakawan pada UPT Perpustakaan UNSYIAH dan UIN Ar-Raniry serta untuk mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi pustakawan di kedua perpustakaan tersebut. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang mengkombinasikan antara pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengolahan data dilakukan dengan cara pengeditan, tranformasi dan tabulasi data. Sedangkan teknik analisis menggunakan rumus regresi ganda dengan menggunakan metode statistik. Hasil nilai koefisien korelasi diperoleh 0,443 yang terletak diantara 0,400-0,599 hal ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi sedang atau cukup. Hasil uji hipotesis pada UPT.Perpustakaan UNSYIAH diperoleh Fhitung 1,397 < Ftabel 1,860 maka hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (Ho) diterima. Hasil nilai koefisien korelasi diperoleh 0,280 yang terletak diantara 0,20-0,399 hal ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi lemah atau rendah. Hasil uji hipotesis pada UPT.Perpustakaan UIN Ar-Raniry diperoleh Fhitung -0,285 < Ftabel 2,353 maka hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (Ho) diterima.
KINK (Katalog Induk Nasional Kesehatan) : Gerbang Informasi Sehat Bidang Kesehatan A’yunin, Nadia Amelia Qurrota
LIBRIA Vol 9, No 1 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1686

Abstract

Artikel yang berjudul “KINK (Katalog Induk Nasional Kesehatan): Gerbang Informasi Sehat Bidang Kesehatan “ini membahas tentang peran perpustakaan Kementerian Kesehatan RI di dalam organisasi informasi serta memberikan informasi sehat bidang kesehatan kepada masyarakat luas melalui satu pintu yang diberi nama KINK (Katalog Induk Nasional Kesehatan) Onesearch Kemenkes RI. Perpustakaan Kementerian Kesehatan RI merupakan perpustakaan khusus instansi pemerintah dimana Perpustakaan Kementerian Kesehatan RI menjadi pembina bagi perpustakaan yang berada di bawah Kementerian Kesehatan RI. Dengan banyaknya perpustakaan yang berada di bawah Kementerian Kesehatan tersebut, terdapat beragam repositori institusi dari masing-masing satuan kerja di Kementerian Kesehatan. Keberagaman koleksi tersebut diintegrasikan satu dengan yang lainnya melalui portal KINK Onesearch Kemenkes RI. Dalam Menyediakan Informasi Sehat Bidang Kesehatan, Perpustakaan Kementerian Kesehatan RI mempunyai peran sebagai: lembaga penyimpanan/storage data (informasi) bidang Kesehatan, lembaga mengolah dan mengorganisasikan informasi bidang Kesehatan, lembaga Penyebaran Informasi bidang Kesehatan. Dengan adanya KINK Onesearch Kemenkes RI diharapkan dapat mempermudah pemustaka di dalam mendapatkan informasi yang terpercaya melalui satu pintu
PROMOSI PERPUSTAKAAN PUSAT STUDI SOSIAL ASIA TENGGARA UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA MELALUI MEDIA SOSIAL Nadia Amelia Qurrota A’yunin, Nadia Amelia
LIBRIA Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/3381

Abstract

Penelitian yang berjudul Promosi Perpustakaan Pusat Studi Sosial Asia Tenggara Universitas Gadjah Mada Yogyakarta Melalui Media Sosial ini bertujuan untuk mengetahui media sosial apa saja yang dipakai Perpustakaan Pusat Studi Sosial Asia Tenggara UGM dalam melakukan promosi perpustakaan serta untuk mengetahui kendala apa yang dihadapi pustakawan dalam melakukan promosi perpustakaan melalui media sosial. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial yang digunakan Perpustakaan PSSAT UGM dalam melakukan promosi perpustakaan antara lain: blog, facebook, instagram, twitter dan youtube. Konten yang dipromosikan melalui media sosial antara lain: 1) profil perpustakaan PSSAT UGM, 2) Fasilitas dan layanan perpustakaan, 3) syarat keanggotaan perpustakaan, 4) kegiatan dan event perpustakaan, 5) koleksi buku terbaru perpustakaan, 6) resensi buku perpustakaan. Kendala dalam melakukan promosi di perpustakaan PSSAT UGM melalui media sosial antara lain: kurangnya SDM perpustakaan yang khusus menangani promosi dikarenakan jumlah SDM perpustakaan di PSSAT UGM hanya berjumlah 1 (satu) orang dan melaksanakan seluruh tugas serta kegiatan di perpustakaan dosamping kurangnya kompetensi pustakawan di dalam mengembangkan dan mengisi konten untuk blog dan youtube perpustakaan PSSAT UGM.
Pengembangan Koleksi pada Perpustakaan SD Islam Hidayatullah Semarang Wijatiningsih, Dwi
LIBRIA Vol 12, No 1 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/7684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan koleksi pada perpustakaan SD Islam Hidayatullah Semarang. Fokus penelitian ini pada proses seleksi, pengadaan buku baru atau dan kerjasama dengan agen juga pihak sekolah kebijakan penyiangan, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara. Informan pada penelitian ini dipilih satu orang staff perpustakaan dengan nama Uci Febriani., S.Hum. Hasilnya Perpustakaan SD Islam Hidayatullah Semarang  dalam melakukan pengembangan koleksi telah sesuai dengan prosedur atau langkah-langkah yang ada, mulai dari peroses seleksi, pengadaan buku baru atau dan kerjasama dengan agen juga pihak sekolah kebijakan penyiangan, hingga evaluasi. Hasil yang diperoleh juga menunjukan adanya kerjasama dalam pengadaan koleksi, dengan agen, siswa, dan juga guru dalam penentuan bahan yang akan dipesan. Staff perpustakaan yang menyeleksi buku-buku yang ingin diadakan juga tidak memiliki egois yang tinggi untuk mengikuti kemauan pribadi untuk mengadakan buku yang staff perpustakaan inginkan saja. Jadi, pustakawan penyeleksi di perpustakaan SD Islam Hidayatullah Semarang bekerja secara professional. Selain hasil tersebut juga ditemukan beberapa kendala pada saat pengadaan koleksi yaitu; agen memberikan pesanan yang tidak sesuai, agen memburui untuk dalam pembayaran, dan tidak mudahnya melakukan pengadaan.Kata Kunci : pengembangan koleksi, perpustakaan sekolah, SD    Islam Hidayatullah.
PERAN PUSTAKAWAN SEBAGAI AGENT OF CHANGE DALAM MEMBERIKAN LAYANAN KEPADA PEMUSTAKA Sri Wahyuni, Sri Wahyuni
LIBRIA Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4062

Abstract

Perkembangan teknologi informasi membawa dampak bagi duniaperpustakaan. Pustakawan sebagai Sumber Daya Manusia (SDM)perpustakaan harus melakukan transformasi ke arah lebih baikdemi kemajuan perpustakaan. Seorang pustakawan harus mampumenjadi ‘guardian of knowledge’ (gerbang pengetahuan) dalam halpengembangan informasi, berperan dalam agent of change dalambidang pembangunan masyarakat. Pustakawan harus bisamengikuti trend yang berkembang di kalangan masyarakat ,sertadituntut untuk bisa membantu pemustaka dalam memenuhikebutuhan informasi yang diperlukan dan memberikan pelayananprima yakni layanan yang berorientasi kepada pemustaka dalammenunjang proses pembelajaran. Di samping itu pustakawan harusberpikir maju ke depan yaitu dengan meningkatkan profesionalismepustakawan dengan meningkatkan kualitas pengetahuan bidangperpustakaan dan kompetensi teknologi guna memberikan layananterbaik kepada pemustaka. Karena hal tersebut dapat menentukaneksistensi dan kredibilitas profesi pustakawan.
PENGEMBANGAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH LUAR BIASA C. DHARMA RENA RING PUTRA I YOGYAKARTA Nurul Fadilla, Nurul Fadilla
LIBRIA Vol 11, No 2 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/5982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan koleksi pada perpustakaan Sekolah Luar Biasa C. Dharma Rena Ring I Putra Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan cara observasi langsung, wawancara secara mendalam, dan studi kepustakaan. Problematika dalam penelitian meliputi adanya proses dari tahapan pengembangan koleksi yang masih belum berjalan secara efisien dikarenakan belum adanya kebijakan pengembangan koleksi secara tertulis. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan proses pengembangan koleksi dilakukan berdasarkan beberapa tahapan yaitu analisis pengguna, pengembangan, seleksi koleksi, pengadaan, penyiangan dan evaluasi. Proses analisis pengguna serta penyeleksian bahan pustaka dilakukan melalui observasi pengelola perpustakaan berdasarkan hasil interaksi kebutuhan langsung dari siswa, guru, dan orang tua. Koleksi yang paling banyak diminati adalah koleksi buku cerita bergambar dengan warna yang menarik melihat konteks dari pengguna perpustakaan adalah anak berkebutuhan khusus yaitu tunagrahita. Output dari penelitian ini diharapkan mampu memecahkan beberapa permasalahan yang timbul dengan dibuatnya kebijakan pengembangan koleksi secara tertulis, dimana kebijakan pengembangan koleksi akan menjadi acuan dan pedoman yang berkelanjutan dalam mengambil keputusan serta menyelesaikan masalah yang terjadi, dan diharapkan pihak sekolah dapat mengikutsertakan pengelola perpustakaan dalam berbagai seminar atau pelatihan agar kompetensi dan keilmuan dapat terus berkembang serta dapat diimplementasikan untuk memajukan perpustakaannya. 
STUDI OBSERVATIF TERHADAP RAGAM HAMBATAN PADA WAWANCARA REFERENSI SECARA TATAP MUKA DAN VIRTUAL RattahpinnusaH Handisa, Rattah H Handisa
LIBRIA Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/3378

Abstract

Interviewing patrons is very challenging in a reference service. Not only internal factors may influence the interview, but also external factors may obstruct the reference interview. The purpose of this research is to identify challenges of reference interview and to evaluate the findings, such as: interviewing process, searching strategy, legal issues and effectivity of face to face reference interview and virtual reference interview. This research involved three participants who act as an observer, a face to face interviewee and a virtual interviewee. The data on the face to face interview were collected by using open questions in the questionnaire. Meanwhile, the data on the virtual interview were collected by using Goggle Hangsout. The assessment criteria for librarian include the behavioural performance, the implementation reference service and the provision service and privacy. Findings showed that the observer found several challenges in face to face and virtual interview. The challenges on both face to face interview and virtual interview were identified as following lists: over use open question lead to the lack clarity of interviewee’s respond in reference interview, the result of the librarian’s performance showed that the librarian did not follow the guidelines section 3.1.8 in the face to face interview because the librarian tended to over use open question without clarification. Furthermore, the librarian failed to manage time in the virtual interview due to technical problem. The librarian took time more than twenty minutes conduct the virtual interview
Keterampilan Sosial Pustakawan dalam Berkomunikasi Interpersonal Rahmi, Nurul
LIBRIA Vol 8, No 1 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1222

Abstract

Komunikasi interpersonal adalah komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih yang di dalamnya terdapat informasi dan saat berkomunikasi kita dapat mengetahui reaksi atau respon yang diberikan oleh communican dan adanya timbal balik (feed back) antara comunicator dan communican. Kemapuan komunikasi interpersonal yang baik dan efektif sangat dibutuhkan oleh setiap manusia agar dia dapat menjalani semua aktivitas dengan lancar terutama dalam kondisi lingkungan kerja dimana di lingkungan sehari-hari manusia berhadapan langsung dengan rekan kerja mereka, dan itu sangat dibutuhkan komunikasi interpersonal yang baik dan benar. Pekerjaan sebagai pustakawan sangat menuntut pustakawan dalam berinteraksi kepada banyak orang, komunikasi merupakan alat yang dapat membangun hubungan baik antara pustakawan dan pemustaka. Oleh karena itu, pustakawan dituntut untuk mempunyai good communication and good interpersonal skill agar dapat diterima oleh pemustaka. Pustakawan juga harus mengetahui bagaimana karakter dan sifat pemustaka karena tidak semua pemustaka memiliki kebutuhan yang sama. Pustakawan juga harus mengetahui kendala apa saja yang dialami dilapangan dalam memberikan layanan yang efektif dan baik kepada pemustaka.
MANAJEMEN KINERJA GURU PUSTAKWAN DALAM PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH PADA SMAN 2 MEULABOH Yuliana, Cut Putroe; Sri, Sri Hardianty; Putra, Rahmad Syah
LIBRIA Vol 11, No 1 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4990

Abstract

Guru pustakawan adalah guru sekolah yang mendapatkan pendidikan atau pelatihan di bidang perpustakaan, selain tugas mengajar juga bertugas di perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data: obeservasi, wawancara dan studi dokumentasi. Adapuntujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui  penyusunan program, pelaksanaan program, upaya atau strategi m dan faktor pendukung dan penghambat kinerja guru pustakawan dalam pemberdayaan perpustakaan sekolah pada SMAN 2 Meulaboh, dengan subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, dan Guru Pustakawan. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa (1) Belum terdapatnya; (2) Program/kegiatan Perpustakaan SMAN 2 Meulaboh sebagian dapat terlaksanakan, namun sebagian lagi belum terlaksanakan sepenuhnya dan ada kegiatan yang sama sekali belum terlaksana; (3) Upaya pemberdayaan Perpustakaan SMAN 2 Meulaboh yang dilakukan oleh guru pustakawan adalah dengan melakukan lomba siswa/siswi peminjam buku terbanyak, pembinaan bakat dan minat siswa dan menggalakkan kegiatan membaca sebelum memulai pelajaran serta melakukan kerjasama dengan Dinas terkait untuk membentuk GLS (Gerakan Literasi Sekolah); dan (4) terdapat faktor pendukung kinerja guru pustakawan dalam pemberdayaan Perpustakaan SMAN 2 Meulaboh serta faktor penghambat kinerja guru pustakawan dapat menunjang manajemen kinerja guru pustakawan pada SMAN 2 Meulaboh seperti sarana-prasana, pustakawan dan lain sebainya. 

Page 9 of 15 | Total Record : 150

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 1 (2025): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 16, No 2 (2024): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 16, No 1 (2024): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 15, No 2 (2023): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 15, No 1 (2023): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 14, No 2 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 14, No 1 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 13, No 1 (2021): LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry, VOL. 13, No. 1, Juni 2021 Vol 13, No 2 (2021): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 13, No 1 (2021): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 12, No 02 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 12, No 1 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 11, No 2 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 11, No 1 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 9, No 2 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 9, No 1 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 8, No 2 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 8, No 1 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY More Issue