Garuda - Garba Rujukan Digital

All

INTELEKTIVA

jurnal
Website

Published by CV KULTURA DIGITAL MEDIA

ISSN : - EISSN : 26865661 DOI : -

Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social, Engineering,

Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

INTELEKTIVA Jurnal Ekonomi,Sosial dan Humaniora adalah media diseminasi pemikiran dari berbagai disiplin ilmu. Intelektiva menerbitkan artikel yang berbasis pemikiran ( konseptual ) maupun berbasis riset empirik. Redaksi menerima artikel dengan tema ekonomi dan sosial-humaniora, namun tidak terbatas pada tema itu. Tema-tema komunikasi,politik, pendidikan, kesehatan, teknik, komputer dan sebagainya dipersilahkan untuk dikirim. Redaksi akan sangat mempertimbangkan tulisan – tulisan yang diuraikan dengan perspektif sosial atau real impact di dalam masyarakat.

Arjuna Subject : -

Articles 764 Documents

14 15 16 17 18

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD SRIDEVI NURHAERANI ACHMAD; TUTI SUPATMININGSIH; INANNA; MUHAMMAD HASAN; RAHMATULLAH
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 02 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, SEPTEMBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to increase the motivation and learning outcomes of students in economic subjects using the Student Team Achievement Division (STAD) learning Model. The research method uses this type of classroom action research with data collection methods trhough observation, ability tests and documentation during the second cycle. The subject of the research were 31 students of class X IPS 4 at SMAN 4 Makassar. The result of this study indicate that the motivation and learning putcomes of students during the learning process using the STAD learning model have increased. This increase was seen from the first cycle post-test seen from 31 students, there were 11 students who had not completed and 20 others got complete scores with the percentage of completeness of 64,51% and the category of the average score of student as “good”. Then in the second cycle there were 28 students got complete score with a compeleteness percentage of 90,32% and score category of 13 students who were “very good” and others in the good “category”.

ANALISIS PERTUMBUHAN PAJAK DAERAH SEBAGAI SALAH SATU PEMASUKAN PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) KOTA MAGELANG AMRINA MAULIDA; RISMA WIRA BHARATA
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 02 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, SEPTEMBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to measure the local taxes of the City of Magelang in 2019 compared to the previous year. The type of data used in this research is quantitative data in the form of detailed data on Magelang City revenue in 2017-2019. Sources of data used in this study are secondary data, in the form of data on Magelang City Revenue realization from 2017-2019 which were obtained from the BPKAD office of Magelang City. The results of this study indicate that the regional tax growth ratio of the City of Magelang has increased every year. In 2017, the City of Magelang Regional Tax increased by 2%. Then in 2018 the Regional Tax of the City of Magelang increased by 9.8% and in 2019 the Regional Tax of the City of Magelang increased by 17.9%. The increase in regional taxes in the City of Magelang also affects the total Regional Original Income (PAD) which automatically increases every year. This shows that the City of Magelang has been independent in building and increasing regional income, especially in the tax section.

APLIKASI INSTAGRAM SEBAGAI SARANA PROMOSI BISNIS ONLINE : SEBUAH STUDI PADA AKUN WARUNG MAMAK MIANDHANI DENNIZ YUNIAR
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Instagram pada awal kemunculannya hanya situs jejaring sosial berbasis sharing foto dan video secara gratis, kini dimanfaatkan sebagai sarana promosi bisnis online. Promosi merupakan bagian dari komunikasi pemasaran. Dalam penelitian ini objek yang diteliti adalah bagaimana Warung Mamak memanfaatkan aplikasi Instagram sebagai sarana promosi bisnis online dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana promosi Warung Mamak dalam memanfaatkan aplikasi Instagram sebagai sarana bisnis online. Data primer yang dikumpulkan berupa wawancara, observasi akun Instagram Warung Mamak dan dokumentasi dengan data sekunder artikel mengenai Instagram. Metode penelitian yang digunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, media Instagram lebih sesuai digunakan oleh pebisnis muda yang mempunyai modal kecil dalam kegiatan promosi bisnis online, dimana dalam penggunaannya tidak memerlukan biaya banyak, dapat diakses dimanapun dan kapanpun, aplikasi Instagram berbasis sharing foto mempermudah untuk mempromosikan online shop mereka. Temuan dalam promosi yang dilakukan Warung Mamak, yakni media Instagram lebih sesuai apabila target market adalah remaja dewasa yang juga cukup berminat tinggi dengan Instagram bahkan bisa lebih luas lagi, karena produk yang dijual kategori produk alat tulis kantor dimana semua umur membutuhkan produk tersebut.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI IDE POKOK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SDI ST. YOSEF WALBURGA BUNGA
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 02 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, SEPTEMBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa terhadap pelajaran Bahasa Indonesia khususnya dalam materi ide pokok. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus, setiap siklus terdiri dari tiga kali tatap muka atau pertemuan dan setiap pertemuan terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengukuran hasil atau tes dilakukan pada pertemuan ketiga disetiap siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDI St. Yosef yang berjumlah 23 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil (I) tahun pelajaran 2019/2020 Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan II. Dari hasil observasi dan tes penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran interatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDI St. Yosef dalam pelajaran Bahasa Indonesia materi ide pokok, ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada setiap siklus mengalami peningkatan pada siswa yang dapat mencapai KKM yaitu siklus I (satu) 15 siswa (65%), pada siklus II (dua) meningkat menjadi 19 siswa (82%) dari 23 jumlah siswa keseluruhannya.

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN MOBILE PAYMENT DI INDONESIA ABD RAHIM AMIHSA R; EDWIN SAFERIAN; SYAHRAKI SYAHRIR
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Seiring dengan perkembangan penggunaan smartphone dan internet yang semakin tinggi di Indonesia, didukung juga dengan harapan pemerintah untuk meningkatkan penggunaan uang elektronik, penggunaan mobile payment sebagai sarana pembayaran merupakan suatu solusi yang baik untuk Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat memahami faktor yang mempengaruhi penggunaan layanan mobile payment sebagai sarana pembayaran. Survey online dilakukan kepada 214 pengguna mobile payment dengan menggunakan metode convenience sampling. Model penelitian yang dirancang duji menggunakan structural equation modelling. Temuan penelitian menunjukkan Usefullness, Ease of use, Trust, Cost, Social Influence, hingga Attitude memiliki hubungan positif dalam pengaruh perilaku pengguna dalam penggunaan mobile payment.

PENGARUH KEMANFAATAN DAN KEMUDAHAN PENGGUNAAN TERHADAP MINAT MENGGUNAKAN SITUS JUAL BELI BLANJA.COM AGATHA PUJI SELVIRA; ALDIAN NUR; HERMON SEMULE; RAHMAH FARADIBHA FITRI; VINDO SURYA PARTAMO
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui pengaruh kemudahan penggunaan terhadap minat menggunakan situs jual beli online (Studi Kasus: Blanja.com dan 2) Untuk mengetahui pengaruh kemanfaatan minat menggunakan situs jual beli online (Studi kasus: Blanja.com). Penelitian ini akan dilakukan dengan metode kuantitatif, yaitu data yang dikumpulkan berupa angka-angka dengan responden penelitian adalah para pengguna situs jual beli online Blanja.com Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan analisis regresi linier berganda. Terdapat pengaruh kemanfaatan terhadap minat menggunakan situs jual beli online (Studi kasus: Blanja.com). Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa dengan semakin meningkatnya kemanfaatan maka minat menggunakan situs jual beli online akan mengalami peningkatan. . Terdapat pengaruh kemudahan penggunaan terhadap minat menggunakan situs jual beli online (Studi Kasus: Blanja.com). Hasil analisis menunjukkan bahwa dengan adanya peningkatan kemudahan dalam penggunaan maka minat menggunakan situs jual beli online akan mengalami peningkatan dan Kemanfaatan dan kemudahan penggunaan berpengaruh secara simultan terhadap penggunaan sistem transaksi jual beli online pada Blanja.com.

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI)PADA MATERI HAM DI KELAS XI SMK NEGERI 2 MAUMERE BEATA EKA PURWANTI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada proses belajar mengajar PKn di kelas XI SMK Negeri 2 Maumere, diketahui bahwa dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa masih belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn dengan mengunakan model pembelajaran Kooperatif (GI), agar pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru tetapi lebih menekankan pada keaktifan siswa. Penelitian didesain sebagai penelitian tindakan kelas; dengan subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Maumere yang berjumlah 26 siswa. Penelitin ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus meliputi 4 tahap, yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi. Data diambil dengan menggunakan tes tertulis, lembar penilaian kinerja yang terdiri dari lembar observasi kegiatan guru, lembar observasi keaktifan siswa, dan hasil evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan indikator keberhasilan dapat tercapai pada siklus 2, baik itu dari observasi aktivitas guru dalam kesiapan memberikan pelajaran, observasi aktivitas siswa dalam mengikuti pelajaran, dan evaluasi hasil belajar siswa yang meningkat. Siswa memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran yang berlangsung terbukti pada sikap siswa yang merasa senang dan lebih mudah memahami pelajaran serta antusias siswa mangikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajatan Kooperatif GI, hal ini dapat terlihat pada meningkatnya hasil belajar dan kinerja kelompok yang semakin baik. Kesimpulan bahwa dengan model pembelajaran kooperatif GI dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn di kelas XI SMK Negeri 2 Maumere, Siswa antusias dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran PKn, keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran menunjukkan peningkatan. Suasana kelas investigasi mendorong siswa untuk mau menggali dan memperdalam cara berpikir mereka dengan menemukan berbagai alternative berpikir. Hal ini bisa dilihat dari partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan dalam diskusi kelas menunjukkan peningkatan. Siswa tidak pasif dalam menghadapi pertanyaan yang diajukan oleh teman-temannya maupun guru. Dengan kerjasama dalam kelompok mereka dapat memberikan pengalaman. Hal ini menyebabkan interaksi antar siswa dalam kelompok kooperatif meningkat. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas. Hal ini bisa dilihat dari hasil evaluasi yang menunjukkan peningkatan pencapaian Hasil belajar siswa dari awalnya 42,85 % atau 12 Orang (pada siklus I) meningkat menjadi 92,86 % atau 26 Orang (pada siklusII). Menggunakan model pembelajaran kooperatif group Investigation disarankan agar dapat digunakan pada kegiatan belajar mengajar di SMA lain, agar siswa dapat mencapai hasil belajar yang maksimal.

PENERRAPAN KOOPERATIF MODEL THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI NKPI DI SMK NEGERI 2 MAUMERE TAHUN AJARAN 2019/2020 HADIJAH GOBA
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Sharedapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI NKPI SMK Negeri 2 Maumere pada mata pelajaran IPA Biologi?Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Maumere pada siswa kelas XI NKPI yang terdiri dari 13 orang siswa laki-laki. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran model Think-Pair-Sharedalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Biologi.Prosedur penelitian ini terdiri dari dua siklus.Teknik pengumpulan data difokuskan melalui observasi guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I jumlah siswa yang tuntas (59%) sedangkan hasil pada siklus II mencapai kriteria ketuntasan minimal (86,3%). Ini membuktikan bahwa pembelajarn kooperatif model think-pair-share dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

PENGGUNAAN MODEL PEMBEAJARAN SSCS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG BARISAN DAN DERET GEOMETRI DAN TAK HINGGA PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIA-2 SMA NEGERI 1 MAUMERE SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 GAUDENSIA A. ANI YANTI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pembelajaran menjadi hal yang harus diperhatikan untuk peningkatan mutu pendidikan Indonesia. Untuk mengetahui peningkatan mutu pendidikan salah satunya dengan penelitian. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguji apakah model pembelajaran SSCS dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang Barisan dan Deret Geometri dan Tak Hingga pada peserta didik kelas XI MIA-2 dengan hipotesis penelitian berikut: 1) untuk menguji apakah rata-rata hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran SSCS akan mencapai ketuntasan nilai KKM, 2) untuk menguji apakah pembelajaran menggunakan model SSCS dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik ? Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa: 1) nilai rata-rata hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran SSCS mencapai nilai KKM (ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal); 2) pembelajaran model SSCS dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI MIA-2 secara invividual dan klasikal.

PENGGUNAAN TEKNIK SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA EXPLANATION TEXT DI KELAS XI MIPA-2 SMA NEGERI 2 MAUMERE TAHUN PELAJARAN 2018/2019 GREGORIUS SUBAN TARAN
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam tiga siklus. Setiap siklus menempuh empat tahapan yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pengamatan/observasi, dan refleksi. Sumber data dalam penelitian adalah siswa Kelas XI MIPA-2 SMAN 2 Maumere sebanyak 26 orang yang terdiri 7 orang laki-laki dan 19 orang perempuan. Dalam penelitian ini yang bertindak sebagai peneliti adalah penulis sendiri sebagai guru mata pelajaran dan dibantu oleh seorang teman sejawat senagai kolaborator. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan teknik tes. Data kualitatif dari hasil pengamatan tentang aktivitas siswa diolah dan dianalisis secara deskriptif dengan prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam setiap kegiatan pembelajaran dan dikategorikan dalam tingkat rendah, sedang dan tinggi. Data kuantitatif dari hasil tes dianalisis nilai rata-ratanya untuk mengetahui pencapaian kriteria ketuntasan minimal sebesar 75. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik SAVI dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dalam pengembangan kompetensi membaca pemahaman. Aktivitas belajar siswa pada Siklus 1 sebesar 54% naik menjadi 78% pada siklus 2 dan 95% pada siklus 3. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus 1 sebesar 71, naik menjadi 78 pada siklus 2 dan 82 pada siklus 3

Page 16 of 77 | Total Record : 764

14 15 16 17 18

Filter by Year

2019 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Dewi Widayati

Contact Email
intelektiva.jurnal@gmail.com

Phone
+6281326279377

Journal Mail Official
intelektiva.jurnal@gmail.com

Editorial Address
https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/about/editorialTeam

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Dewi Widayati

Contact Email intelektiva.jurnal@gmail.com

Phone +6281326279377

Journal Mail Official intelektiva.jurnal@gmail.com

Editorial Address https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/about/editorialTeam

Location Unknown, Unknown INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Dewi Widayati

Contact Email
intelektiva.jurnal@gmail.com

Phone
+6281326279377

Journal Mail Official
intelektiva.jurnal@gmail.com

Editorial Address
https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/about/editorialTeam

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA