cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Fahmi
Contact Email
fahmieal2@gmail.com
Phone
+6285214422886
Journal Mail Official
visionary@undikma.ac.id
Editorial Address
Prodi AP Undikma, GD. lantai 3 Jl. Pemuda No. 59/A Mataram Phohe : 085214422886 Email : jurnalvisionary@gmail.com
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan
Published by Universitas Pendidikan Mandalika
ISSN : 25034669     EISSN : 26567563     DOI : https://garuda.ristekbrin.go.id/documents/detail/1
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Focus and Scope Jurnal Visionary merupakan jurnal penelitian dan pengembangan di bidang administrasi pendidikan, artikel yang dimuat dalam jurnal ini adalah hasil penelitian, hasil kajian pustaka, hasil pengembangan, dan hasil penelusuran IPTEK menggunakan metode ilmiah. Scope bidang keilmuan yaitu Pendidikan, tenaga kependidikan, manajemen, administrasi, dan keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 11, No 1 (2023): April" : 17 Documents clear
KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK MODEL KIPAS (Konseling Intensif Progresif Adaptif Struktur) DENGAN TEKNIK WDEP DALAM MENINGKATKAN KETAHANAN AKADEMIK SISWA Ichwanul Mustakim
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7569

Abstract

AbstractAs a student, many burdens are imposed, ranging from academic and non-academic values, participating in various intra and extracurricular activities to add value and expertise, fiber and much more. Of the many tensions that exist, students often experience stress. For this reason, high academic resilience is required to deal with stress. The purpose of this study was to test the effectiveness of the KIPAS Model counseling with self-management techniques to improve students' academic resilience. This research was conducted on class VIII students of junior high school. Pre-experiment, using one group pre-test post-test design. Where the design uses one group that will be used as an experimental group that will be given treatment in the form of a counseling service with the KIPAS model with the Self Management technique. By using a purposive sampling technique, out of 32 students in the class, 8 students were taken as members of the experimental group to participate in group counseling activities. While the method of data analysis using parametric statistic t-test paired samples with SPSS 25 software. The results showed that the KIPAS Counseling Model with Self Management technique was effective in increasing students' academic resilience.Keywords: Academic resilience; KIPAS model counseling; Self management techniqueAbstrakSebagai siswa banyak tuntutan yang dibebankan, mulai dari kebutuhan akademik maupun non akademik nilai-nilai, berpartisipasi dalam berbagai kegiatan intra dan ekstrakurikuler untuk menambah nilai dan keahlian, serat dan banyak lagi. Dari sekian banyak tuntutan yang ada, siswa seringkali mengalami stres. Untuk alasan ini, tinggi ketahanan akademik diperlukan untuk mengatasi stres. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji Keefektifan konseling Model KIPAS dengan Teknik Self Manajement untuk meningkatkan ketahanan akademik siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP. Pra-eksperimen, menggunakan one group pre-test post-test design. Dimana desain menggunakan satu kelompok yang akan digunakan sebagai eksperimen kelompok yang akan diberikan treatment berupa layanan konseling model KIPAS dengan teknik Self Managemant. Dengan menggunakan teknik purposive sampling, dari 32 siswa di kelas, diambil 8 siswa sebagai anggota kelompok eksperimen untuk berpartisipasi dalam kegiatan konseling kelompok. Sedangkan metode analisis data menggunakan parametrik statistik uji-t sampel berpasangan dengan perangkat lunak SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  Konseling Model KIPAS dengan teknik Self Managemant Efektif meningkatkan ketahanan akademik siswa.Kata kunci:  ketahanan Akademik; konseling model KIPAS; Teknik self management
STRATEGI IMPLEMENTASI ADMINISTRATOR DALAM SCHOOL BUDGETING MANAGEMENT Ammar Navy; Agus Fahmi
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7455

Abstract

Abstract: The activity of allocating funds in the implementation of educational operations is a very complex activity, therefore it requires planned management by competent people. The purpose of this research is to understand and know about the implementation of administration in financial management and school financing. The method used in this research is descriptive qualitative by conducting interviews with the source directly in depth. The results of the research obtained are the problems that often occur in education financing, including limited sources of funds, uneven education funds received from the government, lack of transparency in education financing in schools, and financing that is not managed properly which can be caused by less competent fund managers in schools. The importance of this research lies in the implementation of administrative administration in the financial field of education financing that must be considered by school principals to improve the quality of school administration.Keywords: Administrative Implementation, School Budgeting ManagementAbstrak: Kegiatan mengalokasikan dana pada pelaksanaan operasional pendidikan merupakan kegiatan yang sangat kompleks, oleh karena itu dibutuhkan pengelolaan yang terencana oleh orang-orang yang berkompeten. Tujuan dari penelitian ini adalah memahami dan mengetahui tentang implementasi administrasi dalam manajemen keuangan dan pembiayaan sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualittif deskriptif dengan melakukan interview pada sumbernya langsung secara mendalam. Adapun hasil penelitian yang didapat adalah adanya masalah yang sering terjadi dalam pembiayaan pendidikan antara lain sumber dana yang terbatas, tidak meratanya dana pendidikan yang diterima dari pemerintah, kurang transparannya pembiayaan pendidikan di sekolah-sekolah, serta pembiayaan yang tidak dikelola dengan baik yang bisa disebabkan karena kurang kompetennya pengelola dana di sekolah. Pentingnya penelitian ini terletak pada implementasi administrasi tata usaha dalam bidang keuangan pembiayaan pendidikan yang harus diperhatikan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan mutu tata usaha sekolah.Kata Kunci: Implementasi Admnistrasi, School Budgeting Management
ANALISIS PENGARUH MEREK DAN KEMASAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK UKM KALE COOKIE Baiq Dina Septika; Tama Krisnahadi; Yayang Erry Wulandari
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7508

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh merek dan kemasan terhadap keputusan pembelian produk pada UKM Kale Cookies. Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif, dengan menggunakan sampel sebanyak 100 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik Accidental Sampling. Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah analisis Regresi Linier Berganda.Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui kuisioner, wawancara, observasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa merek dan kemasan berpengaruh positif dan kuat terhadap keputusan pembelian produk pada UKM Kale Cookies. Hasil pengumpulan data menunjukkan bahwa kemasan yang digunakan oleh UKM Kale Cookies dalam kategori baik.Kata kunci : kemasan, merek, ukm
Peningkatan SDM Guru Profesional Di Kabupaten Sumbawa Barat Dengan Literasi Baru Guna Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Minten Ayu Larassati; Muhammad Imran
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7020

Abstract

Abstrak (Indonesia)Kompetensi guru profesional di era revolusi industri 4.0 perlu ditingkatkan sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dan program pemerintah KSB. Melalui DIKBUD bagaimana pemerintah meningkatkan kompetensi guru profesional dengan literasi baru agar siap menghadapi pendidikan di era revolusi industri 4.0. Penelitian jenis field research bersifat kualitatif dengan studi kasus mengumpulkan data dengan wawancara, observasi, dokumentasi. Perolehan data dianalisis secara kualitatif dengan model Miles and Huberman, yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ditarik kesimpulan (1) Strategi peningkatan SDM guru dengan mengeluarkan kebijakan DIKBUD KSB dengan; menaikan indikator ketercapaian bidang pendidikan menjadi literasi baru, regulasi, pemetaan kompetensi guru, analisis hambatan untuk menyusun program, sosialisasi dengan melibatkan pakar yang kompeten, pembinaan, himbauan ,memfasilitasi, membudayakan dan memberdayakan gerakan literasi baru lewat Gugus dan Kelompok Kerja Guru (KKG). (2) Program peningkatan lewat; diklat pelatihan intens untuk guru dan tenaga pendidik tentang literasi baru, mengadakan pembinaan, pengembangan, sosialisasi secara berkelanjutan, lomba-lomba inovasi, pameran atau unjuk kerja Gerakan Literasi Sekolah (GLS), memperbanyak sarana dan prasarana IT, Mendukung komunitas-komunitas penggiat literasi baru, menghilangkan penyakit-penyakit guru seperti gaptek (gagap teknologi) atau kudis (kurang disiplin) melalui pemberdayaan KKG, Penguatan kapasitas guru terhadap kurikulum dan pendampingan dalam peningkatan mutu dan kualitas satuan pendidikan di KSB.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERKANTORAN BERBASIS BUDAYA MUTU DALAM MEWUJUDKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM UNGGUL Edi Ahyani; M Sahrawi Saimima
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7064

Abstract

Education is a barometer for the progress of a nation. Or simply put, the progress of a state or nation lies in its education. This research examines Office Management, Office Management Based on Quality Culture and Quality Culture of Superior Islamic Educational Institutions. The research method used is qualitative research with library research methods. In this research process, the Implementation of Quality Culture-Based Office Management in Realizing Superior Islamic Educational Institutions, its management is carried out through the stages of planning, organizing, initiating and  directing operations, by having a cultural basis for the quality of superior programs in it, having a vision and mission that can be realized by all elements in the Islamic Educational Institution in a measurable manner and focused on customer needs, have adequate facilities, as well as the creation of responsibility for all elements in the organization with values that are still fought for in their duties or work and the latter have the principle of loyalty to the organization.Keywords : Management, Quality Culture, Islamic Education
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BOARD GAME TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA Hadi Gunawan Sakti; Baiq Sarlita Kartiani
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7791

Abstract

Abstract: Based on observations made at SMKN 1 Lingsar, it was found that the learning process still uses conventional methods and modules as learning media so that student interest and learning outcomes are low. To overcome this, interesting and fun learning is applied, one of which is by using the learning media "Board game" with the hope of improving student learning outcomes.  The purpose of this study is to determine the effectiveness of using Board Game Media in improving the learning outcomes of Class X Students in English Language Subjects at SMKN 1 Lingsar, West Lombok Regency for the 2021/2022 academic year. The data collection methods used in this study are tests as the main method, observation and documentation as complementary methods. The data analysis technique uses the t-test formula. The results of the analysis obtained a tcount value of 10.33 and a ttable value at a significant level of 0.05% = 2.056 with d.b (N-1) = 26-1 = 25 thus that the tcount value is greater than the ttable (10.33> 2.056). This means that the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted which reads: There is an Effectiveness of Using Board Game Media on Improving Learning Outcomes in English Subjects for Class X Students of SMKN 1 Lingsar in the 2022/2023 Academic Year. So it can be concluded that the results of this study are "Significant". Keywords: Learning Media, Board Game, Learning Outcomes.
IMPLEMENTASI PROGRAM KEARIFAN LOKAL UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMKN 3 MATARAM Haromain Haromain; Rudi Hariawan; Najwa Tsamara
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.8472

Abstract

Abstract: This research aims to describe the implementation and evaluation of local wisdom programs to strengthen the profiles of Pancasila students. This research uses a qualitative approach with an in-depth research study design. The source of data in this research is key informants determined by purposive sampling from the heads of masters, teachers, and students at SMKN 3 Mataram. Data collection using in-depth interviews with informants by snowball technique, observation, and documentation methods used to collect primary and supporting data that are related to the research object. Data analysis uses interactive case study analysis starting from data collection, reduction, presentation, verification, and conclusion drawing. The result of this research concluded that; (1) the implementation form of the local wisdom program to strengthen the profiles of Pancasila students is conducted in the following ways, such as; Cultural Saturday Program, Market days, and Program Based Learning Project. And (2) the form of evaluation of the local wisdom program to strengthen the profiles of Pancasila students, which is by doing a daily assessment of discipline, implementing ethics, testing the results of environmentally friendly briquettes, and doing an appraisal every 6 months to obtain the response of teachers and students, determining the action plan program for understanding, preserving programs, mastering, and skills to play.Keyword: Local Wisdom Program, Strengthening Pancasila Student ProfileAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang implementasi dan evaluasi Program kearifan lokal untuk penguatan profil pelajar pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Sumber data penelitian ini adalah informan kunci yang ditentukan secara purposive samplingdari unsur kepala sekolah, guru, dan siswa di SMKN 3 Mataram. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam kepada informan secara snowball, observasidan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data pokok dan pendukung yang memiliki keterkaitan dengan objek penelitian. Analisis data menggunakan analisis studi kasus model interaktif dimulai dari tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa; (1) Bentuk implementasi program kearifan lokal untuk penguatan profil pelajar pancasila dilakukan dengan program Sabtu Budaya, Market days, Proyek Program Based Learning, dan (2) Bentuk evaluasi program kearifan lokal untuk penguatan profil pelajar pancasila, yaitu dengan melakukan penilaian harian kedisiplinan, dan penegakan etika, menguji hasil Briquette ramah lingkungan, dan melakukan penilaian 6 bulan sekali untuk memperoleh tanggapan dari para guru dan siswa, menentukan rencana tindak lanjut program untuk pemahaman, pelestarian program, penguasaan, dan keterampilan untuk memainkan produk dan program kearifan lokal.Kata Kunci: Program Kearifan Lokal, Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): October Vol 13, No 1 (2025): April Vol. 13 No. 1 (2025): April Vol 12, No 2 (2024): Oktober Vol. 12 No. 2 (2024): Oktober Vol. 12 No. 1 (2024): April Vol 12, No 1 (2024): April Vol 11, No 2 (2023): Oktober Vol. 11 No. 2 (2023): Oktober Vol. 11 No. 1 (2023): April Vol 11, No 1 (2023): April Vol. 10 No. 2 (2022): Oktober Vol 10, No 2 (2022): Oktober Vol 10, No 1 (2022): April Vol. 10 No. 1 (2022): April Vol. 9 No. 2 (2021): Oktober Vol 9, No 2 (2021): Oktober Vol 9, No 1 (2021): April Vol. 9 No. 1 (2021): April Vol 8, No 2 (2020): Oktober Vol. 8 No. 2 (2020): Oktober Vol. 8 No. 1 (2020): April Vol 8, No 1 (2020): April Vol 7, No 2 (2019): Oktober Vol. 7 No. 2 (2019): Oktober Vol. 7 No. 1 (2019): April Vol 7, No 1 (2019): April Vol 6, No 2 (2018): Oktober Vol. 6 No. 2 (2018): Oktober Vol. 6 No. 1 (2018): April Vol 6, No 1 (2018): April Vol. 2 No. 2 (2017): Oktober Vol 2, No 2 (2017): Oktober Vol 2, No 1 (2017): April Vol. 2 No. 1 (2017): April Vol 1, No 2 (2016): Oktober Vol. 1 No. 2 (2016): Oktober Vol. 1 No. 1 (2016): April Vol 1, No 1 (2016): April More Issue