Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Multimedia Interaktif Sebagai Inovasi Pembelajaran Bagi Siswa SD Chumairah, Lely; Nurmairina, Nurmairina
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1844

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran IPS berbasis powerpoint pada kelas IV SD Negeri 064991 Medan Amplas.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terdapat pemanfaatan media pembelajaran yang belum optimal karena keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang ada disekolah.Penggunaan metode pembeljaran yang digunakan guru masih bersifat konvensional dengan hanya menggunakan bahan ajar berupa buku.Kterbatasan waktu juga menjadi salah satu kendala dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan bagi peserta didik.Peneliti menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation).Teknik penelitian yang digunakan yaitu angket dan wawancara.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan adanya pengembangan media powerpoint yang tlah dilakukan, peserta dididk antusias dalam mengikuti pembelajaran dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.Selama kegiatan blajar siswa merespon dengan baik materi yang telah disajikan dengan penggunaan media.Dengan demikian penggunaan media powerpoint mampu meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dan menjadi inovasi pemebelajaran bagi siswa SD.

Pengembangan Media Komik Cerita Anak Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri 101884 Limau Manis Sibarani, Siska Angelina; Silalahi, Beta Rapita
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1902

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik cerita anak dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap. Akan tetapi dalam penelitian ini model pengembangan ADDIE yang dilakukan hanya sampai tahap ke 3, yaitu tahap Pengembangan (Development). Instrumen dan teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu angket validasi yang dibagikan kepada validator ahli, seperti validator ahli media, ahli materi dan ahli pembelajaran. Total skor yang didapatkan dari validasi ahli media, yaitu 86,6 dengan kategori “Sangat Layak”, dari validasi ahli materi, yaitu 95,2 dengan kategori “Sangat Layak”, dan dari validasi ahli pembelajaran, yaitu 94 dengan kategori “Sangat Layak”. Dari skor tersebut dapat dikatakan bahwa media komik cerita anak dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa yang dikembangkan “Sangat Layak” untuk digunakan pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri 101884 Limau Manis.

Strategi Kepemimpinan Imam Masjid Dalam Megembangkan Karakter Remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik di Paloh Pemrintah Kota Lhokseumawe Nauval, Muhammad; Sembodo, Sigit Priyo
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1903

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan strategi kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid Assa’dah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah Kota Lhokseumawe dan pelaksaan kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah Kota Lhokseumawe. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek penelitian ini dilaksanakan di Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah Kota Lhokseumawe. Tekhnik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi imam Masjid, ketua Badan kemakmuran Masjid, ketua remaja Masjid, wakil Ketua remaja Masjid, sektaris remaja Masjid, dan anggota remaja Masjid. Tekhnik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Strategi Kepemimpinan Imam Masjid Dalam Mengembangkan karakter Remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah kota Lhokseumawe adalah perencanaan untuk mencapai suatu tujuan. Demikian pula dengan perencanaan strategi kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid merupakan panduan perencanaan dengan manajemen untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam suatu organisasi remaja Masjid. Dapat kita simpulkan bahwa, perencanaan strategi kepemimpinan imam Masjid ialah penuntun bagi umat manusia untuk memiliki sikap mental dan kepribadian yang baik sesuai dengan yang ditunjukkan oleh Al-Qur’an dan hadist Nabi Muhammad saw. Pegembangan karakter ini sangatlah tepat untuk membentuk perkembangan mental kepribadian yang sangat baik kepada para remaja Masjid Assa’dah teungku Chik Di Paloh pemerintah Kota Lhokseumawe untuk mencapai tujuan-tujuan sesuai yang diharapkan dimasa akan datang. Adapun bentuk strategi imam Masjid adalah merobah pola pikir/membangun karakter, membangun komitmen, memberikan pembinaan rohani, memberikan motivasi. Adapun metode yang digunakan imam Masjid ialah dialoq/diskusi, keteladanan, nasehat, pembiasaan dan kebiasaan, dan pendekatan. Dalam pelaksanaan strategi kepemimpinan imam Masjid dapat peneliti peroleh bahwa ada beberapa faktor dapat yang mendukung dan menghambat strategi kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh.

Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Profesional Guru Di Sekolah Inklusif Banda Aceh Baizuri Z, Sri
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1922

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik dengan professional guru di sekolah inklusif di Banda Aceh. Berdasarkan berbagai landasan teoritis maka hipotesis yang ada dalam penelitian adalah ada hubungan positif antara kompetensi pedagogik dengan profesional guru. Dengan asumsi semakin positif kompetensi pedagogik maka semakin baik pula profesional guru. Penelitian ini menggunakan skala kompetensi pedagogik dengan koefisien reliabilitas sebesar 0.851, dan skala profesional dengan koefisien reliabilitas sebesar = 0.892, dapat dikatakan reliabel. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis regresi. hubungan yang signifikan antara kompetensi pedagogik dengan profesional guru di sekolah inklusif, hal ini ditunjukkan oleh koefisien rx2y = 0.839 dengan p = 0.000 < 0.05.

Perbedaan Gaya Kepemimpinan di Sekolah yang Bagus dan Kurang Bagus Anwar, Anwar; Sihombing, Evi; Khairani, Siti; Winara, Winara; Lubis, Wildansyah
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1923

This article discusses a comparison of leadership in the context of good and less good schools. Leadership in educational institutions is very important for achieving academic goals and developing student character. However, leadership in good schools, elementary school A and less good elementary school B, has differences in leadership style. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews with school leaders at good schools at elementary school A and less good schools at elementary school B. Data analysis was carried out using the thematic analysis method. The results of the research show that leadership in good schools, Sdn A, is more focused on achieving academic targets, while leadership in less good schools, Sdn B, on the other hand, is not focused on achieving academic targets or anything else. In the context of educational development in Indonesia, this research can provide insight and understanding of the differences in leadership in two different types of educational institutions. It is hoped that the results of this research can provide guidance for leaders of educational institutions in improving the quality of leadership and educational development in Indonesia.

Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Multimedia Interaktif Sebagai Inovasi Pembelajaran Bagi Siswa SD Chumairah, Lely; Nurmairina, Nurmairina
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1844

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran IPS berbasis powerpoint pada kelas IV SD Negeri 064991 Medan Amplas.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terdapat pemanfaatan media pembelajaran yang belum optimal karena keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang ada disekolah.Penggunaan metode pembeljaran yang digunakan guru masih bersifat konvensional dengan hanya menggunakan bahan ajar berupa buku.Kterbatasan waktu juga menjadi salah satu kendala dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan bagi peserta didik.Peneliti menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation).Teknik penelitian yang digunakan yaitu angket dan wawancara.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan adanya pengembangan media powerpoint yang tlah dilakukan, peserta dididk antusias dalam mengikuti pembelajaran dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.Selama kegiatan blajar siswa merespon dengan baik materi yang telah disajikan dengan penggunaan media.Dengan demikian penggunaan media powerpoint mampu meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dan menjadi inovasi pemebelajaran bagi siswa SD.

Pengembangan Media Komik Cerita Anak Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri 101884 Limau Manis Sibarani, Siska Angelina; Silalahi, Beta Rapita
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1902

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik cerita anak dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap. Akan tetapi dalam penelitian ini model pengembangan ADDIE yang dilakukan hanya sampai tahap ke 3, yaitu tahap Pengembangan (Development). Instrumen dan teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu angket validasi yang dibagikan kepada validator ahli, seperti validator ahli media, ahli materi dan ahli pembelajaran. Total skor yang didapatkan dari validasi ahli media, yaitu 86,6 dengan kategori “Sangat Layak”, dari validasi ahli materi, yaitu 95,2 dengan kategori “Sangat Layak”, dan dari validasi ahli pembelajaran, yaitu 94 dengan kategori “Sangat Layak”. Dari skor tersebut dapat dikatakan bahwa media komik cerita anak dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa yang dikembangkan “Sangat Layak” untuk digunakan pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri 101884 Limau Manis.

Strategi Kepemimpinan Imam Masjid Dalam Megembangkan Karakter Remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik di Paloh Pemrintah Kota Lhokseumawe Nauval, Muhammad; Sembodo, Sigit Priyo
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1903

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan strategi kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid Assa’dah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah Kota Lhokseumawe dan pelaksaan kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah Kota Lhokseumawe. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek penelitian ini dilaksanakan di Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah Kota Lhokseumawe. Tekhnik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi imam Masjid, ketua Badan kemakmuran Masjid, ketua remaja Masjid, wakil Ketua remaja Masjid, sektaris remaja Masjid, dan anggota remaja Masjid. Tekhnik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Strategi Kepemimpinan Imam Masjid Dalam Mengembangkan karakter Remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh Pemerintah kota Lhokseumawe adalah perencanaan untuk mencapai suatu tujuan. Demikian pula dengan perencanaan strategi kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid merupakan panduan perencanaan dengan manajemen untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam suatu organisasi remaja Masjid. Dapat kita simpulkan bahwa, perencanaan strategi kepemimpinan imam Masjid ialah penuntun bagi umat manusia untuk memiliki sikap mental dan kepribadian yang baik sesuai dengan yang ditunjukkan oleh Al-Qur’an dan hadist Nabi Muhammad saw. Pegembangan karakter ini sangatlah tepat untuk membentuk perkembangan mental kepribadian yang sangat baik kepada para remaja Masjid Assa’dah teungku Chik Di Paloh pemerintah Kota Lhokseumawe untuk mencapai tujuan-tujuan sesuai yang diharapkan dimasa akan datang. Adapun bentuk strategi imam Masjid adalah merobah pola pikir/membangun karakter, membangun komitmen, memberikan pembinaan rohani, memberikan motivasi. Adapun metode yang digunakan imam Masjid ialah dialoq/diskusi, keteladanan, nasehat, pembiasaan dan kebiasaan, dan pendekatan. Dalam pelaksanaan strategi kepemimpinan imam Masjid dapat peneliti peroleh bahwa ada beberapa faktor dapat yang mendukung dan menghambat strategi kepemimpinan imam Masjid dalam mengembangkan karakter remaja Masjid Assa’adah Teungku Chik Di Paloh.

Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Profesional Guru Di Sekolah Inklusif Banda Aceh Baizuri Z, Sri
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1922

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik dengan professional guru di sekolah inklusif di Banda Aceh. Berdasarkan berbagai landasan teoritis maka hipotesis yang ada dalam penelitian adalah ada hubungan positif antara kompetensi pedagogik dengan profesional guru. Dengan asumsi semakin positif kompetensi pedagogik maka semakin baik pula profesional guru. Penelitian ini menggunakan skala kompetensi pedagogik dengan koefisien reliabilitas sebesar 0.851, dan skala profesional dengan koefisien reliabilitas sebesar = 0.892, dapat dikatakan reliabel. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis regresi. hubungan yang signifikan antara kompetensi pedagogik dengan profesional guru di sekolah inklusif, hal ini ditunjukkan oleh koefisien rx2y = 0.839 dengan p = 0.000 < 0.05.

Perbedaan Gaya Kepemimpinan di Sekolah yang Bagus dan Kurang Bagus Anwar, Anwar; Sihombing, Evi; Khairani, Siti; Winara, Winara; Lubis, Wildansyah
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 5 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v5i1.1923

This article discusses a comparison of leadership in the context of good and less good schools. Leadership in educational institutions is very important for achieving academic goals and developing student character. However, leadership in good schools, elementary school A and less good elementary school B, has differences in leadership style. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews with school leaders at good schools at elementary school A and less good schools at elementary school B. Data analysis was carried out using the thematic analysis method. The results of the research show that leadership in good schools, Sdn A, is more focused on achieving academic targets, while leadership in less good schools, Sdn B, on the other hand, is not focused on achieving academic targets or anything else. In the context of educational development in Indonesia, this research can provide insight and understanding of the differences in leadership in two different types of educational institutions. It is hoped that the results of this research can provide guidance for leaders of educational institutions in improving the quality of leadership and educational development in Indonesia.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Muhammad Fuad Zaini

Contact Email
fuadzaini06@gmail.com

Phone
+6282360501584

Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Muhammad Fuad Zaini

Contact Email fuadzaini06@gmail.com

Phone +6282360501584

Journal Mail Official fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan

Location Unknown, Unknown INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Muhammad Fuad Zaini

Contact Email
fuadzaini06@gmail.com

Phone
+6282360501584

Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA