cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies
Published by Pusdikra Publishing
ISSN : -     EISSN : 27742490     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Cybernetics is Journal of Research and Educational Studies diperuntukkan sebagai sarana publikasi bagi para pendidik seperti Guru, Dosen, Pengawas, Konsultan, mahasiswa, dan peneliti untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan pendidikan dan pembelajaran.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 245 Documents
 18   19   20   21   22 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Kelas VII SMPN Kecamatan Gunung Meriah Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023 Ellys Simanjuntak
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 3 Nomor 2 April 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v3i2.1398

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMPN Kecamatan Gunung Meriah. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Dimana penelitian ini berupa memaparkan upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan volume bangun ruang di kelas VII SMPN Kecamatan Gunung Meriah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi volume bangun ruangdi kelas VII SMPN Kecamatan Gunung Meriah T.A 2014/2015. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII SD 106178 Desa Baru Kec. Batang Kuis yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 12 orang laki-lakidan perempuan 18 0rang. Dilakukan dalam dua kali siklus dimana dalam setiap siklus ada dua pertemuan. Dalam seteiap siklus dilakukan dalam 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan tes dan observasi. Berasarkan penelitian yang dilaksanakan diperoleh tes awal nilai rata-rata hasil belajar siswa 49,83. Dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 4 orang (13,33%) dan yang belum tuntas 26 orang (86,67%). Pada siklus I peningkatan nilai siswa secara klasikal diketahui bahwa nilai rata-rata belajar 64,33. Siswa tuntas sebanyak 16 orang dengan demikian dapat diketahui persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal yaitu 53,33 % dan persentase belum tuntas 14 orang siswa (46,67%). Ini menunjukkan adanya selisih persentase ketuntasan antara belajar siswa tes awal dengan siklus I adalah 40%. Siklus II jumlah siswa yang tuntas belajar 28 orang (93,33%) dan yang belum tuntas 2 orang (6,67%). Dengan nilai rata-rata 76,83. Dan menunjukkan adanya selisih persentase ketuntasan belajar siswa antara siklus I dan siklus II adalah 40 %. Kategori peningkatan secara klasikal baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari 30 orang peserta didik dapat dilihat peningkatan ketuntasan klasikal yang diperoleh siswa dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperaatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPN Kecamatan Gunung Meriah. Disarankan kepada guru agar menyesuaikan metode atau model yang digunakan dalam menyajikan materi agar dapat meningkatkan minat belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada setiap ateri pelajaran.
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Mila Rahimah
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 4 Nomor 3 Juli 2023
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v4i3.1379

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN 192 Pekanbaru untuk memahami karakteristik kesulitan belajar siswa, faktor penyebab kesulitan belajar matematika, dan upaya yang dilakukan untuk mengatasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru kelas, dan lima siswa yang dipilih berdasarkan rekomendasi guru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menunjukkan bahwa 1) Karakteristik kesulitan belajar siswa terkait keterampilan prasyarat dalam matematika; 2) Faktor internal dan eksternal yang menyebabkan kesulitan belajar, seperti sikap siswa, minat belajar, strategi pembelajaran, peralatan belajar, lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat; 3) Upaya yang dilakukan oleh guru, siswa, dan orang tua, seperti memberikan motivasi, bantuan belajar, mengikuti les, dan mendampingi belajar.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Materi Sholat Fardhu Melalui Strategi Modeling The Way Pada Siswa Kelas VII/1 MTs Negeri 1 Nagan Raya Kecamatan Seunagan Kabupaten Nagan Raya Ernani Ernani
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 1 Januari 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i1.1414

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kualitas program pembelajaran di sekolah, seringkali disebabkan oleh sistem pembelajaran yang dilakukan sekolah tersebut. Faktor yang diduga sebagai penyebab rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu, yakni disebabkan oleh guru kurang bervariasi dalam menggunakan strategi pembelajaran. Guru hanya mengunakan strategi ceramah saja untuk menyampaikan materi mata pelajaran fiqih kepada siswa sehingga siswa bosan, tidak memperhatikan dan menganggap fiqih merupakan pelajaran yang sulit dan tidak menarik. Untuk meningkatkan hasil belajar, maka dicoba tindakan pembelajaran melalui strategi modeling the way. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui strategi modelling the way dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu pada siswa kelas VII/1 MTsN Nagan Raya ? Tujuan dari penelitian sesuai dengan rumusan masalah yaitu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui strategi modelling the way pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu kelas VII/1 MTsN Nagan Raya Tahun Ajaran 2020/2021. Model yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran fiqih dengan strategi modeling the way. Pada setiap siklus terdiri dari empat komponen, meliputi : perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Adapun pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, Tes Praktek. Hasil penelitian ini : (1) Penerapan strategi modeling the way dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII/1 MTsN Nagan Raya pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu. Dengan prosentase ketuntasan, pada siklus I 68,97% dan rata-rata 71,37 (rendah) pada siklus II mencapai 93,10% (tinggi) dari rata-rata 83,10 (sedang). (2) Ya, dengan model pembelajaran strategi modeling the way dapat meningkatakan hasil belajar siswa kelas VII/1 MTsN Nagan Raya pada mata pelajaran fiqih materi sholat fardhu.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Prestasi Siswa Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Memerankan Drama Metode Simulasi Kelas VIII/1 MTs Negeri 1 Nagan Raya Kecamatan Seunagan Kabupaten Nagan Raya Rusnawati Rusnawati
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 1 Januari 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i1.1415

Abstract

Keberhasilan pembelajaran pada umumnya adalah prestasi belajar setelah proses pembelajaran berlangsung. Hasil belajar siswa kelas VIII/1 MTsN 1 Nagan Raya pada materi memerankan drama pendek menunjukkan nilai yang rendah. Berdasarkan hasil tes formatif sebagian besar siswa masih di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM), hanya 35% siswa yang telah memenuhi standar ketuntasan minimal sedangkan sisanya 65% belum memenuhi standar ketuntasan minimal dengan rata-rata kelas hanya 61,5. Rendahnya prestasi belajar siswa bisa saja terjadi karena kurangnya keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. Oleh sebab itu, Salah satu alternatif metode dalam pembelajaran adalah metode simulasi. Metode ini dimaksudkan sebagai cara untuk menjelaskan sesuatu (bahan pelajaran) melalui perbuatan yang bersifat pura-pura atau melalui proses tingkah laku imitasi, atau bermain peran mengenai suatu tingkah laku yang dilakukan seolah-olah dalam keadaan yang sebenarnya. Penelitian dilaksanakan di MTsN 1 Nagan Raya Kecamatan Beutong Kabupaten Nagan Raya. Penelitian dilaksanakan selama 4 bulan, mulai bulan Juli hingga Oktober 2021. tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode simulasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi memerankan drama pendek Kelas VIII/1 di MTsN 1 Nagan Raya Kabupaten Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII/1 MTsN 1 Nagan Raya. Data penelitian diperoleh dari hasil tes, kemudian dianalisis dengan analisis deskripstif komparatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode simulasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pelajaran Bahasa Indonesia pada materi memerankan drama pendek siswa kelas VIII/1 di MTsN 1 Nagan Raya. hal ini diketahui dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu pada pada pra siklus hanya 7 siswa (35%), pada siklus I ketuntasan belajar meningkat 12 siswa (60%), kemudian ketuntasan belajar mencapai 18 siswa (90%) pada siklus II.
Pelatihan Pengembangan Model Pembelajaran Bagi Guru Alquran Hadis Di Ponpes Darus Sa’adah Indra Syahputra, Sulistiani
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.1473

Abstract

Al-Qur’an dan Hadits merupakan dua sumber utama umat Islam dalam menjalankan ibadahnya. Oleh karena itu, pemahaman terhadap keduanya merupakan keharusan bagi umat Islam. Usaha dalam melakukan paham-paham tersebut akan lebih mengena apabila dimulai sejak dini. Mata pelajaran Al-Qur’an Hadits adalah merupakan unsur mata pelajaran pendidikan agama islam (PAI) pada madrasah Tsanawiyah yang memberikan pendidikan kepada siswa supaya dapat memahami isi dari Al-Qur’an dan Hadits dan penerapan nilai-nilai dalam kehidupannya. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil dalam penelitian ini adalah bahwa penulis memaparkan beberapa model pembelajaran dalam mata pelajaran alquran hadis di antaranya, yaitu amtsal alquran, qashash alquran, tanya jawab, dan lain-lain.
Pelatihan Pengembangan Kompetensi Profesional Dan Pedagogik Guru Di MTs Swasta Securai Maulida, Nurmaini
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.1474

Abstract

Kompetensi adalah suatu kemampuan yang wajib ada pada seorang pendidik agar dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Kompetensi dibagi menjadi 4 macam, salah satunya kompetensi professional dan pedagogik. Kompetensi Profesional adalah penguasaan terhadap materi pembelajaran dengan lebih luas dan mendalam. Sedangkan kompetensi pedagogik adalah kemampuan yang dimiliki oleh guru untuk mengajar dan mendidik. Metode dalam pengabdian ini adalah metode kualitatif. Hasil dalam pengabdian ini adalah setelah dilaksanakannya pengabdian di madrasah tersebut, sekolah membuat pelatihan secara berkala untuk meningkatkan kualitas guru.
Pelatihan Praktek Ibadah Sholat Tasbih Untuk Ibu-Ibu Wirid Yasin Di Desa Karya Maju Nurmisdaramayani, Yoga Ramadhan
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.1475

Abstract

Pengabdian ini diarahkan untuk mempraktekkan sholat tasbih untuk ibu-ibu wirid yasin di desa Karya Maju. Kegiatan ini diikuti oleh masyarakat desa Karya maju khususnya ibu-ibu wirid yasin. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman ibu-ibu wirid yasin desa Karya Maju tentang sholat tasbih. Manfaat sholat tasbih, faktor pendukung dan penghambat praktek sholat tasbih dalam menambah pengetahuan tentang agama Islam. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Capaian dari kegiatan ini menunjukkan bahwa ibu-ibu dapat mempraktekkan sholat tasbih dengan baik dan benar.
Optimalisasi Peran Tokoh Agama Dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Masyarakat di Desa Paluh Mardan Marhan Hasibuan, Muhammad Restu
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.1476

Abstract

Pengabdian ini diarahkan untuk mengoptimalisasikan peran tokoh agama dalam meningkatkan kesadaran beragama masyarakat di Desa Paluh Mardan. Ajaran agama menyuruh pemeluknya untuk aktif, tekun mempelajari, memahami ajaran agama dengan benar. Para tokoh yang memiliki kemampuan diberikan amanah untuk mengajarkan ajaran agama kepada orang lain. Para tokoh agama dalam menjalankan peran dan tugas tidak berjalan secara optimal seperti hal shalat lima waktu masih banyak masyarakat yang tidak melaksanakan, berpuasa pada bulan Ramadhan masih ada yang mengabaikannya. Banyak kendala yang dihadapi oleh para tokoh untuk meningkatkan pemahaman kesadaran beragama pada masyarakat. Untuk mengetahui kendala yang dihadapi tokoh agama dalam meningkatkan kesadaran beragama masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Kualitatif dengan pendekatan Deskriptif Analisis. Dalam pengambilan sampel, penulis menggunakan teknik purposive sampling. Subjek dari penelitian ini sebanyak 12 orang yang terdiri dari camat 1 orang, KUA 1 orang, Mukin 2 orang, tokoh agama 5 orang, masyarakat 3 orang. Adapun teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan para tokoh agama telah melaksanakan perannya namun tidak optimal dikarenakan mereka banyak tugas pribadi yang harus dilaksanakan.
Pelatihan Pemanfaatn IT Dalam Penggunaan Media Pembelajaran di Ponpes Al-Fatah Ahmad Darlis, Risna Walidah
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.1477

Abstract

Minat dalam meneruskan pendidikan ke pondok pesantren kian tahun kian menurun. Rendahnya kualitas sejumlah Pondok Pesantren disinyalir menyebabkan berkurangnya minat masyarakat. Oleh karena itu Pondok Pesantren harus meningkatkan mutu pendidikan. Pondok Pesantren harus membuka diri terhadap perubahan-perubahan, termasuk keterlibatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Maka dari itu penting sekali untuk melakukan program “Pelatihan Pemanfaatan IT Sebagai Media Pembelajaran Materi Keagamaan Bagi Pengajar dan Pengasuh Pondok Pesantren di Al-Fatah”. Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru Al-Fatah n yang tersebar di Langkat. Dengan durasi 1 hari materi yang disampaikan adalah beberapa platform aplikasi yang bisa dimanfaatkan untuk menyampaikan materi keagamaan diantaranya: Sosial Media, Aplikasi Chatting, Aplikasi pada Playstore serta aplikasi pembuat presentasi. Luaran dari pelatihan ini adalah Pengasuh dan staf pengajarnya pondok pesantren menyadari pentingnya pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Mampu dan fasih dalam memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran, Pondok Pesantren Mampu meningkatkan nilai jual dan mutu pembelajaran Pondok Pesantren lewat pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Pelatihan Baca KitaB Kuning Bagi Santri Ponpes Kampung Qur’an Desa Pulau Banyak Satria Wigun, Siti Shofiah
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.1478

Abstract

Kampung Qur’an merupakan lembaga pendidikan yang fokus pada bidang agama, khususnya di bidang pendidikan spiritual dan pengembangan karakter. Setiap kampung Qur’an mempunyai cara tersendiri dalam membina dan mengembangkan bakatnya dan minat siswanya khususnya dalam bidang membaca kuning buku. kampung Qur’an merupakan lembaga pendidikan nonformal yang masih menggunakan metode pendidikan tradisional. Jadi dalam penelitian ini, peneliti menginginkannya memperkenalkan metode baru untuk meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning untuk para santri di kampung Qur’an. Itu metode penelitian berbentuk kualitatif dengan jenis literatur Penelitian ini bersifat deskriptif dan menggunakan instrumen orang. Hasilnya menunjukkan bahwa pelatihan bac akita kuning di kampung Qur’an menggunakan tiga metode pembelajaran yaitu metode halaqah, hafalan, dan pertimbangan. Ada masalah sekaligus solusi bijaknya diterapkan oleh dewan guru pada awal pengenalan ini sehingga program tersebut menjadi secercah cahaya bagi para santri di lingkungan kampung Qur’an, mengingat setelah program ini para santri sudah mulai memahami kitab kuning dengan baik, mempunyai sikap sopan, berpikir kritis, bertanggung jawab dalam mengemukakan pendapat, menghargai pendapat orang lain dan mempunyai keberanian untuk ambil bagian dan tampil masyarakat untuk menyelesaikan permasalahan agama.

Page 20 of 25 | Total Record : 245

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 3 Juli 2024 Volume 5 Nomor 2 April 2024 Volume 5 Nomor 1 Januari 2024 Volume 4 Nomor 4 Oktober 2023 Volume 4 Nomor 3 Juli 2023 Volume 4 Nomor 2 April 2023 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023 Volume 3 Nomor 4 Oktober 2022 Volume 3 Nomor 3 Juli 2022 Volume 3 Nomor 2 April 2022 Volume 3 Nomor 1 Januari 2022 Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021 Volume 2 Nomor 3 Juli 2021 Volume 2 Nomor 2 April 2021 Volume 2 Nomor 1 Januari 2021 Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020 More Issue