cover
Contact Name
Febri Hadi
Contact Email
jmi@upiyptk.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jmi@upiyptk.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Majalah Ilmiah UPI YPTK
ISSN : 25028774     EISSN : 14125854     DOI : -
Jurnal Majalah Ilmiah UPI YPTK adalah jurnal yang diterbitkan oleh Universitas Putra Indonesia, YPTK, Padang Sumatera Barat, Indonesia. Jurnal ini menerbitkan karya yang memajukan pengetahuan tentang teori, praktik, dan penelitian di bidang multidisiplin ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis yang terlibat dalam penelitian, pengembangan, dan praktik komputer, Teknik, Teknologi, Pendidikan, Psikologi, Bisnis dan Ekonomi. Jurnal Majalah Ilmiah UPI YPTK untuk membahas masalah-masalah multidisiplin ilmu, dengan memberikan informasi kepada para peneliti yang tertarik di bidang tersebut
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2 Documents
Search results for , issue "Vol. 31 (2024) No. 1" : 2 Documents clear
Pelatihan Pemanfaatan Google Sites sebagai Media Pembelajaran di SMK Dharma Pancasila dewi, sri; Perdana, Adidtya; Harliana, Putri; Maulidina Fadila, Putri; Ain Farhana, Nurul; Septiana, Dian; Maulida Surbakti, Nurul
Majalah Ilmiah UPI YPTK Vol. 31 (2024) No. 1
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jmi.v31i1.160

Abstract

Teknologi berkembang  sangat pesat begitu pula dengan dunia pendidikan. Pendidikan merupakan upaya pengembangan potensi sumber daya manusia melalui proses pembelajaran. Tujuan utama dari proses pembelajaran di sekolah adalah menciptakan suasana belajar yang baik dan menyenangkan, membangkitkan semangat dan mendorong mereka untuk selalu giat belajar, karena proses belajar yang baik dan menyenangkan akan memberikan dampak positif terhadap tercapainya hasil pembelajaran yang optimal. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat merupakan salah satu cara menciptakan proses pembelajaran menjadi lebih menarik. Salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan proses belajar yaitu pemilihan media pembelajaran. Saat ini sudah banyak pilihan teknologi informasi yang dapat digunakan untuk diterapkan dalam proses pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah Google Sites. Google Sites merupakan salah satu dari sekian banyak produk Google yang digunakan sebagai alat pembuat website secara gratis sehingga siapapun dapat menggunakan atau membuat membuat website dengan memanfaatkan Google Sites. Penggunaan Google Sites dapat dijadikan sebagai solusi  memudahkan akses informasi dengan memanfaatkan jaringan internet. Tujuan dilakukan kegiatan pelatihan ini adalah peningkatan softskill Guru SMK Dharma Pancasila untuk membangun sebuah website secara gratis dengan memanfaatkan Google Sites. Hasil dari kegiatan pelatihan ini setiap guru mampu menggunakan dan mengembangkan website dengan memanfaatkan Google Site. Melalui kegiatan ini juga telah membantu  pihak sekolah dalam menggunakan media pembelajaran yang lebih variatif yang tersedia secara gratis melalui Google Sites sehingga siswa dan guru dapat mengembangkan pembelajaran yang lebih baik
Automasi Administrasi Digital dalam Peningkatan Pelayanan Nagari Ranah Pasisie Lita Sari Muchlis; Kasma Putra, Fitra; Rahmi, Lidya; Iswandi; Adriyendi; Afif, Zihnil; Sayuti, Alwi Farid
Majalah Ilmiah UPI YPTK Vol. 31 (2024) No. 1
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jmi.v30i2.168

Abstract

Information technology has developed into a necessity in various aspects, including the government. Proper use of technology will increase the efficiency and effectiveness of organizations, especially in public services. Currently, the Nagari Ranah Pasisie government is facing challenges in providing services to the community, especially in managing village data. This service research aims to assist village officials in using Microsoft Excel within digital administration systems. Microsoft Excel can help village administrators manage, store, and administer data. Participatory action research (PAR) divides this service research method into three stages: mapping, which includes the precondition stage and needs assessment through direct communication and focus group discussion (FGD); implementation, which includes the program planning and training implementation stages; and monitoring, which includes the evaluation and reflection stages. Village officials who are training participants receive questionnaires as part of the evaluation process. The questionnaire was calculated and analyzed using a Likert scale and scale range equations. The results of the questionnaire showed that the village officials gave a positive response to the implementation of service activities. However, there were still notes, such as the duration of training needing to be increased. The training will enable village officials to provide data management and administrative services more effectively and efficiently

Page 1 of 1 | Total Record : 2