cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Muzaini
Contact Email
muhammadmuzaini@uncp.ac.id
Phone
+628114408260
Journal Mail Official
redaksi.jai@gmail.com
Editorial Address
Grand Alauddin Residence Blok D No 6A, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Published by Indonesian Muslim Lecturer Association
ISSN : 27972895     EISSN : 27972887     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 629 Documents
 56   57   58   59   60 
Upaya Pencegahan Stunting Melalui Program Pemberian Makanan Tambahan (PMT) di Puskesma Meskom Bengkalis Junaida Junaida; Rifa Yanti; Fajar Tanberika; Wira Ekdeni Aifa
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2883

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PMT terhadap status gizi balita berisiko stunting. Desain penelitian menggunakan quasi experiment dengan rancangan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah 28 balita berisiko stunting di wilayah kerja Puskesmas Meskom Bengkalis yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Intervensi berupa PMT dilaksanakan selama 30 hari pada periode November 2024–Agustus 2025. Data primer diperoleh melalui pengukuran antropometri (tinggi badan menurut umur berdasarkan z-score WHO) dan kuesioner kepatuhan konsumsi PMT, sedangkan data sekunder berasal dari laporan jumlah balita berisiko stunting. Analisis data dilakukan secara univariat dalam bentuk distribusi frekuensi dan persentase, serta bivariat menggunakan dependent sample t-test atau Wilcoxon Signed Rank Test sesuai distribusi data. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden adalah ibu berusia 26–35 tahun, berpendidikan SMA, dan tidak bekerja (89,3%). Sebagian besar balita berusia 25–60 bulan (78,6%) dengan jenis kelamin laki-laki (60,7%). Rata-rata tinggi badan balita meningkat dari 81,043 cm sebelum intervensi menjadi 85,739 cm setelahnya. Tingkat kepatuhan konsumsi PMT sebagian besar berada pada kategori sedang (78,6%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan (Z = -5,135; p = 0,000). Disimpulkan bahwa PMT berpengaruh terhadap peningkatan status gizi balita, sehingga perlu penguatan kolaborasi lintas sektor dalam mendukung keberlanjutan program PMT sebagai strategi pencegahan stunting
Edukasi Tentang Pencegahan dan Penanganan Kaki Bengkak (Oedem) pada Ibu Hamil di Kelurahan Pandanwangi Kota Malang Ajeng Dyah Ayu Pramudya Wardhani; Bayu Prastowo; Fika Ertitri
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2885

Abstract

Kaki bengkak (oedem) merupakan keluhan umum pada ibu hamil, terutama trimester kedua dan ketiga. Kurangnya pemahaman tentang penyebab, pencegahan, dan penanganan oedem membuat ibu hamil cenderung mengabaikan kondisi ini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil terkait oedem melalui edukasi, demonstrasi gerakan, dan pembagian leaflet. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 11 April 2025 di Kelurahan Pandanwangi, Kota Malang dengan 21 ibu hamil sebagai peserta. Metode yang digunakan adalah one group pretest-posttest melalui wawancara langsung. Materi edukasi meliputi penyebab oedem, kapan oedem dianggap berbahaya, serta cara pencegahan dan penanganan non farmakologi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta, dengan 16-17 peserta mampu menjelaskan materi dengan baik. Kegiatan ini efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan ibu hamil tentang oedem.
Literasi Digital Aman dan Etis Bagi Ibu PKK Kelurahan Pancoran Mas Depok Ahmad Taufik; Irnawati; Utari Sekar Putri
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2887

Abstract

The rapid development of information technology has influenced various aspects of people's lives, including how they communicate, access information, and interact in the digital space. Social media and instant messaging applications have now become an important part of people's daily activities, including PKK mothers who play an active role in social activities and family empowerment. However, easy access to information in the digital era also creates new challenges in the form of low digital literacy, especially related to the ability to sort out correct, safe, and ethical information. Based on the results of observations and discussions with the PKK administrators of Pancoran Mas Depok Village, several main problems were identified that became the basis for the implementation of this activity, namely a low understanding of safe and ethical digital literacy, low ability to verify information (anti-hoax), low awareness of digital security cybersecurity such as digital fraud and data leaks, minimal digital mentoring and education. The digital literacy strengthening activities for partners have been implemented well and have had a positive impact on improving the competence of participants in the four main pillars of digital literacy: digital skills, digital security, digital culture, and digital ethics. Participants have become more understanding of how to use technology productively, safely, ethically, and are able to adapt to the increasingly evolving digital culture. This activity also successfully increased partners' readiness to utilize technology to support work effectiveness and organizational development. It is hoped that the acquired skills can be continuously applied and developed. Keywords: literacy, digital,technology
Penerapan Media Sosial Sebagai Sarana Branding dan Edukasi Pertanian Hidroponik di Xfarm House Pamulang Atikah Rahmah; Sondi Silalahi
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2891

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi seharusnya memberikan manfaat bagi keberlangsungan hidup manusia. Mengingat media sosial seperti Instagram, TikTok, dan Facebook saat ini banyak digunakan oleh masyarakat luas. Xfarm House Pamulang sebagai komunitas sasaran pengabdian yang menyebarkan isu-isu pertanian hidroponik diharapkan dapat memahami literasi media dan memanfaatkan media sosial sebagai sarana branding dan edukasi hidroponik di masyarakat. Pengabdian masyarakat ini berjalan efektif diterima dengan baik oleh sasaran pengabdian, serta menumbuhkan pemahaman lebih terkait literasi dan pemanfaatan sosial media dalam upaya branding dan edukasi oleh Xfarm House Pamulang, yang terdiri dari 27 peserta. Hambatan yang ditemui Xfarm House Pamulang dalam upaya branding dan edukasi yaitu kurangnya beberapa pemahaman seperti pemahamahan literasi media, pengelolaan waktu, sumber daya manusia, kesadaran pemanfaatan media sosial, kreatifitas tim, penguasaan tools pembuatan konten oleh Xfarm House Pamulang. Adapun strategi komunikasi yang dilakukan Xfarm House Pamulang yaitu penggunaan media sosial dan konten visual sederhana, workshop edukasi hidroponik, program bisnis hidroponik dan penggunaan akun web. Dibalik pemanfaatan media sosial pengguna menghadapi tantangan besar dalam mengelola identitas digital di tengah kurangnya pemahaman literasi media dan strategi konten. Terlebih dalam hal ini tim Xfarm House Pamulang sebagai kelompok komunitas memiliki peran strategis dalam membentuk pemahaman hidroponik di masyarakat. Melihat peluang pentingnya keberadaan Xfarm House Pamulang dalam pemanfaatan penggunaan media sosial terhadap wawasan hidroponik masyarakat, maka diperlukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada literasi media dan pemanfaatan media sosial sabagai sarana branding dan edukasi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman komunitas Xfarm House Pamulang mengenai wawasan literasi media dan pemanfaatan bermedia sosial. Melalui pelatihan dan sosialisasi interaktif yang dilaksanakan oleh tim dosen Ilmu Komunikasi Universitas Pamulang, diharapkan Xfarm House Pamulang tidak hanya menjadi kelompok pengguna aktif, tetapi juga agen perubahan yang bijak dan bertanggung jawab, strategi konten yang digunakan lebih terarah dan menjadi lebih efektif. Kata Kunci: Literasi Media, Pemanfaatan Media Sosial, branding, Edukasi, Hidroponik.
Pembelajaran Robotika Line Follower sebagai Upaya Peningkatan Literasi Teknologi Siswa SMP Elfi Fauziah; Riswal Hanafi Siregar
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2896

Abstract

Teknologi literasi adalah kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak awal pendidikan menengah agar siswa siap menghadapi tantangan di dunia digital. Sayangnya, penggunaan teknologi dalam pembelajaran di sekolah menengah pertama masih sangat terbatas, terutama dalam kegiatan yang lebih praktis dan aplikatif. Kegiatan layanan masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan literasi teknologi, kreativitas, dan keterampilan pemecahan masalah siswa di SMP melalui pembelajaran tentang robotika line follower. Metode yang digunakan mencakup ceramah interaktif, demonstrasi, praktik merakit dan memprogram robot line follower, serta penilaian berbasis performa. Peserta dari kegiatan ini adalah siswa SMP Islam Imam Syafi’i yang mengikuti pelatihan secara kelompok. Hasil yang didapat menunjukkan bahwa lebih dari 80% siswa dapat merakit dan mengoperasikan robot line follower sesuai dengan lintasan yang diberikan. Selain itu, ada peningkatan minat dan semangat siswa terhadap pembelajaran teknologi. Pembelajaran robotika berbasis proyek terbukti efektif sebagai alat pendidikan dalam meningkatkan literasi teknologi siswa SMP dan bisa digunakan sebagai model kegiatan ekstrakurikuler berbasis teknologi di sekolah.
Edukasi Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan di TK PGRI Desa Songkar Ana Lestari; Luh Putu Sri Yuliastuti; Yulida Anggraini; Iga Maliga; Rafiah Rafiah; Asri Reni Handayani; Herni Hasifah; Nur Arifatus Sholihah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2899

Abstract

Kebersihan merupakan faktor penting dalam mendukung program kesehatan di Indonesia, salah satunya adalah Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS). Enam langkah cuci tangan pakai sabun merupakan salah satu indikator perilaku hidup bersih dan sehat. Penyuluhan enam langkah cuci tangan pakai sabun ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada anak-anak mengenai pentingnya mencuci tangan pakai sabun dan cara mencuci tangan pakai sabun yang baik dan benar. Penyuluhan ini menggunakan metode ceramah dan demonstrasi senam cuci tangan, yang dilakukan oleh mahasiswa dan anak-anak TK PGRI Desa Songkar. Penyuluhan ini dilaksanakan di TK PGRI Desa Songkar pada hari Rabu, 26 November 2025. Adapun media yang digunakan berupa leaflet, poster dan senam cuci tangan. Hasil dari kegiatan penyuluhan ini dilanjutkan dengan memberikan evaluasi kepada anak-anak yaitu tanya jawab seputar materi yang disampaikan. Kegiatan penyuluhan ini berjalan dengan baik. Anak-anak yang mengikuti kegiatan terlihat bersemangat dan sangat antusias. Dengan demikian, dapat dinyatakan berhasil dalam mencapai tujuannya, yaitu meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan kebiasaan baik sejal dini.
Edukasi Kesehatan Jantung dan Paru Bagi Siswa di SMPN 1 Tarano Hamidatun Rabayya Yusuf; Asri Reni Handayani
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2914

Abstract

Penyakit kardiovaskular dan paru merupakan penyebab utama kematian di Indonesia. Data SKI 2023 menunjukkan prevalensi penyakit jantung pada remaja usia 15-24 tahun cukup tinggi akibat gaya hidup tidak sehat. Tujuan: Meningkatkan literasi kesehatan siswa mengenai fungsi jantung dan paru serta pencegahan penyakit sejak dini. Metode: Pengabdian dilaksanakan di SMPN 1 Tarano pada Desember 2025 melalui ceramah interaktif dan kuis. Berdasarkan observasi awal, sebagian besar siswa belum terpapar informasi terkait kesehatan jantung dan paru Hasil: Terjadi peningkatan pemahaman yang signifikan; siswa yang sebelumnya tidak memahami materi menjadi mampu mengidentifikasi faktor risiko dan langkah preventif setelah edukasi. Simpulan: Edukasi kesehatan remaja efektif sebagai peningkatan pengetahuan serta langkah preventif untuk menekan angka penyakit tidak menular melalui perubahan perilaku hidup sehat.
Sosialisasi Kesehatan Digital: Pencegahan Gangguan Mata dan Postur Tubuh Akibat Gadget Pada Anak di Dusun Sering Atas Asri Reni Handayani; Nur Arifatus Sholihah; Hamidatun Rabayya Yusuf; Ana Lestari; Rafiah Rafiah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2923

Abstract

Perkembangan teknologi digital pada era revolusi industri 4.0 mendorong meningkatnya penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar, yang berpotensi menimbulkan dampak kesehatan apabila tidak digunakan secara bijak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan digital anak melalui sosialisasi pencegahan gangguan mata dan postur tubuh akibat penggunaan gadget. Kegiatan dilaksanakan di Dusun Sering Atas, Kabupaten Sumbawa, dengan melibatkan 15 anak usia TK hingga SMP. Metode yang digunakan berupa ceramah interaktif berbantuan media visual dan diskusi partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak mengenai dampak positif dan negatif penggunaan gadget, pentingnya pengaturan waktu layar, serta kesadaran akan perlunya pendampingan orang tua. Anak juga mampu mengidentifikasi risiko kesehatan seperti kelelahan mata, penurunan konsentrasi, dan gangguan tidur, serta memahami alternatif aktivitas non-digital yang lebih sehat. Meskipun dilaksanakan dalam waktu terbatas, kegiatan ini efektif menumbuhkan kesadaran literasi digital dan membentuk sikap kritis anak terhadap kebiasaan penggunaan gadget. Sosialisasi ini berperan
Sosialisasi Produksi dan Pemasaran Digital Dalam Pengembangan UMKM Es Teler Sultan Bandung Armansyah M Sarusu; Jajang Suherman; Mutiara Ramadhani Latif; Latifah Wulandari Binti Asbaruna; Hasti Pramesti Kusnara
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2933

Abstract

UMKM Es Teler Sultan adalah sebuah bisnis kuliner yang berkembang di Kota Bandung, Indonesia, yang dikenal dengan es teler tradisionalnya yang terbuat dari buah-buahan tropis, santan, dan sirup. Di era digital, usaha kecil dan menengah (UKM) seperti Es Teler Sultan harus beradaptasi dengan kemajuan teknologi dengan meningkatkan efisiensi produksi dan memanfaatkan pemasaran digital untuk tetap kompetitif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja produksi dan jangkauan pasar melalui strategi pemasaran digital berbasis media sosial. Dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dalam kerangka Program Kemitraan Masyarakat (PKM), penelitian ini melibatkan pelatihan, pendampingan, dan bantuan dalam manajemen produksi dan pemasaran. Hasilnya menunjukkan peningkatan kapasitas produksi sebesar 25% dan peningkatan jangkauan konsumen sebesar 40% setelah menerapkan pemasaran digital melalui Instagram, TikTok, dan WhatsApp Business. Penelitian ini menyoroti bagaimana transformasi digital secara efektif meningkatkan daya saing dan keberlanjutan UKM lokal di sektor kuliner.
Optimalisasi Taman Baca MDTA sebagai Pusat Pembelajaran Literasi Numerasi Berbasis Etnomatematika Permainan Tradisional Siti Quratul Ain; Fitriyeni Fitriyeni; Abdurrahman Abdurrahman; Riva Agusvina; Ria Anjelina
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2934

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan taman baca sebagai sarana pendukung pembelajaran literasi dan numerasi di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Al-Islamiyah Pangkalan Batang Barat. Tujuan utama kegiatan ini adalah mengoptimalkan fungsi taman baca sebagai pusat pembelajaran literasi dan numerasi berbasis budaya lokal melalui penerapan permainan tradisional. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelatihan dan pendampingan guru, serta implementasi pembelajaran literasi dan numerasi di taman baca dengan melibatkan siswa secara langsung. Kegiatan ini melibatkan guru sebagai mitra utama dan siswa sebagai sasaran penerima manfaat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa taman baca yang sebelumnya digunakan secara terbatas dapat dioptimalkan menjadi ruang pembelajaran aktif. Siswa menunjukkan peningkatan keterlibatan dalam aktivitas literasi dan numerasi melalui permainan tradisional, sementara guru memperoleh pengalaman dalam mengelola pembelajaran berbasis budaya lokal. Manfaat kegiatan dirasakan oleh mitra dalam bentuk meningkatnya pemanfaatan taman baca, keterlibatan siswa, serta penguatan peran guru. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa optimalisasi taman baca melalui permainan tradisional berbasis budaya lokal merupakan pendekatan yang efektif dan aplikatif dalam meningkatkan keterlibatan masyarakat dan kualitas pembelajaran literasi dan numerasi di pendidikan nonformal.

Page 58 of 63 | Total Record : 629

 56   57   58   59   60 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-Maret 2024 Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023 Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Januari-Maret 2023 Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022 Vol. 2 No. 3 (2022): Juli-September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April-Juni 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-Maret 2022 Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021 More Issue