cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Muzaini
Contact Email
muhammadmuzaini@uncp.ac.id
Phone
+628114408260
Journal Mail Official
redaksi.jai@gmail.com
Editorial Address
Grand Alauddin Residence Blok D No 6A, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Published by Indonesian Muslim Lecturer Association
ISSN : 27972895     EISSN : 27972887     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 629 Documents
 55   56   57   58   59 
Inovasi Pojok Baca sebagai Media Penguatan Literasi dan Pendidikan Karakter: Implementasi Program KKN UIN Palopo di MI 24 Batu Merah, Kecamatan Walenrang, Kabupaten Luwu Ahmad Dhany Syaputra; Makmur Makmur; Nur Intan Nirwan; Miftahul Jannah; Sigit Adiaksa; Rintan Cahyani; Prita Sufiani; Nur Assabur Hidayah; Ismaraeni Ismaraeni; Pilsa Pilsa; Rahmania Rahmania; Muhayyarah Muhayyarah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2777

Abstract

Penguatan literasi dan pendidikan karakter di sekolah dasar menjadi kebutuhan mendesak di era digital, terutama di daerah pedesaan yang aksesnya terbatas terhadap fasilitas literasi. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Palopo hadir untuk menjawab tantangan tersebut melalui inovasi Pojok Baca di MI 24 Batu Merah, Kecamatan Walenrang, Kabupaten Luwu. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahap persiapan (observasi kebutuhan sekolah dan penyediaan bahan bacaan), pelaksanaan (pembuatan pojok baca, pendampingan kegiatan membaca, dan integrasi literasi dengan pendidikan karakter), serta evaluasi (observasi perkembangan minat baca dan sikap siswa). Hasil menunjukkan adanya peningkatan minat baca siswa, keterlibatan aktif guru, dan terbentuknya lingkungan belajar yang lebih kondusif. Selain itu, kegiatan pojok baca berkontribusi pada penguatan karakter siswa, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Program ini membuktikan bahwa inovasi sederhana dapat memberikan dampak signifikan bagi peningkatan kualitas literasi dan pendidikan karakter di sekolah dasar.
Desain Infrastruktur Hijau untuk Pengelolaan Air di Kawasan Perkotaan (Studi Kasus: Kota Denpasar) Komang Agus Putra Kardiyasa; Putu Agus Santika; Syamsul Alam Paturusi
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2779

Abstract

Pertumbuhan kawasan perkotaan yang pesat di Kota Denpasar telah menyebabkan peningkatan luas permukaan kedap air, yang berdampak pada menurunnya kapasitas resapan tanah dan meningkatnya limpasan air hujan. Kondisi ini memicu genangan dan banjir lokal yang tidak dapat sepenuhnya ditangani oleh sistem drainase konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan desain infrastruktur hijau sebagai solusi pengelolaan air hujan perkotaan yang berkelanjutan di Kota Denpasar, dengan studi kasus di kawasan Monang-Maning. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif–kuantitatif melalui analisis kondisi eksisting, studi literatur, observasi lapangan, serta simulasi hidrologi sederhana menggunakan metode SCS Curve Number. Infrastruktur hijau yang dikaji meliputi rain garden, permeable pavement, dan bio-retention pond. Hasil simulasi menunjukkan bahwa penerapan rain garden pada lahan publik seluas 300 m² mampu mereduksi limpasan air hujan hingga 80–90% pada hujan intensitas sedang, sekaligus memberikan manfaat lingkungan dan sosial berupa peningkatan estetika kawasan, kenyamanan mikroklimat, serta fungsi edukatif bagi masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa infrastruktur hijau merupakan alternatif yang efektif, adaptif, dan berkelanjutan untuk pengelolaan air hujan perkotaan di Denpasar. Integrasi konsep ini ke dalam perencanaan tata ruang dan kebijakan daerah direkomendasikan sebagai bagian dari strategi jangka panjang menuju kota berketahanan air.
Peningkatan Kapasitas Manajemen, Keuangan, Kepemimpinan dan Public Speaking Ikatan Pelajar Muhammadiyah SMK Muhammadiyah 1 Wonosobo Dea Afriani Suherman; Agnes Vincentia Gultom; Abdul Latif Sulaiman; Sumarlin; Tazika Aulia; Achmad Syaefillah; Otni R.O Nomeni; Berliana Silvia Dewi; Mohamad Salusi; Adik Oki Pradana
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2813

Abstract

Literasi keuangan adalah keterampilan penting yang harus diajarkan sejak dini untuk menghadapi tantangan ekonomi global. Literasi yang baik membantu mengelola keuangan dengan efektif, meningkatkan kesejahteraan individu dan keluarga. Penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan adalah dasar untuk pengambilan keputusan finansial yang bijaksana. Organisasi kemahasiswaan memainkan peranan penting dalam pengembangan diri mahasiswa, termasuk dalam kepemimpinan, manajemen, dan keterampilan komunikasi. Namun, organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) SMK Muhammadiyah 1 Wonosobo menghadapi tantangan dalam manajemen dan pengelolaan keuangan, seperti kurangnya pemahaman tentang manajemen organisasi, tata kelola keuangan, public speaking dan kepemimpinan. Banyak organisasi pelajar di Indonesia juga mengalami masalah serupa, yang mengakibatkan rendahnya akuntabilitas dan profesionalisme. Penelitian ini fokus pada Organisasi IPM SMK Muhammadiyah 1 Wonosobo. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode pendekatan eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dan hasil pretest serta posttest. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan , public speaking dan keterampilan kepemimpinan IPM SMK Muhammadiyah 1 Wonosobo sebagai persiapan menghadapi tantangan masa depan. Dalam era yang semakin kompleks, kemampuan kepemimpinan dan pengelolaan keuangan menjadi sangat penting, namun seringkali terabaikan dalam kurikulum pendidikan formal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan anggota IPM. Program ini tidak hanya membekali anggota IPM dengan pengetahuan yang relevan, tetapi juga menumbuhkan kemandirian dan kesiapan mereka sebagai calon pemimpin yang bijak dalam mengelola keuangan. Diharapkan, program ini dapat terus diadakan secara berkelanjutan guna memperkuat kapasitas generasi muda dalam menghadapi perubahan global.
Penguatan Literasi Digital dan Diplomasi Publik melalui Student Mobility Internasional Ibnu Zulian; Stivani Ismawira SInambela; Aulia Srifauzi; Siti Fajrina; Rachmaniar Rachmat
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2814

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi digital dan pemahaman diplomasi publik melalui program student mobility, international benchmarking, dan community service yang dilaksanakan oleh Program Studi Hubungan Internasional Universitas Potensi Utama di Kuala Lumpur, Malaysia. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif dengan melibatkan dosen, mahasiswa, dan komunitas pendidikan Indonesia di luar negeri. Rangkaian kegiatan meliputi campus tour, perkuliahan tematik, visiting lecturer, serta kegiatan edukasi literasi global bagi anak-anak Sanggar Bimbingan Al Amin Sentul. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan wawasan global dan literasi digital peserta, penguatan peran mahasiswa sebagai aktor non-negara dalam diplomasi publik, serta terbentuknya jejaring kerja sama internasional yang berkelanjutan.
Edukasi Gizi Efektif terkait Gizi Seimbang melalui Media Permainan dan Talkshow #Nasihatsehat untuk Warga Jakarta pada Kegiatan Jakarta Future Festival (JFF) 2025 Anugrah Novianti; Zelsya Nabilla Widodo; Raysah Sadiyah Shidiqah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2831

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan edukasi mengenai gizi seimbang, pola hidup bersih dan sehat (PHBS) bagi warga Jakarta yang mengunjungi Jakarta Future Festival (JFF) tahun 2025 yang dilaksanakan selama 3 (tiga) hari yaitu 13-15 Juni 2025. Kegiatan edukasi ini dibagi menjadi 2 jenis kegiatan berbeda yaitu zona permainan dan Talkshow #NasihatSehat. Zona permainan dibagi menjadi 3 zona, yaitu Zona Remaja: Permainan DoMiKado (Doing-Mingle with Kartu Jodoh), Zona Anak: Bermain Ular Tangga PETA GIZI (Petualangan Bersama Sahabat Gizi), dan Zona Komunitas. Kegiatan ini dihadiri oleh lebih dari 150 pengunjung. Partisipasi dari seluruh pengunjung yang hadir membuat kegiatan ini dinyatakan berhasil karena meningkatkan antusiasme pengunjung dalam belajar mengenai gizi serta kesadaran untuk mengubah pola hidup menjadi lebih sehat.
Pemanfaatan Canva sebagai Media Penyusunan Worksheet Matematika bagi Guru TK Ath Thabrani Astri Yunitasari; Dewi Rosmala Sari; M Irfan Hidayat
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2838

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran matematika yang kreatif melalui Workshop Pemanfaatan Aplikasi Canva bagi Guru TK Ath Thabrani. Permasalahan utama yang dihadapi adalah keterbatasan guru dalam menyusun worksheet matematika yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Metode pelaksanaan meliputi pengenalan aplikasi Canva, praktik pembuatan worksheet, evaluasi hasil karya, dan pendampingan. Luaran kegiatan berupa worksheet matematika hasil karya guru, publikasi ilmiah, dan dokumentasi kegiatan. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi digital sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Kata Kunci: Canva; learning media; mathematics worksheet
Penguatan Ecological Intellligence Melalui Kajian Fiqh Lingkungan Mewujudkan Pesantren Ramah Lingkungan Lilis Karyawati; Achmad Junaedi Sitika; Sutarjo; Muhamad Taufik Bintang Kejora; Raihan Maulana; Nazwa Nur Aulia Syam
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2843

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertujuan meningkatkan pengetahuan ekologis dan mendorong praktik ramah lingkungan di Pondok Pesantren Hadza Min Fadhli Robby, Karawang. Urgensi program berangkat dari temuan awal berupa rendahnya kesadaran ekologis santri, belum terintegrasinya isu lingkungan dalam pembelajaran, serta ketiadaan kebijakan dan sistem pengelolaan sampah yang terstruktur. PKM menggunakan dua pendekatan utama: ceramah fiqh lingkungan untuk memberikan landasan normatif-teologis tentang tanggung jawab menjaga alam dalam perspektif Islam, serta metode Coaching untuk membentuk dan menguatkan komunitas santri pecinta lingkungan PEPELING. Analisis dilakukan dengan kerangka context–input–process–output–outcome (CIPOO). Hasil menunjukkan bahwa pada level konteks dan input, dukungan pengelola, kesiapan sarana minimal, serta keterlibatan dosen–mahasiswa menjadi modal penting intervensi. Pada tataran proses, santri menunjukkan antusiasme dalam dua kajian fiqh lingkungan, tiga sesi pelatihan, dan serangkaian aksi nyata seperti pemilahan sampah, “Jumat Hijau”, “Bank Sampah Mini”, dan penghijauan. Output utama adalah terbentuknya komunitas PEPELING yang aktif, media edukatif visual, serta lahirnya kebijakan internal terkait kebersihan dan penggunaan air. Outcome menunjukkan perubahan perilaku santri dan pengajar dalam menjaga kebersihan, meningkatnya praktik pemilahan sampah, perbaikan sanitasi, serta komitmen pesantren menjadikan fiqh lingkungan sebagai materi dakwah rutin. Implikasi program ini menegaskan bahwa integrasi fiqh lingkungan dan Coaching komunitas efektif sebagai model penguatan Ecological Intelligence dan dapat direplikasi pada pesantren lain yang ingin bertransformasi menuju eco-pesantren berbasis nilai keislaman.
Penerapan Layanan Informasi Karier Melalui Career Day untuk Menumbuhkan Kesadaran Minat dan Potensi Siswa di SMPN 10 Kupang Maria Della Strada Bait; Yohanista Bibiana Ose Labaona; Maria Praviyanti Inggis; Rosalia Donata Kehi; Efriam Sinlae; Theresia Melciana CH; Lamablawa Lamablawa; Yoseph Lusius Pari Rangan; Dhiu Margaretha
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2853

Abstract

Layanan informasi dapat menjadi salah satu layanan yang membantu siswa dalam memenuhi kekurangan informasi. Layanan informasi dapat dilaksanakan melalui berbagai teknik, salah satunya ialah melalui kegiatan career day. Career day merupakan bentuk teknik dalam pelaksanaan layanan informasi yang bertujuan untuk memberikan informasi dari berbagai narasumber yang berasal dari bidang pekerjaan ataupun perkuliahan untuk memberikan informasi yang lebih detail tentang karir kepada siswa sehingga, dapat meningkatkan pemahaman karir siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan layanan informasi karier melalui career day untuk menumbuhkan kesadaran minat dan potensi siswa di SMPN 10 Kupang. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan informasi melalui kegiatan career day dilakukan selama satu hari penuh dengan dihadirkan narasumber dari berbagai bidang yang ahli dan berpengalaman untuk berbagi informasi kepada siswa SMPN 10 Kupang. Pelaksanaan layanan informasi melalui kegiatan career day mempunyai dua fungsi yaitu fungsi pemahaman, dan pencegahan. Setelah dilaksanakannya kegiatan career day dapat dikatakan bahwa, layanan informasi melalui kegiatan career day efektif untuk dilaksanakan hal ini karena, terjadi peningkatan untuk pemahaman karir siswa sesudah dilaksanakannya kegiatan career day.
Penguatan Promosi Kampung Adat Miduana melalui Pelathinan Storytelling dan Editing Video Pendek Astri Wulandari; Yoka Pradana; Adi Bayu Mahadian; Zalfa Qathrunnada; Astaria Eka Santi
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2874

Abstract

Kampung Adat Miduana di Cianjur Selatan memiliki modal sosial-budaya yang kuat, namun promosi destinasi sering terkendala oleh kesenjangan kapasitas komunikasi warga dalam mengemas pengalaman budaya menjadi narasi yang koheren, menarik, dan etis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memperkuat promosi Kampung Adat Miduana melalui integrasi dua kompetensi inti: digital storytelling (penyusunan micro-story, caption, dan skrip video) serta editing video pendek menggunakan CapCut agar narasi dapat diwujudkan menjadi konten audiovisual yang siap edar di media sosial. Metode pelaksanaan menggunakan desain pelatihan–praktik–evaluasi secara partisipatif dengan 16 peserta, melalui tahap pre-test, praktik storytelling berbantuan ChatGPT (prompt template berbasis konteks–kontras–momen balik–resolusi–ajakan) sekaligus pendampingan produksi video, dan post-test. Hasil menunjukkan penguatan kompetensi pascapelatihan: pada storytelling, 93,75% peserta memahami storytelling sebagai cara bercerita untuk menyampaikan pesan, 100% memahami elemen karakter–konflik–resolusi, dan 93,75% memahami hook sebagai pembuka yang menarik perhatian. Pada materi CapCut, 100% peserta menguasai langkah dasar produksi (memulai proyek, memotong klip, menambahkan audio), 87,5% memahami rasio vertikal 9:16 untuk video pendek, dan 81,25% memahami penggunaan template untuk produksi cepat. Temuan ini menegaskan bahwa kombinasi penguatan naratif dan keterampilan produksi audiovisual efektif untuk meningkatkan kesiapan warga memproduksi konten promosi berbasis identitas dan etika kampung adat, serta berpotensi memperkuat citra destinasi melalui user-generated content.
Inovasi Sarana Kotak Bintang Literasi dan Numerasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Baca dan Hitung Siswa Sekolah Dasar Amelia Ndung Dara Puspita; Zalsita Prasasti Putri; Ahmad Bagus Bima Saputra; Dewi Tryanasari
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2880

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi dan numerasi siswa di SDN Warukkalong 1 dan SDN Warukkalong 2, yang disebabkan oleh minimnya sarana pendukung pembelajaran yang menarik serta lemahnya motivasi belajar mandiri. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa melalui penyediaan serta implementasi media Kotak Bintang Literasi dan Numerasi yang mengintegrasikan aktivitas membaca, latihan berhitung, dan sistem penghargaan berbasis pengumpulan bintang. Kegiatan dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat di SDN Warukkalong 1 dan SDN Warukkalong 2 dengan sasaran utama siswa kelas tinggi yang masih menunjukkan rendahnya motivasi membaca mandiri serta keterbatasan dalam memahami konsep numerasi dasar. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif-partisipatif, yang menekankan keterlibatan aktif siswa dan guru dalam proses perencanaan, pembuatan, pemanfaatan, hingga evaluasi media pembelajaran. Tahapan kegiatan meliputi pemanfaatan bahan lokal sederhana, pembuatan Kotak Bintang Literasi dan Numerasi, implementasi media melalui kuis interaktif berbasis bacaan dan soal numerasi kontekstual, serta monitoring mingguan untuk menjamin keberlanjutan dan konsistensi penggunaan media. Data diperoleh melalui observasi aktivitas siswa, dokumentasi kegiatan, serta refleksi guru terhadap respons dan keterlibatan siswa selama pelaksanaan program. Hasil penelitiann menunjukkan adanya peningkatan antusiasme siswa dalam membaca mandiri dan menyelesaikan permasalahan numerasi, yang ditandai dengan berkurangnya kesulitan siswa dalam pemecahan masalah kontekstual sehari-hari.

Page 57 of 63 | Total Record : 629

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-Maret 2024 Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023 Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Januari-Maret 2023 Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022 Vol. 2 No. 3 (2022): Juli-September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April-Juni 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-Maret 2022 Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021 More Issue