cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Romy Budhi Widodo
Contact Email
lppm@machung.ac.id
Phone
+62341-550151
Journal Mail Official
jacips@machung.ac.id
Editorial Address
LPPM-Universitas Ma Chung Jl. Villa Puncak Tidar N-01 Malang, 65151
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Community Practice and Social Welfare (JaCiPS)
Published by Universitas Ma Chung
ISSN : 27746011     EISSN : 27746348     DOI : https://doi.org/10.33479/jacips.2021.1.1
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Social Sciences Other
he Journal of Community Practice and Social Welfare (JaCiPS) is approaching human welfare through complex society and community. Apply the unlimited knowledge and interdisciplinary, including: Social sciences for community services Engineering for community services and human-welfare Educational technology for community services Health and pharmacy for community services Art sciences for community services Theory and model developments for community services JaCiPS is periodically open access and blind peer review scientific journal; managed by research and community service department (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat - LPPM ) of Ma Chung University Indonesia. Accepts the manuscripts and articles surroundings the field of applied research towards society from various academic circles and researchers both nationally and internationally. Authors could submit the manuscript in Bahasa Indonesia, Malay, or in English.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 62 Documents
 3   4   5   6   7 
Implementasi Pendidikan Anak Usia Dini sebagai Sarana Pengembangan Potensi Masyarakat Maulana, Rizky
Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Community Practice and Social Welfare
Publisher : LPPM Universitas Ma Chung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peranan yang mendasar dalam hal pembangunan dan pengembangan masyarakat. Dalam pelaksanaannya pasti ditemukan kendala-kendala yang apabila tidak ditangani dengan serius dan berkelanjutan tentunya dapat mengganggu siklus PAUD itu sendiri seperti halnya yang terjadi di PAUD Fajar Harapan. Pendidikan anak usia dini bukan hanya tentang pembelajaran akademis, tetapi juga tentang pengembangan karakter, nilai-nilai agama, kreativitas, dan keterlibatan orang tua. Berbagai penelitian dan implementasi praktik terbaik dalam pendidikan anak usia dini menjadi landasan penting dalam membentuk generasi yang berkualitas di masa depan. Dengan demikian, pendidikan anak usia dini tidak hanya berdampak pada perkembangan individu, tetapi juga memiliki implikasi yang luas dalam pembangunan dan pengembangan potensi masyarakat secara keseluruhan. Melalui implementasi praktik terbaik dalam pendidikan anak usia dini, masyarakat dapat diharapkan tumbuh dan berkembang dengan fondasi yang kuat dan berdaya saing.
Program Edukasi PHBS dan Produksi Sabun Organik sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Siswa SMK Turen, Malang Praseno, Dwijo; Trimukti, Susilo
Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Community Practice and Social Welfare
Publisher : LPPM Universitas Ma Chung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai upaya mendorong siswa SMK Turen untuk menerapkan pola hidup sehat dan berkelanjutan, kegiatan penyuluhan dilakukan dengan mengintegrasikan edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dengan praktik pembuatan sabun organik. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pemahaman konseptual mengenai PHBS sebagai bentuk rekayasa sosial untuk membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan praktis dalam memanfaatkan bahan alami sehingga dapat mengurangi penggunaan bahan kimia yang berpotensi merusak lingkungan. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan sekaligus kemampuan kepada siswa agar mampu memproduksi sabun organik secara mandiri. Selain mendukung prinsip keberlanjutan dan pengurangan limbah, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran siswa terhadap kandungan bahan yang digunakan pada tubuh mereka. Melalui penerapan prinsip PHBS dalam proses pembuatan sabun, siswa juga memahami pentingnya menjaga kebersihan dan higienitas selama proses produksi. Integrasi antara edukasi PHBS dan praktik pembuatan sabun organik ini menjadi strategi yang efektif dalam menanamkan gaya hidup sehat dan berkelanjutan di kalangan siswa, sehingga mereka mampu mengambil keputusan yang lebih bijak dalam kehidupan sehari-hari sekaligus berkontribusi terhadap lingkungan dan masyarakat yang lebih sehat.

Page 7 of 7 | Total Record : 62

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 4 No. 2 (2024): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Community Practice and Social Welfare Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Community Practice and Social Welfare More Issue