cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Dahlan Tampubolon
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsorot@gmail.com
Editorial Address
Redaksi Jurnal Sorot, Gedung Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau (lantai 2). Kampus Binawidya, Jl. HR. Soebrantas Km. 12,5 Panam. Pekanbaru
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial
Published by Universitas Riau
ISSN : 1907364X     EISSN : 26231875     DOI : https://doi.org/10.31258/sorot
Core Subject : Economy, Social,
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
SOROT merupakan jurnal peer-review yang diterbitkan secara berkala dua kali setahun (April dan Oktober) oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau. SOROT merupakan terbitan berkala yang mempublikasi-kan artikel ilmiah hasil penelitian di bidang ilmu-ilmu sosial dan ekonomi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 17, No 3 (2022)" : 5 Documents clear
Revealing poverty in South Sulawesi with several interrelated development indicators Wardihan Sabar; Baso Iwang; Muh Maisar
SOROT Vol 17, No 3 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/sorot.17.3.129-137

Abstract

Salah satu indikator rendahnya kualitas pembangunan ekonomi di suatu daerah adalah angka kemiskinan yang relatif tinggi, ketimpangan pendapatan yang lebar, ketergantungan yang sangat tinggi pada sektor pertanian, dan rendahnya penyerapan tenaga kerja di berbagai sektor. Artikel ini mengkaji dampak pertumbuhan ekonomi, kesempatan kerja, dan ketimpangan pendapatan terhadap tingkat kemiskinan di Provinsi Sulawesi Selatan. Data yang digunakan bersumber dari publikasi Badan Pusat Statistik Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2006-2020. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak berpengaruh signifikan terhadap kemiskinan, sedangkan kesempatan kerja dan ketimpangan pendapatan berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Sulawesi Selatan. Upaya perluasan kesempatan kerja di berbagai lapangan usaha sangat penting untuk mengurangi ketergantungan pada sektor pertanian. Pada akhirnya ketimpangan pendapatan akibat pembangunan yang tidak merata di berbagai daerah dapat dikurangi setiap tahunnya. Demikian juga dengan peningkatan aksesibilitas dan infrastruktur wilayah dapat mengurangi ketimpangan wilayah dan pendapatan antar wilayah yang pada gilirannya diharapkan dapat menurunkan angka kemiskinan di Provinsi Sulawesi Selatan.One indicator of the low quality of economic development in a region is the relatively high poverty rate, wide income inequality, very high dependence on the agricultural sector, and low employment in various sectors. This article reviews the impact of economic growth, employment opportunities, and income inequality on poverty levels in South Sulawesi Province. The data used is sourced from the publication of the Central Statistics Agency of South Sulawesi Province from 2006-2020. The results of this study indicate that economic growth does not have a significant effect on poverty, while employment opportunities and income inequality have a significant effect on poverty levels in South Sulawesi. Efforts to expand job opportunities in various business fields are very important to reduce dependence on the agricultural sector. In the end, income inequality resulting from uneven development in various regions can be reduced every year. Likewise, regional accessibility and infrastructure improvements can reduce regional and income inequality between regions, which in turn is expected to reduce poverty rates in South Sulawesi Province.
Metode hitung cepat terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa sekolah dasar Ayunis Ayunis; Deri Wan Minto; Gusnita Efrina
SOROT Vol 17, No 3 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/sorot.17.3.149-155

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kemampuan matematis siswa pada materi perkalian, hal ini terlihat dari kesulitan siswa dalam menyelesaikan permaslahan mengenai materi perkalian. Hal ini mengakibatkan rendahnya kemampuan pemahaman matematis siswa. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan penmggunaan metode hitung cepat terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen). Penelitian ini merepakan metode hitung cepat. Hasil analisis penelitian menjelaskan, pertama, metode hitung cepat bisa membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam materi perkalian dan menambah semangat belajar siswa.  Kedua, metode hitung cepat bisa meningkatkan pemahaman siswa dengan melihat hasil pemahaman matematis siwa yang belajar dengan metode hitung cepat lebih tinggi dari pada pembelajaran konvensional yaitu rata-rata hasil pemahaman konsep matematis siswa dengan metode hitung cepat 77 sedangkan dengan pembelajaran konvensional 71.This research is motivated by the low ability of students' mathematical abilities in multiplication material, this can be seen from the students' difficulties in solving problems regarding multiplication material. This resulted in the low ability of students' mathematical understanding. The purpose of this study is to describe the use of the quick count method on the mathematical understanding abilities of elementary school students. This type of research is quasi-experimental research (quasi experiment). This research is a quick count method. The results of the research analysis explain, first, the quick count method can help students who experience difficulties in multiplication material and increase student enthusiasm for learning. Second, the quick count method can increase students' understanding by looking at the results of students' mathematical understanding who learn using the quick count method is higher than conventional learning, namely the average result of students' understanding of mathematical concepts using the quick count method is 77 while with conventional learning it is 71.
Persepsi petani terhadap peran Apkarkusi dalam pemasaran karet sistem lelang Adi Alfi Febri Rahmad; Novia Dewi; Yulia Andriani
SOROT Vol 17, No 3 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/sorot.17.3.157-166

Abstract

Apkarkusi adalah sebuah kelembagaan yang menjadi wadah berkumpulnya petani karet Kabupaten Kuantan Singingi untuk melaksanakan pemasaran karet secara bersama. Tujuan dari penelitian ini adalah Menganalisis persepsi petani di Desa Lubuk Terentang terhadap peran Apkarkusi. Penelitiaan ini menggunakan metode Purposive Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 61 yang terbagi dalam 6 kelompok tani, dan 1 sampel diambil dari pengurus Apkarkusi. Hasil analisis Multidimensional Scalling yang berada pada kuadran I memberikan modal dan pinjaman kepada petani, hal ini menunjukkan peran Apkarkusi dalam memberikan modal dan pinjaman sangat dibutuhkan petani. Atribut yang berada di kuadran II memiliki persepsi petani yang kuat terhadap peran Apkarkusi. Membantu dan memudahkan pemasaran, dan sistem 4S harus dipertahankan dalam kegiatan pemasaran karet sistem lelang. Kuadran III atribut pemotongan harga lelang karet, penyewaan sekretariat dan gudang, kesepakatan harga, subsidi pupuk pestisida dan cairan pembeku, melakukan pertemuaan, dan mengatasi permasalahan kelompok tani memiliki persepsi yang rendah terhadap peran Apkarkusi.Apkarkusi is an institution that serves as a gathering place for rubber farmers of Kuantan Singingi Regency to carry out rubber marketing together. The purpose of this study is to analyze the perception of farmers in Lubuk Terentang Village towards the role of Apkarkusi. This research used the Purposive Sampling method with a total of 61 samples divided into 6 farmer groups, and 1 sample was taken from the Apkarkusi management. The results of the Multidimensional Scalling analysis which is in quadrant I provide capital and loans to farmers; this shows the role of Apkarkusi in providing capital and loans is needed by farmers. The attributes that are in quadrant II have a strong peasant perception of the role of Apkarkusi. Assist and facilitate marketing, and the 4S system must be maintained in the rubber marketing activities of the auction system. Quadrant III attributes of rubber auction price cuts, secretariat and warehouse rentals, price agreements, subsidies for pesticide fertilizers and freezers, conducting meetings, and addressing the problems of farmer groups have a low perception of Apkarkusi's role.
The role of financial attitude, financial experience, financial knowledge and personality on student’s personal financial management behavior Yulni Sahara; Muhammad Fuad; Dias Setianingsih
SOROT Vol 17, No 3 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/sorot.17.3.167-176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran dari sikap keuangan, pengalaman keuangan, pengetahuan keuangan dan kepribadian, terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Populasi adalah seluruh mahasiswa asal Propinsi Sumatera Utara yang berkuliah di universitas negeri di Kota Langsa. Instrumen pengumpulan data nerupa kuesioner disebar melahui grup Whatsapp (WA) menggunakan google form, dan diperoleh 150 responden yang merespon. Berdasarkan hasil analisis regresi berganda, diperoleh secara parsial bahwa pengalaman keuangan dan pengetahuan keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa, sementara sikap keuangan dan kepribadian terbukti secara empiris berpengaruh tetapi tidak signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Secara simultan, keempat variabel independen diidentifikasi berpengaruh signifikan terhadap perilaku mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadinya.This study aims to identify the role of financial attitudes, financial experience, financial knowledge and personality, on students' personal financial management behavior. The population is all students from North Sumatra Province who are studying at state universities in Kota Langsa. The data collection instrument was in the form of a questionnaire distributed through the Whatsapp (WA) group using a google form, and 150 respondents responded. Based on the results of multiple regression analysis, it was obtained partially that financial experience and financial knowledge had a positive and significant effect on students' personal financial management behavior, while financial attitudes and personality were empirically proven not significantly influence on student financial management behavior. Simultaneously, the four independent variables were identified as having a significant effect on student behavior in managing their personal finances.
Pendekatan aksiologi untuk analisis masalah pendidikan universal Gufanta Hendryko Purba; Dwi Wahyu Kartikasari; Chandra Fhutu Neva
SOROT Vol 17, No 3 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/sorot.17.3.139-148

Abstract

Urgensi masalah yang sedang dihadapi dalam dunia pendidikan karena ketidakpastian masyarakat dalam mengambil informasi yang berimbas pada tidak fokusnya lembaga pendidikan memperoleh pengetahuan yang siap dalam setiap mata pelajaran. Maka siswa harus dipersiapkan untuk tujuan baru yang tidak berorientasi pada konvensional terus menerus. Siswa harus sadar akan tujuan pendidikan mereka sendiri dalam merancang maupun mengimplementasikan rute pendidikan mereka yang sejalan dengan perubahan kehidupan nyata. Dasar aksiologi pada hakikatnya tidak lepas dari ontologi dan epistemologi. Kebergunaan aksiologi untuk mengukur kebermanfaatan nilai dari dunia pendidikan yang diharapkan dapat menciptakan pendidikan yang modern. Penelitian dilakukan secara literer, dengan kajian pustaka yang dipilih buku-buku dan jurnal atau majalah ilmiah yang memuat uraian mengenai orientasi aksiologi, filsafat ilmu, dan pemecahan masalah pendidikan. Data yang dibutuhkan adalah data kualitatif yang diolah dengan metode reflektif, dilengkapi dengan metode ‘verstehen’. Artikel ini berusaha untuk menentukan karakteristik esensial aksiologi dalam pendidikan universal modern sebagai proses implementasi aksiologi dalam penentuan nasib sendiri guru dan siswa.The urgency of the problem that is being faced in the world of education is due to the uncertainty of the community in taking information which has an impact on the focus of educational institutions on obtaining ready knowledge in each subject. Then students must be prepared for new goals that are not conventionally oriented continuously. Students should be aware of their own educational goals in designing as well as implementing their educational routes in line with real-life changes. The basis of axiology is essentially inseparable from ontology and epistemology. This research was carried out in a literal way, with a literature review that selected scientific books and journals or magazines which contained descriptions of axiological orientation, philosophy of science, and educational problem solving. The data needed is qualitative data which is processed using a reflective method, supplemented by the 'verstehen' method. This article attempts to determine the essential characteristics of axiology in modern universal education as a process of implementing axiology in the self-determination of teachers and students.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 18, No 1 (2023) Vol 17, No 3 (2022) Vol 17, No 2 (2022) Vol 17, No 1 (2022) Vol 16, No 2 (2021) Vol 16, No 1 (2021) Vol 15, No 2 (2020) Vol 15, No 1 (2020) Vol 14, No 2 (2019) Vol 14, No 1 (2019) Vol 13, No 2 (2018) Vol 13, No 1 (2018) Vol 12, No 2 (2017) Vol 12, No 1 (2017) Vol 11, No 2 (2016) Vol 11, No 1 (2016) Vol 10, No 2 (2015) Vol 10, No 1 (2015) Vol 9, No 1 (2014) Vol 8, No 2 (2013) Vol 8, No 1 (2013) Vol 7, No 2 (2012) Vol 6, No 2 (2011) Vol 6, No 1 (2011) More Issue