cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Netti Marini
Contact Email
jurnalartikulasi@gmail.com
Phone
+6281370206866
Journal Mail Official
jurnalartikulasi@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun Jl. Sisingamangaraja Pematangsiantar No 1
Location
Kota pematangsiantar,
Sumatera utara
INDONESIA
Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Simalungun
ISSN : -     EISSN : 23026545     DOI : https://doi.org/10.36985
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Artikulasi : Jurnal Pendidikan merupakan jurnal yang bergerak di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Simalungun. Jurnal ini berisi tentang hasil penelitian dan konseptual dalam bidang pembelajaran, penilaian, linguistik dan sastra dalam pendidikan bahasa dan sastra indonesia. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun pada bulan April dan Oktober. Penerbitan artikel dalam jurnal ini melalui proses riviewer
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 153 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING MELALUI GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS X IPS SMA NEGERI 2 KOTA PEMATANGSIANTAR TA 2021/2022 Irna Dwi Anggiani; Lili Tansliova
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.778 KB) | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i1.393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh pembelajaran daring melalui google classroom terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriftif. Penelitian ini dilakukan selama bulan Maret- Mei 2022 di SMA Negeri 2 Kota Pematansiantar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 309 siswa kelas X SMA Negeri 2 Kota Pematangsiantar, sampel dalam penelitian ini sebanyk 72 siswa kelas X IPS SMA Negeri 2. Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan memeberikan angket pernyataan dan uji tes kepada 72 siswa. Hasil dari penelitian ini Nilai koefesien regresi google classroom (X) adalah 0,640 menyatakan bahwa setiap penambahan 1% dari google clasroom maka nilai prestasi belajar bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 2 Kota Pematangsiantar bertambah sebesar 0,640 Koefesien nilai regresi tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel terhadap variabel Y adalah Positif.
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 PEMATANG RAYA Jhesia Maylin Sumbayak; Berlian Romanus Turnip
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.388 KB) | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i1.394

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini berkaitan dengan Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Pada Kelas Ix Smp Negeri 2 Pematang Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pematang Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasional dan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes berupa uraian meliputi tes awal (pre-test) dan (post-test). Pendekatan Keterampilan Proses (X) dan kemampuan menulis cerpen (Y). Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah korelasi product moment. Hasil penelitian ini diperoleh dari perhitungan korelasi sebesar 0,63 dan uji –t diperoleh t hitung = 6,30 pada taraf signifikan Q = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 63-2 = 61 diperoleh t tabel = 2,00. Jadi t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung 6,30 > t tabel = 2,00 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara Pendekatan Keterampilan Proses terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pematang Raya. Jadi Ha diterima kebenarannya dan Ho ditolak kebenarannya.
VARIASI BAHASA DALAM NOVEL “00.00” KARYA AMEYLIA FALENSIA Nadila Anggraini Sihotang; Fheti Wulandari Lubis
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (331.001 KB) | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i1.395

Abstract

Variasi bahasa dalam novel “00.00” karya Ameylia Falensia merupakan kajian sosiolinguistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa yang terdapat dalam novel “00.00” karya Ameylia Falensia. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskiptif. Sumber data penelitian ini adalah novel “00.00” karya Ameylia Falensia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah percakapan yang mengandung variasi bahasa. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam novel “00.00” karya Ameylia Falensia mengandung 56 data variasi bahasa. Variasi bahasa dari segi penutur 31 data, data itu terbagi ke dalam a) dialek 21 data, b) kronolek 4 data, c) sosiolek 3 data. Variasi dari segi keformalan mengandung 19 data, data tersebut terbagi ke dalam a) ragam resmi 3 data, b) ragam santai 4 data, c) ragam akrab 14 data. Dan variasi dari segi sarana terdapat 3 data.
KORELASI MODEL “ACTIVE LEARNING” DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM BERITA LIPUTAN 6 NEWS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA DI MTs SWASTA DARMA PERTIWI BAH BUTONG Nurul Pratiwi Dewi; Tuti Ariani Nasution
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.323 KB) | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i1.396

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini berkaitan dengan Korelasi Model Active Learning dengan Menggunakan Program Berita Liputan 6 News terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Korelasi Model Active Learning dengan menggunakan Program Berita Liputan 6 News di kelas VIII MTs Darma Pertiwi Bah Butong. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS version 22 for windows. Analisis data dilakukan dengan cara uji product moment, uji t litegrasi linear, mencari rata-rata (x) dan (y), standar deviasi (S), dan hipotesis diuji dengan statistik atau uji t pada taraf signifikan a=0,000. sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000<0,05). Hal ini berarti Ho yang artinya tidak adanya korelasi model pembelajaran active learning dengan menggunakan program berita liputan 6 news terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTs Darma Pertiwi Bah Butong ditolak dan Ha diterima. Jadi, terdapat korelasi model pembelajaran active learning dengan menggunakan program berita liputan 6 news terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTs Darma Pertiwi Bah Butong.
PENGARUH PENERAPAN METODE LISTENING TEAM TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK INFORMASI BERITA SISWA KELAS VII SMP SWASTA DR. CIPTO MANGUN KUSUMO BANDAR JAWA Dhea Chintia; Rosmeri Saragih
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.437 KB) | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i1.397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan metode listening team terhadap kemampuan menyimak informasi berita siswa kelas VIII SMP swasta Dr. Cipto Mangun Kusumo Bandar Jawa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes dalam bentuk uraian dan dibagi menjadi 2 yaitu Pre-test dan Post-test. Teknik pengolahan data pada penelitian ini adalah korelasional. Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil data pre-test dan post-test. Hasil data pre-test yang diperoleh dengan jumlah 4501 dengan nilai terendah 65 dan nilai tertinggi 82, rata-rata yang diperoleh 72,5. Hasil data post-test yang diperoleh dengan jumlah 4903 dengan nilai terendah 70 dan nilai tertinggi 90, rata-rata yang diperoleh 79,08. Hasil nilai dengan menggunakan rumus korelasional adalah 0,71. Hasil data akhir Pengujian hipotesis uji-t diperoleh thitung 0,36 = pada taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n – 2 atau 62 – 2 =60 diperoleh t tabel = 2,00 jadi thitung lebih besar dari ttabel (thitung 1,671 > ttabel= 2,00) maka Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan metode listening team terhadap kemampuan menyimak informasi berita siswa kelas VIII SMP swasta Dr. Cipto Mangun Kusumo Bandar Jawa.
ANALISIS STRUKTURALISME GENETIK DAN ASPEK PEDAGOGIS DALAM NOVEL “KARTINI” KARYA ABIDAH EL KHALIEQY Atike Dewi Lestari; Rahmat Kartolo Silitonga
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i2.483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strukturalisme genetik dan aspek pedagogis dalam novel “Kartini” Karya Abidah El Khalieqy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Content analysis (analisis isi). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa penggalan wacana atau dialog yang mengandung strukturalisme genetik dan aspek pedagogis dalam novel “Kartini” Karya Abidah El Khalieqy yang diterbitkan oleh penerbit Noura Books pada tahun 2017, cetakan pertama, jumlah halaman 368. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik dokumentasi, yakni dengan cara analisis dokumen untuk mengumpulkan data-data yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti. Hasil penelitian dalam novel “Kartini” Karya Abidah El Khalieqy menunjukkan bahwa terdapat strukturalisme genetik dan aspek pedagogis. Strukturalisme genetik meliputi : fakta kemanusiaan, struktur karya sastra, subjek kolektif, pandangan dunia dan pemahaman-penjelasan. Fakta kemanusiaan terdapat 39 data, struktur karya sastra terdapat 1 penjabaran yang meliputi tema, alur dan penokohan, subjek kolektif terdapat 27 data, pandangan dunia terdapat 58 data, dan pemahaman-penjelasan terdapat 22. Aspek pedagogis meliputi : aspek religius, aspek pendidikan, aspek moral, aspek kebudayaan. Aspek religius terdapat 14 data, aspek pendidikan terdapat 12 data, aspek moral terdapat 16 data, dan aspek kebudayaan terdapat 12 data. Disimpulkan bahwa (1) Strukturalisme genetik terdiri dari (a) Fakta kemanusiaan yaitu segala sesuatu yang dilakukan untuk mencapai cita-citanya (b) Struktur karya sastra yrng meliputi tema, alur dan penokohan (c) Subjek kolektif yaitu kelompok masyarakat dari yang kelas atas, kelas menengah dan kelas bawan (d) Pandangan dunia yaitu pandangan seseorang dari sesuatu (e) pemahaman-penjelasan yaitu usaha penulis untuk dapat memahami sesuatu dan menjelaskan sesuatu yang diutarakan dalam sebuah novel.
TRADISI LISAN KEARIFAN LOKAL KEMBAR MAYANG DALAM UPACARA PERNIKAHAN ADAT JAWA DI DESA SAIT BUTTU Aar Saprini; Tuti Ariani Nasution
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i2.484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui acara, kearifan lokal yang terdapat dalam acara kembar mayang dalam upacara pernikahan adat Jawa. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif pendekatan interaktif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan teknik yang dipakai Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam acara kembar mayang pernikahan adat Jawa terdapat kearifan lokal saling menghromati dan rasa kasih sayang.
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM NOVEL "BEDEBAH DI UJUNG TANDUK" KARYA TERE LIYE Anggrea Wilma; Berlian Romanus Turnip
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i2.485

Abstract

Bahasa dapat digunakan dengan baik dan santun dalam proses komunikasi dengan memerhatikan aspek pragmatik. Bidang kajian pragmatik salah satunya ialah kesantunan berbahasa. Penelitian dengan judul “Kesantunan Berbahasa dalam novel “Bedebah di Ujung Tanduk” karya Tere Liye, memiliki rumusan masalah kesantunan berbahasa apa sajakah yang terdapat dalam novel “Bedebah di Ujung Tanduk” karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesantunan berbahasa apa sajakah yang terdapat dalam novel “Bedebah di Ujung Tanduk” karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif. Focus penelitian ini adalah novel “Bedebah di Ujung Tanduk’ karya Tere Liye, teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data yang berkaitan dengan maksim-maksim. Hasil penelitian ini dapat di simpulkan data yang berkaitan dengan maksim-maksim. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kesantunan berbahasa berupa maksim yang terdiri dari: maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim kemufakatan dan maksim kesimpatian.
FUNGSI DAN MAKNA ACARA MITONI DI KAMPUNG TIGA PURBAGANDA KECAMATAN PEMATANG BANDAR (Kajian Tradisi Lisan) Rani Pasatiwa; Rosmeri Saragih
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i2.486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi dan makna yang terdapat dalam acara mitoni. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan kualitatif model interaktif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi pada masyarakat kampung tiga purbagnda. Berdasarkan hasil penelitian acara mitoni bahwa acara di mulai dengan melakukan upacara siraman atau mandi bunga, upacara ganti busana, upacara brojolan, dan upacara selametan. Fungsi dan makna acara mitoni bagi masyarakat sebagai saran komunikasi, sarana hiburan, sarana ekonomi, sarana pendidikan untuk dipelajari oleh generasi penerus bangsa. Indonesia memiliki berbagai macam kebudayaan tradisi Jawa salah satunya acara mitoni adalah kebudayaan yang terjadi secara turun-temurun dan di setiap daerah masing-masing memiliki ciri khas tersendiri bagi masyarakatnya khususnya masyarakat Jawa. Acara mitoni merupakan kegiatan yang dipandu oleh seorang dukun bayi untuk melakukan upacara acara mitoni.
ANALISIS MAKNA GRAMATIKAL DALAM NOVEL “LAYANGAN PUTUS” KARYA MOMMY ASF Septi Sulistia; Fheti Wulandari Lubis
Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/artikulasi.v4i2.487

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui makna gramatikal dalam novel “Layangan Putus” Karya Mommy ASF. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dsn menambah ilmu pengetahuan, khususnya ilmu bahasa dalam kajian semantik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa penggalan semantik yang mengandung makna leksikal dalam novel “Layangan Putus” Karya Mommy ASF, yang diterbitkan di Malang RDM Publishers malang 2020 cetakan pertama dengan jumlah halaman 244. Teknik penelitian yang digunakan adalah dengan studi pustaka, yakni suatu cara penelitian dengan mencari data atau informasi dari buku-buku yang menunjang kelengkapan teori maupun menjawab permasalahan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat makna gramatikal dalam novel “Layangan Putus” Karya Mommy ASF.

Page 5 of 16 | Total Record : 153

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Artikulasi, Vol 5 No 1 April 2023 Vol. 5 No. 2 (2023): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 3 No 2 Oktober 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 3 No 1 April 2021 Vol. 3 No. 2 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 2 No 2 Oktober 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 2 No 1 April 2020 Vol. 2 No. 2 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 1 No 2 Oktober 2019 Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 1 No 1 2019 Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan More Issue