cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Netti Marini
Contact Email
jurnalartikulasi@gmail.com
Phone
+6281370206866
Journal Mail Official
jurnalartikulasi@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun Jl. Sisingamangaraja Pematangsiantar No 1
Location
Kota pematangsiantar,
Sumatera utara
INDONESIA
Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Simalungun
ISSN : -     EISSN : 23026545     DOI : https://doi.org/10.36985
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Artikulasi : Jurnal Pendidikan merupakan jurnal yang bergerak di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Simalungun. Jurnal ini berisi tentang hasil penelitian dan konseptual dalam bidang pembelajaran, penilaian, linguistik dan sastra dalam pendidikan bahasa dan sastra indonesia. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun pada bulan April dan Oktober. Penerbitan artikel dalam jurnal ini melalui proses riviewer
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 153 Documents
 5   6   7   8   9 
CAMPUR KODE DALAM NOVEL “PARA PENULIS LANGIT” KARYA BUNG PRAM Rina Roselli
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/qt65cm10

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan penggunaan campur kode dalam peristiwa komunikasi dan untuk melihat apa sebenarnya faktor pendorong campur kode tersebut pada waktu kita melakukan kontak bahasa yang sedang bertutur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, menggambarkan dan menginterpretasikan objek sesuai dengan apa adanya serta menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik subjek yang diteliti untuk memecahkan atau menjawab permasalahan yang dihadapi sekarang. Metode deskriptif bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan hasil penggunaan campur kode dalam novel “Para Pelukis Langit” karya Bung Pram. Hasil penelitian dari keseluruhan data yang terjaring maknanya disimpulkan bahwa, campur kode yang sering dilakukan para penutur dalam novel “Para Pelukis Langit” karya Bung Pram adalah campur kode yang berwujud kata, frasa, klausa, kata ulang, idiom dan baster
REFERENSI DAN INFERENSI WACANA DALAM NOVEL “AIR MATA SURGA" KARYA E. ROKAJAT ASURA Navisya Putri Rambe
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/resbn937

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui referensi dan inferensi dalam wacana. Untuk mengetahui referensi dan inferensi yang terdapat dalam novel “Air Mata Surga” karya E. Rokajat Asura. Metode penelitian yang diterapkan metode deskriptif dengan teknik analisa data. Teknik pengumpilan data yang dilakukan dengan cara mengelompokkan data yang termasuk dalam referensi dan inferensi. Hasil penelitian yang ditemukan referensi eksofora sebanyak Il teks, referensi endofora katafora yang ditemukan sebanyak 3 teks, referensi endofora anafora sebanyak 6 teks, referensi personal kata ganti orang pertama sebanyak 6 teks, referensi personal orang kedua sebanyak 12 teks, referensi personal orang ketiga sebanyak 7 teks, referensi demonstrative sebanyak 13 teks, referensi komparatif sebanyak 13 dan inferensi yang ditemukan sebanyak 12 data teks
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA KATA BERGAMBAR Lili Tansliova; Netti Marini; Puspita Sari Rezeki
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/5z3neg79

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah mengembangkan media kata bergambar (MKB) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran membaca dan menulis permulaan. Adapun, tujuan khusus penelitian ini adalah menguji coba prototipe MKB, mengembangkan model MKB. Prosedur pengembangan MKB ini didasarkan pada langkah-langkah pengembangan Researchand Development (R&D) Model. Data tersebut dapat diketahui dengan menggunakan dua jenis instrumen, yaitu pedoman wawancara dan pedoman observasi. Tulisan ini menghasilkan produk MKB yang memiliki karakteristik dan spesifikasi yang tampak dari (1) Wujud, (2) Ukuran, (3) Bentuk Tulisan, (4) Gambar, (5) Jenis kata yang dipakai, dan (6) Warna MKB
ANALISIS EMOSIONAL DAN NILAI PSIKOLOGIS DALAM NOVEL “ASSALAMUALAIKUM BEIJING” KARYA ASMA NADIA Wahyuni
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/sz5fh554

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menguraikan nilai emosional dan nilai psikologis dalam novel “Assalamualaikum Beijing” Karya Asma Nadia. Nilai emosional berhubungan dengan reaksi yang dirasakan individu terhadap suatu penebahan. Sedangkan aspek psikologi berupaya melihat perkembangan perilaku manusia. Metode yang digunakan untuk menganalisis nilai emosional dan nilai psikologi dalam novel ini adalah metode deskriptif yang berusaha menggambarkan secara jelas data tekstual dalam novel yang memuat nilai emosional dan psikologis. Hasil analisis nilai emosional dalam novel “Assalamualaikum Beijing” Karya Asma Nadia menunjukkan bahwa terdapat 10 nilai emosional yang meliputi emosi takut, terkejut, marah, murung, lega, kecewa, nestapa, asmara, benci dan gembira. Selain itu analisis novel ini juga menunjukkan 9 nilai psikologis yaitu aspek keterbukaan, pemenuhan tegas, berencana, spontan, ceria, bersahabat, emosional, tenang dan optimis
Kesantunan Berbaahasa dalam Novel “Taman Api” Karya Yonathan Rahardjo Netti Marini
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/mv3pps60

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui temuan percakapan yang mengandung maksim kesatuan berbahasa yang terdapat dalam novel “ Taman Api “ Karya Yonathan Raharjo . Penelitian ini diharapkan bermanfaat memperkaya refrensi ilmu pengetahuan, khususnya ilmu bahasa dalam kajian Pragmatik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Jenis penelitian adalah kualitatif sebagai prosedur penelitian deskriptif yaitu menggambarkan dengan apa adanya.Sedangkan ketegori adalah analisis dokumenter. Alasan peneliti memilih metode deskriptif karena peneliti ingin menggambarkan penggunaan kesantunan berbahasa dalam percakapan novel. Peneliti memilih analisis dokumenter karena sumber data yang diolah berupa tulisan – tulisan.Tehnik pengumpulan data dilakukandengan langkah sistematis melalui pengamatan secara langsung berupa metode simak dan membaca, dokumentasi ; dengan menghimpun , memeriksa dan mencatat dokumen – dokumen , mengklarifikasikan , dan menyimpulkan.Dari hasil analisis tersebut diperoleh bahwa bentuk kesantunan Berbahasa menjadi prioritas utama digunakan oleh pengarang dalam percakapan novel “ Taman Api “ Karya Yonathan Raharjo. 12 percakapan yang mengandung kesantunan berbahasa. Maka terjawablah pertanyaan penelitian bahwa novel “ Taman Api “ Karya Yonathan Raharjo lebih banyak merealisasikan kesantunan berbahasa di dalamnya jika diperbandingkan dengan percakapan yang bertentangan dengan kesantunan berbahasa
Ragam Majas dalam Roman “Anak Semua Bangsa” Karya Ananta Toer Rosmeri Saragih
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/kvzn9p75

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengggunaan majas dalam peristiwa komunikasi serta majas apa saja yang digunakan dalam roman “ Anak Semua Bangsa “. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, menggambarkan dan menginterprestasikan objek sesuai dengan apa adanya serta menggambarkan secara sistematis, fakta dan karakteristik subjek yang diteliti untuk memecahkan atau menjawab permasalahan yang dihadapi sekarang.Metode deskriptif bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan hasil penggunaan majas dalam roman “ Anaka Semua Bangsa “ Karya Prammoedya Anantatoer. Hasil penelitian dari semua data yang terjaring maknanya disimpulkan bahwa , pengarang banyak sekali menggunakanmajas. Majas – majas yang digunakan umumnya majas yang bermuatan sindiran dan ejekan kepada sistem pemerintah , birokrasi , kepura – puraan , sinopsisme dankekayaan
Kritik Sosial dan Karakteristik Tokoh dalam Novel “Negeri di Ujung Tanduk” Karya Tere Liye Lili Tansliova
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/cez72p06

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran secara lebih jelas kritik sosial dan karakterististik tokoh dalam novel “ Negeri Di Ujung Tanduk “ Karya Tere Liye. Dari gambaran tersebut dapat diketahui aspek kritik dalam novel “ Negeri Di Ujung Tanduk “ Karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa cuplikan / penggalan wacana yang mengandung kritik sosial dalam novel “ Negeri Di Ujung Tanduk “ Karya Tere Liye. Yang diterbitkan di Jakarta pada April 2013 , cetakan pertama dengan jumlah halaman 360. Teknik pengumpulan data yang digunakan studi pustaka , yakni suatu cara kerja penelitian ini menggunakan metode kualittif yang memanfaatkan cara – cara penafsiran dengan menyajikandalam bentuk deskriptif
Nilai Sosial Budaya dan Nilai Religius dalam Novel “Haji Backpacker” Karya Aguk Irawan MN Resmi
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/t8r5wn76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperolehgambaran secaralebih jelas nilai sosial , nilai budaya , dan nilai religius dalam novel “ Haji Backpacker” Karya Aguk Irawan MM. Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa cuplikan / penggalan wacana yang mengandung dalam novel “ Haji Backpacker” karya Aguk Irawan MN. Teknik pengumpulan data yang digunakan studi pustaka , yakni suatu cara kerja penelitian dengan mencari data atau informasi dari buku – buku menunjang kelengkapan teori sastra maupun menjawab permasalahan peneliti
Nilai Psikologi dan Nilai Sosiologi dalam Novel “Aku Bukan Budak” Karya Astina Tri Utami Berlian R Turnip
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/r3hs8b38

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana nilai-nilai psikologi dan nilai-nilai sosiologi yang terdapat dalam novel “Aku Bukan Budak” karya Astina Tri Utami. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, yang mendeskripsikan apa yang saat ini berlaku.Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik kepustakaan, mengumpulkan data yang berhubungan dengan masalah yang diteliti berbagai kepustakaan.. Teknik pengolahannya mengidentifikasi nilai-nilai osikologi dan nilai-nilai sosiologi dan mengklarifikasi data tersebut butir-butir masalah dan tujuan penelitian. Hasil penelitian yang ditemukan nilai psikologi emosionalitas berjumlah 14 buah; aktivitas 6 buah; dan fungsi sekunder 2 buah. Dalam novel juga terdapat nilai sosiologi politik berjumlah 3 buah; nilai sosiologi adat istiadat berjumlah 12 buah; dan nilai sosiologi pendidikan berjumlah 7 buah. Jadi nilai-nilai psikologi dan nilai-nilai sosiologi dalam novel tersebut mampu membangun novel ini menjadi sebuah novel yang layak dibaca dan mampu dijadikan sumber bacaan bagi setiap pembaca
Pengaruh Struktur Komunikasi Interpersonal terhadap Hasil Belajar Siswa Mukti Laras Sakti; Resmi
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/0jgygw75

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah banyaknya siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah.Tujuan dalam penelitian ini adalahuntuk mengetahui pengaruh struktur komunikasi Interpersonal guru terhadap siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal guru akan mempengaruhi hasil belajar siswa. Oleh karna itu harus terjalin komunikasi yang efektif antara guru dan siswa.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, instrumen pengumpulan data dalam bentuk tes tertulis dan penugasan

Page 7 of 16 | Total Record : 153

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Artikulasi, Vol 5 No 1 April 2023 Vol. 5 No. 2 (2023): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 4 No 1 April 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Oktober 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 3 No 2 Oktober 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 3 No 1 April 2021 Vol. 3 No. 2 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2021): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 2 No 2 Oktober 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 2 No 1 April 2020 Vol. 2 No. 2 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2020): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 1 No 2 Oktober 2019 Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan, Vol 1 No 1 2019 Vol. 1 No. 2 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2019): Artikulasi : Jurnal Pendidikan More Issue