cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laelia Nurpratiwiningsih
Contact Email
laelia.np89@gmail.com
Phone
+6285325068011
Journal Mail Official
semantika@umus.ac.id
Editorial Address
Jl. P. Diponegoro KM. 2 Wanasari, Brebes 52252 Jawa Tengah
Location
Kab. brebes,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA
Published by Universitas Muhadi Setiabudi
ISSN : -     EISSN : 27160823     DOI : https://doi.org/10.46772/semantika.v2i02
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Hasil penelitian, tinjauan pustaka ( literature review ) dan/atau bentuk karya tulis ilmiah lainnya, yang khusus mengkaji Pembelajaran Bahasa Indonesia, Pembelajaran Sastra Indonesia, Pembelajaran BIPA, Sastra Murni, Linguistik, dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
PERAN ORANG TUA TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI SISWA DI MASA PANDEMI COVID 19 Nurul Firdaus; Evi Chamalah; Aida Azizah
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 01 (2021): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.335 KB) | DOI: 10.46772/semantika.v3i01.569

Abstract

Orang tua berperan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan anak-anak mereka serta peningkatan prestasi siswa, karena induk peran dan tanggung jawab antara lain dapat diwujudkan dengan membimbing kelangsungan anak belajar di rumah sesuai dengan program yang telah dipelajari oleh anak-anak di sekolah belajar. peran orang tua juga sangat diperlukan utuk memberikan edukasi kepada anak – anaknya yang masih belum bisa memahami tentang pandemi yang sedang mewabah untuk tetap berdiam diri dirumah agar tidak terlular dan menularkan wabah pandemi ini. Motivasi akan terwujud dengan munculnya keinginan serta semangat yang tinggi untuk terus belajar. Motivasi dan informasi yang dimiliki anak sangat menentukan hasil belajar yang maksimal. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua terhadap peningkatan prestasi siswa di masa pandemi Covid 19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan datanya adalah teknik observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kontribusi orang tua untuk anak tingkat SD sangat berpengaruh pada berkembangan pendidikan anaknya. Kontribusi itu berkaitan dengan motivasi, memberi arahan, dan memberi pendampingan belajar serta memberi sarana agar dapat tercapai keidealan dalam mendidik anak karena anak tingkat usia SD masih cenderung senang bermain sehingga perlu adanya kontrol orang tua, serta memiliki peran yang sangat besar selama terjadinya kegiatan pembelajaran di rumah untuk meningkatkan prestasi anak.
FLEKSIBILITAS DAN AKSESIBILITAS DIGITALISASI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI MASA PANDEMI COVID-19 Dina Zahrotun Ni’mah; Evi Chamalah; Aida Azizah
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 01 (2021): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.877 KB) | DOI: 10.46772/semantika.v3i01.570

Abstract

Pandemi Covid-19 telah banyak mengubah banyak aspek terutama dibidang pendidikan, hal tersebut membuat sistem pembelajaran juga harus bisa menyesuaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses digitalisasi dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia serta manfaatnya. Kemudian perlu juga diketahui tentang Aksesibilitas dan Fleksibilitas pembelajaran dengan digitalisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif dengan menguraikan dan menjabarkan sesuatu menggunakan kalimat dalam keadaan yang jelas terhadap objek yang diteliti. Digitalisasi menjadi salah satu alternatif metode pembelajaran yang terdapat kelebihan dan kekurangan di dalamnya. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia saat ini juga menggunakan digitalisasi terutama dalam praktik sebagai sarana media pembelajaran dengan menggunakan beberapa aplikasi digital seperti YouTube, Zoom, Google Meet, Google Clasroom, media sosial, dan lain sebagainya. Sehingga di masa pandemi Covid-19 digitalisasi cukup fleksibel untuk diterapkan karena bisa menyesuaikan dengan kebutuhan dari elemen pendidikan, menjadi sarana untuk memenuhi tujuan pembelajaran, dan memudahkan proses pembelajaran. Tetapi di sisi lain tidak semua elemen pendidikan dapat dengan mudah mengakses sistem pembelajaran dengan digitalisasi baik dari segi faktor ekonomi maupun teknologi.
ANALISIS PRINSIP KESANTUNAN DALAM DIALOG NARASI MATA NAJWA EPISODE COBA-COBA TATAP MUKA Sely Nursita; Rizqi Nur Amala; Asep Purwo Yudi Utomo
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.580

Abstract

Bahasa dijadikan sebagai alat komunikasi utama yang dilakukan oleh manusia dalam menjalani kehidupan. Komunikasi tersebut harus berjalan dengan menerapkan adanya prinsip kesantunan berbahasa, tak terkecuali dalam tuturan pada program televisi talkshow. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui serta mendeskripsikan penggunaan prinsip kesantunan berbahasa dalam dialog narasi Mata Najwa episode “Coba-Coba Tatap Muka”. Metode yang digunakan dalam penelitian kali ini ialah dengan metode deskriptif kualitatif. Dengan teknik pengumpulan data berupa metode simak dan penulisan. Sumber data diperoleh dari data lisan yang berwujud tuturan dalam seri diskusi Najwa Shihab dengan para narasumbernya dengan memperhatikan kaidah prinsip kesantunan berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat prinsip kesantunan berbahasa yang dibuktikan dengan ditemukannya pematuhan maksim-maksim prinsip kesantunan berbahasa. Ditemukan data sebanyak 22 maksim prinsip kesantunan berbahasa yang terbagi atas maksim kebijaksanaan sebanyak 4 tuturan, maksim kedermawaan sebanyak 3 tuturan, maksim penghargaan sebanyak 3 tuturan, maksim kesederhanaan sebanyak 3 tuturan, maksim pemufakatan sebanyak 5 tuturan, dan maksim kesimpatian sebanyak 4 tuturan. Penelitian ini diharapkan mampu dipahami oleh pembaca dan dijadikan sebagai sumber informasi atau rujukan untuk melakukan penelitian prinsip kesantunan berbahasa ke depannya.
ALIH KODE DALAM BEBERAPA VIDEO PODCAST DEDDY CORBUZIER Alif Maulana Syahrul Zidan; Syamsul Anwar; Vita Ika Sari
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.584

Abstract

Tujuan kajian ini menggambarkan jenis dari berbagai faktor penyebab terjadinya peralihan kode pada podcast Deddy Corbuzier dan mendeskripsikan. Alasan memilih topik penelitian ini adalah karena di dalam topik ini terdapat sebuah permasalahan bahasa, dan masih jarang yang meneliti penelitian jenis alih kode yang subjeknya mengambil dari video podcast, Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Alih kode yang diperoleh dalam podcast Deddy Corbuzier ditemukan 25 data. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah percakapan yang ada pada podcast Deddy Corbuzier. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini disebut teknik simak bebas cakap. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Teknik penyajian hasil analisis dalam penelitian ini adalah teknik informal. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data tentang alih kode dalam podcast Deddy Corbuzier. Implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA adalah terdapat banyaknya variasi bahasa yang digunakan dalam video podcast  dan terdapat banyak pula faktor penyebab terjadinya peralihan kode dalam pembicaraan podcast tersebut, selain itu juga terdapat informasi yang bermanfaat juga untuk dipelajari oleh siswa.
TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA YOUTUBE NIHONGO MANTAPPU “JIKA AKU MENJADI MENTERI PENDIDIKAN…” Tiara Urbaningrum; Leli Triana; Vita Ika Sari
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.593

Abstract

Pada artikel ini penulis mengkaji bentuk tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam vlog di YouTube Nihongo Mantappu milik Jerome Polin yang berjudul “JIKA AKU MENJADI MENTERI PENDIDIKAN…”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur ilokusi menurut teori Austin yang dikembangkan menjadi lima bentuk, antara lain representatif atau asertif, komisif, direktif, ekspresif, dan deklaratif yang ada dalam video tersebut. Alasan lain yang mendasari penelitian ini adalah untuk menjelaskan maksud dan tujuan tuturan yang diucapkan Jerome Polin dalam video berbentuk opini yang membahas topik pendidikan. Jenis riset ini menggunakan pendekatan pragmatik dengan metode deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan teknik studi dokumen, teknik simak, dan teknik catat. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tindak tutur ilokusi dalam vlog YouTube Nihongo Mantappu milik Jerome polin yang berjudul “JIKA AKU MENJADI MENTERI PENDIDIKAN INDONESIA…” meliputi (1) 30 tuturan representatif atau asertif, (2) 3 tuturan komisif (3) 4 tuturan direktif, (4) 1 tuturan ekspresif, dan (5) 1 tuturan deklaratif.
ASPEK SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL BULAN & BINTANG KARYA ITSMEINDRIYA Nurul Fitriani; Sri Mulyati; Vita Ika Sari
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.594

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan aspek sosial dan nilai pendidikan yang terdapat pada novel Bulan & Bintang Karya Itsmeindriya dan menjelaskan  implikasi hasil pembelajaran di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah bentuk kalimat-kalimat yang terdapat pada novel Bulan & Bintang Karya Itsmeindriya. Wujud data penelitian ini berupa wacana yang menggambarkan aspek sosial dan nilai pendidikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan  teknik baca dan catat. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Teknik penyajian analisis data menggunakan teknik deskriptif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan  teknik baca dan catat. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Teknik penyajian analisis data menggunakan teknik deskriptif.Hasil penelitian ini adalah mendeskripsikan aspek sosial dan nilai pendidikan terdapat jumlah data sebanyak 42 data dan itu terbagi menjadi 13 aspek sosial yang meliputi, 1) Aspek Budaya 5 data, Aspek Masyarakat 1 data, Aspek Politik 1 data, Aspek Adat Istidat 1 data, Aspek Norma 2 data, Aspek Idiologi 1 data, Aspek Agama 2 data, dan nilai pendidikan dalam novel Bulan & Bintang  Karya Itsmeindriya yang memiliki data sebanyak 29 data dan terbagi menjadi 8 nilai pendidikan karakter, yaitu: Nilai Religius 7 data, Nilai jujur 2 data, Nilai kerja keras 1 data, Nilai mandiri 1 data, Nilai rasa ingin tahu 8 data, Nilai bersahabat dan komunikatif 8 data, Nilai peduli  sosial 3 data, Tanggung Jawab 1 data.
TINDAK TUTUR PERFOMATIF PADA BUKU AUTOBIOGRAFI RENTANG KISAH KARYA GITA SAVITRI DEVI Tiara Urbaningrum; Leli Triana; Vita Ika Sari
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.596

Abstract

Tuturan adalah hal yang sangat penting dalam berkomunikasi, hal ini dapat dilihat dalam banyak aspek kehidupan bahwa manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup tanpa berkomunikasi satu sama lain. Penggunaan tuturan sangat berpengaruh pada mitra tutur, hal ini dapat dilihat dari bagaimana respon mitra tutur kepada penutur. Penelitian ini mengkaji tindak tutur performatif Gita Savitri Devi dalam buku Rentang Kisah yang bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur performatif dalam buku tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini berasal dari tuturan Gita Savitri dalam buku Rentang Kisah. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak bebas libat cakap dengan teknik lanjutan teknik catat. Analisis data menggunakan metode korelasi dengan penyajian hasil analisis menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan 82 tuturan performatif yang diklasifikasikan menjadi lima, yaitu representatif terdapat 44 data, direktif terdapat 8 data, ekspresif terdapat 26 data, komisif terdapat 1 data dan deklaratif terdapat 3 data.
BAHASA PROKEM DALAM BUKU PENGABDI NETIJEN KARYA GERALDY TAN: KAJIAN FONOLOGI DAN IMPLIKASINYA Laeli Farkhati; Burhan Eko Purwanto; Leli Triana
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.605

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang bahasa prokem dalam buku Pengabdi Netijen karya Geraldy Tan dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur fonologis bahasa prokem dalam buku Pengabdi Netijen karya Geraldy Tan dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan penulis (Geraldy Tan) dalam buku Pengabdi Netijen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik lanjutan dari metode simak yaitu teknik catat.  Dalam menganalisis data menggunakan metode padan ortografis dan metode padan translasional. Penyajian hasil analisis data menggunakan metode penyajian informal dan formal. Hasil penelitian menujukkan bahwa di dalam buku Pengabdi Netijen terdapat beberapa proses struktur fonologis bahasa prokem, meliputi: netralisasi (perubahan fonemis), zeroisasi (penghilangan fonem), metatesis (perubahan urutan fonem), monoftongisasi (perubahan dua fonem vokal menjadi satu fonem vokal), dan anaptiksis (penambahan fonem). Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII kompetensi dasar 4.4 menulis cerita sejarah pribadi dengan memperhatikan kebahasaan, terdapat pada materi teks cerita (novel) sejarah. Diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu siswa dalam mengerjakan tugas menulis cerita sejarah pribadi.
PERAN INFOMASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PADA MATERI TELAAH SASTRA DI PERGURUAN TINGGI Denik Wirawati; Hasrul Rahman
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v3i02.617

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan menjabarkan proses pembelajaran yang menggunakan informasi digital, proses pembelajaran ini pada masa pandemic covit 19. Salah satu mata kuliah yang dijabarkan menggunakan teknologi digital adalah kelas keterampilan pada ranah keterampilan membaca. Keterampilan membaca pada materi membaca telaah sastra merupakan salah satu yang membutuhkan peran informasi digital. Dalam penelitian ini menjabarkan keterkaitan peran informasi digital dalam proses pembelajaran. Mahasiswa lebih antusias dalam proses pembelajaran membaca telaah sastra dengan melibatkan teknologi di dalamnya. Pandemic covit sangat berpengaruh dalam dunia Pendidikan khususnya dalam proses belajar. Sehingga didalam penelitian ini mengangkat peran digital seperti beberapa aplikasi yang menjadi solusi kesulitan proses belajar dan untuk mengatasi kejenuhan. Dunia Pendidikan akan maju apabila peran pengajar besar dalam meningkatkan proses pembelajaran yang lebih menyenangkan. Hasil dari penelitian ini adalah respon positif dari mahasiswa terhadap teknologi yang dipakai dalam proses belajar. Dengan teknologi ini dosen juga akan lebih mudah menyampaikan materi dan evaluasi. Evaluasi bisa lebih cepat dalam melihat hasil nilai yang sudah dikerjakan mahasiswa. Dunia Pendidikan di era 4.0 ini tidak akan lepas dari teknologi, oleh sebab itu peran digital sangatlah penting.
ANALISIS DEIKSIS CERPEN “BILA SEMUA WANITA CANTIK!” KARYA TERE LIYE Ayu mutia; Fatimah Khusna; Asep Purwo Yudi Utomo
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Deiksis termasuk ke dalam kajian ilmu pragmatik yang mana menjadi penghubung antara struktur bahasa dengan konteks situasi yang digunakan. Penggunaan atau fenomena deiksis ini, biasanya muncul dalam dialog-dialog antar tokoh pada karya sastra termasuk cerpen. Penelitian yang berjudul “Analisis Deiksis Cerpen “Bila Semua Wanita Cantik!” Karya Tere Liye” bertujuan untuk mengkaji penggunaan deiksis pada cerpen “Bila Semua Wanita Cantik!” karya Tere Liye. Kajian ini memfokuskan pada lima macam deiksis, antara lain terdapat deiksis sosial, deiksis waktu, deiksis wacana, deiksis persona, serta deiksis tempat. Dalam menganalisis data, peneliti memakai metode analisis pragmatik dengan teknik deskripsi-kualitatif. Adapun data yang mendasari penelitian ini yaitu kata, kalimat, ataupun dialog yang terdapat penggunaan deiksis di dalamnya, baik deiksis sosial, deiksis wacana, deiksis waktu, deiksis persona, serta deiksis tempat. Tahapan dalam menganalisis penggunaan deiksis ini yaitu tahapan membaca cerpen, mencatat data, mengidentifikasi, mengklasifikasi, menganalisis, merumuskan, serta menyajikan data. Analisis data penelitian ini menunjukkan adanya deiksis sosial, deiksis waktu, deiksis wacana, deiksis persona, serta deiksis tempat yang dijumpai dalam cerpen “Bila Semua Wanita Cantik!” karya Tere Liye.

Page 5 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 01 (2023): Agustus Vol. 4 No. 02 (2023): Februari Vol. 4 No. 01 (2022): Agustus Vol. 3 No. 02 (2022): Februari Vol. 3 No. 01 (2021): Agustus Vol. 2 No. 02 (2021): Februari Vol. 2 No. 01 (2020): Agustus Vol. 1 No. 02 (2020): Februari Vol. 1 No. 1 (2019): Agustus