Garuda - Garba Rujukan Digital

Pendidikan Karakter Berbasis Aswaja di MA Amsilati Bangsri Jepara Subaidi Subaidi
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractThis research described about character education aswaja based at the madrassa aliyah amsilati bangsri jepara.This study using the kind of qualitative. descriptive approachThe research is madrasah aliyah amsilati bangsri jepara.Data collection techniques using interviews, observation and documentation. While the data analysis techniques is interactive consisting of 3 components, data which is the reduction of the presentation of data and the withdrawal of. conclusionThis research result among others: first pembiasaan relegius.characterIt means, anak-anak in the neighborhood madrasah aliyah amsilati bangsri jepara has run nilai-nilai based character aswaja like: al-muj hadah, mahabatullah love of god And praise to god , mudarasatulqur an, which can maintain a harmony with the development of nation character as: character relegius , discipline , and friendly .Second, character education spirit nationality and love of the land water it means students dilingkungan madrasah aliyah amsilati bangsri have the nationality character that is a way of thinking , act , and insightful who puts the national interest and countries up our and the group.Keywords: character buildin, ahlusunnah wal jama’ahAbstrakPenelitian ini mendeskripsikan tentang pendidikan karakter berbasis aswaja di madrasah aliyah Amsilati Bangsri jepara. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasipenelitianadalahmadrasah aliyah Amsilati Bangsri Jepara.Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya adalah interaktif yang terdiri dari 3 komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini Antara lain : Pertama, pembiasaan karakter relegius. Artinya, anak-anak di lingkungan madrasah aliyah Amsilati Bangsri jepara telah menjalankan nilai-nilai karakter berbasis aswaja seperti: al-mujăhadah (mujahadah), mahabatullah (cinta Allah)dan memuji kepada Allah, mudarasatulqur’an (membaca al-Qur’an) yang memiliki keselarasan dengan pengembangan karakter bangsa seperti: karakter relegius, disiplin, dan bersahabat. Kedua, pendidikan karakter “semangat kebangsaan” dan “cinta tanah air” artinya anak didik dilingkungan madrasah aliyah Amsilati Bangsri memilki karakter kebangsaan yaitu cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan diri dankelompoknya.Kata kunci: pendidikan karakter, ahlusunnah wal jama’ah

Integrasi Iman Serta Ilmu Pengetahuan dalam Pendidikan Islam (Kajian Al-Qur'an Surat Al-Isra' Ayat 36) Nur Hikmah, Isna Mutiara; Maryono, Maryono
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractThis thesis aims to: 1) Know how to integrate faith and science in Islamic education according to the Qur'an Surah Al Isra` verse 36, 2) Explore the relevance of Surah Al Isra` verse 36 on faith and science in Islamic education, 3). To explore the epistemological basis for the unity of faith and science is based on an examination of verse 36 of Surah Ali Isra of the Qur'an.This thesis uses a qualitative research approach where the type of research is library research. Documentary data collection techniques. then the data sources are taken from the main data source and secondary data sources (books of interpretation of the Qur'an, references related to faith, science, Islamic education, theses, articles, journals and previous websites). The analytical technique used is content analysis and hermenetic analysis.The result of the study shows that verse 36 of the Qur'an Surah Al Isra provides that faith is a justification that is spoken verbally, proven by the heart and achieved by action, while science is an organ of knowledge and belief. 'Allah SWT experienced all of that. What is meant by Islamic education and education are all human efforts aimed at developing their potential to achieve human development and balance in general using the formation of human beings. because Allah SWT commands that every human word and deed must be based on knowledge. In the world of education, humans must use ethics and morality to seek knowledge. for verily Allah will exalt those who believe and are knowledgeable, both in the world and in the hereafter. Education must also pay attention to the principles of scientific development according to the guidance of the Qur'an to strengthen faith, enhance worship and nobility of character. Therefore, Islamic education is made into an integrated medium where the goal of Islamic education itself is to achieve human kamil (right people).Keywords: Integration, Faith, Science, and Islamic EducationAbstrakSkripsi ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana mengintegrasikan iman dan sains dalam pendidikan Islam menurut Al-Qur'an Surah Al Isra` ayat 36, 2) Mengeksplorasi relevansi Surah Al Isra` ayat 36 tentang iman dan sains dalam pendidikan Islam, 3 ). Untuk menggali dasar epistemologis untuk kesatuan iman dan ilmu pengetahuan didasarkan pada pemeriksaan ayat 36 Surah Ali Isra dari Al-Qur'an. Skripsi ini memakai pendekatan penelitian kualitatif dimana jenis penelitiannya adalah penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan data dokumenter. lalu sumber data diambil dari asal data utama dan sumber data sekunder (kitab tafsir Al-Qur'an, referensi yang berkaitan dengan iman, ilmu pengetahuan, pendidikan Islam, tesis, artikel, jurnal serta website sebelumnya). Teknik analisis yang digunakan artinya analisis isi dan analisis hermeneutik. Akibat kajian memberikan bahwa ayat 36 Al-Qur'an Surah Al Isra memberikan bahwa iman merupakan pembenaran yang diucapkan menggunakan verbal, dibuktikan dengan hati dan dicapai menggunakan perbuatan, sedangkan ilmu merupakan organ pengetahuan serta keyakinan. 'Allah SWT mengalami semua itu. yang dimaksud dengan pendidikan dan pendidikan Islam adalah segala upaya insan yang ditujukan buat membuatkan potensi dirinya buat mencapai perkembangan serta keseimbangan manusia di umumnya menggunakan terbentuknya manusia kamil. karena Allah SWT memerintahkan bahwa setiap perkataan serta perbuatan insan wajib dilandasi dengan ilmu. pada dunia pendidikan, insan harus memakai etika serta moralitas buat mencari ilmu. sebab sesungguhnya Allah akan meninggikan orang-orang yg beriman serta berilmu, baik pada global maupun di akhirat. Pendidikan pula wajib memperhatikan prinsip-prinsip pengembangan keilmuan sesuai tuntunan Al-Qur'an buat memperkuat keimanan, mempertinggi ibadah serta keluhuran budi. sang karena itu, pendidikan Islam dijadikan menjadi media terpadu dimana tujuan pendidikan Islam itu sendiri adalah untuk mencapai manusia kamil (insan tepat).Kata kunci :Integrasi, Iman, Ilmu Pengetahuan, dan Pendidikan Islam

Potret Integrasi Islam dan Budaya Era Walisongo Hamdan Adib
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractUntil now, there are still many cultural forms that are at issue because they are not the original innate nature of Islam in Arabia. Likewise, the Indonesian people, where most of the community opposes Islamic-style culture because there is no naqli argument, but others want to state and admit that culture is a feature of Islam in Indonesia. So in this study, it will be explained about the study of integration in this archipelago which began in the Walisongo era and has existed until now. The method used in this study is library research where researchers will conduct a study into various literatures related to Islam and Culture in the archipelago from various documents. The results found are Islam in Java, Javanese society still maintains tahlilan, slametan and culture attachedto the community whose values have changed from what was originally a Hindu-Buddhist pattern to Islam, besides the pesantren education system also colors this integration, Islam in Sumatra is supported by three forces, namely pesantren, markets and palaces, and Islam in eastern Indonesia carried out by walisngo students on the island of Java. Through this research, it will be found both theoretically and practically what happened regarding the integration of Islam and Nusantara culture.Keywords: Integration, Archipelago Culture, WalisongoAbstrakSampai dengan saat ini masih banyakbentuk budaya yang dipermasalahankan karena bukan bawaan asli agama Islam yang ada di Arab. Begitu juga masyarakat Indonesia, dimana sebagian masyaratnya menentang budaya yang bercorak Islam karena tidak adan dalil naqlinya, namun sebagian lainnya mau menyatakan dan mengakui bahwa budaya itu menjadi ciri Islam yang ada di Indonesia. Maka dalam penelitian ini akan dijelaskan mengenai kajian integrasi yang ada di Nusantara ini yang dimulai sejak era walisongo dan eksis sampai dengan sekarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu library research dimana peneliti akan melakukan kajian ke dalam berbagai literatur yang berkaitan dengan Islam dan Budaya yang ada di Nusantara dari berbagai dokumen. Hasil yang ditemukan yaitu Islam di Jawa, masyarakat Jawa masih mempertahankan tahlilan, slametan dan budaya yang melekat pada masyarakat yang sudah berubah nilainya dari yang awalnya bercorak hindu budha berubah menjadi Islami, selain itu sistem pendidikan pesantren juga mewarnai integrasi ini, Islam di sumatra yang didukung oleh tiga kekuatan, yaitu pesantren, pasar dan istana, serta Islam yang ada di Indonesia timur dilakukan oleh murid-murid walisngo yang ada di pulau Jawa. Melalui penelitian ini maka akan ditemukan baik secara teoritik serta praktik yang terjadi mengenai integrasi Islam dan budaya Nusantara.Kata Kunci: Integrasi, Budaya Nusantara, Walisongo

Tingkat Literasi Zakat Kontemporer Pada Pesantren Salaf Selli Annafi'atul Mukaromah; Aan Zainul Anwar
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractThe purpose of this study was to determine the level of understanding of traditional Islamic boarding school student’s (as Indonesian language pesantren salaf)as well as the influence of education level on contemporary zakat literacy. The study was conducted at several pesantren salaf in Margoyoso Subdistrict, Pati Regency, Central of Java Province. This study uses qualitative research methods with triangulation model(methodological triangulation) and in digging data through surveys using questionnaires and in-depth interviews. The results of this studyshow the majority of students of the pesantren salaf do not understand about contemporary zakat. Limited to the classical zakat fiqh and professional zakat, so the level of education greatly influences the level of understanding of the Islamic boarding school students, the higher level of education, the higher level of understanding of contemporary zakat literacy.Keywords: traditionalIslamic boarding school, pesantren, santri, contemporary zakat literacyAbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman santri pesantren salaf serta pengaruh tingkat pendidikan santri pesantren salaf terhadap literasi zakat kontemporer. Penelitian dilakukan pada beberapa pesantren salaf di Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati, Propinsi Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian kualitatif dengan pengujian trianggulasi (methodological triangulation) dan dalam menggali data melalui survei menggunakan kuesioner dan wawancara secara mendalam (indepth interview. Hasil penelitian ini menunjukkan mayoritas santri pesantren salaf belum memahami tentang zakat kontemporer. Secara umum, santri pesantren salaf memahami sebatas pada fiqih zakat klasik dan zakat profesi saja. Maka tingkat pendidikan sangat berpengaruh terhadap tingkat pemahaman santri pesantren salaf. Semakin tinggi tingkat pendidikan maka semakin tinggi pula tingkat pemahaman terhadap literasi zakat kontemporer. Kata Kunci : santri pesantren salaf, tingkat pendidikan, tingkat pemahaman, zakat kontemporer

Penerapan Model Pembelajaran Probing-Promting Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas XI di MAN 1 Wonosobo Kevin Arifianto; Ali Imron
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractKevin Arifianto, 2021, APPLICATION OF THE PROBING-PROMTINGLEARNING MODEL TOWARDS STUDENT'S LEARNING ACHIEVEMENT IN CLASS XI FIQIH LESSONS IN MAN 1 WONOSOBO. Thesis, Wonosobo: Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Central Java University of Al-Qur'an Science in Wonosobo.This study aims to 1) find out the application of the Probing-Promtinglearning model in fiqh subjects in class XI at MAN 1 Wonosobo; 2) Knowing the increase in student achievement after using the Probing-Promtinglearning model in fiqh subjects for class XI at MAN 1 Wonosobo; 3) Knowing the difference in learning achievement using the Probing-Promtinglearning model with those using the conventional learning model.The approach uses a quasi-experimental method, using a nonequivalent control class pretest posttest design. The subjects in this study were taken into two classes, namely the experimental class and the control class. Before the second lesson, the class was given a pretest question. Experimental class students were given learning using the example of Probing-Promtinglearning, while the control class used conventional learning models. The experimental class and the controlclass were subjected to a final test in the form of a written test. then the results are processed, analyzed, and distributed using the t-test and gain test to find out the difference between the two classes studied and the increase in learning achievement.The impact of the research conveys that in PAI learning, students who use the example of Probing-Promtinglearning in this study have increased. This is shown using the gain test for the experimental class, which will be 0.618. and there are differencesin the fiqh learning of students who are taught to use the Probing-Promtinglearning model using students who are not taught to use the Probing-Promtinglearning model. This is evidenced by using the t-test tcount > ttable both at the 1% significance level, which is 3.21 > 2.676. Meanwhile, at the 5% significance level, the t table is 2,008.Keywords: Learning Model, Probing-Promting, Learning AchievementAbstrakKevin Arifianto, 2021, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMTINGTERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIKPADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS XI DI MAN 1 WONOSOBO. Skripsi, Wonosobo: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Sains Al-Qur’an Jawa Tengah di Wonosobo.Penelitian ini bertujuan untuk1) Mengetahui penerapan model pembelajaran Probing-Promtingdi mata pelajaran fiqih kelas XI pada MAN 1 Wonosobo; 2) Mengetahui peningkatan prestasi belajar peserta didik sesudah memakai model pembelajaran Probing-Promtingpada mata pelajaran fiqih kelas XI pada MAN 1 Wonosobo; 3) Mengetahui disparitas prestasi belajar yang memakai model pembelajaran Probing-Promtingdengan yang menggunakan model pembelajaran konvensional.Pendekatan memakai metode eksperimen kuasi, menggunakan desain nonequivalent control class pretest postest design. Subjek dalam penelitian ini diambil dua kelas, yaitu kelas eksperimen serta kelas kontrol. Sebelum pembelajaran ke 2 kelas diberikan soal pretest. peserta didik kelas eksperimen pada beri pembelajaran menggunakanmodelpembelajaran Probing-Promting, sedangkan kelas kontrol memakai model pembelajaran konvensional. Kelas eksperimen serta kelas kontrol dikenakan tes akhir berupa tes tertulis. kemudian hasilnya pada olah, di analisis, serta dibagikan menggunakan uji t-test dan uji gain buat mengetahui perbedaan antara kedua kelas yang diteliti dan peningkatan prestasi belajar.Dampak penelitian menyampaikan di pembelajaran PAI peserta didik yang memakai contoh pembelajaran Probing-Promtingpada penelitian ini terjadi peningkatan. Hal ini ditunjukkan memakai menggunakan uji gain buat kelas eksperimen diperoleh yang akan terjadi sebesar 0,618. serta terdapat perbedaan pembelajaran fiqih siswa yang diajar memakai memakai model pembelajaran Probing-Promtingmenggunakan siswa yangtidak pada ajar memakai menggunakan model pembelajaran Probing-Promting. Hal ini dibuktikan menggunakan memakai uji-t thitung > ttabel baik di tingkat signifikansi 1% yaitu 3,21 > 2,676. Sedangkan pada tingkat signifikansi 5% maka ttabel 2,008.Kata Kunci: Model Pembelajaran, Probing-Promting, Prestasi Belajar

Etika Sabar Dalam Berdakwah Perspektif Syaikh Ali Mahfudz Maun Maun
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractThe caller of religion in conveying his message has become God's provision that he will be tried by being faced with several tests such as blasphemy, ridicule and even violence that are none other than the ability of his servant. All of this is a test and whoever can go through it with patience, he will get a reward, therefore patience is a trait that must be possessed by anyone, because with patience a servant is able to strengthen himself in the face of any trial in Islamic teachings. noble character, a preacher must have a commendable nature to be used as a fortress in his da'wah journey, thus this research is to find out the thoughts of Sheikh Ali Mahfudz in the book Hidayat al Mursyidin about the nature of patience for a preacher. The type of research carried out is library research with descriptive analysis methods according to Sheikh Ali Mahfudz that one of the keys to success in preaching is that a preacher must have a patient nature as the Apostle had when preaching.Keywords: Patience, da'i, the thoughts of Sheikh Ali MahfudzAbstrakPenyeru agama dalam menyampaikan pesannya sudah menjadi ketentuan Allah bahwa ia akan dicoba dengan dihadapkan beberapa ujian seperti hujatan, pengolok-olok bahkan kekerasan yang tidak lain sesuai dengan kemampuan hambanya. Semua itu merupakan ujian dan siapa yang dapat melaluinya dengan kesabaran (lapang dada) maka ia akan mendapatkan imbalan oleh karena itu sabar merupakan sifat yang harus dimiliki oleh siapapun, sebab dengan kesabaran seorang hamba mampu menguatkan diri dalam menghadapi cobaan apapun dalam ajarann islam sifat sabar merupakan akhlak yang mulia, seorang da’i harus memiliki sifat yang terpuji itu untuk dijadikan sebuah benteng dalam perjalann dakwahnya, dengan demikian penelitian ini untuk mengetahui Pemikiran Syekh Ali Mahfudz dalam kitab Hidayat al Mursyidin tentang sifat Sabar bagi seorang da’i. Jenis penelitian yang dilakukan adalah studi pustaka (library research) dengan metode analisis deskriptif menurut Syekh Ali Mahfudz bahwa salah satu kunci kesuksesan dalam berdakwa adalah seorang da’i harus memiliki sifat sabar sebagaiman a yang telah dimiliki Rasul ketika berdakwahKata kunci: Sabar, da’i, pemikiran syekh Ali Mahfudz

Tradisi Perjamuan Tahlilan Abdul Wahab Saleem
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractThe purpose of this study is to find out the tahlil tradition in the context of living hadith. The theories and approaches in this study are functional theory, conflict and urf to explain the challenges and responses. With a functional approach, it can be found the function of the death supper, in the context of the Jinggotan Village in Jepara Regency Central of Java (with the tradition of ngrayani and tahlil banquet on the first to the seventh day), as a tool to gather the community, as more people follow tahlilan then the happier family of the deceased. The approach to conflict resolution as a tool to read between the pros and cons of the ban on tahlil, so that each can position themselves proportionally, mutual appreciation and not reproach each other, let alone forgive. This approach, then supported by the urf approach as a tool to read how a tradition can be used as a legal basis, namely the ability or inability of something. And in this case, the tradition of tahlil death is not a tradition that violates religious teachings.keywords: eating tradition, tahlilan, living hadithAbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tradisi tahlil dalam konteks living hadits. Teori dan pendekatan dalam penelitian ini adalah teori fungsional, konflik dan urf untuk memaparkan callange and response (tantangan dan tanggapan). Dengan pendekatanfungsional, dapat ditemukan fungsi adanya perjamuan tahlil kematian, dalam konteks masyarakat Desa Jinggotan Kabupaten Jepara (dengan tradisi “ngrayani” dan perjamuan tahlil hari pertama sampai ke tujuh), sebagai salah satu alat untuk mengumpulkan masyarakat, karena semakin banyak masyarakat yang mengikuti tahlilan, maka semakin bahagia pula keluarga almarhum. Pendekatan resolusi konflik sebagai alat bantu untuk membaca antara yang pro dan yang kontra mengenai perjamuan tahlil kematian ini, supaya masing-masing dapat memposisikan diri secara proporsional, saling apresiasi dan tidak saling mencela, apalagi mengkafirkan. Pendekatan ini, kemudian ditopang dengan pendekatan ‘urf sebagai alat bantu untuk membaca bagaimana sebuah tradisi itu dapat dijadikan sebagai sebuah pijakan hukum, yaitu kebolehan atau ketidakbolehan sesuatu. Dan dalam hal ini, tradisi perjamuan tahlil kematian bukanlah tradisi yang melanggar ajaran agama. Kata kunci: tradisi perjamuan, tahlilan, living hadits

Pendidikan Kebangsaan dalam Perspektif Al - Qur'an Azzah Nor Laila
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractProblems of disunity and less of public awareness about the sense of belonging in the nation, often become a trigger for tension and disharmony in social relations. Both within the scope of fellow religious people, as well as within a nation. To mediate this, the planting of a sense of belonging to the nation or education about nationality to the community is important as a solution. This paper aims to find the message of national education in the Qur'an. Al-Qur'an as a Muslim holy book is full of educational values. This paper uses thematic methods and content analysis of the text of the Qur'anic verses about the nation. The findings of national education in the perspective of the Qur'an are recommendations to uphold the equal rights of citizens in a nation. The importance of government cooperation with its people. The peace and tranquility of a country is essentially based on the attitude of its inhabitants, it is carried out by means of gratitude, use of voting rights, deliberation, courtesy and honesty. The importance of introspection and evaluation. Every citizen of the country, both the people and the authorities, must have a mistake. All residents should be aware and admit their mistakes, then correct and apologize to those who are judged and to the Forgiving.Keywords: education, nationality, Qur’an versesAbstrakProblem perpecahan serta kurangnya kesadaran masyarakat tentang sense of belonging pada bangsa, sering menjadi pemicu ketegangan serta disharmoni hubungan sosial. Baik dalam lingkup sesama umat beragama, maupun dalam suatu bangsa. Untuk menengahi hal itu, penanaman sense of belonging pada bangsa atau pendidikan tentang kebangsaan pada masyarakat menjadi hal penting sebagai solusi. Tulisan ini bertujuan menemukan pesan pendidikan kebangsaan dalam al-Qur’an. Al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam sarat dengan nilai-nilai pendidikan. Tulisan ini menggunakan metode tematik serta content analysis terhadap teks ayat-ayat al-Qur’an tentang bangsa. Hasil temuan pendidikan kebangsaan dalam perspektif al-Qur’an adalah anjuran menjunjung kesamaan hak warga dalam suatu bangsa. Pentingnya kerjasama pemerintah dengan rakyatnya. Kedamaian dan ketentraman suatu negara hakikatnya didasarkan pada sikap penduduknya, diantarnya dengan cara bersyukur, menggunakan hak suara, bermusyawarah, santun berpendapat dan jujur. Pentingnya introspeksi dan evaluasi. Setiap penduduk negara baik rakyat maupun penguasa pasti memiliki kesalahan. Hendaknya semua penduduk menyadari dan mengakui kesalahannya, kemudian memperbaiki dan memohon maaf kepada pihak yang didhalimi serta kepada Maha Pengampun.Keywords: pendidikan, kebangsaan, ayat al-Qur’an

Tantangan Dakwah: Tinjauan Faktual Kekosongan Dai Pada Bulan Suci Ramadhan Di Masjid Darussalam Kampung Pisang Kota Sorong Sitti Mutia Faradillah
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractThe purpose of the study to examine the factors causing the constrained activities of da'wah in the holy month of Ramadan in the Darussalam Mosque Kampung Pisang Sorong City west Papua. The da'wah activity in question is a routine lecture by the dai (preachers) conducted every night of ramadan that has been programmed by the Ministry of Religious Affairs of Sorong City. This research uses qualitative research type. As for data collection, researchers use interview methods to primary informants, namely the management of The Darussalam Mosque Kampung Pisang, the dai / mubaligh listed in the schedule of lectures, worshipers (mad'u) Darussalam Mosque Kampung Pisang, and the Ministry of Religious Affairs that compiled the schedule of the lecture.As for the observation method, the author directly observes the situation in the field both from BKM / the manager of The Darussalam Mosque Kampung Pisang, Jamaah (mad'u) Masjid Darussalam Kampung Pisang, the dais listed in the lecture schedule, and the Ministry of Religion.This research is expected to be a reference in overcoming the vacancy according to the causative factors in the holy month of Ramadan throughout the Mosque, especially in the Darussalam Mosque Kampung Pisang. Thus da'wah activities can run well without any obstacles.Keywords: Dai and his personality, the cause of the vacancy dai, the efforts of the Ministry of ReligionAbstrakTujuan penelitian untuk mengkaji faktor-faktor penyebab terhambatnya kegiatan dakwahdi bulan suci Ramadhan di Masjid Darussalam Kampung Pisang Kota Sorong Papua Barat. Kegiatan dakwah yang dimaksud adalah pengajian rutin oleh para dai yang dilakukan setiap malam Ramadhan yang telah diprogramkan oleh Kementerian Agama Kota Sorong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Adapun untuk pengumpulan data, peneliti menggunakan metode wawancara kepada informan utama yaitu pengurus Masjid Darussalam Kampung Pisang, para dai/mubaligh yang tercantum dalam jadwal perkuliahan, jamaah (mad'u) Masjid Darussalam Kampung Pisang, dan Kementerian Agama. Urusan yang menyusun jadwal kuliah. Adapun metode observasi, penulis mengamati secara langsung keadaan di lapangan baik dari BKM/pengelola Masjid Darussalam Kampung Pisang, Jamaah (mad'u) Masjid Darussalam Kampung Pisang, mimbar yang tercantum dalam jadwal perkuliahan, dan Kementerian Agama. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam mengatasi kekosongan menurut faktor penyebabnya pada bulan suci Ramadhan di seluruh Masjid khususnya Masjid Darussalam Kampung Pisang. Dengan demikian kegiatan dakwah dapat berjalan dengan baik tanpa ada hambatan.Kata kunci: Dai dan kepribadiannya, penyebab kekosongan dai, Kementerian Agama

Islam dan Budaya Msyarakat Pesisir Pantai Utara Jawa (Studi Makna Simbol Tradisi Upacara Sedekah Laut di Tambak Lorok Semarang Utara) Reni Megawati; Muhammad Lukman Ihsanuddin
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : UPT Pusat Studi Aswaja UNISNU Jepara

AbstractIslamic and community culture are a wealth of local interpretations that appear and become a reality in life. Islamic is a religion that needs to be preached to uphold the people on earth. The method used in this research is a qualitative research type and an anthropological approach. The sea alms tradition of coastal communities as an embodiment of gratitude for the blessings of Allah SWT. The sea alms ceremony in the coastal communities of the northern coast of Java is mostly carried out in the months of Shawwal and Muharram. The coastal communities of the north coast of Java have their own peculiarities, especially in Semarang, precisely in Tambak Lorok, North Semarang, in the implementation carried out in the month of Apit. The ceremony is accompanied by a religious procession, cultural carnival, wayangan, grand recitation and larungan which throws offerings into the middle of the sea in the form of buffalo heads and other complementary offerings. The offerings are part of a cultural ritual that has a symbolic meaning. Through semiotic analysis, the meaning of the symbol of the sea alms offering as a learning process in the form of community ideas contained in material form and valued for social and religious knowledge. Likewise with religious processions, cultural carnivals and wayang kulit which have Islamic message values.Keywords : Apit, Islamic, Sedekah Laut, Semiotica AbstrakIslam dan budaya masyarakat adalah kekayaan tafsir lokal yang tampak dan menjadi realitas dalam kehidupan. Islam adalah agama yang perlu di dakwahkan untuk menegakkan umat yang ada di bumi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah jenis penelitian kualitatif dan pendekatan antropologi. Tradisi sedekah laut masyarakat pesisir sebagai berwujudan rasa syukur terhadap nikmat Allah SWT. Upacara sedekah laut pada masyarakat pesisir pantai utara Jawa mayoritas dilaksanakan pada bulan syawal dan muharram. Masyarakat pesisir pantai utara Jawa memiliki kekhasan tersendiri khususnya Semarang tepatnya di Tambak Lorok Semarang Utara dalam pelaksanaannya dilaksanakan pada bulan Apit. Dalam upacara tersebut diiringi prosesi keagamaan, kirab budaya, wayangan, pengajian akbar dan larungan yang membuang sesaji ke tengah laut berupa kepala kerbau dan sesaji pelengkap lainnya. Sesaji bagian dari ritual budaya yang memiliki makna simbolik. Melalui analisis semiotika makna simbol sesaji sedekah laut sebagai proses pembelajaran berupa ide masyarakat yang tertuang dalam bentuk material dan bernilai pengetahuan sosial dan agama. Begitupun dengan prosesi keagamaan, kirab budaya serta wayang kulit yang memiliki nilai-nilai pesan Islam.Kata Kunci : Apit, Islam, Sedekah laut, Semiotika

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Miftakhul Faizin

Contact Email
miftakhulfaizin69@gmail.com

Phone
+6289527336603

Journal Mail Official
jasna@unisnu.ac.id

Editorial Address
Jl. Taman Siswa Pekeng Tahunan, Jepara, Jawa Tengah., Kab. Jepara, Provinsi Jawa Tengah, 59427

Location
Kab. jepara,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Miftakhul Faizin

Contact Email miftakhulfaizin69@gmail.com

Phone +6289527336603

Journal Mail Official jasna@unisnu.ac.id

Editorial Address Jl. Taman Siswa Pekeng Tahunan, Jepara, Jawa Tengah., Kab. Jepara, Provinsi Jawa Tengah, 59427

Location Kab. jepara, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Miftakhul Faizin

Contact Email
miftakhulfaizin69@gmail.com

Phone
+6289527336603

Journal Mail Official
jasna@unisnu.ac.id

Editorial Address
Jl. Taman Siswa Pekeng Tahunan, Jepara, Jawa Tengah., Kab. Jepara, Provinsi Jawa Tengah, 59427

Location
Kab. jepara,

Jawa tengah

INDONESIA