cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Paijan Rambe
Contact Email
faijanrambe@gmail.com
Phone
+6282385884985
Journal Mail Official
faijanrambe@gmail.com
Editorial Address
http://ejournal.stkipaisyiyahriau.ac.id/index.php/talenta/about/editorialTeam
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
JURNAL TALENTA
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan 'Aisyiyah Riau
ISSN : 20870973     EISSN : 27769534     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
The focus of Talenta journals includes the development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management of early childhood education, early childhood development assessments, child development psychology, environmental empowerment Children, multiple intelligences, auditing strategies, APE, instructional media, innovation in early childhood education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021" : 5 Documents clear
TARIAN TRADISIONAL “MANGACAU KALAMAI” BERHASIL MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK Aulia Fitri; Nopa Wilyanita; Rahmah Rahmah
Jurnal Talenta : Journal of Early Childhood Education Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimanakah perkembangan kemampuan motorik kasar anak khususnya dalam keterampilan mengayun dan berjingkat di TK Pertiwi Gunung Sahilan Kecamatan Gunung Sahilan. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B yang berjumlah 3 orang. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk memperoleh gambaran dilapangan tentang bagaimana perkembangan motorik kasar anak usia dini melalui seni tari. Metode pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat bahwa tahap pertama, perkembangan awal motorik kasar anak Belum Berkembang karena anak masih belum bisa meniru gerakan tarian “Mangacau Kalamai”. Pada tahap kedua, perkembangan Motorik Kasar anak sudah mulai berkembang. Pada tahap ketiga, perkembangan Motorik Kasar anak sudah mulai berkembang sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan motorik kasar anak dapat berkembangan melalui Tarian Tradisional “mangacau kalamai”. Ternyata didapati bahwa kemampuan motorik kasar anak dapat berkembang lebih optimal. Saran dari penulis adalah kegiatan menari “mangacau kalamai” dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik kasar anak terutama pada kemampuan melakukan gerakan dasar (mengayun dan berjingkat) sehingga menjadi suatu kegiatan yang menyenangkan dan berkesan bagi anak
PENGGUNAAN MEDIA BRONDOLAN KELAPA SAWIT DALAM MENINGKATKAN KEAKSARAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN Baizal Anisrah
Jurnal Talenta : Journal of Early Childhood Education Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh lingkungan yang terdapat banyaknya tumbuhan Kelapa Sawit (Elais guinennsis Jarq) di lingkungan TK Jasa Bunda Kecamatan Minas kabupaten Siak, kurangnnya pemanfaatan lingkungan sebagai objek pembelajaran keaksaraan bagi anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan cara penggunaan Media Brondolan Kelapa Sawit (Elais guinennsis Jarq) sebagai media dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 Tahun. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif Deskriptif dengan subjek penelitian 1 orang Kepala Sekolah, 2 orang guru, 3 orang orang tua dan 3 (tiga) orang siswa usia 5-6 Tahun di TK Jasa Bunda sebagai sampel dalam penelitian .Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan keaksaraan anak meningkat terlihat dari capaian perkembangan Aldi Berkembang Sangat Baik (BSB), Sultan Berkembang Sangat Baik (BSB) dan Mawar Berkembang Sangat Baik (BSB), dalam membentuk huruf dan angka sesuai yang diinginkan dengan menggunakan media brondolan kelapa sawit (Elais guinennsis Jarq) dalam pembelajaran membentuk huruf dan angka.
PENGGUNAAN VIDEO EDUKASI DALAM PENGENALAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI Faradila Amjar; Herwina Herwina; Susi Herlinda
Jurnal Talenta : Journal of Early Childhood Education Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui kegiatan yang menarik melalui video edukasi. Peneliti akan meneliti tentang bagaimana Pengenalan Huruf Hijaiyah Melalui Video Edukasi Untuk Anak Usia 5-6 Tahun di RA Miftahul Jannah Jl. Sultan Syarif Qasim Kecamatan Kandis Kabupaten Siak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan anak usia 5 – 6 tahun di RA Miftahul Jannah pada umumnya sudah baik, hal ini diketahui berdasarkan hasil observasi dan tinjauan peneliti ke rumah anak didik serta hasil wawancara dengan guru dan orang tua sebagai narasumber yang mengatakan bahwa anak sudah bisa mengenal huruf hijaiyah walaupun ada beberapa yang masih perlu bimbingan terutama tentang tanda harokat bacaan huruf hijaiyah. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa guru dan orang tua memiliki peran dan kerjasama dalam melatih anak mengenal huruf hijaiyah serta memberikan motivasi kepada anak agar mampu melafalkan huruf hijaiyah dengan baik dan benar melalui video edukasi yang di share melalui media online. Untuk meningkatkan kemampuan anak diperlukan kerjasama antara orang tua dan guru untuk memotivasi anak giat belajar mengenal huruf hijaiyah
MENINGKAT FISIK MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN PECAH PIRING PADA ANAK USIA DINI Fenty Fadhilah; Susi Herlinda; Radhiyatul Fithri
Jurnal Talenta : Journal of Early Childhood Education Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data peningkatan perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Satu Tualang melalui permainan tradisional pecah piring. Metode digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang diambil adalah anak usia 5-6 tahun di kelas B2 yang terdiri dari 9 laki-laki dan 10 perempuan.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui lembar observasi dan dokmentasi. Teknik analisi data yang digunakan untuk memperoleh data tentang perkembangan motorik kasar anak anak melalui siklus I yang terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 pertemuan adalah dengan menggunakan rumus persentase= f/n x 100%. Hasil penelitian perkembangan motorik kasar anak meningkat hal ini terlihat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2. Data awal (36,71%), siklus I pertemuan 1 (45,92), siklus I pertemuan 2 (59, 73%), siklus II pertemuan 1 (68,98%), siklus II pertemuan 2 (79,47%). Sehingga peningkatan keseluruhan Perkembangan Motorik Kasar Anak diperoleh persentase rata-rata 42,76%. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa guru harus menciptakan permainan tradisional yang bervariasi dengan media menarik bagi anak serta menciptakan suasana belajar yang aktif dan efektif bagi anak usia 5-6 tahun dalam meningkatkan motorik kasar anak
ANALISIS KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MELATI MUARA MAHAT BARU KAMPAR Gita Megasuri; Radhiyatul Fithri; Herwina Herwina
Jurnal Talenta : Journal of Early Childhood Education Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui bagaimana kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK Melati Muara Mahat Baru dan untuk mengetahui upaya meningkatkan kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK Melati Muara Mahat Baru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk memperoleh data melalui observasi dan proses wawancara dengan narasumber yang terdiri dari guru dan orang tua. Hasil penelitian data yang diperoleh kemandirian anak pada umumnya berkembang sesuai harapan dengan perolehan pesentase keseluruhan sebesar 63,88%. Hasil wawancara juga menunjukkan adanya peran orang tua untuk melatih anak mereka melakukan kegiatan- kegiatan sederhana secara mandiri. Walaupun tidak semua kegitan dapat anak lakukan dengan baik, namun orang tua tetap memotivasi dan membimbing anak mereka untuk mandiri. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa guru dan orang tua memiliki peran dan kerjasama dalam melatih kemandirian anak serta memberikan motivasi kepada anak agar mampu mandiri melakukan kegitan mereka sendiri tanpa bantuan orang lain

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2022): TALENTA JOURNAL VOL XIII NO. 1 JUNE 2022 Vol. 12 No. 2 (2021): Vol. 12 No. 2 (2021): JOURNAL TALENTA VOL XII NO.2 DECEMBER 2021 Vol. 12 No. 1 (2021): Vol. 12 No. 1 (2021) JOURNAL TALENTA VOL.XII NO.1 JUNE 2021 Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL TALENTA VOL XI NO.2 DECEMBER 2020 Vol. 11 No. 1 (2020): JURNAL TALENTA VOL.XI NO.1 JUNI 2020 Vol. 9 No. 2 (2018): JURNAL TALENTA VOL.IX NO.2 DESEMBER 2018 Vol. 9 No. 1 (2018): JURNAL TALENTA VOL. IX NO. 1 JUNI 2018 Vol. 8 No. 2 (2017): JURNAL TALENTA VOL.VIII NO.2 DESEMBER 2017 Vol. 8 No. 1 (2017): JURNAL TALENTA VOL.VIII NO.1 JUNI 2017 Vol. 7 No. 2 (2016): JURNAL TALENTA VOL.VII NO.2DESEMBER 2016 Vol. 7 No. 1 (2016): JURNAL TALENTA VOL.VII NO.1 JUNI 2016 Vol. 6 No. 2 (2015): JURNAL TALENTA VOL. VI NO. 2 DESEMBER 2015 Vol. 6 No. 1 (2015): JURNAL TALENTA VOL. VI NO. 1 JUNI 2015 Vol. 5 No. 2 (2014): JURNAL TALENTA VOL. V NO.2 DESEMBER 2014 Vol. 5 No. 1 (2014): JURNAL TALENTA VOL. V NO.1 JUNI 2014 Vol. 4 No. 2 (2013): JURNAL TALENTA VOL. IV NO. 2 DESEMBER 2013 Vol. 4 No. 1 (2013): JURNAL TALENTA VOL. IV NO. 1 JUNI 2013 Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL TALENTA VOL.X NO.2 DESEMBER 2019 Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL TALENTA VOL.X NO.1 JUNI 2019 More Issue