cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asep Hidayatullah
Contact Email
jurnaldiksatrasia@gmail.com
Phone
+62265-776787
Journal Mail Official
4sephidayatullah@gmail.com
Editorial Address
Jl. R. E. Martadinata No.150, Mekarjaya, Ciamis, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat 46274
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Galuh
ISSN : -     EISSN : 28291832     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Diksatrasia dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Ciamis dengan ISSN 2829-1832. Jurnal ini memuat hasil penelitian atau kajian teoretis mengenai pendidikan kebahasaan dan kesastraan Indonesia. Diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 338 Documents
 1   2   3   4   5 
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN WEBSITE SETARA KEMENDIKBUD MASA PANDEMI COVID-19 DI PKBM AL-FATTAH MANONJAYA Putri Aprilia Dwi Andani
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.418 KB)

Abstract

ABSTRAKPembelajaran daring merupakan sistem pembelajaran yang dilakukan tidak langsung, tetapi menggunakan platform yang dapat membantu proses belajar mengajar yang dilaksankan menggunakan internet meskipun jarak jauh. Setara Kemendikbud menjadi solusi kegiatan pembelajaran yang disediakan oleh pemerintah untuk pendidikan kesetaraan pada masa pandemi covid-19 saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran daring di PKBM Al-Fattah Manonjaya, dan  efektivitas pembelajaran daring menggunakan website Setara Kemendikbud di PKBM Al-Fattah Manonjaya. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode purposive sampling dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, 4 tutor dan 20 warga belajar kelas XII IPS 1. Hasil capaian siswa selama satu semester terakhir menggunakan Setara Kemendikbud meningkat atau bisa dikatakan pembelajaran menggunakan website Setara Kemendikbud cukup  efektif atau berhasil.Kata Kunci : Proses Pembelajaran Daring, Efektivitas Pembelajaran,           Website Setara Kemendikbud.
STRUKTUR WACANA DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE Dewi Nuraeni
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.917 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul  Struktur Wacana dalam Novel Rindu Karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan struktur sastra dalam novel  Rindu karya Tere Liye. Fokus kajian dalam penelitian ini adalah struktur wacana novel Rindu. Indikator dari struktur wacana adalah struktur makro dan super struktur, struktur makro terdiri dari tema/topik yang dikedepan dalam novel tersebut, superstruktur terdiri dari unsur yang membangun novel teesebut yaitu unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik sebuah novel, . unsur intrinsik terdiri dari tema, tokoh dan penokohan, alur, amanat latar, sudut pandang, dan gaya bhasa. Unsur ekstrinsik terdiri dari nilai moral, nilai agama, nilai sosial.
TELAAH PENGGUNAAN FRASA IDIOMOTIS DALAM LIRIK LAGU ‘UJUNG ASPAL PONDOK GEDE’ KARYA IWAN FALS Atin Martinah
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.829 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v5i1.6481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menganalisis idiom berdasarkan bentuk dan artinya. Metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini, dan data diambil dari lirik lagu Iwan Fals dan dianalisis berdasarkan teori Boatner dan Gates. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya berbagai macam bentuk idiom. Di dalam lirik terdapat idiom-idiom yang mengklasifikasikan informasi, idiom leksemik, yang menghubungkan empat kelas yaitu idiom verbal nominal, idiom kata sifat, idiom kata keterangan, idiom frase, penulis tidak menemukan idiom bentuk beku pada lagu ini. Penelitian ini dapat memberikan pengetahuan tentang makna idiom dalam pembelajaran semantic khususnya bagi pembaca, dan dapat membantu mahasiswa untuk mengkaji idiom dengan menggunakan objek yang berbeda, selain itu penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya.
PEMBELAJARAN MENYIMPULKAN ISI TEKS PIDATO DENGAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) (Penelitian Kuasi Ekseperimen pada Siswa Kelas IX MTs Darussalam) ernawati ernawati ernawati
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2018
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (46.172 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v2i2.2224

Abstract

ABSTRAKSistem pembelajaran membaca sesuai dengan standar kompetensi di MTs yaitu berkomunikasi dengan bahasa Indonesia, dengan kompetensi dasarnya “menyimpulkan pesan pidato yang didengar”. Kenyataan yang terjadi yang diterapkan di MTs Darussalam, lebih didominasi oleh pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered learning), padahal kompetensi dasar membaca menyimpulkan pesan pidato yang didengar merupakan kompetensi yang tentunya harus dikuasai oleh siswa untuk mendukung pembelajaran berikutnya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen. Hal ini dilakukan karena peneliti sengaja membangkitkan timbulnya suatu kejadian atau keadaan, kemudian diteliti akibatnya. Berdasarkan data yang diperoleh dan analisis data, diketahui bahwa: perubahan kemampuan siswa ditunjukkan dengan selisih pada putaran pertama terjadi sebesar rata-rata 0.65, pada putaran kedua sebesar rata-rata 0,51, pada putaran ketiga sebesar rata-rata 0,51 dan pada putaran keempat sebesar 1,09. Hal tersebut sesuai dengan hasil uji t diketahui bahwa untuk harga nilai t dengan df 6 taraf signifikan 10% atau tingkat kepercayaan 90% adalah 1,65. Apabila dihubungkan dengan critical ratio (CR) maka diperoleh 0,37 < 1,65. Hal ini menunjukkan bahwa CR sebagai t hitung lebih besar daripada harga nilai t tabel. Ini berarti perubahan sebesar 0.37 signifikan pada tingkat kepercayaan 90% dalam pembelajaran menyimpulkan isi teks pidato dengan menggunakan teknik warming up for reading (WFR). Kata Kunci: Isi Teks Pidato, Warming Up For Reading (WFR) 
NILAI MORAL DALAM NOVEL SEBAB MEKARMU HANYA SEKALI KARYA HAIKAL HIRA HABIBILLAH Nevisa Ainul Fajriati
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.652 KB)

Abstract

Karya sastra diciptakan pengarang atau sastrawan untuk dinikmati, dipahami, dan dimanfaatkan oleh masyarakat dalam kehidupan. Peneliti memilih novel “Sebab Mekarmu Hanya Sekali” untuk diteliti karena novel tersebut memiliki banyak unsur nilai moral. Adanya unsur moral dalam karya sastra sering dikaitkan dengan fungsi sastra bagi pembentukan karakter.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral yang terdapat dalam novel “Sebab Mekarmu Hanya Sekali”. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah novel “Sebab Mekarmu Hanya Sekali” karya Haikal Hira Habibillah. Fokus kajian penelitian ini adalah nilai moral. Hasil Penelitian menunjukan terdapat 24 nilai moral dengan aspek kajian hubungan manusia dengan diri sendiri, 16 nilai moral dengan aspek kajian hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial dan lingkungan alam dan 31 nilai moral dengan aspek kajian hubungan manusia dengan Tuhannya. Nilai moral terbanyak yang ditemukan dalam novel “Sebab Mekarmu Hanya Sekali” karya Haikal Hira Habibillah terdapat dalam aspek kajian hubungan manusia dengan Tuhannya yaitu 31 nilai moral.
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KONTEN VLOG YOUTUBE SHERLY ANNAVITA RAHMI (Deskripsi terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Media Sosial) Ina Kartina
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.537 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v5i1.6537

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kesantunan Berbahasa dalam Konten Vlog Youtube Sherly Annavita Rahmi (Deskripsi terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Media Sosial)”. Latar belakang penelitian ini yaitu youtuber hanya memerhatikan aspek kebahasaan. Seorang youtuber harus menggunakan bahasa yang santun dan berterima. Berdasarkan hal tersebut, penulis mengkaji karakteristik kesantunan berbahasa dalam konten vlog youtube. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik kesantunan berbahasa dalam konten vlog Sherly Annavita Rahmi. Metode yang digunakan dalam penlitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang ada dalam tujuh belas konten vlog Sherly Annavita Rahmi yaitu konten Ribut Pilpres Amerika, Trump Presiden Terburuk?, Mau Berbuat Jahat? Yuk Berpikir UlangJ, Presiden Ajak Benci Produk Luar Negeri?, Miras antara Wacana dan Penolakan, Frasa Agama Dihilangkan?, Ketika Kesabaran Rakyat Terus Diuji, Sebentar Lagi Panen Raya, Impor Beras Tetap Lanjut?, Belajar dari Sir Alex Ferguson, Sebuah Perenungan, Kisah Dua Ekor Serigala . Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik telaah pustaka, teknik simak, teknik dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan, yakni pengumpulan data, reduksi data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wujud karakteristik kesantunan berbahasa tuturan dalam konten vlog Sherly Annavita Rahmi ditemukan (1) adanya pematuhan prinsip kesantunan berbahasa, (2) adanya pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa. Selanjutnya, hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan kepada youtuber dalam proses pembuatan konten, selain itu penelitian ini juga dapat menghasilkan model bahan ajar dan juga dapat diterapkan dalam upaya pembentukan karakter mahasiswa di kampus.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TAYANGAN TELEVISI “CERMIN KEHIDUPAN TRANS 7” Rizki Nurpiana Rachman
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.723 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v1i1.127

Abstract

ABSTRAKKenyataannya di SMK Farmasi Bakti Kencana Banjar beberapa siswa diantaranya kurang mampu menggunakan imajinasi atau ide dalam menulis cerpen. Berdasarkan hasil observasi pra-penelitian, dilihat bahwa Nilai yang dicapai siswa dalam menulis cerpen masih rendah. Nilai KKM yang sudah ditentukan yaitu 70, namun masih ada beberapa yang masih belum mencapai KKM yang ditentukan. Tujuan dari penelitian yang penulis lakukan adalah : 1) untuk mengetahui langkah-langkah penggunaan media audiovisual tayangan televisi “Cermin Kehidupan Trans 7” dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas X SMK Farmasi Bakti Kencana Banjar; 2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan media audiovisual tayangan televisi “Cermin Kehidupan Trans 7” pada siswa kelas X SMK Farmasi Bakti Kencana Banjar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif digunakan sebagai dasar bahwa pembelajaran  menulis cerpen dengan menggunakan media tayangan televisi “Cermin Kehidupan”  trans 7 adalah masalah yang terjadi pada saat sekarang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka simpulan dalam penelitian ini sebagai berikut. Langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran sebagai berikut. Kegiatan inti pembelajaran yang meliputi tiga tahapan diantaranya: Tahap pertama Eksplorasi meliputi : (1) siswa mencari informasi yang luas tentang materi yang akan di pelajari untuk menanamkan nilai rasa ingin tahu, (2) Guru memfasilitasi siswa tentang materi yang akan dipelajari untuk menanamkan nilai betranggung jawab. Penggunaan media audiovisual tayangan “Cermin Kehidupan” Trans 7   dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen  siswa dengan  peningkatan rata-rata nilai pada siklus I adalah  71,47  sedangkan siklus II menunjukan peningkatan dari rata-rata nilai pada siklus I menjadi 83,90. Pada siklus II ini siswa merasa lebih percaya diri dalam mengerjakan tugas, siswa juga merasa senang dan antusias dalam pembelajaran sehingga semua siswa tuntas belajar.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN HEURISTIK (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII SMPN Satap 3 Culamega Kabupaten Tasikmalaya) Ade Nina
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 1 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2020
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.201 KB)

Abstract

ABSTRAK Keterampilan menulis merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan dari kegiatan belajar mengajar siswa di sekolah, akan tetapi tidak sedikit siswa yang kurang mampu. Padahal kemampuan ini sangat diperlukan dalam rangka meningkatkan kemampuan berpikir yang lebih bersifat realitistik. Kemampuan tersebut, sebenarnya dapat ditingkatkan dengan cara belajar yang lebih baik pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Desain dalam penelitian tindakan kelas disebut juga pola yang diikuti peneliti sebagai langkah konkret merencanakan, melaksanakan, mengobservasi, dan merefleksi tindakan setiap siklus yang telah berlangsung. Sumber data penelitian ini, yaitu: (1) siswa Kelas VII SMPN Satap 3 Culamega, yang berjumlah 22 orang. Adapun hasil dari penelitian ini adalah adanya perubahan kemampuan siswa setelah menerapkan strategi pembelajaran heuristik diperoleh presentase ketuntasan belajar siswa antara siklus I dan siklus II, maka pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 95.45% atau dari 5 siswa yang tuntas pada siklus 1 menjadi 21 siswa pada siklus II. Peningkatan tersebut diakibatkan adanya tindakan perbaikan yang dilakukan guru pada siklus II, terutama meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis surat dinas. Kata Kunci: Menulis Surat Dinas, Strategi Pembelajaran Heuristik
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOLABORASI (Penelitian Tindakan Kelas VII MTsN 15 Ciamis) Sriyanti Sriyanti
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.609 KB)

Abstract

Menulis surat pribadi merupakan kompetensi dasar yang harus dimiliki siswa kelas VII. Hasil observasi penelitian diketahui bahwa beberapa siswa belum mampu menulis surat pribadi. Nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang sudah ditentukan yaitu 75, namun masih ada beberapa yang masih belum mencapai KKM yang ditentukan. Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka dapat dirumuskan bahwa rumusan masalahnya yaitu: 1) Bagaimanakah langkah-langkah penggunaan metode kolaborasi dalam meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi?, 2) Bagaimanakah peningkatan kemampuan siswa dalam menulis surat pribadi setelah digunakan metode kolaborasi?. Berdasar pada rumusan masalah yang telah dikemukakan sebelumnya, maka penulis dapat menentukan tujuan penelitian ini. Tujuan yang dimaksud adalah sebagai berikut: 1) Mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan metode kolaborasi dalam meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi. 2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan siswa dalam menulis surat pribadi setelah digunakan metode kolaborasi.Berdasarkan kepada pembahasan, penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Langkah-langkah penggunaan metode kolaborasi dalam pembelajaran menulis surat pribadi pada siswa kelas VII MTsN 15 Ciamis sudah dilaksanakan dengan baik, langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran sebagai berikut: a) guru memberikan contoh sebuah surat pribadi dengan beberapa pertanyaan, b) siswa dibagi menjadi 6 kelompok, c) siswa menemukan informasi tentang ciri-ciri surat pribadi melalui penjelasan guru dengan bantuan alat peraga berupa contoh surat pribadi, d) perwakilan siswa diminta untuk membacakan sepucuk surat pribadi kelompok lain dengan cara menandai setiap kesalahan dengan pensil, e) guru dan siswa melaksanakan evaluasi dan menyimpulkan materi pembelajaran menulis surat pribadi. 2) Penggunaan metode kolaborasi dapat meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi siswa dengan peningkatan persentase pada siklus I adalah 50% dengan kategori baik, sedangkan siklus II menunjukan adanya peningkatan persentase dari 50% menjadi 100% dengan kategori sangat baik. Hal tersebut menunjukan adanya peningkatan kemampuan menulis surat pribadi pada siswa kelas VII MTsN 15 Ciamis.
GAYA BAHASA PADA ARTIKEL SURAT KABAR PIKIRAN RAKYAT Herdiana Herdiana; Destina Ningsih
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (795.598 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v5i1.6500

Abstract

Penelitian ini berjudul “Gaya Bahasa pada Artikel Surat Kabar Pikiran Rakyat”. Latar belakang penelitian ini yaitu banyaknya pengguna handphone yang mengabaikan membaca surat kabar dan bahan ajar disinyalir belum digunakan secara optimal oleh guru dalam penggunaan gaya bahasa sebagai pembelajaran. Penelitian ini memiliki rumusan masalah bagaimana gaya bahassa pada artikel surat kabar Pikiran Rakyat dan tujuannya untuk mendeskripsikan gaya bahasa pada artikel surat kabar Pikiran Rakayat. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Adapun langkah-langkah dalam menganalisis data penelitian ini yaitu 1) Menganalisis data yang diperoleh dari artikel surat kabar. 2) Mencatat dan merangkum data. 3) Menyajikan hasil analisis berupa bentuk dekripsi. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh simpulan sebagai berikut. Terdapat 35 kalimat penggunaan gaya bahasa retoris yang terdiri dari aliterasi, hiperbola, asonansi, polisindeton, histeron proteron, prolepsis dan asindeton.  Terdapat juga 5 kalimat gaya bahasa kiasan yaitu personifikasi. Hasil penelitian ini banyak penggunaan gaya bahasa retoris yang digunakan dalam surat kabar Pikiran Rakyat

Page 2 of 34 | Total Record : 338

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025 Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025 Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024 Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024 Vol 7, No 1 (2023): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2023 Vol 6, No 2 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2022 Vol 6, No 1 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2022 Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021 Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2020 Vol 4, No 1 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2020 Vol 3, No 2 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2019 Vol 2, No 2 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2018 Vol 2, No 1 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2018 Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017 Vol 1, No 1 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2017 More Issue