Garuda - Garba Rujukan Digital

All

Pattimura Proceeding : Conference of Science and Technology

pcst
Website

Published by Universitas Pattimura

ISSN : - EISSN : 28293770 DOI : https://doi.org/10.30598/PattimuraSci.2021.KNMXX

Core Subject : Science, Education, Agriculture, Engineering,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Energy Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

This journal is created to archieve collection of publications from a national or international seminar at Pattimura University for Science, Technology, and Its Applications

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 212 Documents

6 7 8 9 10

PERAMALAN GARIS KEMISKINAN KABUPATEN BURU SELATAN MENGGUNAKAN METODE DOUBLE EXPONENTIAL SMOOTHING DARI HOLT Ade Irma La Murdani; Intan Gainau; Unique Resiloy
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Kemiskinan merupakan masalah yang dihadapi oleh semua negara di dunia dan merupakansalah satu persoalan mendasar yang menjadi pusat perhatian pemerintah di negara manapun sepertidi Indonesia. Dengan jumlah penduduk yang sangat padat, menyebabkan Indonesia mengalamimasalah sosial seperti kemiskinan. Kurangnya penanggulangan kemiskinan disebabkan kurangnyainformsi mengenai kemiskinan. Pemerintah membutuhkan informasi yang akurat dan tepat sasaranuntuk mengurangi tingkat kemiskinan Penelitian ini bertujuan untuk melakukan peramalan GarisKemiskinan untuk membantu pemerintah mendapatkan informasi yang akurat dan cepat. Metode yangdigunakan dala penelitian ini adalah metode Double Exponential Smoothing dari Holt. Penelitian inimenerapkan teori peramalan untuk menghasilkan Garis Kemiskinan untuk tahun yang akan datang.Selanjutnya dalam peelitian ini dilakukan analisa pola data, dan memnentukan parameter terbaik.Metode ini menggunakan parameter Alpha sebesar 0.2 dan Gamma sebesar 0.04, yang menghasilkan ukuran akurasiterkecil, dalam penelitian ini menggunakan MAPE. Dengan mengamati hasil peramalan yang telahdilakukan, model peramalan ini sangat baik.

ANALISIS PERBEDAAN PENDAPATAN TOKO WALET MAS SEBELUM DAN SESUDAH PANDEMI COVID-19 DENGAN METODE MANN-WHITNEY Marselina Ema Koten; Yunida Kurniasih; Agustinus Langowuyo
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Pendapatan sangat mempengaruhi kelangsungan suatu usaha, pendapatan yangsemakin meningkat memudahkan usaha tersebut untuk membiayai seluruh pengeluaran sertaaktivitas– aktivitas usaha. Pada penelitian ini data pendapatan Toko Walet Mas adalahpendapatan bersih. Data pendapatan Toko Walet Mas yang diperoleh adalah pendapatansebelum dan sesudah pandemi covid-19 perbulan, yaitu dari bulan Oktober 2018 sampaidengan Desember 2019 dan bulan Januari 2020 sampai dengan Maret 2021. Banyaknyasampel yang digunakan adalah 30 sampel, yang terdiri dari 15 sampel sebelum pandemicovid-19 dan 15 sampel sesudah pandemi covid-19. Dalam penelitian menggunakan metodepenelitian komparatif (perbandingan). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaanrata-rata pendapatan bulanan Toko Walet Mas sebelum dan sesudah pandemi covid-19dengan metode Mann Whitney. Hasil perhitungan uji Mann Whitney menghasilkan nilai Usebesar 0,5 dan nilai Z sebesar -4,647. Nilai tersebut kurang dari nilai Z pada tabel uji Z(normalitas). Berdasarkan taraf signifikansi 5% sebesar 1,96. Kriteria pengambilan keputusanyaitu Z hitung = -4,647 < Z Tabel = -1,96 ,maka tolak H0. Hal ini berarti ada perbedaanpendapatan Toko Walet Mas.Dimana pendapatan Toko Walet Mas mengalami penurunansesudah terjadi pandemi covid-19.Jadi pandemi covid-19 memberikan efek negatif terhadappendapatan Toko Walet Mas.

PELABELAN GRACEFUL PADA GRAF LILIN Rizqi Rachmadhani; Kiki Ariyanti Sugeng
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

PELABELAN HARMONIS PADA GRAF SEGITIGA BELAH KETUPAT VARIASI LMn Evi Maharani; Kurniawan Atmadja
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

SIFAT-SIFAT GRAF CAYLEY GRUP Sn Afifan Hadi; Kiki Ariyanti Sugeng
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Grup merupakan suatu struktur aljabar berupa himpunan tak kosong yang apabila didefinisikan suatu operasi biner harus memenuhi empat sifat yaitu: tertutup, berlaku aturan asosiatif, terdapat elemen identitas, serta tiap elemen memiliki elemen invers. Graf Cayley merupakan graf yang berupa representasi elemen-elemen suatu grup sebagai simpul-simpul di graf serta keberadaan busur ditentukan oleh suatu subhimpunan pembangkit dari grup yang tidak mengandung elemen identitas grup. Pada paper ini akan dibahas beberapa jenis graf Cayley yang dibentuk dari grup simetri dengan subhimpunan pembangkit berupa transposisi dan reversal, akan ditunjukkan pula konstruksinya, serta sifat-sifat dasar yang terkait graf Cayley yang dibentuk dengan tujuan untuk memberikan gambaran tentang graf Cayley dari grup simetri.

LKPD BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA DAN LIMAS Fithroh Nafa Dzillah; Latifah Mustofa Lestyanto
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) merupakan lembar berisi tugas yang dibu-at untuk mendukung peserta didik agar belajar secara aktif dan mampu mengkonstruksi pengetahuannya secara mandiri. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII di sebuah MTs yang berlokasi di Gresik. Berdasarkan hasil observasi awal, diketahui pembelajaran ma-tematika di sekolah tersebut belum menggunakan LKPD dan hanya diberikan ringkasan ma-teri dan contoh soal, sehingga peserta didik menjadi tidak terbiasa dalam mengkonstruk suatu konsep. Oleh karena itu, penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis penemuan terbimbing berbantuan alat peraga materi luas permukaan dan volume prisma dan limas yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp (penelitian pendahuluan, pembuatan prototype, dan penilaian). Kelayakan LKPD didasarkan pada hasil uji kevalidan, uji kepraktisan, dan uji keefektifan. Uji kevalidan dilakukan oleh dua validator yaitu validator ahli dan validator praktisi dengan mengisi lembar validasi, dan diperoleh hasil bahwa LKPD memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 3,95. Uji kepraktisan dilakukan dengan menggunakan lembar angket respons guru dan memenuhi kriteria praktis dengan skor 3,4 serta lembar angket re-spons peserta didik dan memenuhi kriteria praktis dengan skor rata-rata 3,36. Uji keefektifan dilakukan dengan mengunakan soal tes dan diperoleh hasil bahwa LKPD yang dikem-bangkan dinyatakan efektif karena 77,78% peserta didik memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 75. LKPD yang dikembangakan dinyatakan valid, praktis, dan efektif. Secara keseluruhan, guru mampu melakukan pembelajaran menggunakan LKPD dengan mengikuti langkah-langkah pembelajaran pada RPP dan peserta didik tidak mengalami kesulitan untuk mengikuti kegiatan pada LKPD, serta mampu mengkonstruksi konsep luas permukaan dan volume prisma dan limas. Dengan demikian LKPD layak digunakan dalam pembelajaran.

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA DARING BERBASIS MODEL PENEMUAN TERBIMBING MENGGUNAKAN LIVEWORKSHEETS PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS Sania Sururul Khusna; Latifah Mustofa Lestyanto; Eddy Budiono
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi prisma dan limas. Lembar Kegiatan Siswa (LKS) yang digunakan siswa belum memfasilitasi siswa untuk memahami konsep secara mandiri, sehingga siswa belum dapat mengaplikasikan pengetahuannya untuk menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS daring berbasis model penemuan terbimbing menggunakan Liveworksheets yang valid, praktis, dan efektif pada materi prisma dan limas. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dan mengacu pada metode penelitian pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, yang dimodifikasi menjadi 3-D, yaitu Define, Design, dan Development. Subjek penelitian ini adalah sebelas siswa kelas VIII SMP Al Azhaar Masjid Baitul Khoir, Bandung, Tulungagung. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi, angket respon guru, angket respon siswa, dan soal tes. Analisis data yang dilakukan adalah uji kevalidan, uji kepraktisan, dan uji keefektifan. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil yaitu: (1) dari uji kevalidan oleh validator, diperoleh nilai kevalidan LKS daring adalah 3,72, (2) dari uji kepraktisan dengan angket respon guru, diperoleh nilai kepraktisan LKS daring adalah 3,23, (3) dari uji kepraktisan dengan angket respon siswa, diperoleh nilai kepraktisan LKS daring adalah 3,23, dan (4) dari uji keefektifan, diketahui sebanyak 72,73% siswa memperoleh skor tes di atas KKM. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa LKS daring berbasis model penemuan terbimbing menggunakan Liveworksheets pada materi prisma dan limas dinyatakan valid, praktis, dan efektif. LKS daring tersebut sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan teknologi, disajikan dengan menarik, serta disusun dengan runtut sehingga dapat membantu siswa belajar secara mandiri dan memahami materi prisma dan limas dengan baik.

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS MASALAH BERBANTUAN GOOGLE FORM UNTUK PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII SMP PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT Herlin Oktavita; Latifah Mustofa Lestyanto
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Pandemi COVID-19 mengakibatkan berlakunya sistem pembelajaran jarak jauh di Indonesia yang juga menuntut penyederhanaan materi. Dengan adanya perubahan tersebut, maka pengembangan bahan ajar yang sesuai perlu dilakukan. Salah satu jenis bahan ajar adalah Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis masalah berbantuan Google Form untuk pemahaman konsep siswa SMP kelas VII pada Materi Segitiga dan Segiempat yang valid, praktis dan efektif. Pembelajaran berbasis masalah memungkinkan siswa untuk memproses informasi yang sudah ada dan menyusun pengetahuan mereka sendiri tentang dunia sosial di sekitar. Sedangkan Google Form dapat dijadikan media untuk mengumpulkan jawaban siswa secara jarak jauh. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Plomp. Subjek uji coba penelitian adalah siswa kelas 7.3 SMP Negeri 6 Malang yang terdiri dari 13 siswa. Hasil validasi mencapai kriteria valid dengan skor 3,73. Hasil angket respon siswa dan guru mencapai kriteria praktis dengan skor 3,39 dan 3,75 Sedangkan hasil tes akhir menunjukkan bahwa 69% siswa mendapatkan nilai di atas KKM. Maka dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis masalah ber-bantuan google form untuk siswa kelas VII SMP pada materi segitiga dan segiempat yang dikembangkan memenuhi kategori valid, praktis dan efektif. Saran untuk penggunaan LKS selanjutnya adalah proses pembimbingan dan alokasi waktu yang dibutuhkan perlu diperbai-ki. Selain itu, diperlukan perbaikan redaksi pada permasalahan yang ada di LKS dan pen-jelasan mengenai materi prasyarat pada LKS.

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA GELANG MANIK-MANIK KHAS DAYAK KALIMANTAN SEBAGAI SUMBER PENYUSUNAN LKPD Silvia Silvia
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Etnomatematika adalah pengetahuan matematika dalam budaya yang dipraktikkan oleh kelompok-kelompok tertentu. Memanfaatkan etnomatematika di dalam pembelajaran matematika akan membuat pembelajaran matematika menjadi lebih bermakna. Dalam penelitian ini, peneliti akan merancang bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis etnomatematika gelang manik-manik khas Dayak. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) mengetahui unsur-unsur matematika yang terdapat dalam gelang manik-manik khas Suku Dayak, dan 2) membuat LKPD bagi siswa SMP dan/atau SMA yang berbasis etnomatematika pada gelang manik-manik khas Suku Dayak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian etnografi dengan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah pengrajin manik-manik khas Dayak di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dorit Tunggal Sanggau, Kalimantan Barat. Peneliti melakukan wawancara, dan observasi untuk memperoleh data. Metode analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Berikut adalah hasil penelitian yang diperoleh da-lam penelitian ini. 1) Aktivitas-aktivitas fundamental etnomatematika yang ditemukan dalam budaya gelang manik-manik khas Dayak adalah counting, locating, measuring, designing, playing, dan explaining. 2) Penelitian ini telah merancang LKPD berbasis etnomatematika pada gelang manik-manik khas Dayak dengan materi himpunan dan Sistem Persamaan Line-ar Tiga Variabel (SPLTV). Penelitian ini juga menemukan materi-materi matematika SMP dan SMA yang dapat dipelajari siswa dengan berbasis etnomatematika pada gelang menik-manik khas Dayak, yaitu bilangan, perbandingan, pola bilangan, aritmetika sosial, persa-maan garis lurus, sistem persamaan linear dua variabel, relasi dan fungsi, bentuk aljabar, transformasi, kekongruenan dan kesebangunan, dan program linear.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN MODEL BRAIN BASEDLEARNING BERBASIS LEARNING MANANGEMENT SYSTEM N R Mumtaz; M Asikin
Pattimura Proceeding 2021: Prosiding KNM XX
Publisher : Pattimura University

Saat ini hampir semua sekolah di Kota Semarang masih ditutup karena angka penyebaran virus Covid-19 masih sangat tinggi, sehingga pembelajaran yang dilaksanakan masih secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebagai akibat dari penggunaan pembelajaran model Brain Based Learning berbasis Learning Management Sys-tem pada kelas eksperimen, dan Pembelajaran Daring Konvensional pada kelas kontrol. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Semarang tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian metode posttest only control design. Hasil penelitian menunjukkan (1) kualitas pembelajaran matematika dengan pembelajaran menggunakan model Brain Based Learning berbasis Learning Management System yang berfokus pada kemampuan pemecahan masalah matematis berkriteria sangat baik. (2) pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Brain Based Learning berbasis Learning Management System lebih baik daripada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran daring konvensional. (3) pada kelas eksperimen terdapat 8 siswa yang berkriteria kemampuan pemecahan matematis tinggi, 19 siswa memiliki kemam-puan pemecahan masalah matematis sedang dan 3 siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah ma-tematis rendah, (4) sedangkan untuk kelas kontrol terdapat 4 siswa yang memeiliki kemampuan pemecahan matematis tinggi, 19 siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis sedang dan 7 siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis rendah. Dari kesimpulan diatas bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan model Brain Based Learning berbasis Learning Management System lebih baik dari kemampuan pemecahan masalah matematis yang menggunakan pembelajaran daring konvensional.

Page 8 of 22 | Total Record : 212

6 7 8 9 10

Filter by Year

2017 2026

Filter By Issues

All Issue 2026: Proceeding of the 3rd International Conference of International Conference on Business and Eco Vol 5 No 1 (2024): Prosiding Konferensi Nasional matematika (KNM) XXII Tahun 2024 2023: PROCEEDING: THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON BUSINESS AND ECONOMICS 2023: Prosiding KNM XXI 2022: PROSIDING SEMINAR NASIONAL DPD HIMPUNAN ALUMNI IPB MALUKU 2021: Prosiding KNM XX 2020: PROSIDING SEMINAR NASIONAL KELAUTAN DAN PERIKANAN 2019 2017: Proceedings of the 3rd International Seminar of Basic Science

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Pieter Agusthinus Riupassa

Contact Email
pattimuraproceeding@gmail.com

Phone
+6285243358669

Journal Mail Official
pattimuraproceeding@gmail.com

Editorial Address
Ir. M. Putuhena Street, Kampus Unpatti, Poka-Ambon City, 97233, Maluku Province, Indonesia

Location
Kota ambon,

Maluku

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Pieter Agusthinus Riupassa

Contact Email pattimuraproceeding@gmail.com

Phone +6285243358669

Journal Mail Official pattimuraproceeding@gmail.com

Editorial Address Ir. M. Putuhena Street, Kampus Unpatti, Poka-Ambon City, 97233, Maluku Province, Indonesia

Location Kota ambon, Maluku INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Pieter Agusthinus Riupassa

Contact Email
pattimuraproceeding@gmail.com

Phone
+6285243358669

Journal Mail Official
pattimuraproceeding@gmail.com

Editorial Address
Ir. M. Putuhena Street, Kampus Unpatti, Poka-Ambon City, 97233, Maluku Province, Indonesia

Location
Kota ambon,

Maluku

INDONESIA