cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ridho Bayu Yefterson
Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id
Phone
+6281363439428
Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id
Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Kronologi
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 2655996X     EISSN : 27223515     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Kehadiran Jurnal Kronologi sebagai bagian penting dari usaha untuk mengembangkan pengetahuan. Selama ini banyak penelitian hanya tersimpan pada perpustakaan, berdebu dan lapuk serta hilang begitu saja. Lebih lebih hasil penelitian mahasiswa, disamping kuantitasnya yang banyak juga cukup variatif dan menginspirasi. Jurnal Kronologi berusaha menjembatani hal ini. Hasil riset akhir mahasiswa baik yang berkaitan sejarah murni dan penelitian berhubungan dengan pendidikan sejarah. Semuanya dipandang layak untuk dipublikasikan. Jurnal kronologi sebagai wadahnya. Bukan saja hasil penelitian mahasiswa sejarah Universitas Negeri Padang akan tetapi secara luas hasil penelitian akhir mahasiswa dari seluruh universitas yang terdapat di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 583 Documents
 24   25   26   27   28 
Objek Wisata Sejarah Lubang Jepang: Studi Sosial dan Ekonomi Mayarakat di Panorama Kota Bukittinggi tahun 2001-2020 Feni Astriani; Azmi Fitrisia
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i2.437

Abstract

This study discusses the policies of the Bukittinggi City Government in the field of tourism, the management of the Japanese Hole and the impact of the Japanese Hole on the Panorama community who are involved in tourism and the impact on the Government and Visitors. The purpose of this study is to explain the policies of the Bukittinggi City Government, the management of the Japanese Hole and its impact on the Panorama community, the government and visitors. This research includes historical qualitative research using historical methods in the form of interviews, literature studies, and archive studies. From the discussion, it can be seen that, firstly, the Bukittinggi City Government policy refers to the strategic plan (RESTA), both the Japanese Hole tourist attraction began to be discussed by the Bukittinggi City Tourism Office in 2001 with various developments in 2004, namely the revitalization program, the determination of cultural heritage in 2018, and the availability of facilities and changes in user fees for visitors, the third impact of the existence of the Japanese Hole tourist attraction on the Panorama Community involved as food traders, souvenir traders and tour guides as well as the impact on the government, namely the existence of PAD and tourism promotion and visitors, namely getting historical insight obtained from the tour. guide and hands-on experience seeing the Japanese Hole. Keywords: Impact, Japan Hole, Socio-Economic
Perbedaan Minat Belajar Sejarah Indonesia Siswa Kelas X IPA Dengan Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 2 Tualang Pada Masa Pandemi Covid-19 Wahyu Mardhatillah; Wahidul Basri
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i2.445

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan minat belajar sejarah Indonesia siswa kelas X IPA dengan siswa kelas X IPS SMA Negeri 2 Tualang pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian studi komparatif. Populasi pada penelitian adalah siswa kelas X IPA dan siswa kelas X IPS SMA Negeri 2 Tualang yang berjumlah 415 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proporsional Random Sampling. Hal ini dilakukan dengan mengacu pada pendapat Arikunto (2010:8) yang menyatakan bahwa jika jumlah populasi lebih dari 100 orang maka pengambilan sampel sebaiknya berkisar antara 15%-25%. Berhubung jumlah responden lebih dari 100 orang maka sampel yang diambil sebanyak 20% untuk tiap kelas, sehingga jumlah sampel penelitian sebanyak 84 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mendapatkan Data Minat Belajar Sejarah. Data dianalisa menggunakan uji t dan uji anova. Hasil penelitian pada uji t dilihat dari sig (2-tailed) adalah 0,019, karena 0,019 < 0,05 dengan tingkat kepercayaan 95% maka dengan kata lain bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap minat belajar sejarah siswa kelas IPA dengan siswa kelas IPS. Selanjutnya pada uji Anova kelas X IPA menunjukkan bahwa Fhitung = 2,856 > Ftabel= 2,48, yang berarti Ho ditolak dan meminta Ha. Sedangkan nilai signifikannya adalah 0,028, dimana 0,028 < 0,05. Dengan demikian Ho ditolak. Hal ini menunjukkan ada perbedaan minat belajar dari tiap-tiap kelas X IPA. Sedangkan pada uji Anova kelas X IPS dapat dilihat bahwa Fhitung = 2,367 < Ftabel = 2,48, yang berarti Ho diterima dan menolak Ha. Sedangkan nilai signifikannya adalah 0,059, dimana 0,059 > 0,05. Dengan demikian Ho diterima. Hal ini menunjukkan tidak ada perbedaan minat belajar dari tiap-tiap kelas X IPS.Kata Kunci: Perbedaan, Minat Belajar Sejarah, Jurusan IPA, Jurusan IPS
Kendala-Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Menggunakan Google Classroom di SMA Negeri 3 Tebo Ahmad Alfarid Pra yogi; Hera Hastuti
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i2.460

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dirasakan guru dan peserta didik saat melaksanakan pembelajaran menggunakan Google Classroom di SMAN 3 Tebo. Tujuan penelitian ini adalah menganalsis kendala-kendala pelaksanaan pembelajaran sejarah menggunakan Google Classroom di SMAN 3 Tebo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan cara observasi dan wawancara dengan guru sejarah dan peserta didik. Informan penelitian ini adalah satu orang guru sejarah dan empat orang peserta didik SMAN 3 Tebo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala-kendala pelaksanaan pembelajaran sejarah menggunakan Google Classroom di SMA Negeri 3 Tebo meliputi; (a) pembelajaran Google Classroom secara daring tidak terlaksana dengan baik, (b) pembelajaran Google Classroom yang dilaksanakan guru sejarah minim interaksi, dan (c) masih banyaknya siswa yang tidak mengikuti pembelajaran Google Classroom yang dilakukan oleh guru sejarah.
E-Modul Sejarah Indonesia Untuk Melatih Kemampuan Berfikir Kausalitas Peserta Didik Elsa Maqthul Aupa; Ridho Bayu Yefterson
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i2.461

Abstract

Berdasarkan hasil temuan yang peneliti dapatkan dari hasil observasi lapangan di SMAN 1 Dumai diperoleh informasi praktik pembelajaran sejarah yang ada masih berpusat pada guru (teacher centered learning) serta sumber belajar yg tersedia belum dapat melatih kemandirian peserta didik dalam pembelajaran. selaras dengan informasi ya didapatkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah bahan ajar berupa E-Modul pembelajaran sejarah Indonesia berdasarkan analisis sebab-akibat (kausalitas) untuk melatih kemampuan berfikir sejarah kelas XII SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Researce and Development) dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE terdiri dari 5 langkah pengembangan yaitu analysis, desain, development, implementation, evaluation. Penelitian ini menggunakan teori konstruktivisme karena teori ini dapat melatih peserta didik untuk mengembangkan dan mengkonstruksi pengetahuannya melalui sebuah kegiatan dimana mereka harus aktif dalam mengusung konsep dan memberi makna terhadap sesuatu yang dipelajari. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, penyebaran kuesioner, uji validasi dan praktikalitas. Berdasarkan hasil uji validitas terhadap E-modul dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari ahli bahan ajar dengan rata-rata persentase sebesar 87 % (sangat baik) dan ahli materi diperoleh validitas dengan rata-rata persentase sebesar 94% (sangat baik). Dari uji praktikalitas terhadap guru diperoleh rata-rata hasil persentase sebesar 100 % (Sangat praktis) dan uji coba kepada 15 orang peserta didik diperoleh rata-rata hasil persentase sebesar 86% (Sangat Praktis). Maka dari itu diharapkan E-modul nantinya dapat membantu peserta didik untuk dapat berfikir kausalitas dalam pembelajaran sejarah. Kata Kunci : E-Modul, Berfikir Kausalitas, Pembelajaran Sejarah
Kerajinan tas perempuan di desa paringgonan kecamatan ulu barumun kabupaten padang lawas 2016-2021 Martina Suryanami Siregar; Najmi Najmi
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i2.469

Abstract

AbstrackThis study discusses women’s bag crafts in Paringgonan Village, Ulu Barumun District, Padang Lawas Regency. The purpose of this study is to determine the effect of women’s bag crafts on the economic in Paringgonan Village. This study uses historical research methods that go throught 4 stages namely, (1) heuristics is the collection of data related to the object of research in the form of primary data and secondary data, (2) source criticism in the form of internal criticism and external criticism, (3) interpretation, namely the interpretation stage of the sources that have been selected, and the stage (4) historiography is writing the results of research. The results showed that the exixtence of women’s handicrafts in Paringgonan Village originated from the idea of Mrs. Sumarni who works as an elementary school teacher. Then she formed a group of craftsmen to delelop crafts and increase income for craftsmen.Keywords: Bag crafts, WomenAbstrakPenelitian ini membahas tentang Kerajinan Tas Perempuan di Desa Paringgonan Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kerajinan tas perempuan terhadap perekonomian di Desa Paringgonan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang melalui 4 tahap yaitu, (1) heuristik adalah pengumpulan data yang berkaitan dengan objek penelitian yang berupa data primer dan data sekunder, (2) kritik sumber berupa kritik interen dan kritik eksteren, (3) interpretasi yaitu tahap penafsiran terhadap sumber-sumber yang telah diseleksi, dan tahap (4) historiografi yaitu penulisan hasil dari penelitian. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa adanya kerajinan tas perempuan di Desa Paringgonan berawal dari ide Ibu Sumarni yang berprofesi sebagai guru SD, mengalami perkembangan dan sangat berpengaruh bagi perekonomian di Desa Paringgonan Kata kunci: Bag crafts, Perempuan
PERWIRA DAN DA’I : RIWAYAT HIDUP H. MUHAMMAD MA’AD MAKKAH BIN ACIN R.B (1944-2010) Rahmi yati yati
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i2.470

Abstract

Artikel ini berjudul Perwira dan Da'i Riwayat Hidup H. Muhammad Ma’ad Mekah Bin Acin RB 19 44-2010. Penulisan ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penulis terhadap sosok Haji Muhammad Ma’ad Makah Bin Acin RB atau yang populer dengan sebutan Ma’ad Acin yang menegakkan Syi’ar Islam meski ia sendiri bukan memiliki latar belakang di bidang pendidikan keagamaan. Ma’ad Acin adalah seorang pensiunan perwira polisi dengan jabatan terakhir sebagai kepala dinas penerangan yang memiliki latar belakang pendidikan sekolah umum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode sejarah ( heuristik, kritik sumber, interpretasi, historiografi). Adapun data yang dipakai ialah gabungan dari data- data tertulis dan data- data lisan hasil wawancara. Untuk mendapatkan data, penulis telah melaksanakan studi perpustakaan. Selain itu penulis telah mewawancarai Ma’ad Acin dan sejumlah orang yang mengetahui riwayat hidupnya. Dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh hasil bahwa Ma’ad Acin merupakan Da’i yang pada awalnya adalah polisi lalu kemudian mencurahkan hidupnya bagi syiar Islam. Ma’ad Acin merupakan tokoh yang sangat anti dengan permutadan dalam agama Islam khususnya yang berkaitan dengan kristenisasi. Untuk perjuangan Ma’ad Acin mendirikan organisasi Gerakan Muslim Minangkabau (GMM) dan FAKTA keduanya berpusat di Padang serta posko dakwah di Padang Pariaman, posko dakwah ormas Islam di tanjung alai, posko dakwah ormas Islam di Pasa Puat Pagai Utara Kabupaten Mentawai, melalui organisasi ini dan ditambah dengan hasil tulisannya, Ma’ad Acin berusaha mencegah pemurtadan di kalangan umat Islam Sumatera Barat, termasuk kota Padang. Ma’ad Acin mampu mencegah terjadinya kristenisasi di Padang Pariaman dan Mentawai yang dilakukan oleh gerakan misionaris melalui ceramah dan bantuan-bantuan kemanusiaan serta dengan mendirikan berbagai posko untuk menghambat terjadinya laju penyesatan umat Islam.
Perkembangan Los Ikan Segar Pasar Raya Padang laridho syahmitra; Hendra Naldi
Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i3.471

Abstract

Abstract This research is about discussing the development of fresh fish dealers at Pasar Raya Padang after the 2009-2019 earthquake. The purpose of this study is to explain the development of traders and fresh fish stalls and to explain the socio-economic conditions of traders at the Padang Raya Market after the 2009-2019 earthquake. This research includes qualitative research, using historical research methods. Qualitative research is a research procedure that produces descriptive data. The steps in historical research go through four stages, namely heuristics (data collection), source criticism, interpretation (interpreting historical evidence) and historiography (historical writing). Data collection techniques used are archive studies, literature studies and interviews. The results showed that, first, the temporary location of the fresh fish stalls after the 2009-2015 earthquake. Second, the Condition of Fresh Fish Traders at Pasar Raya Padang in the 2015-2017 development period. Third, relocation to a new place at the fresh fish stall block impres IV 2017-2019. Keywords: Development, Traders, fish place Abstrak Penelitian ini tentang membahas perkembangan pedagang dilos ikan segar pasar raya padang setelah gempa 2009-2019,Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan pedagang dilos ikan segar pasar raya padang setelah gempa 2009-2019. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan perkembangan pedagang dan los ikan segar serta menjelaskan kondisi sosial ekonomi pedagang dilos ikan segar pasar raya padang setelah gempa 2009-2019. Peneltian ini termasuk penelitian kualitatif, menggunakan metode penelitian sejatah. Penelitian kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Langkah dalam penelitian sejarah melalui empat tahap yaitu heuristik (pengumpulan data), kritik sumber, interpretasi (menafsirkan bukti sejarah) dan historiografi (penulisan sejarah). Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah studi kearsipan, studi kepustakaan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, lokasi sementara los ikan segar pasca gempa 2009-2015. Kedua, Kondisi Pedagang ikan Segar Pasar Raya Padang pada periode pembangunan 2015-2017. Ketiga, Relokasi ke tempat baru di los ikan segar blok impres IV 2017-2019. Keywords: Perkembangan, Pedagang, Los Ikan
Penanaman Nilai-Nilai Patriotisme Pada Pembelajaran Sejarah Di MAN 1 Kerinci Asrian Syah; Wahidul Basri
Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i3.472

Abstract

Penelitian ini berangkat dari adanya permasalahan arus globalisasi yang membawa dampak negatif yang ditimbulkan yang mengakibatkan menurunnya sikap patriot yang dimiliki oleh peserta didik di MAN 1 Kerinci. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penanaman nilai-nilai patriotisme pada pembelajaran sejarah di MAN 1 Kerinci. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan bersifat deskriptif. Hasil penelitian menunjukan penanaman nilai-nilai patriotisme pada pembelajaran sejarah telah di integrasikan kedalam materi pelajaran dan seluruh kegiatan pembelajaran yang meliputi tiga tahapan yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup yang dikombinasikan dengan menggunakan berbagai model, metode dan media yang beragam yang secara tidak langsung mengembangkan perilaku peserta didik yang mencerminkan nilai-nilai patriotisme. Penanaman nilai-nilai patriotisme menggunakan pendekatan pembiasaan, emosional, fungsional dan keteladanan. Nilai-nilai patriotisme yang ditanamkan guru pada saat pembelajaran sejarah meliputi keberanian, rela berkorban, disiplin, kerja keras, kerja sama dan pantang menyerah. Faktor pendukung dalam penanaman ialah penggunaan model, motode dan media pembelajaran yang bervariasi serta dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler dan faktor penghambat penanaman nilai ialah pemahaman, motivasi, minat, kondisi, dan sikap yang dimiliki oleh setiap peserta didik berbeda-beda.
Aktifitas Belajar Siswa Kelas X Ips Sma Negeri 8 Padang Selama Pandemi Covid-19. Gino Alvides; Wahidul Basri
Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i3.473

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa proses belajar dan mengajar pada masa pandemi tidak jarang dijumpai bahwasannya proses belajar mengajar kurang efektif. Kondisi tersebut terjadi karena pembatasan aktivitas belajar siswa, khususnya akivitas belajar di kelas. Akibatnya belajar yang diperoleh siswa tidak sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Aktivitas belajar siswa pada SMA NEGERI 8 PADANG masih tergolong minim (kurang). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Aktifitas Belajar Siswa Kelas X Ips Sma Negeri 8 Padang Selama Pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan bersifat deskriptif. Pemilihan informan dilakukan secara snowball sampling dengan 1 orang guru sebagai informan dan 2 oarang siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data kualitatif menggunakan model B. Miles dan Huberman yang meliputi empat tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian baik secara luring maupun daring menunjukan bahwa (a) bentuk aktifitas belajar (kegiatan) siswa di dalam kelas di SMAN 8 Padang terdiri dari tiga tahap yaitu kegiatan awal diawali dengan berdo’a, kegiatan inti yaitu masuk kepada proses belajar mengajar antara guru dengan siswa dan kegiatan penutup guru meinta peserta didik bertanya dan memberikan pemahaman tentang pentingnya dari pengabdian, pengorbanan dan kerja keras serta mengerti kepentingan orang banyak dan (b) kendala dan faktor-faktor penghalang aktifitas belajar siswa selama pandemik tidak ditemukan, metode yang digunakan untuk pembelajaran adalah saintifik dengan menggunakan pendekatan secara langsung kepada siswa menggunakan media video untuk menunjang proses belajar sejarah. Kata Kunci : Aktifitas Belajar , Pembelajaran Sejara, Covid-19
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERUPA POSTER DENGAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA Husnul Fikri; Hera Hastuti
Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v4i3.474

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya inovasi pada media yang digunakan oleh guru sebagai sarana melatih daya fikir kronologis siswa pada pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini: 1) menganalisis proses pembuatan media Poster Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan Augmented Reality, 2) menganalisis kelayakan media, 3) menganalisis kepraktisan media. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa teknik wawancara dan angket. Pada uji kelayakan produk melibatkan ahli materi dan ahli media. Uji praktikalitas melibatkan guru mata pelajaran dan 33 orang siswa SMAN 10 Padang kelas XI IPS 3. Pada penelitian ini teknik analisis yang digunakan yaitu kualitatif-kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil saran dan komentar validator serta wawancara yang dilakukan kepada guru sejarah. Sedangkan data kuantitatif didapatkan melalui instrumen kelayakan media dan materi. Hasil uji kelayakan menggunakan skala linkert pada ahli materi diperoleh skala 3,62 (sangat layak) dan ahli media diperoleh skala 3,14 (layak). Hasil uji praktikalitas pada guru mata pelajaran diperoleh skala 3,71 (Sangat Praktis) dan pada peserta didik diperoleh skala 3,60 (sangat praktis). Dapat disimpulkan, media Poster Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan Augmented Reality layak dan praktis digunakan untuk guru maupun peserta didik SMA.

Page 26 of 59 | Total Record : 583

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2026): Jurnal Kronologi Vol 7 No 4 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Kronologi Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Kronologi Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Kronologi Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Kronologi More Issue