cover
Contact Name
Ahmad Yani
Contact Email
ahyanstkip30@gmail.com
Phone
+6285343763344
Journal Mail Official
ahyanstkip30@gmail.com
Editorial Address
Jl. Puangrimaggalatung No. 27 Sengkang Kab. Wajo, 90915
Location
Kab. wajo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Science Education and Learning Journal
ISSN : -     EISSN : 28087364     DOI : https://doi.org/10.54339/scedule.v1i2.251
Core Subject : Education, Social,
SCEDULE (Science Education and Learning) Journal bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara penelitian dan praktik, memberikan informasi, ide dan pendapat, disamping ujian kritis kemajuan dalam penelitian, pengajaran, dan pembelajaran biologi. Melalui cakupan kebijakan dan pengembangan kurikulum, hasil penelitian terbaru tentang pengajaran, pembelajaran dan penilaian biologi dikedepankan. Jurnal SCEDULE menerima dan menerbitkan artikel berupa penelitian dan kajian (artikel ilmiah) di bidang pendidikan biologi dan pemanfaatan penelitian biologi dalam proses belajar mengajar. Setiap artikel harus dikaitkan dengan tema "Keterampilan abad ke-21 dalam pendidikan biologi" dan / atau "Upaya mendukung pencapaian tujuan yang ditetapkan dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) melalui pendidikan biologi". Semua artikel diterbitkan dalam bahasa Inggris dan menjalani proses penilaian sejawat. Ruang lingkup JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) difokuskan pada penelitian / review pendidikan biologi baik dalam topik yang dibahas maupun perspektif disiplin ilmu: 1. Bahan ajar biologi pada semua jenjang pendidikan. 2. Penelitian Murni Biologi dikembangkan atau dikaji ke sumber, materi, atau media pembelajaran Biologi (menggunakan paradigma Research and Development / R&D). 3. Kurikulum Pendidikan Biologi di semua jenjang pendidikan. 4. Kuasi-eksperimen, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan Lesson Study dalam pembelajaran Biologi. 5. Penelitian Kualitatif Pendidikan Biologi Lainnya. 6. Evaluasi / Penilaian Pembelajaran Biologi 7. Isu / Tren Profesional Guru dalam Pendidikan Biologi. 8. Pendidikan lingkungan Jurnal SCEDULE dalam bahasa Inggris disebut “Pendidikan dan Pembelajaran Sains”. Kata “Indonesia” tidak berarti artikel tersebut hanya ditulis oleh pengarang dari Indonesia, tetapi lebih bermakna: (1) penerbit jurnal berasal dari Indonesia dan (2) artikel tersebut perlu dikaitkan dengan kondisi di Indonesia atau negara yang memiliki kondisi yang sama sehingga tulisan tersebut diharapkan memiliki implikasi dan kontribusi untuk mengatasi permasalahan Pendidikan Biologi di Indonesia atau kemungkinan untuk diterapkan di Indonesia.
Articles 11 Documents
Peningkatan Motivasi Belajar dengan Menggunakan Metode Discovery pada Materi Sistem Pencernaan Siswa Kelas XI MA Madani Alauddin Dian Safitri
Science Education and Learning Journal Vol 1 No 1 (2021): Sciences Education and Learning (SCEDULE) Journal
Publisher : LPPM Universitas Puangrimaggalatung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.808 KB) | DOI: 10.54339/scedule.v1i1.292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar biologi siswa dengan menggunakan metode pembelajaran discovery pada materi sistem pencernaan siswa kelas XI MA Madani Alauddin . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilaksanakan di MA Madani Alauddin dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA1 pada semester genap tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 20 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi siswa. Teknik pengumpulan data meliputi angket motivasi belajar yang dianalisis secara kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Discovery dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan nilai rata-rata siklus I sebesar 73,92 dan pada siklus II meningkat menjadi 84,96. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu metode pembelajaran discovery dapat meningkatkan motivasi belajar biologi siswa kelas XI MA Madani Alauddin.

Page 2 of 2 | Total Record : 11