cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mas Fierna Janvierna Lusie Putri
Contact Email
fiernamas16@gmail.com
Phone
+6289629555512
Journal Mail Official
jurnalmahasiswakarakterbangsa@unpam.ac.id
Editorial Address
http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JMKB/about/editorialTeam
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 28095154     EISSN : 28295057     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal hasil penelitian Mahasiswa yang dihasilkan dari Skripsi Mahasiswa yang telah diujikan dihadapan dosen penguji. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Maret dan Seoetember. Judul: Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa (JMKB) Tagline: Jurnal Hasil Penelitian Mahasiswa dalam Cabang Ilmu Pendidikan Topik: penelitian Penerbit: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan p-issn 2809-5154 e-issn 2809-5057 Jadwal Terbit 2 kali dalam satu tahun (Maret dan September) Bahasa: Indonesia dan Inggris Penerbit: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Pamulang Fokus dan ruang lingkup kajian: 1) pancasila dan kewarganegaraan; 2) pendidikan pancasila dan kewarganegaraan; 3) hukum dan ketatanegaraan; 4) perundang-undangan dan kebijakan publik; dan 5) pendidikan dan pembelajaran
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 168 Documents
 5   6   7   8   9 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP SIKAP KERJASAMA PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN PPKN. Saripudin, Saripudin
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan sebuah model pembelajaran yang tepat dalam mempelajari Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang didapatkan oleh peserta didik dari seorang guru baik di dalam maupun di luar kelas pada sebuah lembaga pendidikan sangat diperlukan untuk dijadikan acuan dalam praktik siswa dalam melakukan interaksi sebagai warga dalam sebuah lembaga pendidikan, salah satunya dalam pembentukan sebuah karakter yakni adanya sikap kerjasama antar peserta didik. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, menunjukan bahwa penggunaa model pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran PPKn tersebut menjadi refleksi kehidupan peserta didik, terutama dalam pembentukan sebuah karakter yang dapat dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu dengan adanya sikap kerjasama . Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan berkenaan dengan model pembelajaran berbasis proyek yang mempengaruhi pemikiran, pengetahuan, dan pengaruh kepada siswa dalam sebuaj sikap kerjasama antar peserta didik dalam mepelajari pelajaran PPKn di dalam sebuah sekolah. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan Metode Survei melalui sebuah observasi. Subjek uji coba dalam penelitian ini siswa kelas VII SMPN 2 Kelapa Dua, Kec. Kelapa Dua, Kabupaten Tangerang Tahun Ajaran 2019/2020 dengan jumlah siswa sebanyak 70 siswa. Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen angket validasi. Sebelum digunakan, instrumen tersebut harus valid dan reliabel dengan dihitung uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya bedanya. Teknik analisis data terdiri dari analisis data kevalidan, analisis data kepraktisan, dan analisis data pemahaman konsep dengan paired sample test.
Popularitas Kesenian Hallyu Wave (Korean Pop) Dalam Mempertahankan Budaya Nasional Pada Remaja Nita, Tika Dea; Masriah, Imas
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena generasi milenial sekarang ini cenderung banyak menggemari kebudayaan luar seperti korea, dan mengabaikan kebudayaan nasional. Permasalahan yang sekarang lebih spesifik yaitu pada kesenian hallyu wave yaitu ada tidaknya sesuatu yang ditimbulkan dari merebaknya hallyu wave atau kpop pada kesenian tradisional Indonesia.Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui generasi millenial dalam melestarikan dan mencintai budaya nasional ditengah popularitas korean pop. Metode penelitian yang dipakai yaitu kualitatif yang meneliti secara mendalam berdasarkan data yang ada di lapangan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dari 25 responden yang menjawab terdapat 12 orang yang merupakan penggemar hallyu wave, 1 orang penggemar budaya asing, dan 12 tidak menyukai budaya manapun. Namun meski begitu, penggemar hallyu wave tetap mencintai budaya nasional, hanya saja memang kurangnya pengenalan serta kurangnya pengembangan kebudayaan nasional membuat generasi millenial menganggap kebudayaan nasional sebagai budaya yang kolot dan sudah ketinggalan jaman. Saran peneliti kebudayaan nasional membutuhkan suatu terobosan agar kembali dilirik oleh generasi milenial, mengembangkan kebudayaan tanpa menghilangkan makna yang ada.
KEDUDUKAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN SEPANJANG PANDEMI CORONA VIRUS Afifah, Nurul; Afriani, Afriani; Ningsih, An Nisa Wahyu; Rahmadini, Indriani; Ramadhan, Dai Nur
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.1 Maret 2022
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Harian ini terbuat buat menganalisis kedudukan orang tua dalam pengelolaan pendidikan online. Postingan ini ditulis bersumber pada informasi yang diperoleh dari wawancara dengan orang tua serta guru kelas. Pengamatan pula dicoba dengan mendatangi rumah tersebut. Dalam postingan ini, epidemi Covid 19 menampilkan kalau proses belajar online berlangsung di rumah bersama orang tua. Pendidikan sangat membingungkan serta kedudukan wali sangat mempengaruhi. SD, pasti saja, masih belum ketahui apa yang terjalin. Saat ini, seluruh pendidikan cuma dicoba dari jarak jauh, sehingga siswa cuma dapat menjajaki instruksi orang tuanya. Pendidikan jarak jauh semacam itu bisa jadi tidak sangat efisien buat siswa sekolah bawah, sehingga orang tua memerlukan dorongan buat melakukan pendidikan tiap hari. Postingan ini ditulis dengan memakai tata cara kualitatif dengan memakai tata cara pengumpulan informasi dari wawancara dengan orang tua siswa Kata kunci: kedudukan, orang tua, pendidikan, online.
RUANG LINGKUP ILMU POLITIK DAN NEGARA Gamurti, Ira
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Politik pada dasarnya merupakan suatu fenomena yang berkaitan dengan manusia yang selalu hidup bermasyarakat. Pada kodratnya ia adalah makhluk sosial yang selalu hidup dinamis dan berkembang. Karena itulah politik selalu merupakan gejala yang mewujudkan diri manusia dalam rangka proses perkembangannya. Karena manusia adalah inti utama dari politik, maka apapun alasannya pengamatan atau telaah politik tidak begitu saja meninggalkan faktor manusia. kata negara atau sistem politik tidak ditemukan, tapi yang ada yaitu: bentuk susunan masyarakat, hal mana dapat diketahui sebagai ungkapan yang berkenaan dengan penguasaan, sifat dan struktur masyarakat yang dikehendaki. Secara umum dapat dikatakan bahwa politik ialah berbagai kegiatan dalam suatu sistem politik atau negara yang menyangkut proses penentuan tujuan dari sistem itu, dan bagaimana melaksanakan tujuan-tujuannya. Ruang lingkup Politik dan negara secara ringkas adalah segala sesuatu yang bersangkutan dengan kekuasaan, pemerintahan, proses memerintah dan bentuk organisasi pemerintahan, lembaga/institusi, tujuan negara atau pemerintahannya.Kata-kata kunci: Ruang Lingkup Politik 1; pemerintahan 2; Tujuan Negara 3
UPAYA GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN SISWA UNTUK MENCEGAH AKSI TAWURAN ANTAR SEKOLAH (Studi kasus Di SMA PGRI 56 Ciputat) Putra Pratama, Kevin Arlen Arlen
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tawuran sering dilakukan sekelompok remaja, terutama oleh para pelajar sekolah yang sering terjadi.Tentu saja perilaku buruk ini tidak hanya merugikan orang yang terlibat dalam tawuran, akan tetapi merugikan orang lain. Tujuan penelitian untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam menumbuhkan kesadaran untuk mencegah aksi tawuran antar sekolah di SMA PGRI 56 Ciputat. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan metode kualitatif, yang mengacu pada perspektif teoritis. Adapun subjek penelitian ini adalah 2 Guru dan 5 peserta didik di SMA PGRI 56 Ciputat. Berdasarkan hasil penelitian tentang Upaya guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam menumbuhkan kesadaran siswa untuk mencegah aksi tawuran antar sekolah di SMA PGRI 56 Ciputat dapat disimpulkan bahwa guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan beserta pihak sekolah bekerjasama untuk membentuk perilaku peserta didik dengan cara memberikan pesan moral pada saat penyampaian materi dikelas, memberikan arahan dan bimbingan mengenai pengetahuan tentang bahaya aksi tawuran serta dampaknya. Adapun kendala yang dihadapi guru PPKn yaitu keterbatasan pengawasan guru pada saat peserta didik sudah berada diluar lingkungan sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan Guru PPKn di SMA PGRI 56 Ciputat sudah menjalankan peran dan tugasnya dengan baik, hal ini dibuktikan dengan pelaksanaan dan hasil yang dicapai selama ini dalam mengurangi aksi tawuran antar sekolah.Kata kunci : Upaya Guru, Menumbuhkan Kesadaran, Aksi Tawuran ABSTRACKBr
Strategi Pembelajaran Afektif Dalam Menanamkan Sikap Sosial Peserta Didik Sintian, Sinta; Robian, Abi
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berkembangnya strategi pembelajaran di sekolah menjadi suatu tantangan baru bagi guru atau tenaga pendidik dalam memahaminya. Tanpa adanya kemauan untuk mengembangkan strategi pembelajaran akan menjadi dampak menurunnya kualitas peserta didik di bidang akademik. Strategi pembelajaran afektif merupakan sebuah tantangan baru bagi guru untuk membuat peserta didik mengetahui lebih dalam akan sikap dan nilai-nilai sosial di kelas dan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran afektif yang mampu Menanamkan sikap sosial dari peserta didik. Peserta didik diharapkan mampu memiliki sikap sosial yang tinggi di dalam kelas ataupun luar kelas. Metode penelitian ini menggunakan wawancara dan observasi serta dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya strategi pembelajaran afektif membuat sikap sosial peserta didik berkembang. Peserta didik mulai mampu bekerja sama secara kelompok dan peserta didikmampu memahami nilai-nilai sosial dan norma di sekolah. Keberhasilan ini dapatsecara langsung membentuk karakter peserta didik lebih menghargai guru, dan teman sebayanya.
Peran Masyarakat dalam Partisipasi Politik Menghadapi Pemilihan Umum Tahun 2024 Avivah, Hananda; Haryanti, Amelia
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan partisipasi masyarakat dalam menghadapi pemilihan umum tahun 2024 berkaitan dengan akan berakhirnya masa jabatan presiden, wakil presiden, anggota DPR, DPD dan MPR periode 2019-2021. Peran dan partisipasi politik ini mutlah dibutuhkan untuk menentukan kualitas pemimpin lima tahun mendatang. Penulisan ini menggunakan metode pendekatan yuridis normatif dengan menganalisis peran dan partisipasi politik masyarakat menghadapi pemilihan umum 2024. Pengumpulan data menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan bahan literatur dan kajian pustaka. Hasil yang didapatkan bahwa peran masyarakat dapat mendukung terlaksanakanya keberhasilan pemilihan umum di tahun 2024, dan pemerintah berupaya untuk meningkatkan partisipasi politik masyarakat melalui kegiatan sosialisasi dan pendidikan politik yang disampaikan kepada masyarakat melalui berbagai kegiatan yang sudah diprogramkan
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI KALANGAN REMAJA Farihi, Ahmad; Verawaty, Een Veny; Fitriyah, Fitriyah; Saputra, Muhammad Ryan
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.1 Maret 2022
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan remaja pada saat ini banyaknya ditemukan perilaku-perilaku atau kebiasaan yang menyimpang di kalangan pelajar khususnya di lingkungan sekolah, mulai dari membolos, berpakaian kurang rapi, tidak mengerjakan tugas, dan menggunakana handphone saat jam pelejaran sekolah. Kurangnya penanaman pendidiakn karakter pada anak usia dini mempengaruh munculnya berbagai pemasalahan di diri anak tersebut.Metode yang digunakan dalam jurnal kali ini yakni kajian literatur terkait dengan pendidikan karakter pada remaja, selain literatur penulis juga menggunakan metode dengan melihat situasi alamiah sekitar,pendidikan krakter merupakan upaya yang di lakukan oleh manusia untuk mendidik dirinya atau orang lain dengan tujuan supaya beretika, bermoral, dan juga dapat menjaga sopan santun dimasyarakat. Upaya yang dapat dilakukan dalam Memperbaiki Karakter Pada Remaja Melalui Pendidikan Karakter diharapkan akan tercipta generasi yang cerdas, bermoral, berakhlak mulia, dan berpendidikan.Kata-kata kunci: pendidikan 1; kaarakter 2; remaja 3
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMA DUA MEI CIPUTAT KOTA TANGERANG SELATAN Sariah, Mukti Atun
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Blended Learning terhadap minat belajar peserta didik kelas X SMA Dua Mei Ciputat yang beralamat di Jl. Pesona Gintung No.135, Cempaka Putih, Kecamatan Ciputat Timur, Kota Tangerang Selatan, Banten. Populasi target dalam penelitian ini adalah 250 peserta didik, sedangkan populasi terjangkaunya sebanyak 93 peserta didik, sehingga sampel penelitian ini adalah 75 peserta didik. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode  kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah peneliti paparkan tentang Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan  di SMA Dua Mei Ciputat Kota Tanggerang Selatan dapat disimpulkan bahwa uji Linieritas Regresi X atas Y, maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, karena Fhitung<Ftabel, yaitu : Fhitung = 1,37<Ftabel = 0,01. Sehingga  regresi X terhadap Y signifikan. Hasil pengujian tingkat keberhasilan pengaruh X terhadap Y, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa X memiliki pengaruh terhadap Y karena thitung> ttabel (N-k = 75-35= 40 α =0,05 yaitu 0,3044) yang berarti thitung = 62,24 > ttabel = 0,30. Dengan demikian maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil pengujian koefisiensi korelasi dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif variabel X terhadap terhadap variabel Y karena rxy > rtabelproduct moment dengan derajat bebas (N-2/75-2=73 α = 0,2272 adalah 0,23) jadi rxy = 1,77 > rtabel =0,23. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh data thitung = 62,24dan ttabel = 0,30 dengan kriteria pengujian Jika thitung< ttabel maka H0 diterima dan H1 ditolak dan jika thitung ≥ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kata kunci : Model Pembelajaran Blended Learning, Minat Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan
Membangun Interaksi Sosial Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kolaboratif Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Selviani, Fitri; Lusie Putri, Mas Fierna Janvierna
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan Model pembelajaran dalam pembelajaran profesi kependidikan sangat diperlukan agar dapat membangun interaksi sosial peserta didik. Berdasarkan Observasi yang dilakukan di sekolah SMP Islam Amelia Tangerang Selatan menunjukan bahwa kurang bervariasi nya model pembelajaran yang digunakan sehingga mengakibatkan aktivitas pembelajaran cenderung pasif dan interaksi sosial peserta didik kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana implementasi Model Pembelajaran Kolaboratif pada perkembangan interaksi sosial peserta didik. Jenis Penelitian ini menggunakan Penelitian Kualitatif dengan Pendekatan Deskriptif. Subjek uji coba dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP Islam Amelia, Kecamatan Pondok Aren, Kabupaten Tangerang Selatan tahun pelajaran 2022/2023. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini terlihat ketika di suatu praktek, siswa aktif dan energik itu tanda nya guru telah sukses dalam membawakan pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran kolaboratif dan mereka pun aktif belajarnya kemudian interaksi sosialnya meningkat dari proses pembelajaran sebelumnya. Pembelajaran menjadi tidak monoton dan siswa tidak merasa ngantuk terhadap materi yang disampaikan melalui model pembelajaran kolaboratif ini.

Page 7 of 17 | Total Record : 168

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, Vol.5 No.2 Maret 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, Vol.5 No.1 Maret 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.4 No.2 September 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, Vol.4 No.1 Maret 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.2 September 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023 Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022 Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa JMKB Vo.2 No.1 Maret Tahun 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.1 Maret 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.2 September 2021 Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.2 September 2021 Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Volume 1 No. 1 Maret 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021 More Issue