cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hafnidar
Contact Email
hafnidar@unimal.ac.id
Phone
+6281314237513
Journal Mail Official
jpt-psikologi@unimal.ac.id
Editorial Address
Department of Psychology, Universitas Malikussaleh, Jl Tgk Nie, Reuleut, Kabupaten Aceh Utara, Indonesia
Location
Kota lhokseumawe,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Psikologi Terapan (JPT)
Published by Universitas Malikussaleh
ISSN : 2597663x     EISSN : 29625661     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other
This journal specifies in ten fields of psychology: 1) psychology of religion, 2) clinical psychology, 3) social psychology, 4) educational psychology,5) industrial and organizational psychology, 6) developmental psychology, 7) indigenous psychology, 8) experimental psychology, 9) psychometrics, and 10) cross-culture psychology
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Terapan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 2 (2022)" : 6 Documents clear
Resiliensi Akademik Ditinjau dari Strategi Self-Regulated Learning (SLR) pada Mahasiswa Pascasarjana Multidisiplin Masrifah, Masrifah; Hendriani, Wiwin
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.8233

Abstract

Melalui penelitian ini, peneliti ingin membuktikan seberapa besar pengaruh strategi self-regulated learning (SLR) terhadap kemampuan resiliensi akademik mahasiswa pascasarjana multidisiplin. Peneliti mengumpulkan data dengan menyebarkan angket tentang strategi SLR yang menggunakan teori Zimmerman & Martines (1989) serta skala ketahanan akademik dari teori Martin & Marsh (2003). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara strategi self-regulated learning (SLR) dan resiliensi akademik mahasiswa pascasarjana multidisiplin, dengan nilai signifikansi 0,000 dan nilai R sebesar 0,409. Ini berarti bahwa strategi self-regulated learning memiliki kontribusi sebesar 16,7% terhadap resiliensi akademik mahasiswa. Implikasi penelitian ini bahwa pentingnya peningkatan strategi self-regulated learning demi meningkatkan resiliensi akademik mahasiswa pascasarjana
GAMBARAN INTENSI MENYONTEK PADA MAHASISWA DI UNIVERSITAS X Julistia, Rini; Yuliana, Yuliyana; Anastasya, Yara Andita; Amalia, Ika; Dewi, Rahmia; Astuti, Widi
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.9543

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran intensi menyontek pada mahasiswa di Universitas X. Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian yaitu mahasiswa aktif di Universitas X dari tahun 2016 sampai 2020 berjumlah 205 subjek. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji instrumen yang digunakan adalah uji validitas dengan teknik corrected item-total correlation dan uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensi menyontek pada mahasiswa di Universitas X berada pada kategori negatif. Hal ini memiliki makna bahwa mahasiswa di Universitas X, memiliki attitudes toward the bahavioral yang negatif dimana mahasiswa menilai perilaku menyontek merupakan perbuatan yang tidak baik. Kemudian subjective norm yang dipandang negatif, membuat mahasiswa merasakan tekanan sosial untuk menghindari perilaku menyontek. Ketika attitudes toward the bahavioral dan subjective norm dinilai negatif maka perceived behavioral control yang dirasakan akan kecil, sehingga intensi untuk melakukan menyontek akan negatif. Saran untuk peneliti selanjutnya dapat menggunakan metode kuantitatif dua variabel dan dapat menambah variabel kontrol diri dalam fenomena menyontek yang terjadi di mahasiswa.
Resiliensi Akademik dan Prestasi Belajar Al-Qur'an Hadits pada Siswa yang Belajar Jarak Jauh Alfaizin, Hirzan; Hakim, Zun Azizul
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.8068

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara resiliensi akademik atau ketahanan akademik dengan prestasi siswa dalam belajar Al-Qur'an Hadits di MTSN 4 Blitar dimasa pandemi Covid-19 yang menggunakan metode pembelajaran jarak jauh secara daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Peserta penelitian ini terdiri dari 75 siswa yang diambil dari kelas 8 MTsN 4 Blitar. Peserta dievaluasi menggunakan instrumen tes akademik dan kuesioner ketahanan. Analisis Momen Produk Pearson digunakan untuk menilai hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara ketahanan akademik siswa dengan prestasi siswa dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits di MTSN 4 Blitar dengan angka korelasi r = 0,738, n = 75, p < 0,05. Berdasarkan nilai R (0, 738), korelasi dikategorikan sebagai korelasi tinggi.  Implikasi penelitian dimana guru perlu melatih dan menumbuhkan resiliensi akademik siswa melalui latihan-latihan dan ragam intervensi, dengan demikian prestasi akademik siswa ikut meningkat.
PENGALAMAN TERKAIT STRATEGI KOPING PEREMPUAN DENGAN HIV/AIDS YANG TERLIBAT DALAM PROGRAM MENULIS EKSPRESIF Pratiwi, Maulida Edlin; Tatiana, Cetryn; Atsniyah, Lia; Setiowati, Erni Agustina
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.10424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengalaman koping stress berfokus emosi pada perempuan pengidap HIV/AIDS yang terlibat dalam program menulis ekspresif. Pendekatan studi kasus digunakan dalam penelitian ini yang melibatkan empat orang perempuan pengidap HIV/AIDS di Semarang, berusia 21-43 tahun, telah terinfeksi HIV selama 9 bulan sampai 5 tahun. Calon subjek diidentifikasi melalui pengumpulan data tentang kepatuhan pengobatan, tinjauan rekam medis kehadiran klinis dan mengisi skala strategi mengatasi stres. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi psikologis perempuan pengidap HIV/AIDS yang terlibat dalam 10 sesi penulisan ekspresif yang dilakukan oleh relawan kesehatan mental yang dibimbing oleh psikolog. Hasil penelitian menunjukkan bahwa satu orang partisipan memiliki emotion-focused coping kategori tinggi dan tiga orang partisipan berada pada kategori sedang. Kemudian, setelah mengikuti program satu partisipan masuk dalam kategori tinggi, dua partisipan berada pada kategori sedang, dan satu partisipan tergolong pada kategori rendah. Analisis data menunjukkan ada beberapa perasaan yang tidak bisa diungkapkan secara lisan, namun para partisipan mampu menuliskannya dalam buku harian. Sehingga partisipan menyatakan lebih lega setelah mengikuti sesi dan rasa malu karena harus mengungkapkan secara lisan berkurang (keinginan untuk membuka diri meningkat). Selain itu, partisipan lebih memiliki kesadaran diri, evaluasi diri, kemampuan mengekspresikan dan mengelola emosi serta mengarahkan diri sendiri.
Terapi Meditasi pada Mahasiswa dimasa Pandemi COVID-19 Mulyani, Nur Indah; Alvi, Rifcha Wanda; Muna, Mudrikal; Rosyid, Rizqiono; Kurniawan, Kurniawan
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.10492

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efek dari aktivitas terapi meditasi pada mahasiswa dimasa pandemi COVID-19. Meditasi dalam penelitian ini merupakan meditasi kelompok yang terdiri dari dua teknik yaitu konsentrasi dan kesadaran. Meditasi kelompok dalam penelitian ini terdiri dari dua pertemuan yang dilakukan semingu dua kali selama sekitar 90 menit. Hasil penerapan aktivitas meditasi pada kelompok experiment didapatkan bahwa hanya satu subjek yang merasa tidak lega (n=1) setelah melakukan terapi meditasi kelompok dan sebanyak tiga Subjek yang merasakan kurang lega (n=3). Sedangkan yang merasa agak lega (n=3), sisanya lega (n=1) , dan sangat lega (n=1). Hasil penelitian merekomendasikan agar mahasiswa mempraktikkan terapi meditasi kelompok secara berkala karena dapat memberi perasaan lega yang diharapkan dapat menurunkan kecemasan dan stres dimasa pandemi COVID-19 atau situasi serupa lainnya.
HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA MAHASISWA PENIKMAT DRAMA KOREA DI UNIVERSITAS MALIKUSSALEH Astuti, Widi; Martini, Martini; Safarina, Nur Afni; Amalia, Ika
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.9516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada hubungan regulasi emosi dengan interaksi sosial pada mahasiswa penikmat drama Korea di Universitas Malikussaleh. Responden penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Malikussaleh yang berjumlah 199 mahasiswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala regulasi emosi yang berjumlah 24 item dan skala interaksi sosial yang berjumlah 25 item. Analisis data menggunakan korelasi spearman dengan hasil korelasi menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan mengarah ke arah yang positif. Artinya, semakin baik tingkat regulasi emosi maka semakin baik pula tingkat interaksi sosial pada mahasiswa penikmat drama Korea di Universitas Malikussaleh.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2025) Vol 7 No 2 (2024) Vol 7 No 1 (2024) Vol 6 No 2 (2023) Vol 6 No 1 (2023) Vol 5 No 2 (2022) Vol 5 No 1 (2022) Vol 4, No 2 (2021): Desember Vol 4 No 1 (2021): Juli Vol 3, No 2 (2020): Desember Vol 3, No 1 (2020): Juli Vol 2, No 2 (2019): Desember Vol 2, No 1 (2019): Juli Vol 1, No 2 (2018): Desember More Issue