cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Mansyur
Contact Email
mansyurhurdi@gmail.com
Phone
+6287853147623
Journal Mail Official
jurnalelfata@gmail.com
Editorial Address
Komplek PP Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan, KM 11 Palenggaan Kab. Pamekasan, Jawa Timur
Location
Kab. pamekasan,
Jawa timur
INDONESIA
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah
Published by Institut Agama Islam Miftahul Ulum Pamekasan
ISSN : -     EISSN : 28278968     DOI : https://doi.org/10.36420/eft
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
El-fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah merupakan Jurnal Ilmiah kerjasama antara Program Studi Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Miftahul Ulum Pamekasan, sebagai media publikasi karya ilmiah kolaboratif antar Dosen, Mahasiswa atau Dosen dengan Mahasiswa di Fakultas Tarbiyah. El-fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah terbit dua kali dalam satu tahun (Februari dan November) melalui mekanisme yang telah ditentukan dengan scope kajian seputar: 1) Pendidikan dan Pembelajaran. 2) analisis dan pengembangan kurikulum pembelajaran. 3). Kajian-kajian pendidikan islam
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 01 (2025)" : 5 Documents clear
MAMACA : The Tradition of Reading Arabic Texts from an Ethnolinguistic-Aesthetic Perspective Isnaini, Anisah
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 5 No. 01 (2025)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v5i01.609

Abstract

This study aims to analyze the Mamaca tradition within the context of reading Arabic texts from an ethnolinguistic-aesthetic perspective. The research approach used is literature-based, with content analysis applied for data interpretation. The findings show that the Mamaca tradition, from an ethnolinguistic-aesthetic perspective, functions not only as a ritual of reading Arabic texts but also strengthens the collective identity and religious perception of the community. Through the synergy of text (layang), reader (pamaos), and translator (paneges), Arabic in Mamaca is regarded as sacred, creating a profound spiritual experience while adapting Islamic values to local culture. This tradition merges linguistic beauty with spiritual meaning, enriching the cultural identity of Madura within an Islamic context
ANALYSIS STUDENTS' ENGAGEMENT THROUGH STORYTELLING IN SPEAKING ENGLISH Zai, Peristiwa Diken Kasatria; Gulo, Ceria Putri Damai; Gulo, Dwi Kurnia; Zebua, Anes Mutiara Putri; Zebua, Novita Purnawirati
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 5 No. 01 (2025)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v5i01.649

Abstract

Speaking skills in English are essential for students to communicate effectively in a global environment. However, many students struggle with speaking English due to a lack of engagement, confidence, and exposure to real-life communication situations. This study aims to analyze the impact of storytelling on students' engagement in speaking English and to identify the challenges they face when using this method. This research employs a qualitative approach, using observation, interviews, and questionnaires as data collection instruments. The participants are 24 eighth-grade students from SMP Negeri 1 Sitolu Ori, selected through purposive sampling. The findings reveal that storytelling enhances students' engagement in speaking English, boosts their confidence, and improves pronunciation and fluency. However, students face challenges such as difficulties in structuring stories, pronouncing complex words, and nervousness when speaking in front of the class. These findings indicate that storytelling can be an effective strategy for improving students' engagement in speaking English, but it needs to be supported by continuous practice and teacher guidance.
KOSAKATA DALAM KETERAMPILAN BERBICARA : Analisis Peranan Untuk Pelajar Bahasa Arab Tingkat Pemula Marwaki, Marwaki
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 5 No. 01 (2025)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v5i01.618

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kosakata terhadap kemampuan berbicara bahasa arab untuk tingkat Pemula. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka terhadap leterasi ilmiah yang membahasa topik tersebut. Sumber data yang digunakan adalah literatur ilmiah seperti buku refrensi dan artikel jurnal yang telah terpublis. Analisis data yang digunakan adalah analisis konten. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwasanya mengetahui dan menguasai kosakata memberikan peranan penting untuk membantu, mengayakan dalam menyampaikan ide-ide dalam komunikasi. Bagi pemula, kaya akan Kosakata yang memadai memungkinkan pelajar untuk menyampaikan ide dan berkomunikasi secara efektif. Serta . Pelajar yang memiliki kosakata yang luas dapat merasa lebih percaya diri dan lancar dalam berbicara dalam berbagai konteks
MEMBUMIKAN BAHASA ARAB SEJAK DINI : (Analisis Kesulitan Dan Tantangan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Pemula) Sulaiman, Edy
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 5 No. 01 (2025)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v5i01.619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami kesulitan dan tantangan dalam pembelajaran bahasa arab untuk tingkat pemula.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka terhadap leterasi ilmiah yang membahasa topik tersebut. Sumber data yang digunakan adalah literatur ilmiah seperti buku refrensi dan artikel jurnal yang telah terpublis. Analisis data yang digunakan adalah analisis konten. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwasanya kesulitan dan tantangan dalam pembelajaran bahasa arab bagi pemula meliputi kesulitan dan tantangan yang berfareasi meliputi kesulitan dan tantangan dari faktor linguistik dan non linguistik serta psikologi dan sosial
PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI SARANA MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP ANAK SEJAK DINI PADA PESERTA DIDIK Samdani, Dani
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 5 No. 01 (2025)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v5i01.633

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peran penting kewirausahaan dalam masyarakat kontemporer dan integrasinya ke dalam sistem pendidikan. Peneltian ini menggunakan metodologi tinjauan literatur untuk menganalisis kondisi minat kewirausahaan di kalangan generasi muda Indonesia saat ini dan strategi pendidikan yang digunakan untuk mengembangkan keterampilan kewirausahaan. Temuan ini menggarisbawahi Dampak globalisasi telah meningkatkan persaingan di semua bidang, menekankan perlunya siswa dilengkapi dengan keterampilan hidup (life skill) melalui penanaman nilai-nilai kewirausahaan, sehingga mereka dapat sukses setelah menyelesaikan pendidikan mereka. Penting bagi mereka untuk mengubah paradigma "setelah lulus, mencari pekerjaan" menjadi "setelah lulus, menciptakan lapangan kerja". Sekolah, sebagai institusi pendidikan formal, memiliki peran yang sangat penting dalam mencapai tujuan ini. Penanaman nilai-nilai kewirausahaan di sekolah dapat dilakukan melalui berbagai cara, termasuk melalui proses pembelajaran dan melalui penggunaan koperasi sekolah. Dengan melibatkan koperasi sekolah, siswa dilatih untuk mempelajari kewirausahaan, dengan harapan mereka akan memiliki tingkat kemandirian yang tinggi. Selain itu, sekolah juga dapat membiasakan nilai- nilai kewirausahaan kepada siswa melalui budaya sekolah yang disepakati bersama.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 02 (2025) Vol. 5 No. 01 (2025) Vol. 4 No. 02 (2024) Vol. 4 No. 01 (2024) Vol. 3 No. 02 (2023) Vol. 3 No. 01 (2023) Vol. 2 No. 02 (2022) Vol. 2 No. 01 (2022) Vol. 1 No. 02 (2021) Vol. 1 No. 01 (2021)