Articles
279 Documents
<![CDATA[Peran Pustakawan dalam Penerapan Open Science di Perpustakaan Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Yohanna Hariaty]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 2 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i2.6347
<![CDATA[Research as a way of producing Science or Science is a process that involves various activities. Every activity in the research process produces research data. Open science issues encourage libraries to make role changes. In the open science movement, university libraries are not limited to storing knowledge or science or using science for specific purposes. Still, they must be knowledge collaborators where knowledge generated from research can be accessed, critiqued, duplicated, and reproduced jointly and openly. This paper focuses on librarians' role in applying open science in university libraries using literature study methods. The analysis in this article is about essential libraries to consider how to prepare librarian functions to support the principles of transparency, conduct good data management, and understand research ethics. Librarians play an important role in implementing open science in college libraries as facilitators, research partners, and information managers who support the development of scientific knowledge. Librarians must innovate, create, and improve their ability to manage research data and provide practical support to researchers throughout the process to support transparent research and have a positive impact on universities.]]>
<![CDATA[Peran Pustakawan di Perguruan Tinggi Sebagai Partner Riset dalam Pemenuhan Kebutuhan Informasi Pengguna ]]>
<![CDATA[Harahap, Dwi Retno Syahfitri]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 33 No 1 (2024): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v33i1.6350
<![CDATA[The role of librarians in higher education as research collaboration partners is a crucial aspect in fulfilling the function of libraries as information centers. This study aims to analyze and identify the role of librarians in higher education as research partners in meeting user information needs. Adopting a qualitative approach through literature study methods, this research investigates how librarians function not only as providers of information resources but also as active collaborators in the research process. In this context, librarians assist in information literacy training, mapping research themes, and providing and managing digital resources that meet current academic and research needs. The findings indicate that collaboration between librarians and researchers strengthens the knowledge infrastructure and enriches research resources, but also faces challenges such as limitations in librarians' research skills, the need for professional development, and funding issues. This study emphasizes the importance of developing librarians' skills in research and information technology to support effective academic and research activities, and highlights the strategic role of libraries in enhancing the quality and effectiveness of research in higher education.]]>
<![CDATA[Peluang Pemanfaatan Big Data di Perpustakaan: Sebuah Kajian Literatur ]]>
<![CDATA[Aliwijaya, Araf]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 2 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i2.6388
<![CDATA[The accumulation of information created and stored in organizations, including libraries, has led to the emergence of amounts of data known as big data. This research aims to describe opportunities for using big data in libraries. The method used in this research uses a qualitative approach with a literature review method. Data sources were obtained from various literature such as books, scientific articles, websites and others. The big data phenomenon has an influence on libraries in utilizing technology. Data created in libraries should be used to support library policies using data science concepts. Data science is the science used to manage data so that it is useful for libraries. Opportunities for using big data in libraries include collection recommendations, book layout based on user behavior, analysis of knowledge trends, helping with collection development policies, automatic classification and helping with library promotion. The application of big data in libraries can improve the quality of policy making, restructure library services and publications.]]>
<![CDATA[Kinerja Website Koleksi Langka Perpustakaan UGM Dan Perubahan Perilaku Pemustaka Pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Maryono, Maryono]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 1 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i1.6791
<![CDATA[Website koleksi langka digital perpustakaan UGM terus dikembangkan. Analisis kinerja website koleksi langka digital perpustakaan UGM penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan mengetahui asal pengunjung, rerata jumlah kunjungan, rerata durasi waktu kunjungan, angka pentalan (bounce rate), piranti teknologi pengunjung, asal pencarian pengunjung, dan konten yang diakses pengunjung pada alamat website http://langka.lib.ugm.ac.id/. Metode web analytics dengan tools aplikasi google analytics digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan selama 4 tahun sejak 18 Oktober 2018 sebelum masa pandemi Covid-19, hingga masa akhir pandemi 31 Desember 2022. Analisis data menghasilkan beberapa temuan penting terkait kinerja website, perubahan perilaku pemustaka dan konten yang diakses. Kunjungan ke website mengalami peningkatan yang cukup signifikan hingga total sejumlah 84.481, sedangkan angka pentalan (bounce rate) mencapai 0,88%. Penggunaan gadget mobile dan penelusuran secara organic search atau melalui mesin pencari (search engine) mulai mendominasi akses ke web langka. Ditemukan bahwa konten berjudul “Kitab primbon Betaljemur adammakna” meraih jumlah halaman terbanyak diakses mencapai 61.747 pageviews. Penelitian bermanfaat sebagai suatu model sistem informasi yang memantau kinerja web dan konten digitalnya yang merupakan hasil digitasi koleksi langka. Informasi empiris yang dihasilkan berguna khususnya dalam kegiatan evaluasi dan monitoring keterpakaian konten digital.]]>
<![CDATA[Pengalaman Pengguna dalam Memanfaatkan Learning Space Perpustakaan ]]>
<![CDATA[Wiyarsih, Wiyarsih]]>;
<![CDATA[Widarto, Ismu]]>;
<![CDATA[Fathurohmah, Masrumi]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 1 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i1.6888
<![CDATA[Desain ruang dan perabot perpustakaan yang masih terkesan formal dan kaku dapat mengakibatkan pengguna perpustakaan (pemustaka) enggan untuk datang ke perpustakaan, apalagi untuk berlama-lama di perpustakaan. Salah satu upaya agar perpustakaan mempunyai daya tarik adalah menciptakan perpustakaan yang dilengkapi dengan ruang belajar (learning space) yang nyaman dan menarik bagi mahasiswa agar mereka tertarik dan betah di perpustakaan. Untuk mendukung ekosistem pembelajaran yang kreatif dan inovatif, Perpustakaan MIPA, Universitas Gadjah Mada telah menyediakan fasilitas learning space. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengalaman pengguna dalam memanfaatkan learning space Perpustakaan Fakultas MIPA, Universitas Gadjah Mada. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilaksanakan pada bulan April sampai dengan Oktober 2022 yang bertempat di Perpustakaan Fakultas MIPA UGM. Pengumpulan data melalui wawancara terhadap 22 informan,serta dokumentasi, dan observasi di lapangan. Analisis data menggunakan analisis kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan fasilitas learning space sudah baik, lengkap, memadai, dan memenuhi kebutuhan informan. Learning space digunakan untuk berbagai aktivitas akademik terutama untuk mengerjakan tugas dan belajar. Learning space sangat penting dan bermanfaat serta berdampak positif bagi mahasiswa. Dapat disimpulkan bahwa semua informan mempunyai pengalaman pengguna yang positif terhadap learning space Perpustakaan Fakultas MIPA UGM. Semakin banyak mahasiswa yang belajar di perpustakaan maka learning space perlu ditambah dan diperluas.]]>
<![CDATA[Layanan Perpustakaan Pasca Covid-19 di Perpustakaan Pusat dan Fakultas Peternakan Universitas Gadjah Mada ]]>
<![CDATA[Suciati, Uminurida]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 1 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i1.6931
<![CDATA[Kondisi pandemi COVID -19 sebagai kondisi darurat kesehatan masyarakat di seluruh dunia, diperlukan mitigasi kebencanaan akan ketersediaan literatur tentang pandemi dan dampaknya terhadap perpustakaan akan terus meningkat. Tulisan ini membahas proses tahun terakhir 2021 hingga September 2022 dalam mengembangkan layanan perpustakaan yang sederhana dan memberi gambaran yang lebih luas tentang program dan inisiatif kegiatan pustakawan sebelum, selama, dan pandemi COVID-19 normal (November 2021 – September 2022). Program dan inisiatif kegiatan pustakawan selama pandemi menunjukkan bahwa karakteristik akses ruang yang dibatasi oleh langkah - langkah keamanan protokol kesehatan, digitalisasi koleksi, dan layanan online. Penulisan ini juga mengkaji inisiatif dan program tahun sebelumnya serta membahas prosedur “new normal” tahap selanjutnya. Tulisan ini akan memberikan wawasan tentang bagaimana Perpustakaan Pusat UGM dan Perpustakaan Fakultas Peternakan UGM menanggapi pandemi baru - baru ini, dan menginformasikan aktivitas perpustakaan dan upaya untuk lebih siap mengambil tindakan penting, cepat, dan tegas di era pasca COVID-19.]]>
<![CDATA[Implementasi Perpustakaan Cerdas ]]>
<![CDATA[Saptari, Janu]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 1 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i1.6986
<![CDATA[Artikel ini bertujuan menjelaskan konsep dan ide perpustakaan cerdas dan implementasinya dalam aktivitas pustakawan di lingkungan akademik. Penulisan artikel ini berdasarkan pada tinjauan ekstensif literatur dan praktik yang ada tentang konstruksi perpustakaan di masyarakat baik di Indonesia maupun luar Indonesia. Artikel ini membedakan antara jenis perpustakaan cerdas yang serupa dan membagi konsep yang terkait dengan pembangunan perpustakaan cerdas menjadi empat dimensi: layanan, manusia, tempat dan tata kelola. Perpustakaan tradisional dapat berubah menjadi perpustakaan cerdas dengan desain strategis dan penerapan teknologi terkini yang berorientasi pada kebutuhan pengguna, seperti sistem cloud, konsultasi tatap muka langsung dengan berbagai media, penyediaan fasilitas pemustaka, penyediaan layanan berbasis waktu yang fleksibel, dan menciptakan lingkungan yang memungkinkan interaksi antar komunal pemustaka dengan berbagai latar belakang keilmuan. Artikel ini juga mendeskripsikan bermacam konsep perpustakaan cerdas dan implementasinya: layanan individual, penerapan teknologi perangkat keras, pengembangan dan penyediaan perangkat lunak yang mendukung operasional dan aktivitas perpustakaan. Hal Ini diharapkan dapat memberikan contoh dan model perpustakaan berkomitmen menjadi perpustakaan cerdas.]]>
<![CDATA[Meditasi Mindfulness: Upaya Mengatasi Kecemasan Pustakawan ]]>
<![CDATA[Anjali, Muhammad Erdiansyah Cholid]]>;
<![CDATA[Istiqomah, Zeni]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 1 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i1.7133
<![CDATA[Pandemi Covid-19 berdampak pada kesehatan jasmani dan mental masyarakat. Salah satu dampaknya yaitu kecemasan saat mengerjakan aktivitas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kecemasan yang dialami pustakawan dan bagaimana implementasi meditasi Mindfulness sebagai strategi mengelola kecemasan pustakawan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta saat pandemi covid-19. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan teknik triangulasi sumber. Penyajian data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meditasi Mindfulness dapat diterima baik oleh pustakawan UMY. Pelaksanaan kegiatan meditasi meliputi : membaca doa; mengatur duduk; mengatur nafas dan mulai memejamkan mata; membuang pikiran negatif yang mengganggu; membayangkan suasana tenang; memberikan afirmasi positif; kembali mengatur nafas dan membuka mata; doa. Meditasi Mindfulness berpengaruh meningkatkan self-regulation untuk mengelola kecemasan pustakawan di masa covid-19. Beberapa pustakawan mengalami kecemasan saat bekerja terkait dengan penularan covid-19 dan pemutusan hubungan kerja. Setelah melakukan meditasi Mindfulness pustakawan memiliki kemampuan attention control, emotion regulation, dan self awareness.]]>
<![CDATA[Experiential Learning dan Daur Belajar sebagai Metode Belajar Berbasis Pengalaman ]]>
<![CDATA[Nugrahening Pinasti, Anisa]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 2 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i2.7561
<![CDATA[This research aims to find out the concept of learning methods in Sanggar Anak Alam (SALAM), namely Learning Cycle and experiential learning by David A. Kolb. The research method used is the literature study method of research related to experiential learning and learning cycle method. The research results of the Learning Cycle method and experiential learning are interrelated, both learning methods center on how the experience of students can be generated as a process of the birth of knowledge. The learning cycle is carried out repeatedly in sequence from the start of learners experiencing, expressing, analyzing, concluding, and applying until learners can achieve their own knowledge. The freedom given by SALAM in achieving knowledge becomes a means for learners to freely experiment, explore, and express.]]>
<![CDATA[Efektivitas Pengolahan Bahan Pustaka Monograf di Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
<![CDATA[Bektiningsih, Peni]]>
<![CDATA[ Media Informasi Vol 32 No 1 (2023): Media Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Perpustakaan Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22146/mi.v32i1.7936
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pengolahan bahan pustaka monograf di Perpustakaan Universitas Gadjah Mada (Perpustakaan UGM). Meskipun selama Pandemi Covid-19 yang lalu Perpustakaan UGM melakukan pembatasan akses atas bahan pustaka monograf dan lebih mengutamakan sumber-sumber elektronik, namun di era normal baru bahan pustaka monograf kembali menjadi tujuan dan dimanfaatkan pemustaka sebagai sumber pembelajaran. Manajemen bahan pustaka monograf di Perpustakaan UGM perlu dilakukan agar pemustaka dapat memanfaatkan bahan-bahan tersebut secara efektif dan efisien. Pengolahan bahan pustaka merupakan salah satu proses dalam manajemen bahan pustaka monograf di Perpustakaan UGM. Pengukuran efektivitas pengolahan bahan pustaka monograf dilakukan untuk mendeskripsikan kegiatan pengolahan bahan pustaka tersebut. Gambaran pengolahan bahan pustaka monograf di Perpustakaan UGM meliputi: 1) pengolahan bahan pustaka monograf berdasarkan jumlah judul yang diolah; 2) pengolahan bahan pustaka monograf berdasarkan nomor klasifikasi; 3) pengolahan bahan pustaka monograf berdasarkan jenis; 4) pengolahan bahan pustaka monograf berdasarkan bahasa; dan 5) pengolahan bahan pustaka monograf berdasarkan tahun terbit. Jenis deskriptif kuantitatif dengan metode terapan (applied method) digunakan untuk mendeskripsikan efektivitas pengolahan bahan pustaka monograf. Analisis data dengan menggunakan aplikasi Excel dan disajikan dalam bentuk diagram yang menggambarkan bahan pustaka monograf yang diolah. Sumber data yang digunakan berupa statistik pengolahan bahan pustaka monograf tahun 2022, observasi dan partisipasi langsung, dan studi pustaka terhadap dokumen yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahun 2022 Perpustakaan UGM telah efektif mengolah bahan pustaka monograf sebanyak 1.345 judul, 1.536 eksemplar.]]>
