cover
Contact Name
Tri Angka Rini
Contact Email
triangkarinidepok@gmail.com
Phone
+6285215262430
Journal Mail Official
jurnal.jagaddhita@gmail.com
Editorial Address
Wisma Unindra TB. Simatupang, Jl. Nangka Raya No.58 C, RT.5/RW.5, Tj. Bar., Kec. Jagakarsa, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12530
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Jagaddhita: Jurnal Kebangsaan dan Wawasan Nusantara
ISSN : 28093976     EISSN : 28091892     DOI : https://doi.org/10.30998/jagaddhita.v1i1
Core Subject : Social,
Jagaddhita is a scientific journal that is managed by the Centre Study of Pancasila, Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. This journal focused on the publication of the results of scientific research dedicated to all aspects related to citizenship studies, civic education (curriculum, teaching, instructional media and evaluation), political education, law education, moral education, multicultural education, anti-corruption, anti-radicalism, local wisdom, national insight, and religious philosophy.
Articles 51 Documents
PENINGKATKAN PEMAHAMAN IDENTITAS NASIONAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGEMBANGKAN PROTOTIPE PEMBELAJARAN MULTIMEDIA Aini, Fadhilah; Husna, Nurul
JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Kebangsaan Vol 4, No 2 (2025): JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Nusantara
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jagaddhita.v4i2.3933

Abstract

 ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe media pembelajaran multimedia yang efektif dan interaktif guna meningkatkan pemahaman identitas nasional pada siswa sekolah dasar. Dalam konteks globalisasi yang pesat, generasi muda Indonesia menghadapi tantangan dalam mempertahankan kebanggaan terhadap identitas nasional akibat pengaruh budaya asing. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model prototipe sebagai kerangka pengembangan. Proses penelitian melibatkan tahapan analisis kebutuhan, desain prototipe, implementasi, evaluasi, dan pengujian media pembelajaran berbasis multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, mempermudah pemahaman terhadap nilai-nilai nasionalisme, serta memberikan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif. Media pembelajaran ini dirancang dengan elemen visual dan audio yang relevan, mengintegrasikan kearifan lokal dan sejarah bangsa untuk memperkuat rasa bangga terhadap identitas nasional. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada upaya menciptakan generasi muda yang tidak hanya berprestasi secara akademis tetapi juga memiliki kesadaran dan kecintaan terhadap budaya serta identitas nasional Indonesia.