cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irwan
Contact Email
hamdiirwan@gmail.com
Phone
+6285222314438
Journal Mail Official
jecco@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Departemen Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Alamat: Jalan Prof. Dr. Hamka, Air Tawar Barat, Padang, Sumatera Barat | Telepon: +62 751 7055671
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Education, Cultural, and Politics
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 27986020     DOI : https://doi.org/10.24036/jecco.v2i2.55
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Journal of Education, Cultural and Politics (JECCO) invites scholars, researchers, practitioners, and graduate students to submit their empirical original research papers on Education, Cultural and Politics
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 244 Documents
 1   2   3   4   5 
Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru dalam Perencanaan Pembelajaran PKn di SMAN 1 Lubuk Sikaping Inge Adrian
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i1.1

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kompetensi pedagogik guru dalam perencanaan pembelajaran PKn di SMA Negeri 1 Lubuk Sikaping. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam menentukan sampel penelitian, peneliti menggunakan teknik purposive sampling. Informan dalam penelitian ini adalah Wakil bidang Kurikulum, Wakil bidang Humas, Guru PKn dan sejumlah siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan tidak berjalannya implementasi kompetensi pedagogik guru dalam perencanaan pembelajaran akibat pandemic Covid-19, kurang terlaksananya pembelajaran sesuai dengan rancangan yang ada di dalam RPP, kurangnya pemahaman dan pengetahuan guru mengenai IT.
Stigma Negatif terhadap Pengguna Cadar dikalangan Mahasiswi Universitas Negeri Padang Tika Nofalia
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i1.2

Abstract

Cadar merupakan kain yang digunakan untuk menutupi wajah kecuali bagian mata. Ditengah-tengah maraknya fenomena cadar tak sedikit pula stigma-stigma tentang cadar muncul. Penelitian ini mengkaji tentang penyebab munculnya stigma negatif terhadap pengguna cadar dikalangan mahasiswa Universitas Negeri Padang, dampak stigma negatif terhadap pengguna cadar, dan upaya menghadapi stigma negatif terhadap pengguna cadar dikalangan mahasiswa Universitas Negeri Padang. Penelitian ini merupakan pelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Data dikumpulkan melalui wawancara dan pengamatan langsung kepada informan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan penyebab munculnya stigma negatif terhadap mahasiswi bercadar yaitu pemahaman keagamaan bahwa wajah tidak termasuk aurat, dipengaruhi oleh media, anggapan masyarakat bahwa cadar tidak sesuai dengan budaya dan geografis indonesia, eksklusif/lebih tertutup, kurangnya pengetahuan masyarakat pengetahuan masyarakat tentang cadar, dan kurangnya toleransi. Dampak stigma negatif terhadap mahasiswi bercadar Universitas Negeri Padang yaitu dari dampak positif Semakin termotivasi menggunakan cadar dan menimbulkan kemandirian sikap. Sedangkan dampak negatif yaitu yaitu terasingkan dalam masyarakat, kehilangan kepercayaan diri, meninggalkan pakaian cadar, membatasi diri, dan menimbulkan ketidaknyamanan. Upaya menghadapi stigma negatif terhadap mahasiswi bercadar Universitas Negeri Padang yaitu meningkatkan sosialisasi dilingkungan sekitar, meningkatkan keimanan, mengabaikan stigma, berperilaku baik, membuka cadar saat kondisi yang tidak mendukung, memberikan pemahaman tentang cadar dan tetap istiqomah bercadar
Manfaat Sosial Bank Sampah di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang Emilia Ramadani
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i1.3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi manfaat sosial bank sampah di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun data informan yaitu beberapa Direktur Bank Sampah, tokoh masyarakat Kecamatan Lubuk Kilangan, Lurah Banda Buek, Lurah Batu Gadang, Ketua Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Banda Buek, dan Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Batu Gadang. Lokasi penelitian ini berada di Kelurahan bandar buat dan kelurahan batu gadang di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi, kemudian analisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan selanjutnya disimpulkan untuk penulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pengelolaan sampah di bank sampah dengan pedekatan reduce, reuse dan recycle telah terlaksana namun belum optimal. Manfaat sosial Bank sampah di Bank Sampah Hidayah dan bank sampah sakinah yaitu mengubah persepsi warga yang sebelumya menganggap sampah sebagai sesuatu yang tidak bernilai ekonomis menjadi bernilai ekonomis setelah dimanfaatkan, membuka lapangan pekerjaan baru, adannya perubahan perilaku masyarakat dalam pengelolaan sampah. Hasil tabungan nasabah di bank sampah dipergunakan untuk biaya pendidikan anak-anaknya serta adanya program menabung sampah di TK Mutiara dan TK Sani Ashilla untuk membayar uang SPP-nya
Persepsi Mahasiswa terhadap Penerapan Konten Mata Kuliah Microteaching dalam Pelaksanaan Program Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) : Studi pada Alumni PLK PPKN FIS UNP Siska Yulia Putri
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i1.4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan penerapan konten mata kuliah microteaching oleh alumni PLK PPKn FIS UNP. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Lokasi penelitian ini berada di Universitas Negeri Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan metode skala likert. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji normalitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan konten mata kuliah microteaching dalam pelaksanaan PLK dilihat dari indikator keterampilan mengajar dan kompetensi dasar profesi guru. Kemudian kendala-kendala yang dialami oleh alumni PLK PPKn FIS UNP dalam menerapkan mata kuliah microteaching.
Persepsi Wali Murid SMPN 18 Padang terhadap Pelaksanaan Kebijakan Sistem Zonasi dalam PPDB Sri Fifin Silpana
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i1.5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan pelaksanaan dari kebijakan sistem zonasi, serta teknis pelaksanaan kebijakan sistem zonasi pada penerimaan peserta didik baru di SMP N 18 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah 870 serta sampel dari penelitian adalah 90 responden. Dengan teknik pengambilan sampel munggunakan teknik probability sampling. Dimana pada penelitian ini, responden yang dimaksud adalah wali murid dari kelas VII, VII dan IX di SMP N 18 Padang. Kebijakan ini dilakukan pada saat pelaksanaan penerimaan peserta didik baru dimana pelaksanaanya yaitu calon peserta didik harus bersekolah dengan jarak terdekat dari domisili atau sesuai dengan Kartu Keluarga. Sehingga pada penelitian ini mendapat temuan bahwa masyarakat yang dalam hal ini peneliti meneliti wali murid di SMP N 18 Padang ditinjau dari dua aspek yaitu aspek persepsi masyarakat terhadap pemahaman pelaksanaan kebijakan sistem zonasi pada PPDB dan aspek persepsi masyarakat terhadap sosialisasi pelaksanaan kebijakan sistem zonasi. Adapun hasil dari penelitian ini mencapai 61% dengan kategori tidak setuju, dimana pemahaman masayarakat terhadap pelaksanaan kebijakan sistem zonasi mencapai 65% yang termasuk ke dalam kategori tidak setuju serta persepsi masyarakat terhadap sosialisasi pelaksanaan kebijakan sistem zonasi mencapai 57% dengan kategori tidak setuju. Sehingga dapat dikatakan masyarakat tidak menyetujui dengan adanya atau diberlakukannya kebijakan sistem zonasi.
Upaya Peningkatan Partisipasi Politik Masyarakat oleh Relawan Demokrasi Basis Warganet pada Pemilu Serentak 2019 di Kota Padang Melani Elfitri; Suryanef Suryanef
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i2.7

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan sosialisasi politik oleh relawan demokrasi berbasis warganet dalam pemilu serentak 2019 di Kota Padang yang dilatarbelakangi oleh peningkatan partisipasi hingga melebihi target nasional sebesar 79,60%. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Objek penelitian yang digunakan ialah postingan poster dan brosur yang diposting melalui media sosial instagram dan facebook. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara terstruktur dan dokumentasi. Analisis data selama penelitian menggunakan model Miles and Huberman yang dibagi kedalam tiga tahapan yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan sosialisasi politik yang dilakukan oleh relawan demokrasi basis warganet terbagi dalam dua cara menggunakan facebook dan instagram. Pelaksanaan sosialisasi dimedia sosial menggunakan strategi offensif, materinya mengenai kepemiluan dan metode yang dipakai ialah metode endorsment dan sesi film. Peningkatan partisipasi politik yang dilakukan oleh basis warganet ini dapat dijadikan pedoman dalam meningkatkan partisipasi pemilih pada pemilihan umum selanjutnya.
Program Pendidikan Politik oleh Partai Politik untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Menghadapi Pilkada 2020 : Studi pada DPD PAN dan DPC Gerindra di Nagari Talang Kabupaten Solok Rara Suryani; Suryanef Suryanef
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 2 No. 1 (2022): JECCO: Third Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v2i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana program pendidikan politik oleh partai politik untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam menghadapi pilkada 2020 di Nagari Talang kec. Gunung Talang kab. Solok (studi DPD Partai PAN dan DPC Partai Gerindra). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penlitiannya adalah menggunakan pendekatan deskriptif. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer dalam penelitian ini adalah berupa hasil wawancara langsung dari seorang informan. Sedangkan data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa dokumen, foto, rekaman video, benda-benda lain yang dapat memperkaya data primer yang berkaitan dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pendidikan politik oleh DPD Partai PAN dan DPC Partai Gerindra dilaksanakan kepada anggota internal partai dan kepada masyarakat 3 (tiga) kali dalam setahun dengan berbagai bentuk seperti seminar, workshop, pelatihan, bimtek (bimbingan teknis). Faktor pendukung yaitu sumber daya manusia dari partai yang memadai dan memiliki terampil yang baik sehingga pelaksanaan program pendidikan politik dapat berjalan dengan baik, adanya sebagian masyarakat yang memiliki antusias yang tinggi untuk mengikuti program pendidikan politik, dan faktor pendanaan yang menjadi salah satu penunjang suksesnya pelaksanaan program. Faktor penghambat pelaksanaan program pendidikan politik ialah pendanaan, sikap apatis dan skeptis dari masyarakat.
Kendala-Kendala dalam Penyusunan dan Pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Program Merdeka Belajar : Studi pada Guru PPKn di SMA Negeri 1 Gunung Talang Nadya Pradiva Fibra; Junaidi Indrawadi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i2.13

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kendala-kendala dalam penyusunan dan pelaksanaan RPP Program Merdeka Belajar dan upaya guru mengatasi kendala dalam penyusunan dan pelaksanaan RPP tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan metode deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi serta dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan data yang diperoleh dengan teknik analisis data yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan verifikasi. Adapun hasil penelitian yang diperoleh dari segi penyusunan yaitu pertama, tidak dijelaskan Indikator Pencapaian Kompetensi. Kedua, teknik penilaian pada asessmentyang tidak mendetail. Kendala dari segi pelaksanaan RencanaPelaksanaan Pembelajaran Program Merdeka Belajaryaitu Pertama, adanya informasi yang tidak jelas sehingga guru bingung dalam pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Kedua, kesulitan guru menentukan tujuan dan kegiatan pembelajaran karena terkesan sederhana. Oleh karena itu upaya guru mengatasi kendala tersebut yaitu pertama,guru harus melihat Indikator Pencapaian Keahlian yang ada disilabus mata pelajaran yang akan diajarkannya. Kedua, dalam teknik penilaian atau asessmen guru bisa membuat dan melihat dilampiran. Ketiga, guru ikut sosialisasi seperti MGMP, Workshop, dan In House Trainning(IHT) serta ikut supervisi didalam kelas.
Perilaku Masyarakat dalam Menerapkan Protokol Kesehatan Covid-19 di Kelurahan Tangkerang Barat Kota Pekanbaru Namira Febriana; Fatmariza Fatmariza
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i2.18

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk perilaku masyarakat terhadap protokol kesehatan di masa pandemi Covid-19 serta untuk mengidentifikasi faktor penyebab masyarakat mematuhi ataupun tidak mematuhi aturan protokol kesehatan di masa pandemi Covid-19 tersebut. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dengan teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi teknik. Setelah data berhasil diperoleh, kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua wujud perilaku masyarakat dalam menjalakan protokol kesehatan, diantara yang pertama yaitu wujud ketidakpatuhan yang terdiri dari tidak menggunakan masker, berkerumunan, tidak menyediakan saran tempat cuci tangan di tempat umum maupun rumah dan tidak adanya pengaturan jaga jarak. Kemudian yang kedua yaitu wujud kepatuhan yang terdiri dari menggunakan masker, penyediaan sarana cuci tangan ditempat umum maupun rumah, serta terdapatnya pengaturan jaga jarak. Hal tersebut terjadi karena adanya beberapa faktor internal dan eksternal yang tedapat dalam masyarakat tersebut.
Problematika Guru PPKn dalam Merancang dan Memanfaatkan Media Pembelajaran di SMAN 1 Koto Balingka Kabupaten Pasaman Barat Hamami Hamami; Akmal Akmal
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i2.22

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman guru PPKn dalam merancang dan juga memanfaatkan media pembelajaran. Hal ini dikarenakan kurangnya penguasaan teknologi informasi yang diberikan guru kepada siswa dan tidak tersedianya sarana teknologi informasi dan komunikasi di Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap-tahap atau proses guru PPKn dalam merancang media pembelajaran di SMA N 1 Koto Balingka. Kemudian melihat bagaimana pemanfaatan media pembelajaran yang digunakan oleh guru PPKn, serta hambatan yang dialami oleh guru PPKn dalam merancang media pembelajaran di SMA N 1 Koto Balingka. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu menggambarkan apa yang menjadi problematika guru PPKn dalam merancang media pembelajaran di SMAN 1 Koto Balingka, Kabupaten Pasaman Barat. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan instrumen lembar observasi dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Guru PPKn masih memiliki kesulitan dalam merancang media pembelajaran dan kurang memahami tahap-tahap atau proses dalam merancang media pembelajaran serta kurangnya pemahaman dalam pemanfaatan media pembelajaran di Sekolah.

Page 1 of 25 | Total Record : 244

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Thirteenth Edition Vol. 5 No. 2 (2025): Twelfth Edition Vol. 5 No. 1 (2025): Eleventh Edition Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition Vol. 4 No. 2 (2024): Eighth Edition Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition Vol. 3 No. 1 (2023): JECCO: Fifth Edition Vol. 2 No. 2 (2022): JECCO: Fourth Edition Vol. 2 No. 1 (2022): JECCO: Third Edition Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition More Issue