cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muji Setiyo
Contact Email
muji@unimma.ac.id
Phone
+6285642328333
Journal Mail Official
urecol@ums.ac.id
Editorial Address
Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Prosiding University Research Colloquium
Published by Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY
ISSN : 24079189     EISSN : 26210584     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Science, Social,
Humanities Computer Science & IT Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology
University Research Colloquium (URECOL) merupakan forum seminar nasional yang memberikan kesempatan untuk diseminasi, diskusi, dan mendapatkan follow up atas luaran penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5,547 Documents
 369   370   371   372   373 
Pemahaman Orang Tua Di Paud Az-Zahra Dalam Menstimulasi Perkembangan Anak Melalui Pendekatan Steam Nurakhmaliyah, Siti; Usman, Nurodin
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

his research is motivated by the lack of the ability of parents tostimulate children's development at home. Covid 19, which has hitalmost all countries, demands changes in various aspects of life,including education. The Covid 19 pandemic also requires parentsto act as teachers at home. However, in practice, not all parentsare optimal in carrying out their roles, therefore researchers areinterested in conducting research on parental understanding instimulating children's development through the STEAM approach.The research subjects were parents at the Az-zahra EarlyChildhood Education Institute Yogyakarta. The purpose of thisstudy was to determine the extent to which parental understandingin stimulating children's development while learning from home interms of the STEAM approach. The subjects of this study were 20parents of children aged 4-7 years. Characteristics of researchsubjects were parents who had attended training on virutialSTEAM-filled learning. This study uses qualitative researchmethods, which focus on understanding, implementing andevaluating parental activities in stimulating early childhooddevelopment. Data obtained from questionnaires, virtualinterviews, and documents. The results of this study obtained datathat in the principle component of STEAM implementation whichconsists of 6 variables an average percentage of 75% is obtained,while in the STEAM implementation formula component, thepercentage is 83.5%, indicating that parents can understand theSTEAM approach and apply it in stimulating children'sdevelopment while learning from home through materials and toolsaround the home environment.
Upaya Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Writing Melalui Teknik Modeling Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas XI EC Teknik Komputer Jaringan Di SMK N 1 Kota Magelang Dewi Septanti, Rina; Suprapto, Agus
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah tindakan guru dalammenggunakan teknik modeling dengan pendekatan kontekstual dapatmeningkatkan motivasi dan keterampilan writing siswa dalam matapelajaran bahasa inggris. Penelitian ini merupakan penelitiantindakan kelas (Class Action Research) berjenis Partisipan.Sedangkan model yang digunakan adalah Model Stephen Kemmisdan Robin McTaggart. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XIEC di SMK Negeri 1 Magelang Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitianini terdiri dari dua siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2. Materi yangdiberikan dalam penelitian ini adalah tentang ekspression of givingopinion atau ungkapan memberikan pendapat yang masuk dalammateri mata pelajaran Bahasa Inggris semester 3. Data tentangmotivasi siswa diperoleh dengan menggunakan lembar observasisedangkan untuk data hasil belajar diperoleh dengan menggunakanpenilaian test teori, kemudian data yang diperoleh dianalisis secaradeskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwapenggunaan teknik modeling dengan pendekatan kontekstual dalamproses belajar mengajar pada mata pelajaran bahasa inggris dapatmeningkatkan motivasi dan ketrampilan writing siswa dengan materi ekspresion of giving opinion atau ungkapan memberikan pendapat.
Lanskap Linguistik Multibahasa Dalam Ruang Publik Pariwisata Kabupaten Gunung Kidul Florenta, Selvi; Etika Rahmawati, Laili
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Para perintis, pejuang bahasa Indonesia merupakan bahasanasional yang dengan diperjuangkannya dalam kemerdekaan RI kalaitu paham akan fungsi dari bahasa itu sendiri yaitu sebagai lambangpersatuan bagi bangsa Indonesia yang terdiri atas berbagai macamsuku bangsa dan bahasa. Laskap linguistik atau linguistic landscapes(selanjutnya disebut LL) merupakan kehadiran bahasa di antararuang dan tempat. Puzey (dalam Erikha 2018:40) menggambarkanLL sebagai kajian interdisipliner atas kehadiran berbagai isu bahasayang berinteraksi dengan bahasa lain di dalam ruang publik.Multibahasa pastinya lebih dari satu bahasa, hal ini tidak ditujukandalam konteks lisan saja tetapi juga dalam tanda-tanda tulis diwilayah Gunung Kidul tanda tertulis multibahasa dapat ditemukandengan mudah, terutama di papan nama-nama pantai dan resort.Mungkin ini lah yang ingin ditonjolkan masyarakat untuk menarikbanyak orang dari berbagai negara. Karya ilmiah ini bertujuanuntuk menganalisis makna dan mengetahui multibahasa dalampapan nama-nama pantai di wilayah Gunung Kidul dan multibahasayang digunakan dalam ruang publik pariwisata. Metode penelitianini adalah deskriptif kualitatif. Hasilnya Multibahasa yangdigunakan penamaan pantai-pantai di Gunung Kidul inimenggunakan multibahasa bahasa jawa dengan golongan daribahasa jawa sendiri, ada yang menggunakan bahasa jawa Kromodan ngoko. Secara keseluruhan multibahasa dalam ruang lingkuppariwisata di Gunung Kidul ini masih banyak terdapat multibahasayang digunakan dengan mencampurkan bahasa asing didalamnya.
Problem Solving Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Diyah Sitawati, Anita; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui permasalahanimplementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI di SMKMuhammadiyah Salaman; dan (2) Untuk menganalisis kemungkinansolusi dari permasalahan implementasi Kurikulum 2013 di SMKMuhammadiyah Salaman. Penelitian ini merupakan penelitiankualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi,dan dokumentasi. Analisis data meliputi: Reduksi Data, PenyajianData dan Kesimpulan. Hasil Penelitian ini adalah: (1) Problemimplementasi menyangkut 3 hal yaitu: perencanaan, pelaksanaan, danevaluasi. Problem utama yang terjadi dalam perencanaan adalahpersiapan guru dalam menyiapkan media pembelajaran. Hal tersebutkarena belum semua guru familier dengan Teknologi Informasi danKomunikasi (TIK) yang merupakan media penting dalamimplementasi Kurikulum 2013. Problem utama dalam Pelaksanaanadalah banyaknya tugas yang diberikan guru kepada siswa,menjadikan siswa merasa terbebani. Hal tersebut menjadikan banyaksiswa yang tidak menjalankan tugas dari guru. Sedangkan Problemutama pada masalah evaluasi yaitu guru masih kesusahan dalammenilai aspek ketrampilan dan sikap. Aspek yang memberatkan disini adalah guru masih berfikir Kurikulum 2013 itu masih samadengan KTSP. (2) Solusi Problem yaitu: (1) dalam hal perencanaanyaitu merubah mindset guru agar guru berkomitmen tinggi dalamrangka implementasi kurikulum 2013. Untuk merubah mind set ini,hal yang dilakukan sekolah adalah mengirim guru mengikutipelatihan dan workshop. (2) Dalam hal pelaksanaan, upaya gurudalam mengatasi problem tersebut yaitu pendayagunaan lingkungansebagai sumber belajar perlu ditingkatkan, disamping memperkayadiri dengan model-model pembelajaran berbasis SCL. (3) Dalam halevaluasi, alternatif mengatasi problem yang berkaitan denganperlunya guru meningkatkan pemahaman dalam hal penilaianotentik.
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Paremono Zuliansah Kurniawan, Eri; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan alasanyang mendorong dilaksanakanya pelaksanaan program GerakanLiterasi Sekolah (GLS), Desain pelaksanaan Gerakan LiterasiSekolah, implementasi GLS, peran warga sekolah terhadap GLS,Problem GLS terhadap minat baca siswa dan hasil capaian GLS,Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Lokasipenelitian adalah MI Muhammadiyah Paremono Mungkid Magelang,Subyek penelitian adalah kepala perpustakaan, guru, wali siswa, dansiswa. Objek penelitian ini adalah Implementasi Program GerakanLiterasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa. Datadikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan studidokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa Implementasi program Gerakan LiterasiSekolah terhadap minat baca siswa MI Muhammadiyah Paremonomengalami perkembangan yang cukup signifikan terhitung sekitar30% dari pembiasaan membaca sebelum di terapkanya GLS, denganpembiasaan GLS menjadikan siswa faham akan materi yang dipelajari karena termotivasi untuk gemar membaca. Produk programGerakan Literasi di MI Muhammadiyah Paremono adalah kegiatanmembaca 10 menit setiap pagi, pemberian sudut baca sekolah, belajar melalui aplikasi literat melalui smart phone ketikapembelajaran daring,mengapresiasi hasil karya tulis siswa dengancara memajang di ruang ruang setrategis yang dapat di pandangoleh tamu dan warga sekolah dan selalu mengganti sajian karyasiswa tersebut untuk memberikan kesempatan pada seluruh siswauntuk berprestasi.
Keakuratan Bahan Ajar Daring dalam Sumber.Belajar.Kemdikbud.go.id sebagai Penunjang Proses Pembelajaran Jarak Jauh Purnomo, Eko; Rusdiyanto Soleh, Anjas; Restiyanti Pratiwi, Dini
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu website yang diluncurkan Kemdikbud adalahhttps://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Dalam websitetersebut banyak bahan ajar yang dapat di akses oleh guru dan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keakuarat bahan ajardalam https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Penelitian inimerupakan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian iniadalah website https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/.Sedangkan data dalam penelitian ini yaitu bahan ajar BahasaIndonesia kelas X SMA dalamhttps://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/. Teknik pengumpulandata yaitu simak, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalampenelitian ini adalah padan referensial. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa bahan ajar dalam sumber belajar kemdikbudmemiliki keakuratan yang cukup baik, tetapi dari keempat indikatortersebut yang belum sesuai yaitu indikator pertama, karena terdapatsoal yang menggunakan konjungsi yang berlebihan, sehingga dalamhal ini dapat menimbulkan persepsi yang berbeda anatar pesertadidik.
Penguatan Nilai-Nilai Islam Dengan Model Mentoring Halaqah Di SMA Negeri 1 Muntilan Setiawan, Aris
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah mengetahui pengembangankurikuum mata pelajaran PAI dalam upaya penguatan nilai-nilaiislam siswa. Salah satu pendekatan dalam proses internalisasi nilainilai islam adalah dengan menggunakan mentoring halaqah, yaitu pembelajaran kelompok yang dilaksanakan berbentuk melingkarseperti lingkaran dan biasanya didalamnya terdapat proses diskusimaupun tanya jawab dengan di bawah bimbingan seorang guru. penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan (Field Reseacrh)dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif . penelitian inimenghasilkan gambaran kegiatan mentoring halaqah dengan dibantuRohis dan bekerja sama dengan MCM (Mitra Cendekia Muda). Makakesimpulan yang diperoleh adalah di SMAN 1Muntilan adapengembangan kurikulum pada maple PAI yaitu adanya kegiatanpenguatan nilai-nilai islam dengan pendekatan mentoring halaqah.Hasil dari penelitian ini adalah penguatan nilai-nilai islami di SMAN1 Muntilan dengan menggunakan metode mentoring halaqah mumpunyai peran penting dalam memberikan kesadaran siswadalam mendalami agamanya dan mengamalkan dalam kehidupansehari-hari. Adapun Nilai-nilai islam yang ditanamkan di SMAN 1Muntilan dilakukan dengan cara: pertama pemahaman ajaran agamasecara utuh kepada siswa, kedua memberikan kesadaran pentingnyaagama islam, ketiga memberikan dorongan untuk merealisasikannilai dalam bentuk nyata.
Strategi Pemasaran PPDB pada Masa New Normal di SMK Muhammadiyah Bandongan Ariyanto, Ariyanto; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ada masa new normal peserta didik melaksanakan pembelajarandengan metode daring (dalam jaringan) sehingga menjadi kendaladalam rekrutmen siswa tersebut, guna mengantisipasi hal tersebutmaka kreatifitas dan inovasi dalam pemasaran sangat dibutuhkan.Dengan Strategi marketing yang kreatif dan inovatif diharapkanmampu meningkatkan rekrutmen siswa di SMK MuhammadiyahBandongan. Jenis Penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datadengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisisdata yang digunakan dengan langkah-langkah; pengumpulan data,penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini adalah(1) Perencanaan strategi pemasaran penerimaan peserta didik barupada masa new normal, (2) Menentukan target perolehan pesertadidik baru, (3) Strategi pemasaran dalam pelaksanaan penerimaanpeserta didik baru di SMK Muhammadiiyah Bandongan.
Profesionalisasi Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Iklim Kondusif Di Sd Muhammadiyah Candirejo Setianto, Budi; Usman, Nurodin
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepala sekolah harus mampu melakukan perubahan tidak hanyadalam metode pengajaran dan kurikulum, tetapi juga manajemen danorganisasi. Kepala sekolah dituntut untuk menciptakan lingkunganyang kondusif dan merencanakan perubahan di sekolah yangdituangkan dalam Rencana Pembangunan Sekolah (RPS),melaksanakan, mengendalikan, memantau, dan mengevaluasinyasecara efektif dan efisien. Tugas dan jabatan kepala sekolah tidaklahringan, karena kedudukan dan peran kepala sekolah akan sangatmempengaruhi (menentukan) kemajuan sekolah. Oleh karena itu,seorang kepala sekolah harus mampu melakukan kegiatan yangberkaitan dengan kemampuan manajerial untuk mendayagunakanpersonel secara efektif. Kepala sekolah wajib menggerakkanaparaturnya agar mau dan sungguh-sungguh melaksanakantugasnya melalui administrasi meliputi perencanaan, pengarahan,koordinasi dan pengawasan. Melihat kompleksitas tugas dan fungsikepala sekolah tersebut, maka peran kepala sekolah itu dapatdikategorikan ke dalam berbagai jenis peran tergantung dari sudutpandang yang pada akhirnya dapat menciptakan iklim sekolah yangbaik khususnya di SD Muhammadiyah Candirejo.
Efektifitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Role Playing Dan Modeling Untuk Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa Khoirunnisa, Yulva; Japar, Muhammad; Lianasari, Dewi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyesuaian sosial adalah salah satu kemampuan yang harus dimilikioleh manusia untuk menjalani keberlangsungan hidup di masyarakat,termasuk siswa dalam kehidupannya di asrama. Penelitian ini untukmengetahui keefektifan konseling kelompok dengan teknik roleplaying dan modeling untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa. Penelitian ini berjenis True Eksperimen Design dengan RandomizedPretest-Posttest Control Group Design. Teknik pengambilan sampeldengan random sampling sebanyak 16 siswa, 8 siswa kelompokeksperimen 1 (konseling kelompok teknik role playing) dan 8 siswakelompok eksperimen 2 (konseling kelompok teknik modeling).Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara.Teknik analisis data menggunakan analisis statistic parametric denganuji paired sample t-test dan independent sample t-test berbantuanprogram SPSS 16.0 for windows. Hasil menunjukkan bahwa konselingkoleompok dengan teknik role playing lebih efektif untukmeningkatkan penyesuaian sosial siswa dibandingkan dengan teknikmodeling.

Page 371 of 555 | Total Record : 5547

 369   370   371   372   373 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Mahasiswa (Student Paper Presentation)0 Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Mahasiswa (Student Paper Presentation) Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) B Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) A Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Ekonomi dan Bisnis Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang MIPA dan SOSHUM Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Kesehatan Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kesehatan dan MIPA Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper) Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Sosial, Ekonomi, dan Psikologi Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kebencanaan dan Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Mahasiswa Student Paper Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Bidang Pendidikan dan Humaniora Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Sosial Humaniora dan Ekonomi Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Sains dan Teknologi Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Pendidikan dan Agama Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Lingkungan dan Kebencanaan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Teknik dan Rekayasa & Bidang Tekni Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Mahasiswa (student paper presentation) Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Teknik dan Rekayasa More Issue