cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asrar Aspia
Contact Email
asraraspia@umsu.ac.id
Phone
+6283185759093
Journal Mail Official
jurnalilmiahmahasiswaedukasi@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II, Kec. Medan Tim., Kota Medan, Sumatera Utara 20238
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : 28080866     EISSN : 28080866     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara dengan melibatkan seluruh komponen akademisi yang ada di fakultas keguruan dan ilmu pendidikabaik pendidikan secara umum, pendidikan bahasa inggris, bahasa indonesia, akuntansi, pendidikan matematika, pendidikan guru sekolah dasar, bimbingan konseling. Jurnal ini akan terbit setiap 2 bulan sekali. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] telah memiliki ISSN Online (2808-0149), diterbitkan 6 kali dalam setahun pada bulan Januari, Maret, Mei, Juli, September, November tahun 2023. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] ini telah terakreditasi Google Scholar.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 4 (2023)" : 10 Documents clear
The Effect Of Reading Map Through Picture In Powerpoint On The Students’ Achievement In Speaking Anggraini, Rini
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research deals with The Effect of Reading Map Through Picture in PowerPoint on The Students’ Achievement in Speaking. This research was conducted at SMP Muhammadiyah 1 Medan. It was classroom action research by using Reading Map Through Picture in PowerPoint learning and the objective of this research was found out Picture in PowerPoint can make the students’ speaking achievement. The population was the students of the eight grade of SMP Muhammadiyah 1 Medan at 2018/2019 academic year. It was conducted two classes which consisting of 60 students in the class. This research was conducted in experiment class and control class. The technique for collecting data were quantitative. The instruments for collecting data were speaking test as quantitative data and observation sheet, questionnaire sheet. Based on the speaking score. Based on observation sheet, questionnaire sheet, it was found that students were actively involve in speaking process. The result of the research showed that tobserved was higher than t-table (4,2512 2.024) with the level significant 0.05 and Degree of Freedom (DF)= 60. The finding showed that hypothesis of study is accepted. It means that with Reading Map Through Picture in PowerPoint gave a significant effect on students’ speaking achievement.
LGBT Dalam Pandangan Hukum Islam Dan Hak Asasi Manusia Hafizah, Gusti Ananda
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana LGBT dalam Pandangan Hukum Islam dan Hak Asasi manusia.Sumber data dalam penelitian ini adalah buku-buku, Al-Qur,an, jurnal, dan Hadist.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif.Instrumen dalam penelitian ini adalah pedoman dokumentasi.Pedoman dokumentasi dilakukan dengan menganalisis LGBT dalam HukumIslam dan Hak Asasi Manusia.Variabel penelitian ini menggunakan buku- buku yang berhubungan dengan Hukum Islam dan Hak Asasi Manusia. Dari hasil penelitian yang diperoleh informasi bahwasannya dalam hukum islam terdapat kisah pada zaman Nabi yaitu Nabi Luth yang terdiri dari Nabi Luth, anak-anak Nabi Luth, malaikat-malaikat, kaum sadum, istri Nabi Luth, dan Nabi Ibrahim. Lalu sanksi LGBT dalam hukum islam yaitu dengan dibunuh, dirajam, dibunuh dengan pedang kemudian dibakar, dibakar api, dijatuhkan dari tempat tinggi, dijatuhi tembok, dipenjara di tempat busuk, disamakan dengan sanksi zina, dan ta’zir. Dan untuk Hak Asasi Manusia, LGBT sebuah perilaku menyimpang yang sebenarnya tidak ada sangkut pautnya dengan hak asasi manusia, mereka hanya memanfaatkan dan menyalah artikan bahwasannya hak asasi manusia dalam melindungi perilaku menyimpang mereka yang meresakan masyarakat sekitar, , generasi muda, dan orang tua. Orang tua harus bisa mengontrol dan memperhatikan anaknya sejak dini apakah sudah terlihat bibit-bibit menyimpang, karna kebiasaan nya berlawanan dengan jenis kelamin akan membentuk karakteritik anak sejak dini, diharapkan orang tua agar lebih sangat tegas memperhaikan buah hatinya sejak dini.
The Mood And Modality In The Second Presidential Debate Between Donald Trump Vs Hillary Clinton Dwifitri, Rianda
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study analyzed the mood and modalities in Donald Trump and Hillary Clinton speech. The objectives of this study were to find out the types mood and modality occur in transcript of the second presidential debate between Donald Trump and Hillary Clinton. This research applied descriptive qualitative research. The data were taken from the transcript of debate. The data source is taken mood and modality appearing in each clause in transcript debate. It data of the research were of sentence contain mood and modality. The findings are showed 237 clauses used modalities and 23 clauses used mood. In the study, there are four types of modalities (47.2% probability, 16.5% usuality, 34.6% Obligation and 1.7% inclination). And there are three types of mood (8.7% Imperative mood, 56.5% Declarative mood, 34.8% Interrogative mood). From this research, the suggestion is for English learners to study and understand mood and modality in order to avoid misunderstanding between English users. Next, teachers should introduce and explain mood and modality as clearly as possible because mood and modality are always used in producing utterance and composition. And the next for research, hopefully there is an analysis about modality taken from other source and analyzing mood and modality. The most dominant types of mood and modalities found in Donald Trump and Hillary Clinton speech is probability (47.2%), and Declarative mood (56,5%).
Penjabaran Arti Simbol Illuminati Dalam Video Klip (Suatu Kajian Semiotik Terhadap Simbol Kelompok Illuminati) Gifiyan Dwi Ananda Sholihin
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna di dalam simbol Illuminati yang terdapat dalam video klip. Video klip tersebut adalah video klip Agnez Mo yang berjudul Long As I Get Paid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teori semiotik Charles Sanders Peirce. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapatnya simbol dari kelompok Illuminati. Simbol tersebut ditunjukan sangat jelas pada aksesori serta gerakan-gerakan tertentu yang mendukung akan simbol kelompok Illuminati. Simbol-simbol tersebut yaitu (1) Baphomet memiliki makna Bahwa simbol tersebut adalah Dewa pagan jahat yang menguasai ilmu-ilmu terlarang, seperti ilmu sihir, satanisme dan okultisme, (2) Pyramid Sign or ROC Symbol (Simbol Piramida atau Simbol ROC) memiliki makna representasi gerakan tangan untuk mewakili salahsatu atau banyak simbol Illuminati, (3) Simbol All Seeing Eye memiliki makna simbol yang merepresentasikan Tuhan, (4) Tangan di atas Payudara memiliki makna tanda tunduknya dan sikap yang mencerminkan seorang budak kepada Tuan nya, (5) Crossed at Wrist (X) memiliki makna mengikat atau terikat, (6) Tangan di atas leher memiliki makna pengorbanan seseorang atau sekelompok orang (7) Ular, Naga dan Reptil memiliki makna memberikan pengetahuan terlarang yang digunakan sebagai umpan Illuminati.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Pokok Bahasan Himpunan Arisa, Resti
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang ditemukan pada penelitian ini yaitu mengenai bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) yang masih jarang menggunakan materi himpunan. selain itu juga terdapat beberapa LKPD berbasis CTL pada materi himpunan yang kurang mampu membantu peserta didik dalam mengaitkan materi yang dipelajari dengan kehidupan nyata sehari-hari, soal-soal yang disajikan didalam LKPD juga masih belum sederhana sehingga menyulitkan siswa dalam memahami materi. Sehingga dari permasalahn tersebut muncul rumusan masalah yaitu bagaimana pengembangan LKPD berbasis CTL pada pokok bahasahimpunan, apakah LKPD berbasis CTL pada materi himpunan layak digunakan sebagai media pembelajaran? dan bagaimana respon peserta didik terhadap LKPD Berbasis CTL pada materi himpunan?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah LKPD bebasis CTL pada materi himpunan layak atau tidak dan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap LKPD yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development atau R D) yang dimodifikasi menjadi 3-D. Subjek dari penelitian ini adalah dosen dan guru matematika yaitu sebagai validasi ahli materi dan media serta 10 orang peserta didik SMP Swasta PAB 3 Saentis. Objek dari penelitian ini adalah mengembangkan lembar kerja peserta didik berbasis contextual teaching and learning pada pokok bahasan himpunan. Instrumen penelitian ini adalah angket LKPD untuk validasi ahli dan respon peserta didik. Hasil kevalidan dapat diperoleh melalui penilaian ahli materi, ahli media dan peserta didik. Berdasarkan perhitungan rata-rata persentase para ahli penilaian yang diberikan oleh ahli materi adalah  82,9% dan penilaian yang diberikan oleh ahli media adalah 83,7% serta hasil penilaian dari respon peserta didik adalah 89,85%. Sehingga dapat dismpulkan bahwa LKPD Berbasis contextual teaching and learning pada pokok bahasan himpunan dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajarankarena telah memenuhi syarat kevalidan pada tabel yang digunakan.
Kajian Struktur dan Nilai Budaya Cerita Rakyat Legenda Pulau Putri di Sibolga, Tapanuli Tengah Dewi, Ika Sartika
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan nilai budaya cerita rakyat Legenda Pulau Putri. Metode yang digunakan adalah metode deskrip tifkualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah membaca cerita rakyat dengan berulang-ulang, menghayatinya, memahami isi cerita, mengumpulkan data, melakukan penelahaan data, mendeskripsikan dan menarik kesimpulan dari hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini dapat menjawab pernyataan penelitian bahwa makna yang terdapat dalam cerita rakyat Legenda Pulau Putri adalah tema digambarkan dengan kecantikan seorang Putri yang berkuasa di Pulau Mursala sabagai tahta kerajaannya, unsur alur yang menguatkan kecantikan putri yang menceburkan diri kedalam laut karena tidak mau menikah dengan Raja Janggi sehingga menghasilkan makna yang menyeluruh dan nilai budaya dalam cerita rakyat Legenda Pulau Putri mencakup nilai kejujuran, nilai patriotisme, nilai persaingan, dan nilai harmonis.
The Effect Of Applying Question Into Paragraph (QIP) Strategy On The Student’s Achievement In Reading Comprehension Mahmud, Razkiah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective was to investigate the effect of applying Question Into Paragraph on the students’ achievement in reading comprehension. The method of the research was the experimental research method. The population of this research was the VIII grade students of SMP Al-Washliyah 31 Medan with 60 students. The experimental group was taught by applying Question Into Paragraph ( QIP )strategy and the control was taught by applying Learning Method. The instrument of the test was Descriptive text and the students found 20 questions about the text. Based on the finding indicate that the final result was tobs ttable or 3.48 2.048 as a result showed that there was a significant effect of applying Question Into Paragraph Strategy on the students achievement in reading comprehension.
Kajian Psikologi Lacanian Kartun Editorial Adit Sopo Jarwo Pada Program Mnctv Nasution, Hardona Alfi Husni Afra
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek real, aspek imajiner, dan aspek simbolis pada tayangan kartun editorial Adit Sopo Jarwo dalam program MNCTV. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan psikologi Lacanian. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik kualitatif. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pustaka yang mengacu kepada psikologi tokoh kartun editorial Adit Sopo Jarwo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tayangan kartun editorial Adit Sopo Jarwo memiliki aspek real(kenyataan) pada tokoh kartun editorial Adit Sopo Jarwo menunjukkan beberapa tokoh memiliki keinginan untuk melakukan sesuatu, aspek imajiner (khayalan) menunjukkan tokoh pada kartun editorial Adit Sopo Jarwo mempunyai keinginan untuk mewujudkan aspek real, dan pada aspek simbolis (simbol), menunjukkan tokoh kartun editorial Adit Sopo Jarwo ingin mewujudkan keinginan, tetapi keinginan tersebut selalu ditutupi oleh aspek simbolis.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Untuk Siswa SMP Br. Ginting, Rania Idka Putri
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui desain pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik pada pokok bahasan relasi dan fungsi untuk siswa SMP. Model penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analisis (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), Evaluasi (Evaluation), tetapi pada penelitian ini peneliti membatasi hanya sampai pada tahap pengembangan (Development). Subjek penelitian ini adalah enam orang ahli yang terdiri dari dua orang dosen pendidikan matematika dan satu orang guru mata pelajaran matematika sebagai ahli materi serta dua orang dosen pendidikan matematika dan satu orang guru mata pelajaran matematika sebagai ahli media. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket media pembelajaran. Terdiri dari angket ahli materi dan ahli media. Berdasarkan analisis data nilai rata-rata yang diperoleh ahli materi adalah 4,3 dan ahli media adalah 4,4. Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran matematika memenuhi syarat kevalidan dari media pembelajaran dengan nilai rata-rata keseluruhannya sebesar 4,3 termasuk dalam kategori Sangat Baik. Dengan demikian, dari hasil validasi tersebut dapat dinyatakan bahwa LKPD yang dikembangkan memenuhi syarat kevalidaan dan dinyatakan memenuhi kelayakan.
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Student Teams Achievment Division DAN TIPE Numbered Head together Di SMA PAB 6 Helvetia Riandi, Dwi Andhika
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tinjauan ini bertujuan untuk menegaskan bahwa kemampuan relasional numerik siswa yang belajar dengan model pembelajaran tipe numbered head together lebih unggul daripada siswa yang belajar dengan model pembelajaran tipe pembagian prestasi belajar kelompok di kelas X SMA PAB 6 Helvetia. Jumlah penduduk dalam eksplorasi ini adalah seluruh kelas X IPA yang terdiri dari X ipa-1 sebagai kelas eksplorasi I yang mengetahui bagaimana memanfaatkan model pembelajaran tipe numbered head together dan kelas X ipa-2 sebagai kelas uji coba kedua yang terbiasa menggunakan model pembelajaran tipe siswa teams achievment division. Alat sebagai pretest dan posttestd berupa essay dan sudah validasi oleh guru mathematika. SMA PAB 6 Helvetia dan 2 dosen.jurusan.pendidikan.matematika. FKIP UMSU. Nilai normal pretest kelas uji coba I adalah 42,90123457 dan nilai normal pretest dari uji coba kelas II adalah 41.35802469 dari hasil penyelidikan informasi pretest yang biasanya tersebar dan homogen. Nilai normal. Tes akhir. Uji coba kelas I adalah 87.030703704 dan nilai normal posttest untuk kelas eksplorasi II adalah 78.08641975. Dari konsekuensi pemeriksaan, informasi posttest biasanya disesuaikan dan homogen. Setelah menunjukkan spekulasi di pretest, thitung (0,38861038) diperoleh tergantung pada langkah-langkah – t tabel (- 2,21) t hitung (0,38861038) t tabel (2,21). Selanjutnya H0 diakui sehingga tidak ada perbedaan antara uji coba kelas I   dan uji coba kelas II. Pengujian spekulasi diarahkan pada posttest , diperoleh t hitung (2,2714553065) berdasarkan   standar t hitung (2,2714553065) t tabel (2,21). Jadi H0 ditolak dan Ha diakui sehingga cenderung beralasan bahwa kemampuan   relasional numerik siswa yanga belajar dengan model pembelajaran   numbered   head   together lebih   unggul daripada  siswa yang belajar dengan model pembelajaran pembagian prestasi kelompok siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025): September Vol 5, No 1 (2025): Januari Vol 4, No 2 (2024): September Vol 4, No 1 (2024) Vol 3, No 6 (2023) Vol 3, No 5 (2023) Vol 3, No 4 (2023) Vol 3, No 3 (2023) Vol 3, No 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 6 (2022) Vol 2, No 5 (2022) Vol 2, No 4 (2022) Vol 2, No 3 (2022) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 4 (2021) Vol 1, No 3 (2021) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021) More Issue