cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
a.octamaya@unm.ac.id
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
pjser@unm.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Lantai 3 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Jl. Raya Pendidikan N0 1 Kelurahan Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Sociology Education Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28300572     EISSN : 2829937X     DOI : https://doi.org/10.26858/jser
Core Subject : Education,
Education
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 4, Nomor 3 November 2024" : 14 Documents clear
Kontrol Sosial Masyarakat Dalam Upaya Mengurangi Remaja Hamil Di Luar Nikah Di Desa Lompo Tengah Kabupaten Barru Mut'mainna, Mut'mainna; Arifin, Zainal
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 3 November 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i2.64553

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. 1) Faktor penyebab remaja mengalami hamil di luar nikah di Desa Lompo Tengah Kabupaten Barru dan 2) Kontrol sosial masyarakat dalam upaya mengurangi remaja hamil di luar nikah di Desa Lompo Tengah Kabupaten Barru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini terdapat 6 remaja yang mengalami hamil di luar nikah beserta dengan orangtuanya. 7 tokoh masyarakat yang terdiri dari 7 desa. Yang ditentukan melalui trigulasi sumber dengan kriteria informan yaitu : 1) anak remaja yang hamil di luar nikah di bawah umur 21 tahun, 2) dan Tokoh masyarakat desa setempat. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan pengolahan data. Analisis data yang digunakan melalui tiga tahapan di antaranya ; kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : 1) Faktor penyebab terjadinya remaja hamil di luar nikah di Desa Lompo Tengah Kabupaten Barru, yaitu, a) Kurangnya pendidikan, b) Peran keluarga, c) Ekonomi, d) Pemahaman keagamaan dan, e) Lingkungan sosial. Sedangkan 2) Kontrol sosial masyarakat dalam upaya mengurangi remaja hamil di luar nikah Di Desa Lompo Tengah Kabupaten Barru yaitu : a) Penyuluhan tentang nilai dan moral, b) Teguran/sanksi.  
Analisis Faktor Penghambat Mahasiswa Menyelesaikan Skripsi Pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar Mubarak, M. Alwi; Arifin, Ibrahim
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 3 November 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i2.65380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menjelaskan faktor yang menjadi pengaruh penghambat penyelesaian skripsi pada mahasiswa program studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 11 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling,dengan kriteria mahasiswa program studi pendidikan sosiologi fakultas ilmu sosial dan hukum semester 8 ke atas yang memprogramkan mata kuliah skripsi atau sedang dalam proses menyelesaikan skripsi di universitas negeri Makassar. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat faktor utama yang mempengaruhi proses penyelesaian skripsi mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Universitas Negeri Makassar, yaitu kesulitan dalam mengatur waktu, rasa bosan dan kelelahan, kurangnya dukungan dari keluarga dan teman sebaya, serta kurangnya motivasi dari dalam diri.
PENGARUH KARAKTER SISWA TERHADAP INTERAKSI SOSIAL DISOSIATIF DI SMA NEGERI 1 MAMUJU Sofiana, Melfin Dwi; Ahmad, M. Ridwan Said
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 3 November 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i2.59546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran karakter siswa di SMA Negeri 1 Mamuju 2) Gambaran interaksi sosial disosiatif di SMA Ngeri 1 Mamuju 3) Pengaruh karakter siswa terhadap interaksi sosial disosiatif di SMA Negeri 1 Mamuju. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan metode survey, populasi dalam penelitian ini sebesar 930 orang siswa. Dalam pengambilan besaran sampel ditentukan dengan rumus Slovin, teknik sampel dilakukan melalui Random Sampling diperoleh sampel sebanyak 85 responden. Pengambilan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan teknik korelasi Bivariate Person dan uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang yang digunakan ialah statistik deskripif, analisis statistik inferensial dengan menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS versi 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) gambaran karakter siswa di SMA Negeri 1 Mamuju berada pada kategori “Rendah” ditandai dengan nilai skor rata-rata (mean) pada variabel karakter siswa sebesar 75,89 dan dengan persentase 75, 89%. 2) Gambaran interaksi sosial disosiatif di SMA Negeri 1 Mamuju berada kategori “Tinggi” ditunjukkan dengan nilai 92.14 dan dengan persentase 92, 14% 3) terdapat pengaruh karakter siswa terhadap interaksi sosial disosiatif di SMA Negeri 1 Mamuju. Dibuktikan pada nilai signifikansi adalah 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 14, 343 > 1,662 t tabel, dengan hasil tersebut menunjukkan bahwa variabel X terdapat pengaruh terhadap variabel Y. Dan model summary sebesar 0.713 artinya variabel X (karakter siswa) mempengaruhi variabel Y (Interaksi sosial disosiatif) sebesar 71, 3%
UPAYA GURU UNTUK MENGURANGI TINGKAT KEBOSANAN SISWA SAAT BELAJAR DI UPT SMA NEGERI 25 BONE Hasni, Hasni; Awaru, A. Octamaya Tenri
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 4, Nomor 3 November 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v0i2.64749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Upaya guru untuk mengurangi tingkat kebosanan siswa saat belajar 2) Hambatan yang dialami guru untuk mengurangi tingkat kebosanan siswa saat belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 9 orang, terdiri dari guru yang berstatus aktif mengajar di sekolah. Penentuan informan ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria  yaitu : 1) Guru yang menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi, 2) Guru yang telah mengikuti program Pendidikan Profesi Guru (PPG), dan 3) Guru yang telah mengikuti program guru penggerak . Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan member check. Analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Upaya guru untuk mengurangi tingkat kebosanan siswa saat belajar yaitu: a) menerepkan ice breaking yang bervariasi , b) menggunkan media pembelajaran audio visual, c) membangun hubungan baik dengan siswa, dan d) mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. 2) Hambatan yang dialami guru untuk mengurangi tingkat kebosanan siswa yaitu: a) sarana dan prasana yang terbatas, b) sekolah tidak pernah melakukan pelatihan ice breaking, dan c) pengetahuan dan keterampilan guru yang terbatas   

Page 2 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5, Nomor 3 November 2025 Volume 5, Nomor 2 Juli 2025 Volume 5, Nomor 1 Maret 2025 Volume 4, Nomor 3 November 2024 Volume 4, Nomor 2 July 2024 Volume 4, Nomor 1 Maret 2024 Volume 3, Nomor 3 November 2023 Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 Volume 2, Nomor 3 November 2022 Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 Volume 2, Nomor 1, Maret 2022 Volume 1, Nomor 3, November 2021 Volume 1, Nomor 2, Juli 2021 Volume 1, Nomor 1 Maret 2021 More Issue