cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Zulkifli
Contact Email
sudutwarna@gmail.com
Phone
+6281235871313
Journal Mail Official
sudutwarna@gmail.com
Editorial Address
Kantor Rektorat Institut Agama Islam Darussalam Jl. Tanjung Rema, Martapura Kabupaten: Banjar Provinsi: Kalimantan Selatan
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial
Published by Institut Agama Islam Darussalam Martapura
ISSN : 18580750     EISSN : 26856336     DOI : http://dx.doi.org/10.58791/drs
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah terbit dua kali setahun pada periode Januari dan Juli. Memuat tulisan dari hasil kajian analitis-kritis maupun penelitian ilmiah dalam bidang Keislaman.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 19, No 2 (2019)" : 8 Documents clear
STUDI AYAT AHKAM TENTANG MAKANAN DAN MINUMAN Muhammad Sauqi
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.10

Abstract

Halal-haram dalam makanan dan minuman nampaknya mudah eibedakan sepintasnya saja, tetapi akan menjadi sangat sulit ketika berhadapan dalam kehidupan keseharian, bahkan bisa menjadi kabur atau syubhat, karena tidak termasuk keduanya, atau karena percampuran keduanya. Surah al-Baqarah ayat 172-173 Allah memerintahkan orang mumin untuk memakan rizki yang baik dan mensyukuri nimatnya dan menjauhi maakanan yang diharamkan yaitu bangkai, darah, daging babi, dan binatang yang disemmbelih dengan menyebut nama selain Allah. Sedangkan bagi orang yang dalam keadaan darurat dibolehkan memakan makanan yang diharamkan oleh AllahKata Kunci: Ahkam, Makanan, Minuman.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MAWARIS MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASE LEARNING PADA SISWA SMA NEGERI 1 MANDASTANA KELAS XII MIPA 1 TAHUN 2018 Sugiannor Anwar
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.6

Abstract

Faktor yang menyebabkan hasil belajar PAI siswa rendah yaitu faktor internal antara lain: motivasi belajar, intelegensi, kebiasan dan rasa percaya diri. Faktor eksternal guru sebagai Pembina kegiatan belajar, startegi pembelajaran, sarana dan prasarana, kurikulum dan lingkungan. Pembelajaran harus berpusat pada siswa (focus on learners), memberikan pembelajaran dan pengalaman belajar yang relevan dan kontekstual dalam kehidupan nyata (provide relevant and contextualized subject matter) dan mengembangkan mental yang kaya dan kuat pada siswa. Beberapa simpulan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu: a) Siklus pertama keberanian siswa dalam bertanya dan mengemukakan pendapat meningkat dari 70.83 % menjadi 85,72 % mengalami kenaikan sebesar 14,89 %. b) Skor rerata aktivitas siswa yang kurang relevan dengan pembelajaran mengalami penurunan dari siklus pertama sampai siklus kedua sebesar 21,43 %, sedangkan pada siklus kedua sebesar 9,52 % mengalami penurunan sebesar 11,91 %. c) Skor rerata pemahaman siswa tentang masalah Mawaris, pada siklus pertama sebesar 7,14 % dan pada siklus kedua pada siklus kedua 10,71 %, tergolong baik demikian juga tentang penuntasan belajar pada siklus pertama 71,42 % dan pada siklus kedua menjadi 89,28 %. Model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah Mawaris dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa Kelas XII MIPA 1 SMA Negeri 1 Mandastana.Kata Kunci: Peningkatan, mawaris, problem base learning
ANALISIS ENTERPRISE RISK MANAGEMENT DALAM PENGELOLAAN RISIKO OPERASIONAL PADA USAHA PERCETAKAN KARYA MANDIRI PRATAMA MARTAPURA Rusdiana, Rusdiana, SE., MM
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.18

Abstract

AbstrakDi dalam menjalankan sebuah perusahaan pasti akan menghadapi yang namanya risiko.Risiko yang muncul baik berasal dari lingkungan internal maupun eksternal perusahaan,yang mem-buat perusahaan mengalami kerugian. Penelitian ini bertujuan untuk memahamilebih dalam penerapan Enterprise Risk Management pada usaha percetakan Karya MandiriPratama Marta-pura guna mengidentifikasi risiko yang ada dalam perusahaan yangdigunakan untuk menganti-sipasi risiko-risiko yang muncul. CV. KARYA MANDIRIPRATAMA merupakan object dari pe-nelitian ini. Penelitian ini menggunakan metodekualitatif dengan menggunakan metode wawan-cara dan observasi. Peneliti menganjurkanagar perusahaan menggunakan ISO 31000 sebagai pendekatan manajemen risiko untukmengatasi risiko-risiko dengan baik. Penelitian ini menun-jukkan bahwa terdapat 15 risikoyang ada di dalam perusahaan. Risiko yang perlu diperhatikan perusahaan adalah risikorisiko yang penanganannya belum tepat yang akan mengakibatkan kerugian perusahaan.Maka yang diperlukan perusahaan adalah dengan cara penanganan atas risiko-risiko ituharus dilakukan dengan tepat agar perusahaan dapat melakukan kegiatan ope-rasionalperusahaan lebih efektif dan perusahaan dapat mengelola risiko yang ada dengan baik dantepat serta sesuai dengan tingkat risiko yang dihadapi dalam perusahaan.Kata kunci :Enterprise Risk Management, Risiko, ISO 31000
PERANAN SUPERVISI MANAJERIAL DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH / MADRASAH Mawardi Mawardi
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.7

Abstract

Fokus dari jurnal ini adalah untuk menganalisis pentingnya pengawasan manajerial dalam meningkatkan kinerja sekolah. Berdasarkan dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengawas memainkan peran yang sangat strategis dalam melakukan fungsi pengawasan manajerial di sekolah atau madrasah. Sebagai supervisor manajerial, ia diharuskan memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam manajemen dan kepemimpinan, sehingga dapat berperan dan fungsinya dalam membantu kepala sekolah dalam mengelola sumber daya sekolah atau madrasah secara efisien dan efektif. Oleh karena itu, peraturan kriteria supervisor harus segera diterapkan untuk memperbaiki tatanan pendidikan pada umumnya dan pengembangan sekolah pada khususnyaKata Kunci: Pengawas, Supervisi Manajerial, Peningkatan Mutu, Kinerja Sekolah.
PRINSIP DASAR ETOS KERJA ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL-QURAN; STUDI KOMPARATIF ANTARA TAFSIR FI ZHILALIL QURAN DAN TAFSIR AL-MISHBAH M. Yulian
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.19

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini memiliki 2 (dua) tujuan utama, yakni: (1) Mengetahui dan memahami etos kerja Islam menurut tafsir Fi Zhilalil Quran dan tafsir Al-Misbah. (2) Mengetahui perbedaan dan persamaan penafsiran dari kedua kitab tafsir Fi Zhilalil Quran dan tafsir Al-Misbah terkait ayat-ayat tentang etos kerja.Manusia adalah makhluk pekerja. Dengan bekerja manusia akan mampu memenuhi segala kebutuhannya agar tetap bertahan hidup. Muslim dengan etos kerjanya meyakini bahwa bekerja itu bukan saja untuk meningkatkan derajat dirinya, tetapi suatu perwujudan dari amal saleh. Islam juga mengajarkan kepada umatnya untuk berupaya porsi hidupnya untuk kepentingan dunia dan akhirat. Seorang muslim yang bekerja karena ibadah kepada Allah akan sungguh-sungguh bekerja sesuai dengan aturan yang ditentukan oleh-Nya. Dengan bekal agama yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari diharapkan dapat meningkatkan taraf kesejahteraan yang telah diterangkan dalam Al-Quran dan Sunnah.Al-Quran adalah pedoman hidup umat manusia guna menjuju keselamatan dan kebahagiaan yang abadi. Al-Quran banyak mengandung petunjuk hidup bagi umat Islam, untuk mengarungi kehidupan. Salah satu prinsip hidup yang dikandung Al-Quran adalah terkait prinsip etos kerja dan beramal.Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) dengan pendekatan tafsir komparatif (muqarin). Sumber primernya adalah tafsir Fi Zhilalil Quran karya Sayyid Qutb dan tafsir Al-Mishbah karya Quraish Shihab. Adapun sumber data sekunder adalah tulisan-tulisan yang berhubungan dengan materi yang dikaji dalam bentuk buku, jurnal ilmiah dan sumber lain yang berupa yang terkait dan relevan dengan tema penelitian. Teknik pengumpulan data adalah dengan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode komparatif dengan membandingkan penafsiran tafsir Fi Zhilalil Quran dengan tafsir Al-Mishbah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan penafsiran antara Sayyid Qutb dan Quraish Shihab. Sayyid Qutbh lebih bersifat pergerakan untuk kebangkitan umat (manhaji/ haraky) sedangkan gaya penafsiran Quraish Shihab lebih merujuk pada ijtihad, akal dan kaidah bahasa Arab (rayu) serta bersifat dapat diterima oleh masyarakat umum. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh latar belakang penulis tafsir dan kondisi sosial, ekonomi dan politik ketika tafsir tersebut di tulis. Penafsiran juga dipengaruhi oleh tujuan dan maksud dari penulisan tafsir.
PENDIDIKAN, TENAGA KEPENDIDIKAN BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI YANG PROFESIONAL DAN BERMANTABAT SIAP MEMBUMILANDASKAN REVOLUSI MENTAL BAGI PESERTA DIDIK DALAM MENYIAPKAN GENERASI EMAS 2045 Kasrani Kasrani
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.8

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan sangat dirasakan sebagai suatu kebutuhan bagi setiap bangsa yang ingin maju. tenaga pendidik dan kependidikan dituntut untuk profesional, berdedikasi, berprestasi dan bermartabat agar mampu menciptakan revolusi mental peserta didik pada generasi emas 2045. Revolusi mental yang paling aktual dan sedang heboh adalah implementasi Kurikulum 13 (K-13). Membangun generasi emas 2045 diperlukanasuhan, pendidikan, dan latihan yangefektif sejak dini agar kemampuanmereka tumbuh dan berkembangsecara optimal. peserta didik sejak dini untuk memupuk revolusi mental dalam dirinya baik rohani dan jasmani dalam menyongsong generasi emas 2045 yang mampu mengubah kerugian menjadi keuntungan, mengubah penyakit menjadi obat, mengubah cost added menjadi value added dan membrikan cahaya terang harapan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.Kata Kunci: Kependidikan, Berprestasi, Profesional, Revolusi mental, generasi emas 2045
KEBIJAKAN AFFIRMATIVE ACTION PADA SELEKSICALON PEGAWAI NEGERI SIPILTAHUN 2018 DI KABUPATEN BANJAR LOLA MALIHAH
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.20

Abstract

AbstractIn human resource management, workforce diversity is very influential on employment opportunities, so some groups not getting the same job opportunities. For this reason, it is important for the government to present an affirmative action policy as a means of providing equal opportunities to these groups by giving special treatment. What makes it interesting is that in 2018 the government issued a new policy on the affirmative action system, namely by adding formations from five to six. However, in a study conducted in Banjar Regency, South Kalimantan, only one formation was available from the six special formations determined by the central government. It is because in the selection of prospective civil servants in Banjar District, general and special formations are only provided for teaching staff. This research was conducted with the aim to find out the application of the affirmative action policy on the selection of prospective civil servants in 2018 in Banjar Regency, which raises a sense of curiosity towards the realization of the implementation of the existing affirmative action policy.The research method was conducted in the form of descriptive analytic, by applying secondary data types obtained from documents in the Banjar Regency Regional Personnel Agency, literature study, and direct interviews with the Regional Personnel Agency.Keywords: affirmative action policy, Banjar Regency, selection of prospective civil servants.
SARANA DAN PRASARANA DI PERPUSTAKAAN SDN PEMURUS DALAM 1 BANJARMASIN Laila Rahmawati; Lina Lina
Darussalam Vol 19, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v19i2.9

Abstract

Permendiknas diatur tentang sarana dan prasarana yang harus disediakan oleh sekolah, termasuk di dalamnya penyediaan buku dan perabot serta perlengkapan perpustakaan. Permendiknas No 24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana untuk sekolah dasar/ Madrasah ibtidayyah (SD/MI), sekolah menengah pertama/ Madrasah tsanawiyah (SMP/MTs), sekolah menengah atas/ Madrasah aliyah (SMA/MA), jenis perabotan yang perlu disediakan oleh perpustakaan sekolah dasar ada 11 jenis perabot, yakni: rak buku, rak majalah, rak surat kabar, meja baca, kursi kerja, meja kerja/sirkulasi, lemari katalog, lemari, papan pengumuman, meja multimedia, dan tempat penitipan barang. Sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan SDN Pemurus Dalam 1. Luas gedung perpustakaan SDN Pemurus Dalam 1 sudah memenuhi standar peraturan menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007 yaitu luas ruangan 8x7 atau 56 M2 untuk 6 rombongan belajar. Dari segi peralatan dan perlengkapan perpustakaan SDN Pemurus Dalam 1 belum memenuhi standar peraturan menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007, karena masih ada peralatan atau perlengkapan yang masih kurang/ belum sesuai dengan peratuan yang sudah ditentukan oleh menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2007.Kata Kunci: Sarana prasarana, Perpustakaan, Standar.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 24, No 02 (2023): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial Vol 24, No 01 (2023): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial Vol 23, No 02 (2022): Darussalam : Jurnal Ilmiah dan Sosial Vol 23, No 1 (2022): Darussalam Vol 22, No 2 (2021): Darussalam Vol 22, No 1 (2021) Vol 21, No 2 (2020) Vol 21, No 1 (2020) Vol 20, No 2 (2019) Vol 19, No 2 (2019) Vol 18, No 1 (2017): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Vol 13, No 1 (2012): Jurnal Darussalam Martapura KalSel Vol 9, No 2 (2009): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Vol 8, No 1 (2009): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Vol 7, No 2 (2008): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial More Issue