cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Siti Ainul Kholifah
Contact Email
japendipublikasiindonesia@gmail.com
Phone
+6285795165886
Journal Mail Official
japendi.publikasiindonesia@gmail.com
Editorial Address
Green land sendang blok H1, Sendang-Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Published by CV. Publikasi Indonesia
ISSN : 27457141     EISSN : 27461920     DOI : 10.36418
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) is a peer-reviewed and open-access academic journal with a focus on education. This journal is published bi-monthly by CV. Publikasi Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. This journal publishes research and study on education management, curriculum, education assessment, education policy, education technology, learning and teaching, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,583 Documents
 141   142   143   144   145 
Analisis Penerapan Sistem Erp Pada Proses Produksi Alas Kaki (Studi Kasus PT. Horng Dar Footwear) Nawawiyah, Mia Umniyyaatus Sa’adah Ibnu; Safuan, Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8021

Abstract

PT. HORNG DAR FOOTWEAR adalah perusahaan yang bergerak dalam ekspor-impor alas kaki dengan operasi yang melibatkan berbagai departemen seperti produksi, logistik, keuangan, dan manajemen rantai pasokan. Dalam menghadapi tantangan globalisasi dan tuntutan efisiensi operasional, perusahaan ini mengimplementasikan sistem Enterprise Resource Planning (ERP) untuk meningkatkan integrasi data, efisiensi proses bisnis, dan akurasi pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran ERP dalam mendukung proses bisnis PT HORNG DAR FOOTWEAR serta dampaknya terhadap kinerja operasional perusahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus di PT HORNG DAR FOOTWEAR. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi ERP memberikan dampak positif dalam menyederhanakan alur kerja, mempercepat proses pelaporan, mengurangi duplikasi data, serta meningkatkan koordinasi antar divisi. Namun, keberhasilan implementasi ERP juga sangat dipengaruhi oleh kesiapan organisasi, pelatihan sumber daya manusia, serta dukungan manajemen. Dengan sistem ERP yang terintegrasi, PT HORNG DAR FOOTWEAR mampu meningkatkan daya saingnya di pasar ekspor-impor alas kaki yang semakin dinamis.
Penggunaan Microsoft 365 Pada Organisasi Sektor Publik (Studi Kasus Pada Kementerian Abc Di Indonesia) Alexander, Yulian; Safuan, Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8022

Abstract

Karakteristik pekerjaan telah berubah drastis dalam beberapa tahun terakhir, terutama dengan munculnya sistem kerja jarak jauh, tren kolaborasi, dan digitalisasi yang mempengaruhi cara kerja organisasi. Organisasi sektor publik di Indonesia menghadapi tantangan yang sama dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelayanan publik melalui adaptasi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemanfaatan Microsoft 365 sebagai alat kolaborasi di Kementerian ABC Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang mengkaji penggunaan Microsoft 365 di organisasi sektor publik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Microsoft 365 telah dimanfaatkan secara maksimal oleh pegawai Kementerian ABC, dengan fitur seperti Teams, Yammer, Exchange, Onedrive, dan Sharepoint yang mendukung komunikasi, kolaborasi, dan manajemen data secara efektif dan aman. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa Microsoft 365 dapat menjadi referensi bagi organisasi sektor publik lainnya yang ingin mengimplementasikan digital workspace untuk meningkatkan kolaborasi dan efisiensi kerja, sambil memastikan keamanan informasi.
Penerapan Sistem Absensi Online Berbasis Android Pada Workshop PT Maju Bersama - Tangerang Widodo, Widodo; Safuan, Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem absensi online berbasis Android pada PT Maju Bersama untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi data absensi karyawan. Masalah yang dihadapi adalah kurangnya sistem absensi yang cepat, akurat, dan mudah diakses oleh karyawan di berbagai area workshop. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sebuah sistem yang memungkinkan karyawan untuk melakukan absensi tanpa antri, dan berada di lokasi yang telah ditentukan, serta untuk memudahkan pengelolaan data oleh perusahaan. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang dilakukan di PT Maju Bersama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini efektif dalam mengurangi kesalahan absensi, meningkatkan kedisiplinan karyawan, dan memudahkan proses pengolahan data absensi, yang terhubung langsung dengan sistem lainnya. Implikasi dari penelitian ini adalah perusahaan dapat meningkatkan kontrol absensi dan efisiensi waktu serta biaya, sementara karyawan dapat memanfaatkan teknologi untuk kemudahan absensi di berbagai area. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi untuk peningkatan sistem yang berkelanjutan.
Faktor-Faktor Pengembangan Karakter Kepemimpinan Calon Guru BK Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Azhar, Aldhira Hanifah; Muslifar, Rury; Widyatmoko, Wahyu
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8024

Abstract

This research aims to explore the factors influencing the development of leadership character among prospective guidance and counseling teachers at the Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University. The study employs a qualitative research design with a descriptive approach. The data was collected from eight students from the Guidance and Counseling Study Program, spanning the years 2021 to 2024, using observation, interviews, and documentation techniques. The study identifies both supporting and inhibiting factors in leadership character development. Supporting factors include internal elements such as cognitive and affective aspects, and external factors including family, social, and academic environments. In contrast, inhibiting factors involve internal challenges like insecurity and lack of experience, and external barriers such as insufficient support from family or peers. The findings highlight that fostering self-confidence, engaging in positive social environments, and participating in extracurricular activities are crucial to developing leadership qualities. Implications for educational institutions include the need for targeted curricula and support systems to nurture these traits among future educators. This study provides practical recommendations for enhancing leadership skills in guidance and counseling programs.
Integrasi Idea Management System (IMS) Berbasis Web untuk Mendukung Implementasi Perbaikan Berkelanjutan (Kaizen) Budi, Agung Kuncoro; Safuan, Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8025

Abstract

In the era of digital transformation, organizations must continually seek improvement to maintain competitiveness and operational efficiency. The Kaizen approach, which emphasizes gradual improvement and active employee participation, requires support from an information system capable of managing ideas systematically and measurably. This study aims to examine how the integration of a web-based Idea Management System (IMS) can support the implementation of Kaizen within organizations. A case study method with a descriptive qualitative approach was employed, utilizing data from observations, system documentation, and interviews with IMS users in a corporate environment. The findings indicate that IMS serves as a strategic medium for channeling improvement ideas from operational levels (Gemba) to management, while also enhancing employee participation in the innovation process. The system facilitates faster idea validation, easier progress tracking, and fosters a culture of continuous improvement. With features such as transparency, notifications, and a reward mechanism, IMS reinforces internal motivation for employees to contribute to efficiency and quality enhancement. This study recommends integrating the development of IMS into organizational knowledge management and digital transformation strategies to maximize the impact of Kaizen implementation.
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Web Dalam Dunia Pendidikan Nugroho, Pulung Adi; Safuan , Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8026

Abstract

The rapid development of Information and Communication Technology (ICT) has significantly impacted various sectors, including education. One of the notable digital transformations in education is the use of WEB-based applications for learning, administration, and interaction between educators and students. These technologies offer flexibility, efficiency, and accessibility, enabling educational activities to be conducted anytime and anywhere. This study aims to evaluate the effectiveness of WEB-based platforms in supporting educational activities and to identify the key factors influencing their utilization. A descriptive analysis method was employed in this research, involving a case study of a private school in Tangerang, Banten. The findings reveal that while WEB-based platforms are widely adopted, their effectiveness is still hindered by factors such as infrastructure readiness, the digital literacy of educators and students, and institutional policy support. Key challenges identified include inadequate training for users and limited supporting facilities in some areas. This research highlights the need for better infrastructure and policy support to optimize the use of WEB technology in education.
Implementasi Accurate Accounting Software dalam Meningkatkan Efisiensi Operasional pada Perusahaan Refraktori (Studi Kasus PT Menara Bukit Lubukkeli) Nurpuad, Ahmad; Safuan, Safuan
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8027

Abstract

In the face of globalization and rapid technological advancements, companies are under pressure to improve operational efficiency. This study examines the impact of implementing the Accurate management information system on operational efficiency at PT. Menara Bukit Lubukkeli. The research employs a descriptive qualitative methodology, analyzing data from literature reviews, case studies, and interviews. The findings demonstrate that the implementation of Accurate significantly enhances operational efficiency in several areas. First, the system reduces the time required to prepare financial statements, compile purchase and sales data, and manage inventory across warehouses and project sites. Second, it contributes to the reduction of operational costs, particularly by minimizing the need for external parties in preparing annual financial reports. Lastly, Accurate improves the accuracy of various reports, including financial statements, inventory, and project cash flow. The study concludes that Accurate has proven effective in enhancing both efficiency and accuracy in the company’s operational processes. These findings highlight the importance of adopting integrated management information systems to streamline business operations and improve overall performance.
Perencanaan Kampanye “Vitiligo Between Us” Dalam Membangun Kesadaran Generasi Z Jakarta Akan Penyakit Vitiligo Andriyani, Diffa Putri; Barroh, Siti Anisatul
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i5.8044

Abstract

Vitiligo is a skin disease that involves depigmentation of the skin resulting in white patches on the surface of the skin caused by an autoimmune reaction that attacks the skin's pigment cells. External factors that also cause vitiligo include stress, sun exposure, and certain chemicals. The lack of public understanding and awareness of vitiligo causes discrimination against vitiligans by society due to misperceptions and bad stigma. “Vitiligo Between Us” campaign planning consisted of social media campaign as pre-event, seminar as main event, short interview, Instagram video reels competition and recap of campaign activities as post event. The purpose of this work is to plan the "Vitiligo Between Us" campaign program to build public awareness, especially generation Z, about vitiligo. The campaign was designed using the Strategic Planning for Public Relations model by Ronald D. Smith which consists of 4 phases and 9 steps. This campaign planning is expected to build awareness of vitiligo disease among generation Z in Jakarta.
Analisis Perbandingan Waktu Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Bangunan Bertingkat Metode Alumunium Formwork dengan Metode Konvesional Pramudiharto, Aji; Partono, Windu; Sukamta, Sukamta
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8052

Abstract

Penelitian ini membahas perbandingan waktu pelaksanaan pekerjaan struktur bangunan bertingkat antara dua metode bekisting yang berbeda, yaitu metode aluminium formwork dan metode konvensional pada proyek konstruksi Tower Rusun ASN 2. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan durasi pelaksanaan antara kedua metode tersebut, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efisiensi waktu dalam pembangunan gedung bertingkat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi lapangan dan dokumentasi proyek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode konvensional memiliki durasi pekerjaan yang lebih singkat dibandingkan dengan metode aluminium formwork. Rata-rata durasi per lantai pada metode konvensional berkisar antara 9 hingga 13 hari, sedangkan pada metode aluminium formwork mencapai 14 hingga 21 hari per lantai. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun aluminium formwork lebih efisien dalam hal kualitas dan jangka panjang, metode konvensional lebih unggul dalam hal waktu pelaksanaan.
Investigasi Performa Artificial Neural Networks Dengan Resampling dan Pembobotan Kelas Pada Data Berat Lahir Rendah Tidak Seimbang Faruk, Alfensi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.8086

Abstract

Berat lahir rendah (BLR) merupakan salah satu indikator krusial dalam memantau kesehatan bayi baru lahir. Upaya identifikasi dini terhadap risiko BLR penting dilakukan, namun tantangan muncul ketika data yang tersedia tidak seimbang, dengan jumlah kasus BLR jauh lebih sedikit dibandingkan bayi dengan berat lahir normal. Penelitian ini mengevaluasi kinerja model Artificial Neural Networks (ANN) dalam memprediksi BLR menggunakan dua pendekatan penyeimbangan data, yakni teknik resampling dan pembobotan kelas (class weighting). Dataset memuat data ibu yang pernah melahirkan dengan distribusi label tidak seimbang (6.8% BLR). Model ANN dirancang menggunakan fungsi aktivasi ReLU dan sigmoid serta dioptimasi dengan algoritma Adam. Evaluasi performa ANN dilakukan berdasarkan tiga metrik: akurasi, skor F1, dan AUC. Hasil menunjukkan bahwa teknik resampling berhasil menyesuaikan skor akurasi yang terlalu yang diakibatkan ketidakseimbangan data. Pembobotan kelas tanpa resampling juga memberikan hasil yang cukup setara dengan hasil resampling dari beberapa teknik resampling. Studi perbandingan teknik resampling pada kasus data BLR yang digunakan juga memperlihatkan bahwa teknik SMOTEEN memberikan performa model yang terbaik. Akan tetapi, ketika teknik dikombinasikan dengan pembobotan kelas, teknik SMOTE memperlihatkan kualitas prediksi yang lebih baik. Implikasi dari hasil ini dapat digunakan sebagai acuan dalam pengembangan sistem prediktif BLR di layanan kesehatan primer.

Page 143 of 159 | Total Record : 1583

 141   142   143   144   145 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 12 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 7 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 05 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 04 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 03 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 02 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 8 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 7 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 12 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 11 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 10 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 09 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 08 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 07 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 06 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 05 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 04 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 03 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 11 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 08 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Vol. 2 No. 07 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 05 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 04 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 02 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 04 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 02 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 01 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) More Issue